教師個人檢視問題清單及整改措施范文

教師個人檢視問題清單及整改措施范文一、教育教學(xué)方面問題清單教學(xué)計劃制定不合理，難度過大教學(xué)內(nèi)容不夠深入，難以引起學(xué)生興趣講課不夠生動，缺乏互動對學(xué)生差異性教育不夠重視整改措施精心制定教學(xué)計劃，分階段制定教學(xué)目標(biāo)，合理安排教學(xué)內(nèi)容和難度。多交流學(xué)生、了解學(xué)生興趣愛好，嘗試從學(xué)生的角度出發(fā)，制定教學(xué)計劃。運用多種教學(xué)方法，提高教材質(zhì)量，增加課堂互動，增強教學(xué)生動性。積極開展學(xué)生差異化教育，關(guān)注每個學(xué)生的不同需求和問題，注重個性教育、感情教育、職業(yè)規(guī)劃等方面的培養(yǎng)。二、班級管理方面問題清單班級紀律不夠嚴格，存在學(xué)生遲到早退的情況對學(xué)生的素質(zhì)教育不夠重視，存在一些不良習(xí)慣不夠關(guān)注學(xué)生心理健康，存在一些學(xué)生心理問題整改措施加強班級紀律管理，制定班規(guī)班紀并壓實責(zé)任，任何逾越底線的違規(guī)行為都要嚴肅處理。引導(dǎo)學(xué)生正確認識自己，注重情感教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的價值觀念和品德觀念。加強與學(xué)生的溝通，及時了解學(xué)生的心理問題，多關(guān)注有心理問題學(xué)生的個體發(fā)展，做好心理疏導(dǎo)。三、自身素質(zhì)方面問題清單個人學(xué)習(xí)不夠深入，不夠精細缺乏創(chuàng)新意識，教學(xué)方式的局限性較大沒有系統(tǒng)性的教學(xué)理論知識基礎(chǔ)學(xué)科知識技能相對薄弱整改措施增加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，加強課外閱讀，加強學(xué)科知識儲備；提高自身教學(xué)能力。常規(guī)觀摩優(yōu)秀教師課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)手法和教學(xué)理論；靈活采用各種教學(xué)手段和方法，加強創(chuàng)新意識。學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)理論，如教育心理學(xué)等，豐富自己的教育理論知識儲備。多外出交流學(xué)習(xí)，與具有一定教學(xué)經(jīng)驗的老師交流，借鑒與提高。四、師德師風(fēng)方面問題清單對學(xué)生不夠關(guān)心，對部分學(xué)生的問題沒有積極處理沒有很好地發(fā)揮以身作則的作用為人處事的缺乏原則性，過于追求速成整改措施堅持以學(xué)生為中心，幫助解決學(xué)生的問題，從一個方向載體人格獨立性，來獲得學(xué)生的信任與尊敬。樹立良好的人格，努力做到以身作則，“之以人格者，身先士卒”兩者相輔相成。加強自我意識，確立原則性，努力把每個細節(jié)做好，嚴格要求自己，善待他人。結(jié)語以上是教師個人檢視問題清單及整改措施范文，從教育教學(xué)、班級管理、個人素質(zhì)和師德師風(fēng)四個方面入手，定位問題并提出了相應(yīng)的