江蘇省南通市2023年小學(xué)畢業(yè)暨學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試卷六年級語文（PDF 有答案）

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六年級語文（人教版）

2023.06

第I卷（共100分）

一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題所給出的四個選

項中，只有一項是正確的，請把正．確．選．項．前．的．字．母．代．號．填涂在答題卡相應(yīng)位置上。）

1.下列選項中加點字注音有．錯．誤．的一項是▲。（2分）

A.蒸蒸日上(zhēng)B.截然不同(jié)

C.翻箱倒柜dǎoD.朝夕相處zhāo

2.下列選項中沒．有．錯．別．字的一項是▲。（2分）

A.萬不得以B.心平氣合

C.全神慣注D.重見天日

3.下列加點字解釋不．正．確．的一項是▲。（2分）

A.纖纖擢素手（白皙）B.孔子不能決也（做決定）

C.及日中則如盤盂（到了）D.非然也（然后）

4.下面句子中標(biāo)點使用正．確．的一項是▲。（2分）

A.“我知道小狐仙住在什么地方?！彼吐曊f:“但是這也并不等于說我愿

意告訴你?！?/p>

B.媽媽給我買了《哈利·波特》，《三國演義》，《冒險小虎隊》這三本書，我

很喜歡。

C.恐怕第三件事才是買玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等……

D.是有人偷了他們吧:那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧:現(xiàn)在又

到了哪里呢？

5.下列加點的詞語使用不．恰．當(dāng)．的一項是▲。（2分）

A.我們?yōu)槿嗣穸?，就是死．得．其．所．?/p>

B.他大學(xué)畢業(yè)之后沒有找工作，整天無．濟．于．事．。

C.在北京冬奧會上，年輕的蘇翊鳴在單板滑雪男子大跳臺決賽中以完美表現(xiàn)

拔．得．頭．籌．，為我國摘下第六金。

D.他能從司．空．見．慣．的事情中發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，我真佩服他。

6.下列句子沒．有．語．?。囊豁検恰＃?分）

A.南山風(fēng)景區(qū)在活動過后，組織有關(guān)部門通報并檢查了公共設(shè)施安全隱患情

況。

B.在老師的諄諄教導(dǎo)下，使我一生受益不盡。

C.為了避免交通不擁堵，各地紛紛出臺交通管理新措施。

D.市衛(wèi)生監(jiān)督部門要求各餐飲單位切實提高食品安全管理意識。

7.下列關(guān)于的信息搭配錯．誤．的一組是▲。（2分）

A.老舍—中國—《北京的春節(jié)》B.蘇軾—唐代—《浣溪沙》

C.范仲淹—宋代—《江上漁者》D.毛澤東—中國—《為人民服務(wù)》

8.下面句子所用修辭手法與其他三項不．同．的是▲。（2分）

A.五嶺逶迤騰細浪B.大漠沙如雪

C.泣涕零如雨D.飛流直下三千尺

9.下列詩句中，描寫的季節(jié)與其他三句不．同．的一項是▲。（2分）

A.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

B.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

C.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

D.勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

10.下面對詩詞的賞析有．誤．的一項是▲。（2分）

A.《十五夜望月》渲染了元宵佳節(jié)望月的特定氛圍，將離愁別緒表現(xiàn)得委婉

動人。

B.《浣溪沙·游蘄水清泉寺》整首詞表現(xiàn)了詞人積極樂觀、自強不息的人生

態(tài)度。

C.《春夜喜雨》的前四句詩采用了擬人的手法，寫出了春雨細而輕柔的特

點。

D.《早春呈水部張十八員外》的后兩句表達了詩人對早春景色的喜愛、贊美

之情。

11.下列關(guān)于名著的介紹，正．確．的一項是▲（2分）

A.《愛麗絲漫游奇境》描繪了小女孩愛麗絲掉進了狐貍洞，展開了一段如夢

如幻的旅程。

B.《魯濱遜漂流記》被譽為英國第一部真正意義上的小說，它的是馬

克·吐溫。

C.《湯姆·索亞歷險記》塑造了一個調(diào)皮又有正義感的小男孩形象，包含著

對自由的向往和對社會的贊美。

D.《騎鵝旅行記》講述了小男孩尼爾斯在旅行中逐漸改正缺點，變成了一個

勇敢善良、樂于助人的好孩子。

12.下列名言警句運用不．當(dāng)．的是▲。（2分）

A.讀書能啟迪智慧，提升人格，正如歌德所說:“讀一本好書，就是在和高尚

的人談話”。

B.社會飛速發(fā)展，每個建設(shè)者都要敢于創(chuàng)新，“茍日新，日日新，又日

新”。

C.小芳學(xué)習(xí)很努力，但成績不理想，很是灰心。你可以這樣勸勉她:“虛心使

人進步，驕傲使人落后?！?/p>

D.小明參加“詩詞大會”海選，第一輪就被淘汰了，他有感而發(fā):“書到用時

方恨少，事非經(jīng)過不知難?！?/p>

13.請為下列語段選擇合．適．的關(guān)聯(lián)詞▲。（2分）

強調(diào)背和記，（）限制創(chuàng)造，（）打牢基礎(chǔ)。文學(xué)是繼承性很強的，

（）住了前人的東西，（）可能進一步創(chuàng)新。

A.不是……而是……只要……就……

B.不是……就是……只有……才……

C.不是……而是……只有……才……

D.不是……就是……只要……就……

14.下面句中的橫線上，依次填入的內(nèi)容最．恰．當(dāng)．的一項是▲。（2分）

善思則能“從無字句處讀書”。讀高山，讀出它_________；讀流水，讀出它

_________；讀明月，讀出它_________；讀清風(fēng)，讀出它_________。

①消幽皎潔的恬淡②輕柔宜人的溫情③壁立千仞的堅勁④奔流不息的執(zhí)

著

A.①②④⑧B.②①③④C.③④①②D.③①②④

15.下列句子組成語段，順序排列正．確．的一項是▲。（2分）

①首先設(shè)法安慰自己，樹立信心，穩(wěn)定情緒，消除心理顧慮。

②遇到無法下筆，思路阻塞，判斷不清的難題時，不要著急。

③心里平前后再冷靜思考就不怕難題了。

④這時候，你應(yīng)該設(shè)想，別人也難，何必畏懼呢？

A.②③④①B.①④②③C.②①④③D.①④⑧②

二、根據(jù)課文內(nèi)容填空（本大題共4小題，每空1分，共14分。請把正．確．答．案．填

在答．題．卡．相．應(yīng)．位．置．上。）

16.文中有人。司馬遷說:“人固有一死，或重于泰山，①▲?！?/p>

在課文中，我們也認識了無數(shù)平凡而偉大的人:②▲的李大釗，

③▲的張思德，舍身炸暗堡的④▲……他們

都是頂天立地的中國脊梁。

17.詩中有景。吟誦著“①▲，一枝紅杏出墻來”“春風(fēng)又綠

江南岸，②▲______”“渭城朝雨浥塵，③▲”……

我們感受到了濃濃的春意。

18.詩中有情。古詩《迢迢牽牛星》講述的是中國民間“①▲”

的故事，詩句“盈盈一水間，②▲”表達了詩人的憂思之情;

《十五夜望月》中的“③_▲，不知秋思落誰家”一句表

達了詩人思念友人之情。

19.詩以言志?！恶R詩》《石灰吟》《竹石》這三首古詩都用了“①▲”

的表現(xiàn)手法?！恶R詩》中，詩人用“何當(dāng)金絡(luò)腦，②▲”

表達了自己想建功立業(yè)的遠大抱負;《石灰吟》中，詩人借“③▲”

表明志向，即使“粉骨碎身”，也立志“④▲”。

三、閱讀理解（本大題共7小題，共26分。請把正確答案填在答題卡相應(yīng)位置

上。）

（一）中國印章（12分）

材料一:印章，如同文房四寶一般，既是工具，亦是藝術(shù)品。它是古代文人

書齋生活不可缺少的一部分。印章自古就有，且樣式繁多，但一直以來服于標(biāo)

示姓名等實用內(nèi)容。至唐宋，開始被應(yīng)用于書畫鑒藏，由現(xiàn)了完全脫離實用而

純粹表達文學(xué)志趣、哲理心得的閑章，這使印章的藝術(shù)性大為增強。至元代，

文人用印已經(jīng)非常普遍，文人印真正走向成熟。元代成為印章藝術(shù)發(fā)展的一個

重要時期，為明清印章流派的崛起、篆刻學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

材料二:有篆刻愛好者將學(xué)校傳統(tǒng)文化墻上的有關(guān)詞語刻成了印章，見下

圖。

材料三:印章以小巧之身蘊藏了包括中國工藝、書法、文學(xué)等諸多領(lǐng)域的精

華，中華民族的智慧與美都濃縮在這幾寸見方的小小石材之中。如今，大量現(xiàn)代

簡易印章仍然被人們作為憑證而使用:另一方面，傳統(tǒng)手工制作印章也因共審美

價值不斷地在人們手中流傳，被欣賞、被贊嘆。

材料四:南京博物院的院微LOG0由印章、“南”和“中”字及其

回紋圖案組合而成。圖章正中間像一個“南”字，又像一個“中”

字，還像江南園林的視圖，也包括了回紋圖案。院微的色調(diào)選用了前

國立上都博物館院做的藍、黃顏色，借以反映南博與共前身國立上都

博物館的歷史背景和影響力，進一步展現(xiàn)了其精神傳承的實質(zhì)。南京博物院的院

LOGO以印章的方式來表現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的悠久歷史和南京博物院的精神內(nèi)涵。

20.閱讀材．料．一．，完成下面表格。（4分）

朝代印章發(fā)展的過程

唐代以前限于標(biāo)示姓名等實用內(nèi)容

至唐宋①▲____________

元代②▲____________

21.某同學(xué)說:“看了材料二中‘上善若水’這枚印章，我想到了大教育家孔子，

他提出做人就應(yīng)該像水一樣有德行，有情義，有志向?！笨吹讲模希械?/p>

“①▲”這枚印章，我想

到了

②▲。（2分）

22.仔細觀察材料四中的院微印章部分，你發(fā)現(xiàn)它蘊含的意義有哪些？（至．少．寫．

兩．點．）（4分）

①▲。

②▲。

23.下列說法不．符．合．以上材料意思的一項是▲。（2分）

A.中國古代印章鐫刻技藝是傳統(tǒng)藝術(shù)的一部分，且種類豐富。

B.元代以后，文人刻印成風(fēng)，為后代印章藝術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

C.書畫鑒藏有力地促進了印章向藝術(shù)性方向發(fā)展。

D.現(xiàn)代社會簡易印章流行，傳統(tǒng)的手工制作印章越來越不受重視。

（二）那些單微的母親（14分）

①晚上，和朋友一起去吃燒烤，我們剛在來旁坐下，就見一個老婦提著一個竹

籃擠過來，A她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈。她弓著身

子，表情謎卑地問:“五香花生要嗎？“此時，朋友正說一個段子，幾個人被逛得

開懷大笑，沒有人理會地的問詢。她于是再一次將身體弓得更低，臉上的謙卑又

多了幾分:“五香花生要嗎？新鮮的蠶豆……”

②她一連問了幾遍，卻都被朋友的說笑聲遮住。她只

好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。我問:“是

新花生嗎？怎么賣呀？“她急慌慌地拿出一包，又急慌慌

地說:“新花生，三塊錢一包，五塊錢兩包……”我掏了

五塊錢，她迅速把兩包花生放在桌子上，解開口，才慢慢

退回去，奔向下一桌。

③每次去迎超市，都會看到那個做保潔的女人。B有五十多歲了吧，頭發(fā)灰白，

曬得黑紅的臉上布滿細密的汗珠，有幾縷頭發(fā)濕濕地貼在臉上。她總是手腳不停

地忙碌，在衛(wèi)生間，在電梯口，在過道，變著勝用力擦著地。超市里人來人往，

她剛擦過的地，馬上就被紛至沓來的腳步弄得一場糊涂。她馬上回過頭去，重新

擦一遍。

④有一次，我上衛(wèi)生間，正好碰到她。她的頭垂得很低，看不到臉上的表情，

只看見她的兩只骨骼粗大的手，捏著衣角局促不安地絞來絞去。那雙手是紅色的，

被水泡得起了皺，有些地方裂開了口子，透著血絲。她的對面站著一個年輕的男

人，看樣子是超市的主管，那人語氣凜凜地訓(xùn)斥:“你就不能小心點？把臟水灑在

人家衣服上，那大衣好幾千塊呢，你賠得起嗎？這個月的工資先扣下……”C地急

了，伸手拉住那人的衣袖，臉憋得通紅，淚水瞬間涌得滿臉都是。她語無倫次地

說:“我兒子讀高三，就等著我的工資呢，我下次一定小心……我慢慢還，行嗎？

可不能全扣了呀……”她幾乎是在低聲哀求了。

⑤逛街回來，遇上紅燈。我們被交通協(xié)管員擋在警戒線外，等待車輛通過。這

時，馬路中間正在行駛的車上忽然有人扔出一只綠茶瓶子。瓶子里還有半瓶茶，

在馬路上骨碌碌轉(zhuǎn)了幾個圈，眼看就要被后面的車輾上。忽然，就在我身旁，D一

個女人猛地沖過去，幾步跳到馬路中間。探手檢起那個瓶子，迅速塞進身后的蛇

皮袋里。她的身后，響起一大片汽車尖厲的剎車聲，司機氣急敗壞地沖她嚷:“搶

什么搶，不要命了!”

⑥她一邊陪笑著往后退，一邊沖著我們這邊微笑。我回頭，這才看到，我身后

還有一個衣著破爛的男孩兒，正豎著兩根手指在沖她笑。母子倆的笑容融在一起，

像一個溫暖的磁場，感染了所有的人。我明白了，她是一個貧窮的母親。那個瓶

子，不過一兩毛錢，可對她而言，可能是一包供孩子下飯的咸菜。

⑦生活中，常常能看到這樣的女人。天不亮就滿城跑的送報工，搖著撥浪鼓收

破爛的師傅……她們身份單微，為了一份微薄的收入兢兢業(yè)業(yè);她們又崇高無比，

為了孩子，胸腔里藏著震驚世界的力量。

⑧她們有一個共同的名字--母親!

24.文中具體刻畫了三位母親的形象，請用簡潔的語言概括她們的事例。（4分）

一位做保潔的

①_________________————②_____________________

母親哀求主管

___________________————________________________

別全扣工資。

25.在刻畫三位母親的形象時有著生動細致的描寫，請你仿照文中泡泡圖里

的批注，從“A、B、C、D”四處畫橫線的語段中選擇兩處，寫下你的閱讀體會。

（6分）

①▲語段，批注:②▲

③▲語段，批注:④▲

26.結(jié)合文章內(nèi)容說出你對第⑦自然段中“卑微”和“崇高”的理解。（4分）

▲

▲

四、習(xí)作表達（本大題共30分。請把作文寫在答．題．卡．相．應(yīng)．位．置．上。）

27.“煙火氣”本義指“燒煮食物的氣味”。進入2023年之后，超市商場人流如

潮，各行各業(yè)生意紅火，家家戶戶生活甜蜜，校園活動豐富多彩……到處都散發(fā)

著濃濃的“煙火氣”。因此，“煙火氣”也被某網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)評為2023年開年熱詞，

用來形容充滿生機活力的生活。請你選擇一件令你印象深刻的事情來寫一寫你生

活中的“煙火氣”，題目自擬。要求:（1）內(nèi)容具體，語句通順，敘述清楚，感

情真摯;（2）書寫規(guī)范，不要出現(xiàn)真實的校名、人名:（3）7少于400字。

第II卷（共20分）

五、小古文閱讀（本大題共3小題，共10分。請把正．確．答．案．填在答．題．卡．相．應(yīng)．位．置．

上。）

蜀鄙二僧

天下事有難易乎？為（wéi）之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。

蜀之鄙①（bǐ）有二僧，共一貧，共一富。貧者語②（yù）于富者曰:“吾欲之

南海，何如？“

富者曰:“子何恃③（shì）而往？”

曰:“吾一瓶一缽”（bō）足矣?！?/p>

富者曰:“吾數(shù)年來欲買舟⑤而下，猶未能也。子何恃

往!”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。

西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧⑥不

如蜀鄙之僧哉？

解釋:①鄙:偏僻的地方。

②語:對……說。

③恃:依賴。

④缽:僧人所用的食具。

⑤買舟:租船。

⑥顧:難道。

28.解釋加點的字。（2分）

吾欲之．南海:①▲

富者有慚．色:②▲

29.文中富和尚兩次說“子何侍而往”，對兩句話理解不正確的是______（2分）

A.第一次表達了富和尚的疑惑，第二次則表示他不相信窮和尚的話。

B.兩句話意思相同，都表達了富和尚的疑惑:你依賴什么去南海呢？

C.第二次，富和尚以自己為例，說明窮和尚想去南海是不可能的。

30.本文表明觀點的句子是①“▲”。這句話的意思

是:②▲。請你聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)或生活

經(jīng)歷，舉個例子來證明的觀點:③▲。（6分）

六、文化與生活（本大題共2小題，共6分。請把正確答案填在答題卡相應(yīng)位置

上。）

31.書畫作品有不同的表現(xiàn)形式，扇面是其中之一。請將以下扇面上的詞語寫在相應(yīng)的橫線

上。（4分）

①▲②▲③▲④▲

32.第19屆亞運會將于今年9月23日至10月8日在杭州舉辦，屆時許多外國運動員將來到杭州

參會。

如果將折扇作為禮物贈送給他們，你覺得扇面上書寫什么內(nèi)容更合適？請說明理由。（2分）

答:▲

七、熱點辨論會（本大題共4分。請把正．確．答．案．寫在答．題．卡．相．應(yīng)．位．置．上。）

33.當(dāng)下，智能生活已在潛移默化中紛然而至；無人駕駛公交車在鄭州、蘇州、重慶、無錫

等多地開始試運行;AI智能對話機器人可以與用戶進行實時對話，并回答用戶提出的問

題……對于人工智能這一熱點話題，六（3）班的同學(xué)舉行了一場辨論賽。正方認為:人工智

能的發(fā)展利大于弊。反方認為:人工智能的發(fā)展弊大于利。

你支持哪一方？請通過具體事例表明你的觀點。

我支持①▲方的觀點，因為②▲江蘇省南通市2023年小學(xué)畢業(yè)暨學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試卷

六年級語文（人教版）

參考答案

第I卷

一、1~5CDDDB

6~10DBDCA

11~15DCCCC

二、16.或輕于鴻毛臨危不懼不怕犧牲董存瑞

17.春色滿園關(guān)不住明月何時照我還客舍青青柳色青

18.牛