五年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-13.生動的紙?jiān)煨?嶺南版

五年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-13.生動的紙?jiān)煨?嶺南版1.教學(xué)目標(biāo)（1）知識目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠：1.了解嶺南地區(qū)紙?jiān)煨偷幕咎卣骱椭谱鞣椒ā?.掌握紙?jiān)煨偷幕緲?gòu)造方法和基礎(chǔ)技巧。3.運(yùn)用創(chuàng)意思維，設(shè)計(jì)并制作出生動、有趣的紙?jiān)煨?。?）能力目標(biāo)1.能夠觀察、分析和把握事物的特征，進(jìn)行創(chuàng)新性的思維和創(chuàng)作。2.能夠運(yùn)用基本的造型構(gòu)成和手工技巧，進(jìn)行制作。3.能夠在生活實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識和技能，提高自己的審美水平和綜合素質(zhì)。（3）情感目標(biāo)1.通過制作紙?jiān)煨?，體會美的感受，提高審美意識。2.學(xué)會珍惜和利用自然資源，了解藝術(shù)與環(huán)保的關(guān)系。3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，增強(qiáng)自信心和自主學(xué)習(xí)的能力。2.教學(xué)內(nèi)容（1）教材內(nèi)容本節(jié)課主要介紹嶺南地區(qū)紙?jiān)煨偷闹谱鞣椒ê吞攸c(diǎn)。學(xué)生通過觀察和體驗(yàn)，進(jìn)而了解紙?jiān)煨偷幕緲?gòu)造和制作技巧，從而完成一個生動、富有藝術(shù)特色的紙?jiān)煨?。?）教學(xué)重點(diǎn)1.了解紙?jiān)煨偷幕緲?gòu)造和特點(diǎn)。2.掌握紙?jiān)煨偷幕局谱骷记伞?.設(shè)計(jì)并制作出生動、富有藝術(shù)特色的紙?jiān)煨?。?）教學(xué)難點(diǎn)1.如何在制作紙?jiān)煨椭邪l(fā)揮創(chuàng)意。2.如何表現(xiàn)出藝術(shù)特色。3.教學(xué)方法（1）情境教學(xué)法本節(jié)課通過情境教學(xué)法，讓學(xué)生在了解生活中常見的物品和場景的基礎(chǔ)上，挖掘、發(fā)掘、創(chuàng)新，設(shè)計(jì)并制作出具有藝術(shù)特點(diǎn)的紙?jiān)煨汀＃?）合作學(xué)習(xí)法學(xué)生分組，共同探討紙?jiān)煨偷闹谱骱蛣?chuàng)造，讓學(xué)生之間互相借鑒，相互激發(fā)創(chuàng)意，更加生動、有趣地完成一個具有藝術(shù)特點(diǎn)的紙?jiān)煨妥髌?。?）示范教學(xué)法教師在課上對制作紙?jiān)煨偷幕静襟E進(jìn)行演示，引導(dǎo)學(xué)生了解構(gòu)造和基礎(chǔ)技巧。4.教學(xué)過程設(shè)計(jì)（1）課前準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備好所需要的紙材、剪刀、膠水等工具材料。2.設(shè)計(jì)實(shí)例，為將要制作的紙?jiān)煨吞峁┠＞摺?.播放一段幾分鐘的介紹嶺南地區(qū)紙?jiān)煨椭谱鞣椒ǖ囊曨l，讓學(xué)生了解紙?jiān)煨偷幕緲?gòu)造和制作方法。（2）引入新課1.問學(xué)生有沒有聽說過嶺南地區(qū)的紙?jiān)煨椭谱鳎?.通過視頻、圖片等多媒體資源，簡單介紹嶺南地區(qū)的紙?jiān)煨?，讓學(xué)生對紙?jiān)煨陀幸粋€基本的了解和印象。3.讓學(xué)生看一看今天的實(shí)例，引導(dǎo)他們開始思考如何進(jìn)行制作。（3）創(chuàng)意設(shè)計(jì)1.學(xué)生分組，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，共同探討如何進(jìn)行紙?jiān)煨偷闹谱骱蛣?chuàng)造；2.設(shè)計(jì)紙?jiān)煨偷臉?gòu)造和形狀（可用草稿紙等制作模型）；3.對于特別有創(chuàng)意的紙?jiān)煨?，可讓學(xué)生現(xiàn)場畫出原型，再進(jìn)行制作。（4）制作過程1.讓學(xué)生參考制作方案和示例，用剪刀、膠水等工具按照紙?jiān)煨偷臉?gòu)造，進(jìn)行制作。2.教師在制作過程中進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)。3.鼓勵學(xué)生在制作過程中發(fā)揮想象力的創(chuàng)意，讓紙?jiān)煨途哂猩鷦?、有趣的特點(diǎn)。（5）展示與評論1.展示學(xué)生們的作品，讓每一個小組進(jìn)行解釋展示；2.學(xué)生間進(jìn)行評價(jià)和交流，提出建議和改進(jìn)意見。3.教師根據(jù)學(xué)生們的制作情況，適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評和評分。5.教學(xué)評價(jià)（1）考試筆試學(xué)生根據(jù)規(guī)定的時(shí)間，完成教師出的有關(guān)嶺南地區(qū)紙?jiān)煨偷目荚囶}目，考查他們對紙?jiān)煨蜆?gòu)造和制作的理解情況。（2）作品展覽將學(xué)生的制作的作品展覽于學(xué)校校園中，讓廣大師生欣賞其中的美妙、感受其中的藝術(shù)魅力。（3）學(xué)生評議通過聽取學(xué)生對教學(xué)質(zhì)量的評議，了解學(xué)生對本門課程的學(xué)習(xí)情況和對教學(xué)質(zhì)量的反饋，為后續(xù)教學(xué)改進(jìn)提供參考。6.教學(xué)反思通過對本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的反思，教師認(rèn)為，通過讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐、提高他們