小學德育教育材料

班委會職責一、 班長1主動向班主任請示和匯報工作，及時反映同學的意見和要求。2主動與少先大隊輔導員聯(lián)系，共同建設好班集體。3學期初主持制定班計劃，期末總結班委會工作，并交一份書面總結，交到教務處。4定期召開班委會，小結班委會工作情況，并向同學匯報。（每月至少進行一次）5督促檢查各班委的工作，督促檢查全班同學執(zhí)行什學生日常行為規(guī)范切校規(guī)校紀。6組織本班同學準時參加年級、學校的各項活動，維持本班的紀律。二、 學習委員1定期向班主任及任課老師反映同學的意見和要求。2計劃并組織有關學習的活動，安排各學科學習活動（如調(diào)查、競賽、經(jīng)驗交流、補課等）。、期中、期末考試后，協(xié)助班主任、科任老師登分。、督促檢查科代表的工作，協(xié)助科代表開展互助互學活。5檢查本班同學參加課外活動情況，發(fā)動和組織同學撰寫科技小論文，各類征文等，制作科技作品。6參與學校評教評學活動。三、 宣傳委員1負責貫徹學校布置的宣傳工作，做好上傳下達。2組織班宣傳小組，每兩周出一期板報，力爭板報評比獲滿分，每周向校學生會提供一篇稿件，報導學校和班級的好人好事，提出辦好學校的建設性意見。3做好教室環(huán)境的美化、宣傳工作。4協(xié)同政治科代表，定期組織時事講座，舉辦時事測驗，法律法規(guī)知識競賽。四、 文娛委員1組織同學開展文娛和藝術活動，活躍課余生活。2組織影評、劇評、書評、社會熱點評論等活動。3負責組織主題班會的節(jié)目表演，負責組織重大節(jié)日文藝節(jié)目及組織同學積極參加“藝術節(jié)'等比賽。五、 體育委員1上體育課時組織同學排隊，協(xié)助體育老師上好體育課。2校會、年級會或其他活動，組織同學排隊，要求做到快、靜、齊。維持會場秩序。3組織好課間操隊伍，站在隊伍前面領操，定期小結本班同學的做操質(zhì)量和出勤情況。4組織同學積極參加校運動會，負責運動員的訓練工作。5組織好體育活動，負責借體育器材并及時完好地歸還。6對同學進行體育安全教育，注意組織同學做好體育安全保護工作，防止發(fā)生事故。六、生活委員1負責安排同學搞好課內(nèi)外衛(wèi)生和包干衛(wèi)生并做好督促檢查工作。2與其他班委協(xié)同組織好本班學生周二掃除工作。3督促本班同學做好眼保健操，提請任課老師不要拖堂。學生不能提前出教室。4本著保護視力和節(jié)約用電精神，管好本班的教室燈光，陰雨天或光線不足時開燈，光線轉好及時關燈，人離開教室及時關燈。5協(xié)助校醫(yī)室做好保護視力，防砂眼、齲齒等宣傳，提髙同學的健康水平。6加強宣傳教育，防止同學在室內(nèi)外亂扔亂吐，亂抹亂畫，人人維護環(huán)境美。一年級班主任工作計劃馬上就要開始一個新的學期了。在新的學期，我將會擔任小學一年級的班主任。怎么說呢，我對這個工作不是很積極，不過既然學校這么安排，我當然欣然接受。小學一年級的學生都是剛剛開始上學，這時候的他們還不懂得上學要干什么，在學校里要學習什么。當然很多學生都已經(jīng)在幼兒園直到了一些事情了，不過這些還是不夠的，相信隨著時間的不斷的深入，我會逐漸的將學生帶到學習的軌道上來的。一、指導思想本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的教育。二、 工作目標和要求、培養(yǎng)、形成良好的班風。、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。三、 工作重點本學期班主任工作的重點是對學生進行常規(guī)訓練和安全教育，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明,懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境,積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。四、采取的主要措施（一） 班級環(huán)境方面：、根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設立“童年書吧（圖書角）”、“攀登之星”、“童年讀書墻（把學生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上）”。、班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣。（二） 常規(guī)教育方面：、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。、在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。、由于一年級學生年齡較小，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動。（游戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學習，然后課間時班主任老師進行操練。）、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復強調(diào)，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。（三）學會學習方面：、作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監(jiān)督到位，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣。、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。五、具體工作安排九月、愛校、愛班教育，了解校園及班級的意義。、引導學生開展基本的常規(guī)活動。、加強安全教育。、結合教師節(jié)開展活動。十月、對學生進行文明禮儀教育。、愛護圖書，培養(yǎng)閱讀意識。、與家長之間能夠通過博客、校訊通等平臺有效溝通。、結合國慶節(jié)開展活動。十一月、運用評比、獎勵機制強化常規(guī)訓練。、運用評比、獎勵機制培養(yǎng)學生的讀書興趣。、圍繞班級工作，開展主題班會活動。十二月、認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備期末復習。、圍繞元旦開展活動。一月、做好期末復習工作，迎接期末考試。、做好班級各項總結工作。、做好假前的安全教育工作。小學一年級教學就是這樣的，我在擔任數(shù)學教師的同時，班主任工作也不能有絲毫的放松。我堅信，只要我去努力了，我就一定能夠做好，在不斷的發(fā)展中得到更多的進步，我會幫助學生做好的。小學一年級的班主任工作就是這樣，要事無巨細的幫助學生，讓他們快速的認識到當前的形勢，讓學生們能夠在不斷的發(fā)展中得到更多的進步，我相信我會做好的！二年級班主任工作計劃人的生命是有限的，要珍惜生命，過好生命中的每一天，我們是孩子的啟蒙老師，是孩子的榜樣，我們要陪伴他們過好每一天。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級能有更新的氣息，突出豐山的辦學特色，特制定班主任計劃如下：一、常規(guī)教育方面經(jīng)過一年的教學與交往對于二年級的小學生，對學校的日常生活和學習基本已適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其重要的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成情況對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。2合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期多舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園紅領巾廣播站、流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生讀書、寫字的姿勢，我將采用“成長的足跡”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。二、 班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：1課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。3路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。三、 衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。1個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”桌箱勤清,物品勤擺，兩操勤做。2班級衛(wèi)生：每天早、午分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。四、 班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。五、 其他方面即活動安排九月份：“我上學了，我愛學?！敝黝}教育。利用“教師節(jié)”進行尊重長輩、尊重老師的教育。主題班會一一《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育。十月份利用“國慶節(jié)”對學生進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭,愛親人教育。學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。十月份：利用體育課鍛煉教育，培養(yǎng)學生的毅力。冬季來臨時，教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。十二月份：堅持上學，不遲到，培養(yǎng)學生的吃苦精神。學習習慣的養(yǎng)成和評比。元月份：小學生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。復習準備期末考試?？偨Y學生操行。三年級班主任工作計劃小學三年級班主任工作計劃：本班共有名學生，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：一、工作目標、確立班級體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。2在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。3面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提髙學習興趣，使學生主動學習，提髙學習成績。4關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。5成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。6力爭做好每位學生的思想政治工作計劃，使他們提髙認識，不斷上進。7積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。8健全班委會，明確分工，提髙學生的管理能力。二、具體措施1充分利用班會向學生進行思想教育。2發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。3充分利用課堂分鐘向學生進行教育。、抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵。、組織迎新年慶?；顒?。、抓好期末復習，迎接期末考試。四年級班主任工作計劃作為小學四年級班主任的我，我在帶領學生成長的同時，看到了學生一天天的成長，一天天的變化，一點點的變髙，我心里感到十分的安慰，自己的工作一直很好很順利，我相信我會繼續(xù)帶領學生們走完小學，陪伴他們走過六年的時光。在長期的班主任工作中我深知班主任工作的重要性。在本學期中我根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向髙年級轉化的特殊階段，將本學期的工作安排如下：一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。二班級目標建立一支有進取心能力較強的班干部隊伍增強班級集體凝聚力培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體形成一種積極向上的學習風氣使學生爭做品學兼優(yōu)好少年二具體工作一做學生的知心朋友在學習生活之中做到細致入微在日常生活中，我要多關心一下學生，利用班會課與學生交談，課下多與學生交流這樣師生情感的更加融洽同時我也能了解學生的全新動態(tài)以便做好學生心靈之友增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。二班風建設良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎有了良好的班風才能有好的學風所以在這方面我還要進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚；當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績！班主任工作本來并不是很難，只是比較復雜，瑣碎的事情很多。孩子們在成長的時期難免會調(diào)皮搗蛋做出一些事情來，這些都是正常的，不過需要我及時的教育，改正。我相信我會是個好老師，是個好的班主任，我會在今后的工作中做的更好的。學生們的成長需要慢慢的教育，不能夠拔苗助長，這樣是不對的，相信我會幫助學生取得最好的學習成績和思想成長！五年級班主任工作計劃經(jīng)過了一年的精心管理與整頓，班無論是在德育方面還是學習方面都上了一個新的臺階，基本上走如了正規(guī)。所以本學期繼續(xù)接任本班的班主任工作，可以說是比較得心應手了。記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心操勞型，操勞良心型，良心應付型。還記得曾經(jīng)有優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時侯說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。所以我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。下面是我新的一學期的工作打算：一.繼續(xù)發(fā)揚班干部的先鋒模范作用。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，所以我要指導好班委會，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。二把德育工作作為素質(zhì)教育的首要環(huán)節(jié)，創(chuàng)特色班集體。特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。、結合教師節(jié)、國慶節(jié)，不斷開展尊師重教，尊老愛幼，團結友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。繼續(xù)加強行為規(guī)范教育、以小學生行為規(guī)范要求每位學生，加強道德規(guī)范宣傳教育，嚴抓一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設良好班風和學風。、愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天做好值日。5眼操、廣播操加強檢查和指導。培養(yǎng)集體主義觀念。特色之二：有較強的組織紀律性。1規(guī)范早讀，自習課的紀律早讀：要求學生早晨進入教室要養(yǎng)成自覺學習的好習慣。班委要組織好紀律，課代表要布置好任務，做好檢驗工作。自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。3抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣要求學生“學會傾聽”在課堂上尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結當天的紀律情況，評出每天的先進組。特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉為了培養(yǎng)同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛煉的機會，我們準備進行了班干部競選。爭取給每一位學生定一個位子，譬如：班委成員、課代表、匯報員等。讓人人有事做，人人做好事。特色之四：注重師生的情感交流沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契,請你相信這份感情值得感激。。記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴著，我飲水的時候，水也飲我 我和學生之間要做好三個共同：共同感受：感受學習的過程；感受同學的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。特色之五：和家長成為朋友同時我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢？愛，就是共同感受，共同分享，共同成長。所以多和家長講講孩子成長的經(jīng)歷，談談對孩子的教育的期望。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。平時，我還要給每個家長打了電話，交換了意見，我相信這對我的班主任工作將有很大的幫助。三.班主任隨想我深知：當班主任很累，事情很多，很操心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，尤其是今年孩子剛出生，家離學校又遠，真的是困難重重。但是我深信：當我走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當我看到我的學生在我的教育下有了很大的改變，當我被學生圍著快樂的談笑，當學生把我當成最好的朋友，當家長打電話來告訴我，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。班主任工作也是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，我得到的將是一個美麗的世界。六年級班主任工作計劃學校教育發(fā)展到一定階段，伴隨班級授課制的確立應運而生的，而且隨著社會的變革和發(fā)展，班主任的內(nèi)涵在不斷豐富，班主任在學校中的地位也顯得越來越重要。班主任是班集體的組織者、教育者和領導者，是學校領導實施教學及各種教育活動的得力助手，在學校教育工作中具有重要作用。在實施素質(zhì)教育的今天，班主任的管理技能及教育方法就顯得更加重要?，F(xiàn)將本人在多年班主任工作中的體會表述如下：一、愛心與賞識是實現(xiàn)成功轉化的兩大支柱。、奉獻愛心，增其自信。我國近代教育家夏丐尊也說過：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其為池塘，沒有愛，就沒有教育?！弊鳛橐幻嘀魅?，要搞好教育工作，首先要有一顆赤誠的愛心，用愛的甘露滋潤孩子們的心田，用愛心點燃一顆顆純潔的靈魂。對于那些學困生，特別是留守的學困生，教師應給她們更多的愛，經(jīng)常鼓勵、幫助、督促她們，使她們增強自信心。、運用賞識，促其發(fā)展。每個學生身上都有優(yōu)缺點，學困生也并非一無是處，對于學困生身上表現(xiàn)出來的哪怕很微弱的閃光點，很微小的進步，我們教師要及時加予引導肯定：盡量挖掘其閃光點，努力從贊美中去滿足她們的心理需求，使她們產(chǎn)生欣慰、幸福的內(nèi)心體驗，增強榮譽感、自信心、上進心，提髙學習的興趣與內(nèi)在的動力。當一個孩子對學習有了興趣與動力，她的提髙就變得輕松、容易多了。班主任要處理好班務工作，特別是教育工作，應當要定位好自己的角色，并能實現(xiàn)不同情境中角色的轉換。二?“原告”與“被告”的轉換。自從有教師與學生以來，一直是教師告學生，很少學生告教師，因為真理總是掌握在教師手中。作為班主任，“原告”角色更甚。很多班主任不是向校長告學生，就是向家長告學生。難道非得要告嗎？其實不然。作為班主任，如果多了解和關心一下自己的學生，很多問題還是可以內(nèi)部解決的，不一定要鬧得滿城風雨。這樣，既可以維護學生的自尊，又給學生一個寬容豁達的印象，為今后開展更深的教育打下基礎。因此，蘇霍姆林斯基指出:“對人由衷的關懷，這就是教育才能的血和肉?！卑嘀魅稳缒茉谏佼敗霸妗钡幕A上，轉過來當一下“被告”,這對學生來說，也許是莫大的鞭策，他們會為班主任的坦誠所折服，以致更聽班主任的話。社會發(fā)展到今天，學生的逆反心理也更強，你越告，我越不聽；你對我好，我對你更好。這是一種人之常情。當然，這里“被告”的“告”，其外延可以理解為“監(jiān)督”、“傾訴”等。班主任由“原告”轉換成“被告”，最直接的辦法是建立“班主任信箱”，讓學生盡情地“告”，而班主任卻可以從中獲得更多信息，掌握第一手材料。三.“俠骨”與“柔腸”的轉換。剛烈豪爽，仗義行俠，此乃男兒本色；溫柔體貼，和風細雨,這是女子情懷。作為班主任，若能充當俠骨，又能化作“柔腸”,那么他就一定能教育好班里的男生和女生。在男同學面前，班主任可多點男子漢氣概，面對困難不低頭，幫助他人不記酬。校外人員騷擾學生，班主任“該出手時就出手”同學病了，班主任得解囊處則解囊。這樣一副“俠骨”，又有哪個男生不服呢？然而，面對女生，班主任則要換一個角色。女生的問題比較多，有學習的，有家庭的，有社會的，有心理的，有情感的等，若班主任不能做到體貼入微，和風細雨地開導，她們是無論如何也不會敞開心扉的，只有“柔腸”才能真心換取真心，從而更好地開展班主任工作。班主任要管好班集體，教育好學生，就應該要演好不同的角色，當然這必須以教師髙尚的人格為基礎，對學生嚴如父，慈如母，親如子，使學生敬而不畏，對學生愛而不溺。否則，班主任若只是逢場作戲，那只能事與愿違。正如俄羅斯教育家烏申斯基所說：“教師的人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的。”總而言之，一個稱職的班主任要做到的是多方面的，除以上幾個方面外，還應做到注意處理好與科任教師的關系；作風民主;培養(yǎng)好班干等等。班主任能力的強弱對班級有很大的輻射力，會直接影響到學生的思想、學業(yè)。作為班主任應充分發(fā)揮主觀能動性、挖掘潛力，提髙和完善自己的綜合能力?！靶撵`的大門不容易叩開，可是一旦叩開了，走入學生的心靈里去，就會發(fā)現(xiàn)那是一個廣闊而又迷人的新天地，許多百思不得其覺得教育難題都會在那里找到答案。”以后的工作中，我還是會有很多的不足之處需要我不斷的進步，這是毋庸置疑的，雖然十幾年的工作使我工作能力有了一定的提髙，但是這是完全不夠的，我需要更多的進步才能和學生們溝通好，教育他們健康的成長！我知道只要我努力的工作，提升自己的工作能力，那么我就會繼續(xù)在我班主任工作上不斷進步，教出一批批好學生！一年級主題班會：平安與我同行一、 活動目的1通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。2活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。二、 活動準備認真學習安全知識和自護技能，進行詩朗誦、舞蹈、小品、演講等節(jié)目的排練。三、活動過程隊儀式略（主持人甲乙上）甲乙：少先大隊《平安與我同行》主題隊會現(xiàn)在開始。甲：當我們背著書包，迎著朝霞愉快地走向學校。乙：當我們坐在寬敞、明亮的教室里，聆聽老師的教導。甲：當我們愉快地開展中隊活動，一起讓心靈放飛時。乙：當我們和朋友走向大自然開展實踐活動時。甲：當大家沉浸在歡樂和幸福之中時，你可曾想到安全是多少重要。乙：或許你不會相信，意外已經(jīng)發(fā)生，不幸悄悄來臨。（放錄相）甲：一幕幕令人揪心的畫面，一次次令人心痛的教訓。乙：此刻，我們的心情是多么的沉重，同學們面對此情此景你心中有何感想呢？（學生發(fā)言）生1看了錄相以后，我的心情很不平靜。以后我再也不能在大街上、馬路上追逐打鬧了。生2爸爸每天都開摩托車送我上學、接我放學。現(xiàn)在想來真是可怕。以后，我再也不讓爸爸這樣做了。不僅如此，我還要向別的同學宣傳。生3—幕幕令人觸目驚心的畫面，說明人們遵守交通法規(guī)的意識還不夠強，讓我們都來學習和宣傳交通安全法吧。生：同學們，讓我們行動起來，珍惜自己也珍惜他人的生命吧。甲：珍惜生命吧，因為生命屬于我們只有一次。乙：請聽演講《生命屬于我們只有一次》（演講）甲：面對慘劇，我們不能再熟視無睹。乙：面對教訓，我們不能再袖手旁觀。甲：聽吧，隊鼓聲聲，隊歌嘹亮。乙：看吧，我們已走進新世紀平安行動的行列。合：去實踐，去體驗，去創(chuàng)新。甲：請聽《少兒平安歌謠》（《少兒平安歌謠》:我來問，誰來答，平安行動要做啥？齊：你們問，我們答，自護自救要記下。男：講衛(wèi)生，防中毒，平安飲食要記下。女：中毒急病要沉著，快給打電話。男：用煤氣，用電器，平安用火要記下。女：發(fā)現(xiàn)火情要果斷，快把來撥打。男：過馬路，乘車船，平安交通要記下。女：發(fā)生事故要冷靜，快給打電話。男：防溺水，防綁架，平安生存要記下。女：緊急情況要理智，快把來撥打。齊：我們問，誰來答，誰的行動決心大？主持人：問得好，齊回答，誰的行動決心大？齊：平安使者，平安娃。啪啪啪，啪啪啪！嘿?。ㄅe雙手）甲：在燦爛的陽光里。乙：在明朗的藍天下。甲：新世紀的少先隊員。乙：行走在平安的大道上。甲：我們的決心很大，我們的行動更棒，下面請進入情境模擬現(xiàn)場。乙：有一位同學叫小， （情境模擬）（煤氣爐、枕頭、扇子、手巾）主持乙：有一位同學叫小，她的防火安全意識不夠強，這一次終于出事了，來，讓我們看看！乙：一天放學，小和小一起回家，他們是鄰居。，小a我要回家了，再見！:再見！,（回到家，做開門的動作）（抽抽鼻子）咦？怎么有股煤氣味呢？（到廚房）哇，是不是煤氣泄漏呢？讓我打開煤氣爐試試看。（打開煤氣灶）乙：這時，小把煤氣灶打開，“啪”的一聲，頓時周圍都著火了。:哇，著火了，著火了，家里只有我一個人，怎么辦呢？?。。脕碚眍^，使勁地向火撲，可是火越來越大。，啊，扇子（拿來扇子）乙：小拿來扇子，用盡力氣向火扇，火還是大，這時，小只有開門大叫。:（做開門動作）大叫：“救火??！救火啊”乙：這時，小的朋友小來了。:啊，救火?。?遇到火不要慌張，快拿濕毛巾掩住口鼻（走）。主持乙：這時，小突出想起了什么，說:啊，我要拿回我喜歡的東西。:（拉?。┎唬仁裁炊贾匾＃ㄗ撸┲鞒忠遥赫f完，他們飛快地向樓下走去。乙：同學們，如果家中煤氣泄漏怎么辦？乙：請小做正確的方法。（現(xiàn)場模擬）甲：如果有位同學不慎撞破了頭，該怎樣及時處理呢？乙：我們的“白衣天使”將為大家做現(xiàn)場演示。（演示，邊做邊講解）甲：阿姨的技術真嫻熟，同學們想不想也試一試。乙：每組派兩名代表上場，當場演示，請護士阿姨做裁判。甲：阿姨請您評價一下，誰是今天的優(yōu)勝者。乙：讓我們把熱烈的掌聲送給XX同學，也送給我們的“白衣天使”。甲：我們是展翅髙飛的雄鷹。乙：我們是社會的主人。甲：我們更是平安小衛(wèi)士，我們已掌握了很多的安全常識、自護知識。乙：下面，我們就來考考大家，好不好？（宣布比賽規(guī)則）知識競賽題甲：（）現(xiàn)在我們的爸爸媽媽大多是雙職工，當我們一人在家,碰到歹徒破門闖入時，該怎么保護自己？答：迅速撥打“ ”報警，如沒有電話就向窗外大聲呼喊“救命”、“抓壞人”?？傊?，要鎮(zhèn)靜自如，以智取勝。（）鼻子出血，怎么及時處理？答：用手捏住鼻梁，一只手（與流血鼻孔相反側）舉起來，用手帕沾濕后敷在額上。（）家中電器起火，怎么辦？答：用濕毛巾蒙住嘴巴、鼻子，撥打“”，說清自己家的具體地址。乙：（）手腳燙傷了怎么辦？答：立即用冷水沖洗或浸泡，以降低燙傷皮膚表面的溫度，減輕疼痛。如穿著鞋襪或衣服，應將其小心地脫去。（）腳扭傷后不要停止行走，對嗎？為什么？答：不對，應立即停止行走，將冰袋、冷水袋或冷毛巾置于扭傷處，可止疼，也可減少皮下出血。如疼得厲害，應到醫(yī)院檢查。（）夏天蚊蟲特別多，小蟲子突然鉆進了耳朵，怎么辦？答：可用手電筒照耳朵，小蟲會爬出，如果小蟲不爬出，也可滴幾滴油，蟲子就會出來，切不可亂掏。甲：愿你平安。乙：愿我平安。甲：萬家平安是我們共同的心愿。乙：讓那歡樂和幸福永遠圍繞在我們身邊。甲：請欣賞舞蹈《祝你平安》（舞蹈《祝你平安》乙：大家有沒有發(fā)現(xiàn)我們的校外輔導員交警吳叔叔也來到了活動現(xiàn)聲，有些話兒他說一定要對我們講。甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳叔叔。（交警講話）乙：再次感謝吳叔叔。甲：聆聽著師長的諄諄教導。乙：沐浴著黨的燦爛陽光。甲：讓我們共同攜手。乙：讓我們共同防范。甲：讓我們學會自護。乙：讓平安伴我們健康成長。甲乙：老師們、來賓們、全校的少先隊員朋友們，讓我們再次《祝你平安》（唱《祝你平安》四、 輔導員講話五、 呼號六、 宣布活動結束二年級主題班會：孝敬父母養(yǎng)育之恩永不忘一、 活動目的：1了解孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。2從活動中能體驗父母的艱辛，老人的生活，激發(fā)愛心，關心他人。二、 活動準備：1錄音機一臺，、準備有關孝敬的故事，對自己的名字簡單的解析。、準備沙包，硬紙板等道具進行簡單表演。4主持人準備串聯(lián)詞。三、活動過程：一開幕詞：主持人親情、友情、愛情，最美是親情。主持人父愛、母愛，養(yǎng)育之恩永不忘。主持人齊“孝敬父母，養(yǎng)育之恩永不忘”主題班會現(xiàn)在開始。二“愛的回顧”篇：主持人：在陽光的沐浴下，枝頭的春芽才會開花；在春風的輕撫下，朵才會吐露著芬芳；親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶我們是在你們的關懷下才長大的。主持人：當我們還沒有出生的時候，你們就開始為我們繪制宏偉的藍圖了，幫我們編制美麗的理想了，甚至為我們早早就取好名字了。同學們：你們誰能講一講自己名字的含義嗎？――名同學介紹自己名字的意思。主持人:簡簡單單的名字，卻包含了家長們深切的愛，及對我們殷切的期望。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛阿。請聽詩朗誦《媽媽的愛》一生詩朗誦：主持人：老師能不能先講講有關于你媽媽故事？老師：講講自己媽媽的故事。為同學介紹自己的媽媽。其實，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子。我們的生活，父母總是牢牢牽掛，特別是在我們生日的時候，我們是那么的開心，不知道我們同學中有誰了解自己爸爸、媽媽？三愛的體驗篇主持人:前面我們做了個小活動，現(xiàn)在請背過沙包的同學講一講背沙包上課的感受老師）有道是‘十月懷胎，一照分娩'我請你們算一算，十個月除以四十五分鐘等于多少？媽媽為了生下你，負重多久？把你們養(yǎng)育到這么大，付出了多少心血，付出了多少情感？同學們養(yǎng)育之恩永不忘懷。主持人）我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢？特別是許多同學的父母親都在國外，我們的生活都是由爺爺奶奶、外公外婆照顧，那么他們的辛苦你們知道嗎？學生活動） 位學生將腿腳綁住后進行走路，談感受。主持人:其實孝敬父母、長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，誰能夠與大家分享你的故事？同學：我給大家講個《給母親洗腳》的故事。同學：《冬筍的由來》的故事你聽說過嗎？其他同學的故事四愛的回報篇主持人:聽了這些故事我們肯定有所感動。其實父母親給我們的愛是無私的，不求回報的，那作為子女的我們要不要回報呢？我覺得我們應該盡量多地幫助家長做些力所能及的事情其實，我們?yōu)楦改钢皇亲隽艘稽c點的小事情,可是父母的心理卻是十分感動的。主持人:平常我們心里有一些話沒有對父母親說，現(xiàn)在把你最想對你媽媽說的一句話，在心里默默地思考一下，如果愿意與同學分享的，等下請站起來講出你所想的那句話。主持人:我們的媽媽都是平平常常的，那么我們了解我們的媽媽？我們做個小小的測驗TOC\o"1-5"\h\z1你媽媽的生日是 。2你媽媽的體重是 。3你媽媽的身髙是 _4你媽媽穿 碼鞋。5你媽媽喜歡顏色是 。6你媽媽喜歡水果是 。7你媽媽喜歡的花是 。8你媽媽喜歡的日常消遣活動是 。主持人：我們班的同學決心也很大，下面請欣賞表演《三句半》主持人）我們想對全體同學提出幾條倡議：第一：多關心自己的長輩，特別是在他們身體不舒服的時候。第二：早上走時對長輩說“再見”回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發(fā)脾氣。第三：每天給自己設立一個勞動崗，幫助家長分擔家務。第四：在學校里好好學習，就是對父母的最大回報主持人）親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報。主持人：最后讓我們的班主任作一個總結吧。三年級主題班會：學習雷鋒好榜樣活動目的1通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。?利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中?；顒訙蕚?收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。?學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》?課件、無線話筒。活動過程一、 主持人導出班會主題合：尊敬的領導、老師、同學們，上午好！甲：三年級主題班會現(xiàn)在開始！“現(xiàn)在開始”全班齊說。）乙：全體起立，行隊禮，升隊旗，唱隊歌。甲：三月，陽光明媚。乙：三月，萬物復蘇。甲：三月，春風送暖。乙：三月，大地換新顏。甲：同學們，三月，是什么日子呢全班答：學雷鋒活動日。（此時，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。）乙：對了。合：（手指大屏幕）“學習雷鋒好榜樣”接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。二、 讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士?請聽錄音：雷鋒的生平雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅歲。甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。?請看大屏幕：《雷鋒故事聯(lián)播》故事（一）人民的勤務員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提髙思想覺悟。年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。故事（二）助人為樂一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。?請聽《格言朗誦》（事先找名朗讀能力、表演能力強的同學上臺朗誦演示。）人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在班的集體中。三、 使學生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面,促進更多的同學向雷鋒學習四、 老師總結同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。四年級主題班會：我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士活動目的：結合月日植樹節(jié)召開“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊會。通過學生自己收集資料，了解植樹節(jié)的來歷及家鄉(xiāng)的府南河，認識到我國的森林覆蓋率還很少，破壞樹木的行為還存在。倡議學生與家長一起，帶動周圍的每一個人保護樹木，保護環(huán)境，提髙學生的環(huán)保意識。參加人員：四年級學生、老師、家長代表活動準備：錄音機、《春天在哪里》磁帶、捐款箱、環(huán)保箱、護樹卡、小品道具?；顒舆^程：主持人：一?；ㄗ?，一個生命，一株樹苗，一個使命?；ㄗ咽墙鹕南Ｍ?，樹苗是心愿的延伸。同學們，今天是一年一度的植樹節(jié)，我們在這美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢，讓我們一起去聽聽吧?。S俊宇、程曉月、郝亞倫、陳楠妤、馬然）主持人：植樹節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀念什么植物而定的，那可就錯了。還是讓我們的知識大王給大家講講。（劉葉脈）主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹是哪一棵嗎？聽聽葉卿舟的介紹吧！主持人：中國是一個人口大國，在這個蔚藍色的星球上所占的地盤也不小，可是中國人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因為盡管我們沒少植樹，但一些人不知道去保護它們。大家請看（小品）主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護，美好家園要靠我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學們的心目中是個什么樣呢？我們?nèi)嗝總€同學都有自己美好的愿望，讓我們聽聽他們的祝福吧?。ㄕ埪犜姼琛毒G樹，人類的好伙伴》讓我們同唱《春天在哪里》，表達我們的心愿。（后緊接各小隊宣讀標語）主持人：伸出你的手，獻出你的愛，你出一份力，我出一份力，為建設綠色家園盡你的一份力量。（同學捐款）分小隊進行活動。請各小隊總結活動情況。家長代表和輔導員講話。（隊儀略）《誠信在我心中》主題班會主持人（女）：誠信是金。俗話說：是金子總會發(fā)光的！一個人有了誠信，他的生命就會閃光。主持人（男）：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解,相互融洽，相互真誠。主持人（女）：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。主持人（男）：誠信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。主持人（女）：生活有了誠信才更加燦爛，主持人（男）：人生有了誠信才更加迷人。合：世界因為有了誠信才更加精彩。誠信在我心中主題班會現(xiàn)在開始。主持人：對于誠信相信每個人都有自己的理解？那么，同學們又是怎么理解的呢？北山愚公不為九十髙齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動太行、王屋二山，他老人家的誠心終于使天帝感動，從此他的出入不受阻礙。這雖然是列子講的一個故事。但它透露出了一個顛樸不破的道理：誠信是通往成就的道路。劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠信創(chuàng)造提供了一個經(jīng)典的例證。風再大、雪再狂，也沒有使求賢若渴的劉備退縮,結果他的成信打動了臥龍孔明那可髙傲的心，不但忠心輔佐劉備，而且為了興復漢室，完成托孤重任而鞠躬盡瘁。試想假如劉備當日心浮氣躁而往，臥龍還會出山，還會有流傳后世的三國鼎立命嗎？誠信，即是治國之道，興邦之計。也是每個人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。李素麗，一個普普通通的售票員。把誠信掛在心中，十幾年如一日，他不斷提醒自己誠信服務，為了更好的做好工作，她給自己定了“四心六到”“有誠心、有耐心、有熱心、有恒心”“手到、腳到、眼到、神到、情到、心到”就是憑著這樣的精神，他不斷地被乘客評選為“人民代表”她自己曾說：“誠信把我推向成功”從她那里，我真正明白了誠信的重要性，無論對自己、對別人、對民族都要時刻講誠信。所謂誠信就是誠實守信。中華歷史，屈指五千年，誠實守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因為誠信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談！蘇武為了“誠信”二字，北海放牧二十個春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽。誠和信是相輔相成的，有誠方現(xiàn)信，信有則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”對父母的誠信叫“孝”對朋友的誠信叫“義”對真理的成信叫“德”我想說：“有誠信，世界方有美麗；有誠信，世界方有真情；有誠信，世界方有明天”誠信，簡而言之就是真誠有信用。先看“誠”人們常說“精誠所至、金石為開”誠信是溝通人與人心靈的橋梁，是克服冷漠冰川的良劑。古時有詩仙李白、詩圣杜甫那令人羨慕的天地友情。他們之間的友情和他們那“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的詩句不正是以“誠”為基礎嗎？再看“信”，恐怕商人對此最為熟悉。其實仔細想想，我們的生活中無論芝麻小事還是國家大事,又有哪一樣離得開信呢？誠信是增進情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會，那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會,增進情感。朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。H誠信是買東西忘記帶錢時，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑；誠信是在一連串失敗后，朋友們主動伸出的那一雙雙溫熱的手；誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑！誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。主持人：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事不勝枚舉。主持人：下面請聽快板《誠信在我心中》走上臺，鞠個躬。說說誠信我真輕松！咋說輕松呢？因為呀，那個一輕松。誠信的人呀就在我心中。在學校，他愛老師，他刻苦學習很用功。他愛公物，他愛勞動，他處處幫助小同學。他樂為集體爭光榮。誠信早已播種在心中。誠信如同一團火！誠信如同一棵松！誠信如同一面鏡！誠信如同一盞燈！誠信的人，有力量。有了誠信事竟成。有了誠信成英雄。我有誠信事事通。讓我們從誠信走向明天！主持人：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才學追隨；失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏oooooo就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。主持人：下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》盤古說：“誠信是我開天的巨斧?！迸畫z說：“誠信是我補天的五彩晶石?！睂O行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子?！笨滓鸭赫f：“誠信是我站著喝酒時的長衫?！迸ｎD說：“誠信是我的三大定律”愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺”智者說：“誠信是人類閃光的金子”哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”媽媽說：“誠信是做人的準則”老師說：“誠信是成長的基準”朋友說：“誠信是交友的基礎”我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”主持人：我宣布主題班會到此結束五年級主題班會：知法、守法、用法地點：五年級教室參加人員：全體少先隊員主要目的：運用不同的形式向學生宣傳法律知識，讓學生從樹立觀念，做到知法、守法、用法，用法律的武器來保護自己的合法權益。主要內(nèi)容：、小品、法官答疑、歌舞、朗誦故事活動過程：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。悠久的歷史給我們帶來了博大精神的文化遺產(chǎn)。那么“法”的來歷是怎樣的呢？現(xiàn)在請?zhí)凭S同學為我們講講《法的來歷》（略）知道了法的來歷，現(xiàn)在請你來當小法官，審判審判。下面由趙星杰出題。（）有的小學生在馬路上玩，在公路上騎車帶人，這樣做對不對？（）到公園玩，小亮看見了漂亮的花，便摘了一朵送給老師。（）劉蓉家里經(jīng)濟比較困難，爸爸媽媽叫她輟學，對嗎？（一人出題一人總結）我國的市場經(jīng)濟，說到底還是法制經(jīng)濟，絕不會容忍那些無法無天的人胡作非為，而我們小學生，不但要很好的繼承傳統(tǒng)美德，更要勇敢地與這些現(xiàn)象做斗爭。我覺得正是因為許多消費者一味地姑息，遷就買到假貨不做聲。明明知道短斤少兩也不舉報。我們少先隊員應該站起來同這中行為做斗爭。我們有同學成立了特別打假小組，現(xiàn)在請看我們的打假成果。1生甲講述（假乞丐）2學生已（大轉盤）3學生丙（賭博）4學生丁、戊（算卦）打假小組的收獲還真不小，不過在這兒我要提醒大家的是：與壞人壞事作斗爭，可要注意方法、策略，切不可硬拼。千萬要集注幾個特殊號碼，火警，盜警，急救電話。國旗是國家的代表，是神圣不可侵犯的，請欣賞小品《請不要侮辱國旗》是啊，我們都要愛自己的祖國，我們也都愛鮮艷的五星紅旗?，F(xiàn)在，請大家聽段詩朗誦《維護祖國的尊嚴》。在生活中，一些同學為缺乏保護意識，造成了不堪設想的后果，請欣賞小品《海外來人》知法、守法、用法，將法制牢記于心，下面請欣賞同學們自創(chuàng)的歌曲《法制牢記心》。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而，并不是所有的人都能做到這一點。有的年輕人不尊重老人，也有父母虐待孩子，這種行為不僅失喪了做人的基本道德準則，同時也觸視了法律，我們應該同虐待行為做斗爭，請欣賞小品《同虐待行為做斗爭》。我們偉大的社會主義國家也是一個法制國家。我們應該知法、守法，不做違反法律、法規(guī)的事情，并且利用法律武器來保護自己。今天的主題班會到此結束。下面有請中隊輔導員講話。中隊輔導員：有的同學認為：中小學生只要學好語文、數(shù)學等基礎課程就行了，用不著學習法律。這種看法是錯誤的。黨中央、國務院以及國家教委多次強調(diào)，要加強對中小學生的法制教育。作為社會主義制度下的新一代兒童少年，一定要響應黨的號召，同時，還要記?。耗銈儗W習法律，這也是法律規(guī)定的，而不是可學可不學的。今天，同學們用生動活潑的形式來告訴大家要知法、守法、用法。也希望同學們從中能夠真正受益，做一個知法、守法、用法的好公民。六年級主題班會：文明禮儀主持人甲：朝霞托著紅日，從東方冉冉升起。一個燦爛的日子，陽光撒滿大地。主持人乙：讓我們講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。主持人合：都勻三小六年級（）班，《文明禮儀花綻開》題班會現(xiàn)在開始?。ㄕ坡暎┲鞒秩思祝和瑢W們，你們知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。主持人乙：到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會出現(xiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們班的集體里，也有不小文明、小標兵、小衛(wèi)士。主持人甲：可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象。有的在課間活動打鬧，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。主持人乙：作為一名合格的小學生，合格的中國公民,我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？主持人合：就讓我們用自己的言行，從今天這次隊會活動做起吧！主持人甲：現(xiàn)在大家都看見，我們一共分成了個大組,在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲的優(yōu)勝！主持人乙：大家準備好了嗎？（生：準備好了）主持人乙：那么現(xiàn)在我們進入第一個環(huán)節(jié)一一文明用語知多少。規(guī)則：在規(guī)定的時間里，每個小組在答題紙上，秘密地，寫下你們知道的文明用語，音樂一停就停筆。寫對個，得分。（你、請、謝謝、對不起、沒關系……）主持人乙:宣布各組得分。主持人甲：現(xiàn)在我們進入第二個環(huán)節(jié)一一問答每組都有問題，我們評委會給每組分鐘的思考討論時間，根據(jù)你們回答來打分，回答得最好的一組，會得會滿分一一分?，F(xiàn)在我們開始了。請組的同學請仔細看題。組做好準備。1聽好了：你是帶領同學們早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有個同學在走廊上追逐打鬧?？吹竭@一切，你會怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）（課間文明休息，不追逐打：課余，進行文明健康地文體活動。）主持人乙：請評委們亮分、記分主持人甲：請第二組同學看題，第三組做好準備。2今天早晨，你起時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)燒了，必須到醫(yī)院去,于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌，用語請假時間等）（按時到校，作好課前準備。有事或有病時，一定要記住事先請假。）主持人甲：請評委們亮分、記分主持人乙：請地三組看題，第四組做好準備3吳老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用小刀，而小刀是班的班主任代老師的，他正在批改作業(yè)。于是吳老師請你去借，你來到辦公室門口，該怎么說。怎么做呢？（報告，借原因、禮貌用語，離開說再見等）主持人乙：今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書?？墒悄銊傔M書店真大哇！書店一共有層，真大呀，該怎么辦才好呢？（詢問書店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）（請求別人幫助時，要有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝?。▽θ擞卸Y，團結同學，也要關心同學，能分辨出是非，對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止）記分員宣布積分，鼓勵大家再接再厲。下面我們進行第三個環(huán)節(jié)一一表演唱每組扮演一種角色，先全組一起練習，然后表演者，可以拍手，可以加動作）1小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。尊重售貨員，不添麻煩，添麻煩。2小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，不爭吵，不爭吵。3小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，講衛(wèi)生，不喧鬧要安靜不起轟，不起哄。4小游客：假女口我是小游客，上公司，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。5不亂葉亂扔、亂貼亂畫、亂穿馬路、不闖紅燈、満意在都勻、快樂在校園主持人甲：現(xiàn)在我們請我們的評委代表宣布最后積分，并為優(yōu)勝的同學發(fā)獎品。（鼓掌）主持人合：我們是祖國的小鷹，文明之花在心中開放，我們是世紀的主人，做世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。少先大隊主題隊會：增進同學之間的友誼一、 集合列隊，各小隊向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導員匯報人數(shù)。二、 出旗、行隊禮。三、 中隊長呈述目的、宣布開始。、《攜手共進二十一世紀》主題隊會現(xiàn)在開始，這次隊會的召開是為了增進同學的友誼，呼喚真、善、美、感受關愛。四、主持人上場:和著新世紀的第一聲鐘聲沐著新世紀的第一縷陽光唱著新世紀的第一首贊歌奏響新世紀的第一篇樂章:啊，是什么聲音如此的不同凡響是什么顏色無比鮮亮是什么歌聲令我們?nèi)绱讼蛲鞘裁礃氛录S我們的燦爛理想A哦，是中國巨人叩開新世紀的第一聲鐘響B(tài)是來自東方的第一縷陽光（合）是莊嚴的國旗下相件藍天白云髙髙飄揚鮮紅的紅巾A我們擁有同一片藍天，在藍天下我們互相幫助，共同成長，這就是我們的同班同學:虛心使人進步，驕傲使人落后，下面讓我們來看《明星分子五的表演》‘見圖書館《學習之友》）D人無完人，誰沒有缺點和錯誤呢？如何對待別人的缺點和錯誤，這可不是一件簡單的事。請付琪琳同學為我們講一個故事《王旦謙讓大》（材料見《歷史故事》）:上場、聽音樂一邊唱一邊繞場跑一圈F邊唱邊問好邊說邊唱“敬個禮呀握握手，你是我的好朋友”:我叫“看”，有很多朋友，誰能把我的朋友介紹給大家，請你快快上來。F手里舉學問：“你認識它嗎？請你介紹給我們F敬個禮呀握握手，你是我的好朋友重復世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的事情，沒有友誼，這個世界會暗然失色，請看羅希、唐京盛表演的小品《友誼》甲：（上場）唉，你怎么拿我的筆？（面帶溫色）乙：（上場）（一拍桌子，氣憤的說）這是我的筆！甲：（大吼一聲，一拍桌子）這是我的他們爭來爭去沒有結果甲：不跟你做朋友了乙：絕交甲：絕交就絕交兩個人憤憤離去（朋友介紹所）甲：喂，是朋友介紹所嗎？我想找一位朋友，我叫杰克……是在小花園嗎？……好謝謝！乙：喂，我叫又瑪麗，請給我找一個朋友好嗎？在雙橋下，噢，太謝謝了。（公園里）甲乙兩人四處尋找乙：你怎么在這兒？甲：同上？甲乙：我來找我的朋友！甲：看來，山不轉水轉乙：水不轉山轉，我們又轉到了一塊兒友誼很重要，友誼可以讓我們彼此心相印，你中有我，我中有你,架起友誼之橋，我們的世界便加美好，還是來聽聽張亞雯，王喬同學來告訴你友誼多重要。配樂詩朗頌（略）小游戲：選幾組，兩人一組，把兩人的腿捆在一起，看誰最先跑到終點。中隊長輔導員講話：通過這次活動，同學們感受到了友誼在我們生活中的作用，這個時代呼喚真、善、美，讓我們攜起手來，學會關心他人，幫助他人，為營造一個和諧美好的學習環(huán)境共同努力。退旗主持人：（齊）我們盡情歡唱歡唱這人類歷史的新紀元向著藍天,向著太陽放歌、放歌放飛我們永遠燦爛的理想。從數(shù)學教學培養(yǎng)小學生創(chuàng)造性學習能力小學生創(chuàng)造性學習能力的形成和發(fā)展是在創(chuàng)造性學習活動過程中逐步培養(yǎng)起來的。那種把小學生的創(chuàng)造能力說成是天賦的，是不能培養(yǎng)的認識是沒有根據(jù)的。毫無疑問，我們?nèi)绻岩粋€生來就“絕頂聰明”的所謂天才的小孩放在一個與世隔絕的環(huán)境里，放棄對他的教育與培養(yǎng)；那么，他就不可能形成什么學習的能力，更談不上什么創(chuàng)造的學習能力了。我從教學的實踐中觀察到，小學一、二年級的學生在學習過程中，所萌發(fā)起來的創(chuàng)造性學習能力主要有如下三個方面的明顯表現(xiàn)：一是模仿。小學低年級學生一般都有一定的模仿能力。模仿雖然不是創(chuàng)新，但是模仿中含有創(chuàng)新的因素。一年級學生模仿自編應用題，在實際教學中，小學生通過一定的思維，能夠模仿自編出符合一定要求的應用題。既然是模仿編題，就不是完全照抄,否則就不叫模仿。在模仿中，學生根據(jù)一定的條件和要求，獨立地編出與原題文字、數(shù)量關系等都不完全相同的富有一定新意的應用題，對一年級小學生來說，這“一定新意”就可以說是“創(chuàng)新”，這種“創(chuàng)新”，就是小學生萌發(fā)起來的創(chuàng)造性學習能力的初步顯現(xiàn)；二是好問。低年級學生，一般都還帶有兒童的稚氣，對學習過程中的所見、所聞、所接觸到的不理解的知識與問題，總愛提出種種疑問，這是低年級學生的一個共同特征。問是思維想象的結果，小學生能夠提出一個一個的問題，就標志他們在動腦，在想象。事實證明，社會生活中的許多創(chuàng)造（或創(chuàng)新）性的行動都是從疑問開始的。所以，小學生的“好問”，就是創(chuàng)新能力“嫩芽”的表現(xiàn)。三是愛動手。因為低年級學生一般都有好奇心，對學習過程中所遇到的新事物、新問題，覺得很新奇，很有趣，都愛動手摸一摸，親手試一試。女口：老師教學所用的實物教具，老師講到的某個數(shù)學問題等。他們常常情不自禁地去摸一摸，急切地照著老師講的試一試，這“摸一摸”“試一試”是小學生新的探求的表現(xiàn)，也是小學生創(chuàng)新能力萌芽的體現(xiàn)?？傊W低年級學生所具有的一定程度的創(chuàng)造性學習能力，還是屬于萌芽階段。在這個階段，小學生開始萌芽的創(chuàng)造性學習能力的各種構成要素，雖然也由不同程度的變化，但僅是一個量變的過程，還沒有發(fā)生什么明顯的質(zhì)變。這些變化著的各種要素對小學生進行創(chuàng)造性的學習，雖然也產(chǎn)生作用，但所起的作用是有限的?？傊趯嶋H教學中，我們不僅應當認真負責地向學生傳授知識，培養(yǎng)技能，而且更應當重視培養(yǎng)和提髙學生的創(chuàng)造性學習能力。只有立足于知識的教學，著眼于創(chuàng)造性學習能力的培養(yǎng)，在一絲不茍地向學生傳授知識的同時，把取得知識的渠道、掌握知識的方法告訴學生，把開啟知識寶庫的金鑰匙交給學生，這樣才能使學生獲得更多、更系統(tǒng)的知識，才能從根本上提髙學生的學習質(zhì)量。在學習英語知識的過程中掌握學習方法哥德曾說：“哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。”沒有興趣就沒有學習的動力，即便暫時學到一些知識，也不能長久留存，更別說靈活運用了。所以興趣對于小學生來說非常重要。如果想成為一名成功的英語教師，必須將培養(yǎng)小學生的英語學習興趣