為人以誠(chéng)、待人以信主題班會(huì)課件

婁底職院誠(chéng)信教育主題班會(huì)為人以誠(chéng)、待人以信主題班會(huì)婁底職院誠(chéng)信教育主題班會(huì)為人以誠(chéng)、待人以信主題班會(huì)1主題教育目的1、懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。2、反對(duì)虛假和不守信用的行為，反省自己不誠(chéng)實(shí)不守信的行為,做一個(gè)誠(chéng)信的小公民。3、增強(qiáng)自信，努力做到說(shuō)話做事實(shí)實(shí)在在，表里如一。主題教育目的1、懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更2什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱。即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是3關(guān)系：堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)，就會(huì)贏得信任。誠(chéng)實(shí)與信任是一棵并蒂蓮，誠(chéng)實(shí)是獲得信任的前提，對(duì)人誠(chéng)實(shí)自然會(huì)獲得人們的信任，對(duì)人不誠(chéng)實(shí)就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)信任前提和基礎(chǔ)誠(chéng)實(shí)與信任的關(guān)系關(guān)系：誠(chéng)實(shí)信任前提和基礎(chǔ)誠(chéng)實(shí)與信任的關(guān)系4哈佛大學(xué)真理——哈佛大學(xué)校訓(xùn)哈佛大學(xué)真理——哈佛大學(xué)5

哈佛大學(xué)是世界上最著名的大學(xué)之一，這所學(xué)校把“真理”作為校訓(xùn)。

在哈佛大學(xué)的校門(mén)和建筑物上都刻了一個(gè)拉丁文單詞“真理”，這個(gè)詞代表了“真相、誠(chéng)實(shí)和正直”。

正門(mén)上還刻了一句話：“真理之門(mén)只會(huì)向那些正直的民族開(kāi)放?！币馑际钦f(shuō)，在這個(gè)世界上那些不誠(chéng)實(shí)的人是沒(méi)有出路的。

哈佛大學(xué)是世界上最著名的大學(xué)之一，這所學(xué)校把“真理”作為校6故事感召篇讓我們?cè)诠适轮凶x懂誠(chéng)信的魅力！故事感召篇讓我們?cè)诠适轮凶x懂誠(chéng)信的魅力！7

這篇童話中的主人公是一個(gè)小牧童。他每天趕著羊群到山頂去放羊。由于太悶，他想出戲弄村民的惡作劇。第一次他喊“狼來(lái)拉，狼來(lái)拉……”，結(jié)果村民拿起鋤頭等工具，趕到山頂，才知道是小牧童的惡作劇。小牧童很得意，感到很好玩，于是就有了第二次、第三次……,村民們已經(jīng)知道是小牧童故意制造的，久而久之，就都不去理他啦。有一天狼真的來(lái)了，他拼命地叫喊，村民們卻沒(méi)有一個(gè)來(lái)，沒(méi)有人相信他的話了，他被狼吃掉了。說(shuō)到誠(chéng)信，我想起小時(shí)候聽(tīng)到的“狼來(lái)了”的故事，這篇童話中的主人公是一個(gè)小牧童。他8

是他自己斷送自己的生命，他能愿誰(shuí)呢？這個(gè)童話使我想到了“誠(chéng)信”。一個(gè)人要生存，要進(jìn)步，就必須要有“誠(chéng)信”，它是為人之道，做人之本?！罢\(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)，老實(shí)，“信”就是信用、守信。如果一個(gè)人有“誠(chéng)信”那么他會(huì)得到老師、同學(xué)、親朋好友的信賴，會(huì)愿意與你交朋友，當(dāng)成知己；如果一個(gè)人失去了“誠(chéng)信”，那么他會(huì)失去一切，甚至自由和生命。我們學(xué)生要有“誠(chéng)信”，樹(shù)立“誠(chéng)信”觀念要從現(xiàn)在做起，從我做起。是他自己斷送自己的生命，他能愿誰(shuí)呢？9

故事一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無(wú)奈風(fēng)大浪急，船上的人誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來(lái)越遠(yuǎn).求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。船越來(lái)越遠(yuǎn)，船身越來(lái)越小，到后來(lái)，什么都看見(jiàn)了，只剩下一望無(wú)際的汪洋。孩子力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺(jué)得自己要沉下去了。放棄吧他對(duì)自己說(shuō)。這時(shí)候，他想起了老船長(zhǎng)那張慈祥的臉和友善的眼神。不，船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì)來(lái)救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣用最后力量又朝前游去……故事一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤10船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后，下令返航，回去找。這時(shí)，有人規(guī)勸：“這么長(zhǎng)時(shí)間了，就是沒(méi)有被淹死，也讓鯊魚(yú)吃了……”船長(zhǎng)猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說(shuō)：“為一個(gè)黑奴孩子，值得嗎？”船長(zhǎng)大喝一聲：“住嘴！”終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。當(dāng)孩子蘇醒過(guò)來(lái)之后，跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩時(shí)，船長(zhǎng)扶起孩子問(wèn)：“孩子，你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間？”孩子回答：“我知道你會(huì)來(lái)救我的，一定會(huì)的！”“怎么知道我一定會(huì)來(lái)救你的？”“因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜?！”?tīng)到這里，白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我?。∥覟槲以谀且豢痰莫q豫而恥辱……”一個(gè)人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福。船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后，下令11立木為信春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。

立木為信春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支12誠(chéng)信故事立木為信誠(chéng)信故事立木為信13烽火戲諸侯同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。

周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開(kāi)心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。烽火戲諸侯同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它414立木為信與烽火戲諸候的對(duì)比事例說(shuō)明了什么？議一議一個(gè)“立木取信”，一諾千金；一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯；后者自取其辱，身死國(guó)亡?？梢?jiàn)，“信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都起著非常重要的作用。中國(guó)自古就有“民惟邦本，本固邦寧”、“得民心者得天下，失民心者失天下”的明訓(xùn)，還有“水可載舟亦可覆舟”之說(shuō)，唐代魏征把誠(chéng)信說(shuō)成是“國(guó)之大綱”，可見(jiàn)“誠(chéng)信”之重要。立木為信與烽火戲諸候的對(duì)比事例說(shuō)明了什么？議一議一個(gè)“立木15海爾誠(chéng)信成長(zhǎng)的故事1、海爾的生意為什么會(huì)越來(lái)越好？2、這事例可看出誠(chéng)信有什么好處？海爾誠(chéng)信成長(zhǎng)的故事16

１９８０年，貝兆漢接手虧損嚴(yán)重的廣州白云山制藥廠。當(dāng)時(shí)該廠只有一個(gè)制藥車(chē)間，四口銅鍋。１９８２年，貝廠長(zhǎng)率先提出“五包”，即在各廠家普遍提出的“三包”（包修、包退、包換）之外，還包產(chǎn)品降價(jià)損失和藥品淘汰損失。

你覺(jué)得“五包”政策合理嗎？為什么？“五包”承諾提出后……

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承諾剛出，考驗(yàn)來(lái)了。這一年，國(guó)家衛(wèi)生部門(mén)頒布了淘汰１２７種藥品的決定。一箱箱出廠不久的藥品被退了回來(lái)，索賠的信函雪片般飛來(lái)。廠里人傻眼了，這要賠多少錢(qián)呀！如果你是廠長(zhǎng),你會(huì)怎么做?賠還是不賠？為什么？承諾剛出，考驗(yàn)來(lái)了。這一年，國(guó)家衛(wèi)生部門(mén)18

但是廠長(zhǎng)貝兆漢一咬牙說(shuō)：“照賠！該賠多少就賠多少！我們說(shuō)話算數(shù)?！庇彩琴r進(jìn)幾百萬(wàn)元。

七月份，國(guó)家又對(duì)１３０多種藥品下調(diào)了價(jià)格。很多商家又寫(xiě)信來(lái)要求索賠。這時(shí)，廠里已經(jīng)拖欠了員工一個(gè)月的工資，退休員工的工資也發(fā)不出來(lái)了。許多員工怨聲載道，退休員工甚至沖進(jìn)辦公室質(zhì)問(wèn)廠長(zhǎng)……如果你是廠長(zhǎng)，面對(duì)這種處境，你又會(huì)如何選擇？為什么？(可以表演)但是廠長(zhǎng)貝兆漢一咬牙說(shuō)：“照賠！該賠多少19后來(lái)……沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，“五包”的回報(bào)來(lái)了。商業(yè)部門(mén)都知道“白云山”是講信譽(yù)的，跟他們作生意不會(huì)吃虧?！鞍自粕健钡漠a(chǎn)品供不應(yīng)求，生意越做越紅火?，F(xiàn)在，白云山已經(jīng)由原來(lái)的一個(gè)只有四口銅鍋的制藥車(chē)間發(fā)展到涉足多個(gè)行業(yè)的企業(yè)集團(tuán)，曾一度排名中國(guó)500家最大工業(yè)企業(yè)榜首。

后來(lái)……沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，“五包”的回報(bào)來(lái)了。商20

二、大學(xué)生誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象二、大學(xué)生誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象21大學(xué)生誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象1、考試作弊大學(xué)生誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象1、考試作弊22調(diào)侃大學(xué)生考試！

橫批:死也要過(guò)考試不作弊，來(lái)年當(dāng)學(xué)弟寧愿沒(méi)人格，不能不及格調(diào)侃大學(xué)生考試！橫批:死也要過(guò)23作弊那點(diǎn)事。。。聚精會(huì)神某司法考試現(xiàn)場(chǎng)為了考試………………本答案純屬虛構(gòu)，如有雷同，純屬巧合。試卷試卷作弊那點(diǎn)事。。。聚精會(huì)神某司法考試現(xiàn)場(chǎng)為了考試………………本24指針手表內(nèi)藏液晶屏

帶有液晶屏的微型接收器的橡皮皮帶頭接收器反屏蔽器材指針手表內(nèi)藏液晶屏

帶有液晶屏的微型皮帶頭接收器反屏蔽器材252、論文抄襲大學(xué)生誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象2、論文抄襲大學(xué)生誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象26學(xué)術(shù)誠(chéng)信：抄襲成風(fēng)，瞞天過(guò)海大量的“槍手”廣告、論文交易廣告充斥于大學(xué)校園和網(wǎng)絡(luò)做實(shí)驗(yàn)把實(shí)際數(shù)據(jù)“調(diào)整”成自己所需理想狀態(tài)的數(shù)據(jù)抄襲他人的作業(yè)，從網(wǎng)上下載論文作為自己的論文等學(xué)術(shù)誠(chéng)信：抄襲成風(fēng)，瞞天過(guò)海大量的“槍手”廣告、論文交易廣告27大學(xué)生誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象3、簡(jiǎn)歷注水一班竟出八名班長(zhǎng)一所學(xué)校冒出4個(gè)學(xué)生會(huì)主席畢業(yè)生間流傳著“簡(jiǎn)歷不做假，典型一大傻”的說(shuō)法大學(xué)生誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象3、簡(jiǎn)歷注水一班竟出八名班長(zhǎng)28大學(xué)生誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象4、騙貸逃貸大學(xué)生誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象4、騙貸逃貸29貸款那些事。。?？奁闹鷮W(xué)貸款貸款者畢業(yè)了你該…銀行助你暢游學(xué)海，畢業(yè)了你得…………貸款那些事。。?？奁闹鷮W(xué)貸款貸款者畢業(yè)了你該…銀行助你暢游30大學(xué)生中比較常見(jiàn)的不誠(chéng)信現(xiàn)象還有：

◆逃火車(chē)票或電影票；◆虛報(bào)家庭情況，獲取國(guó)家助學(xué)貸款或社會(huì)資助；◆信用卡或手機(jī)卡欠費(fèi)透支到一定額度后棄之不用；◆利用大學(xué)生身份向熟人或同學(xué)推銷(xiāo)假冒產(chǎn)品等。

大學(xué)生中比較常見(jiàn)的不誠(chéng)信現(xiàn)象還有：31誠(chéng)信豈能如此踐踏？！誠(chéng)信豈能如此踐踏？！32三、大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題的特點(diǎn)三、大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題的特點(diǎn)33

1、從認(rèn)識(shí)層面來(lái)講，多數(shù)學(xué)生把誠(chéng)信作為一種重要品質(zhì)來(lái)看待。1、從認(rèn)識(shí)層面來(lái)講，多數(shù)學(xué)生把誠(chéng)信作為一種重要品質(zhì)來(lái)34

2、大學(xué)生將誠(chéng)信劃分為理想認(rèn)識(shí)與現(xiàn)實(shí)操作兩個(gè)層面。2、大學(xué)生將誠(chéng)信劃分為理想認(rèn)識(shí)與現(xiàn)實(shí)操作兩個(gè)層面。353、從對(duì)別人要求的角度，學(xué)生對(duì)于別人的誠(chéng)信品質(zhì)要求普遍較高，而作為自己的道德要求不高，且自身實(shí)踐誠(chéng)信較差。

3、從對(duì)別人要求的角度，學(xué)生對(duì)于別人的誠(chéng)信品質(zhì)要求普遍較高364.有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)于什么是“誠(chéng)信”認(rèn)識(shí)不清。4.有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)于什么是“誠(chéng)信”認(rèn)識(shí)不清。375、多數(shù)學(xué)生的“誠(chéng)信”視自身的利益而定，帶有強(qiáng)烈的功利傾向。

5、多數(shù)學(xué)生的“誠(chéng)信”視自身的利益而定，帶有強(qiáng)烈的功利傾向。38四、大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題的影響因素四、大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題的影響因素39

雙匯“瘦肉精”事件“缺斤短兩”1、針對(duì)大學(xué)生出現(xiàn)的誠(chéng)信危機(jī)，我們不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為大學(xué)生道德品質(zhì)下降，而是有著深刻的社會(huì)背景和諸多的現(xiàn)實(shí)原因。雙匯“瘦肉精”事件“缺斤短兩”1、針對(duì)大學(xué)生出現(xiàn)的誠(chéng)402、長(zhǎng)期教育中，學(xué)校、家庭重智育而忽視對(duì)大學(xué)生的誠(chéng)信教育，教育環(huán)境和手段不利于學(xué)生培養(yǎng)誠(chéng)信的品格。

“應(yīng)試”VS“素質(zhì)”2、長(zhǎng)期教育中，學(xué)校、家庭重智育而忽視對(duì)大學(xué)生的誠(chéng)信教育，教413、責(zé)任意識(shí)的淡薄、反思能力的缺失是大學(xué)生誠(chéng)信危機(jī)的內(nèi)動(dòng)力。能過(guò)且過(guò)3、責(zé)任意識(shí)的淡薄、反思能力的缺失是大學(xué)生誠(chéng)信危機(jī)的內(nèi)動(dòng)力。424.生活環(huán)境中，一些不良現(xiàn)象的影響。4.生活環(huán)境中，一些不良現(xiàn)象的影響。435.生活經(jīng)驗(yàn)：“老實(shí)人總是吃虧”“誠(chéng)實(shí)守信”=“吃虧”？5.生活經(jīng)驗(yàn)：“老實(shí)人總是吃虧”“誠(chéng)實(shí)守信”=“吃虧”？44

五、誠(chéng)信的重要性

五、誠(chéng)信的重要性45

生活中處處都有誠(chéng)信，誠(chéng)信是做人之根本。如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，那么這個(gè)人也不會(huì)得到別人給予他的誠(chéng)信。這個(gè)人將無(wú)法在社會(huì)上立足，處處都得不到別人對(duì)他的信任了?！跋胱屛倚湃文悖惚仨毾日\(chéng)實(shí)”。生活中處處都有誠(chéng)信，誠(chéng)信是做人之根46誠(chéng)信是立人之本

孔子曰:「人而無(wú)信，不知其可也?！拐J(rèn)為人若不講信用，在社會(huì)上就無(wú)立足之地，什么事情也做不成。

誠(chéng)信是齊家之道

唐代著名大臣魏徵說(shuō):「夫婦有恩矣，不誠(chéng)則離。」只要夫妻、父子和兄弟之間以誠(chéng)相待，誠(chéng)實(shí)守信，就能和睦相處，達(dá)到「家和萬(wàn)事興」之目的。若家人彼此缺乏忠誠(chéng)、互不信任，家庭便會(huì)逐漸崩潰。

名人談?wù)\信誠(chéng)信是立人之本

孔子曰:「人而無(wú)信，不知其可也?！拐J(rèn)為人若不47誠(chéng)信是交友之基

只有「與朋友交，言而有信」，才能達(dá)到「朋友信之」、推心置腹、無(wú)私幫助的目的。否則，朋友之間充滿虛偽、欺騙，就絕不會(huì)有真正的朋友，朋友是建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上。

《左傳》云：「信，國(guó)之寶也?！怪赋稣\(chéng)信是治國(guó)的根本法寶。孔子在「足食」、「足兵」、「民信」三者中，寧肯「去兵」、「去食」，也要堅(jiān)持保留「民信」。因?yàn)榭鬃诱J(rèn)為「民無(wú)信不立」，如果人民不信任統(tǒng)治者，國(guó)家朝政根本立不住腳。名人談?wù)\信誠(chéng)信是交友之基只有「與朋友交，言而有信」，才能達(dá)到「朋友信48特別談?wù)劊壕蜆I(yè)中的誠(chéng)信

有這么一個(gè)故事：“年輕人，如果你想在這里干事，”老板說(shuō)，“有一件事你必須學(xué)會(huì)。那就是，我們這個(gè)公司要求非常干凈。你進(jìn)來(lái)時(shí)在蹭鞋墊上擦鞋了嗎？”“哦，我擦了，先生?！薄傲硪患率俏覀円蠓浅Ｕ\(chéng)實(shí)。我們門(mén)口沒(méi)有蹭鞋墊。”結(jié)果，毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)年輕人失去了這一次工作機(jī)會(huì)。其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn)：如今企業(yè)在用人時(shí)越來(lái)越看重學(xué)生的人品。在智商相差不大的情況下，考慮學(xué)生的價(jià)值觀是否和企業(yè)的理念相符，越來(lái)越成為企業(yè)招聘的一種趨勢(shì)。如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，那就等于失去了和大家真誠(chéng)交往，和社會(huì)信用接觸的機(jī)會(huì)，企業(yè)怎還敢輕易錄用這樣的人呢？特別談?wù)劊壕蜆I(yè)中的誠(chéng)信有這么一個(gè)49讓我們看看他們：如果沒(méi)有誠(chéng)信……哪位有誠(chéng)信證書(shū)？誠(chéng)信合格表誠(chéng)信帶來(lái)成功！讓我們看看他們：如果沒(méi)有誠(chéng)信……哪位有誠(chéng)信證書(shū)？誠(chéng)信合格表誠(chéng)50一中國(guó)留學(xué)生,在德國(guó)某出名大學(xué)畢業(yè),想留在德國(guó)就業(yè).按他的成績(jī),應(yīng)該不難在大公司找到高薪水的職位.不過(guò),他去了幾家公司面試,人家都很客氣地?fù)?jù)絕了他…后來(lái),一間小公司也是如此,他忍不住問(wèn)為什么,后來(lái)才知道,招聘單位按他的名字在網(wǎng)上查找他的資料,發(fā)現(xiàn)他在德國(guó)讀書(shū)期間有三次乘電車(chē)逃票的記錄,認(rèn)為他人品有問(wèn)題,不誠(chéng)實(shí),而一個(gè)公司的員工如果不具備誠(chéng)信的話,這間公司是無(wú)法經(jīng)營(yíng)下去的…所以…做人不誠(chéng)信,往往會(huì)因"小"失大!“小事”不誠(chéng)信:留學(xué)生的求職遭遇一中國(guó)留學(xué)生,在德國(guó)某出名大學(xué)畢業(yè),51假如你的同學(xué)、老師、父母、鄰居，你身邊的醫(yī)生、警察、司機(jī)都不正直誠(chéng)實(shí)，后果會(huì)？預(yù)想篇假如你的同學(xué)、老師、父母、鄰居，你身邊的醫(yī)生、52案例分析案例分析53案例一某同學(xué)習(xí)慣在自修課講話，班主任與其談心，該同學(xué)表示愿意痛改前非。后來(lái)，班主任又發(fā)現(xiàn)其與同桌筆談，并在作業(yè)本上繪制棋盤(pán)，將橡皮削成小塊下棋。案例一某同學(xué)習(xí)慣在自修課講話，班主任與其談心，該同學(xué)表示愿意54案例一分析

最近社會(huì)上有人提出這樣一個(gè)命題，如今什么東西最值錢(qián)？答曰：誠(chéng)實(shí)守信。案例中這位同學(xué)一開(kāi)始的行為是好的，但是他后來(lái)的表現(xiàn)卻違背了學(xué)生守則。同學(xué)之間互相進(jìn)行學(xué)習(xí)之間的交流是正常的，但不要做不利于學(xué)習(xí)的事情，所以希望我們的同學(xué)中不要有這樣的事情發(fā)生。案例一分析最近社會(huì)上有人提出這樣一個(gè)命題，如55某教師發(fā)現(xiàn)某同學(xué)作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，與其談話。該同學(xué)矢口否認(rèn)，后經(jīng)老師的驗(yàn)證，這位同學(xué)承認(rèn)了錯(cuò)誤，并愿意改正。由于長(zhǎng)期的抄襲作業(yè)所形成的依賴心理，使他的成績(jī)每況愈下。案例二某教師發(fā)現(xiàn)某同學(xué)作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，與其談話。該同學(xué)矢口否認(rèn)，后56案例二分析有個(gè)別同學(xué)平時(shí)抄襲作業(yè)，考試作弊，完全是個(gè)人不努力造成的。平時(shí)不用心，到了考試才覺(jué)得心慌，生怕考糟了無(wú)法向老師和家長(zhǎng)交代，就采取了最終是欺騙自己的手段，這與社會(huì)上制造假貨者沒(méi)有兩樣。但愿我們的同學(xué)平時(shí)能夠克制自己，千萬(wàn)不要去抄襲作業(yè)。獨(dú)立完成作業(yè)是學(xué)習(xí)成功的好方法之一，也是誠(chéng)信的表現(xiàn)。案例二分析有個(gè)別同學(xué)平時(shí)抄襲作業(yè)，考試作弊，完全是個(gè)人不努力57案例三曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女（同汝）還，顧反（同返）為女殺彘（zhì）。”妻適市來(lái)，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也，聽(tīng)父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也?！彼炫脲橐?。案例三曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女（同汝）還，顧58案例三分析曾子的妻子為了甩開(kāi)兒子的糾纏，隨便說(shuō)了句回來(lái)給你殺豬的話。而曾子果真要?dú)⒇i，原因是不能欺騙小孩，如果欺騙了小孩，他長(zhǎng)大后也會(huì)欺騙別人，乃至欺騙父母。曾子通過(guò)殺豬一事用身教來(lái)教育兒子做人要誠(chéng)實(shí)。案例三分析曾子的妻子為了甩開(kāi)兒子的糾纏，隨便說(shuō)了句回來(lái)給你殺591、為什么抄襲作業(yè)、考試作弊的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生？2、我們?cè)撛鯓永碇菍?duì)待？請(qǐng)獻(xiàn)出你的良策。妙手回春篇1、為什么抄襲作業(yè)、考試作弊的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生？妙手回春篇60人而無(wú)信，不知其可也。--孔子一言既出，駟馬難追。--《論語(yǔ)顏淵》一兩重的真誠(chéng)，其值等于一噸重的聰明。--德國(guó)諺語(yǔ)要正直地生活，別想入非非！要誠(chéng)實(shí)地工作，才能前程遠(yuǎn)大。--陀思妥耶夫斯基

蚜蟲(chóng)吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。--契訶夫我們應(yīng)該老老實(shí)實(shí)地辦事?！珴蓶|不講誠(chéng)信的人，是可悲的、可憐的、可恨的，也是可怕的。生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。創(chuàng)起誠(chéng)信校園，樹(shù)起誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，成為誠(chéng)信學(xué)子。人而無(wú)信，不知其可也。--孔子61

怎么做到誠(chéng)信

怎么做到誠(chéng)信62

我們青少年要做到恪守誠(chéng)信，就要對(duì)自己講的話承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，言必有信，一諾千金。答應(yīng)他人的事，一定要做到。要知道，許諾是非常慎重的行為，對(duì)不應(yīng)辦或辦不到的事情，不能輕易許諾，一旦許諾，就要努力兌現(xiàn)。如果我們失信于人，就等于貶低了自己。如果我們?cè)诼男兄Z言過(guò)程中情況有變，以至無(wú)法兌現(xiàn)自己的諾言，就要向?qū)Ψ饺鐚?shí)說(shuō)明情況并表示歉意。這與言而無(wú)信是完全不同兩件事,所以說(shuō)樹(shù)立誠(chéng)信要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

怎么做到誠(chéng)信我們青少年要做到恪守誠(chéng)信，就要對(duì)自己講的話承擔(dān)責(zé)63誠(chéng)信守則一

堅(jiān)持實(shí)事求是，即：真實(shí)不欺，表里如一，信守諾言。誠(chéng)信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。實(shí)事求是地表達(dá)事物的本來(lái)面目，是誠(chéng)實(shí)守信的出發(fā)點(diǎn)。如果帶有個(gè)人目的對(duì)事實(shí)加以掩飾、歪曲，就會(huì)走向誠(chéng)信的對(duì)立面──虛偽。堅(jiān)持實(shí)事求是。誠(chéng)信守則一堅(jiān)持實(shí)事求是，即：真實(shí)不欺，表里如一，信64誠(chéng)信守則二

在涉及利益沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊。

虛假、欺騙等行為，往往同個(gè)人私利聯(lián)系在一起。如果為了一己私利而背叛誠(chéng)信原則，就會(huì)損害他人利益，從社會(huì)角度看，就是損害大多數(shù)人的利益。

誠(chéng)信守則二在涉及利益沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求65誠(chéng)信守則三在眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益發(fā)生沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊。

或許我們一時(shí)的不誠(chéng)信行為能得到眼前利益、得到某種需求的暫時(shí)滿足，然而，與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、我們今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相比，那只是“蠅頭小利”，微不足道。我們決不能因小失大。誠(chéng)信守則三在眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益發(fā)生沖突時(shí)，誠(chéng)信