全國(guó)2014年4月自考科學(xué)技術(shù)社會(huì)試題和答案

全國(guó)2014年4月自考科學(xué)技術(shù)社會(huì)試題和答案2014年4月，高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試的科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)試題共分為20小題，每小題1分，共20分。下面是其中的單項(xiàng)選擇題。1.世界上第一個(gè)將安樂(lè)死合法化的國(guó)家是【荷蘭】。2.發(fā)展中國(guó)家頒布的第一部應(yīng)對(duì)氣候變化的文件是【中國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)家方案】。3.能夠?yàn)榭萍脊ぷ髡咛峁┦澜缬^(guān)和方法論指導(dǎo)的是【哲學(xué)】。4.科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的具象化形態(tài)和樣式是【工程】。5.近百年來(lái)科學(xué)家為反對(duì)科學(xué)和技術(shù)成果被濫用而做出的努力，大體可分為五個(gè)階段，第一階段是【反戰(zhàn)與反生化武器】。6.“科學(xué)”一詞被我國(guó)知識(shí)界所接受是在【20世紀(jì)初】。7.交叉學(xué)科的基本形態(tài)包括邊緣學(xué)科、綜合學(xué)科與【橫斷學(xué)科】。8.在科學(xué)史與技術(shù)史的發(fā)展過(guò)程中，20世紀(jì)60年代以前占據(jù)統(tǒng)治地位的是【內(nèi)史論】。9.橢圓、拋物線(xiàn)、雙曲線(xiàn)的命名者是【阿波羅尼】。10.迄今為止，有文字記載的人類(lèi)歷史約【6000年】。11.我國(guó)古代發(fā)育最成熟的學(xué)科是【中醫(yī)藥學(xué)】。12.研究綱領(lǐng)的結(jié)構(gòu)包括硬核、保護(hù)帶和助發(fā)現(xiàn)法。助發(fā)現(xiàn)法是研究綱領(lǐng)的一種方法，它通過(guò)與研究者的合作來(lái)促進(jìn)科學(xué)研究的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。這種方法可以幫助研究者更好地理解問(wèn)題和現(xiàn)象，從而提出更有創(chuàng)意的研究方案。13.二戰(zhàn)以來(lái)，日本采用的技術(shù)發(fā)展的實(shí)踐綜合模式之一是拿來(lái)主義。這種模式強(qiáng)調(diào)從其他國(guó)家和地區(qū)引進(jìn)和吸收新技術(shù)，然后加以改進(jìn)和創(chuàng)新，從而快速提高技術(shù)水平和競(jìng)爭(zhēng)力。14.從歷史的角度看，科學(xué)和技術(shù)對(duì)管理的影響開(kāi)始于工業(yè)革命。在這個(gè)時(shí)期，科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了工業(yè)生產(chǎn)的自動(dòng)化和規(guī)模化，同時(shí)也促進(jìn)了管理理論和實(shí)踐的創(chuàng)新和發(fā)展。15.支撐近代文明的兩大基石是科學(xué)與民主。科學(xué)為人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界提供了基礎(chǔ)，而民主則為人類(lèi)社會(huì)的和諧和穩(wěn)定提供了制度保障。16.研究綱領(lǐng)模式的創(chuàng)始人是拉卡托斯。他提出了研究綱領(lǐng)的概念和方法，強(qiáng)調(diào)科學(xué)研究的目標(biāo)和方向應(yīng)該由研究者自己來(lái)確定，而不是被外部的需求和壓力所左右。17.最早看出科學(xué)技術(shù)影響力的是弗蘭西斯·培根。他認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不僅可以改善人類(lèi)的物質(zhì)生活，還可以提高人類(lèi)的認(rèn)識(shí)能力和思維能力，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。18.標(biāo)志著我國(guó)古代數(shù)學(xué)體系初步形成的著作是《九章算術(shù)》。這部著作收集了中國(guó)古代的數(shù)學(xué)知識(shí)和技巧，對(duì)后來(lái)的數(shù)學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響和啟示。19.進(jìn)化主義模式的代表人物是馬諾·邦格。他認(rèn)為，科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展是一種自然的演化過(guò)程，不可避免地會(huì)導(dǎo)致社會(huì)和人類(lèi)的進(jìn)步和發(fā)展。20.科學(xué)結(jié)構(gòu)的門(mén)類(lèi)包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)。人文科學(xué)研究人類(lèi)的文化、歷史、語(yǔ)言、藝術(shù)等方面的問(wèn)題，對(duì)于人類(lèi)的全面發(fā)展和進(jìn)步也具有重要的作用。21.科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)教育對(duì)傳統(tǒng)教育理念的批判主要表現(xiàn)在反對(duì)應(yīng)試教育、反對(duì)教育與生活脫節(jié)和反對(duì)教育忽視學(xué)科之間的聯(lián)系。這些批判表明，傳統(tǒng)的教育理念需要更加注重學(xué)生的全面發(fā)展和實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。22.在工程決策的過(guò)程中，應(yīng)堅(jiān)持的基本原則是實(shí)現(xiàn)性原則、時(shí)效性原則、審美性原則、創(chuàng)新性原則和可持續(xù)性原則。這些原則可以幫助工程師和決策者更好地考慮各種因素，制定出更加合理和可行的方案。23.《京都議定書(shū)》在減排途徑上提出的靈活機(jī)制，包括排放貿(mào)易、合作共底和清潔發(fā)展機(jī)制。這些機(jī)制旨在促進(jìn)各國(guó)之間的合作和協(xié)調(diào)，共同應(yīng)對(duì)全球氣候變化的挑戰(zhàn)?？茖W(xué)革命是指從16世紀(jì)末到18世紀(jì)中期，歐洲發(fā)生的一場(chǎng)重大的科學(xué)變革。在這個(gè)時(shí)期，人們開(kāi)始強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)和觀(guān)察的重要性，開(kāi)始拒絕傳統(tǒng)的權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)主義的方法，而采用理性和實(shí)證主義的方法進(jìn)行科學(xué)研究。這場(chǎng)革命對(duì)于人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然和改變世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。39.科技創(chuàng)新正確答案：教材P180科技創(chuàng)新是指在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上，通過(guò)創(chuàng)造性的思維和實(shí)踐活動(dòng)，產(chǎn)生新的技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)和生產(chǎn)方式的過(guò)程。科技創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要力量，也是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)。40.科學(xué)哲學(xué)正確答案：教材P86科學(xué)哲學(xué)是研究科學(xué)方法、科學(xué)知識(shí)和科學(xué)價(jià)值的哲學(xué)分支。它探討科學(xué)研究的基本原則、科學(xué)理論的構(gòu)建和驗(yàn)證、科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和解釋、科學(xué)知識(shí)的結(jié)構(gòu)和演化等問(wèn)題?？茖W(xué)哲學(xué)的研究對(duì)于深入理解科學(xué)的本質(zhì)和科學(xué)發(fā)展的規(guī)律具有重要意義。41.信息技術(shù)正確答案：教材P81信息技術(shù)是指應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)、通信技術(shù)和信息處理技術(shù)等手段，對(duì)信息進(jìn)行收集、存儲(chǔ)、處理、傳輸和利用的技術(shù)。信息技術(shù)的發(fā)展，極大地改變了人們的生產(chǎn)和生活方式，推動(dòng)了社會(huì)的信息化和數(shù)字化進(jìn)程。42.科學(xué)普及正確答案：教材P179科學(xué)普及是指將科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法傳播給廣大公眾的活動(dòng)?？茖W(xué)普及的目的是提高公眾對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)科學(xué)文化的普及和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展?？茖W(xué)普及是科學(xué)傳播的重要形式之一，也是推動(dòng)科技創(chuàng)新和社會(huì)進(jìn)步的重要途徑。1.來(lái)自科學(xué)認(rèn)知的問(wèn)題。（2分）科學(xué)認(rèn)知是指人們通過(guò)探究自然規(guī)律，獲得對(duì)自然世界的認(rèn)知和理解。然而，在科學(xué)認(rèn)知過(guò)程中，也會(huì)遇到一些問(wèn)題，例如科學(xué)理論的局限性、科學(xué)研究的不確定性等。這些問(wèn)題需要科學(xué)家們不斷地進(jìn)行研究和探索，以不斷完善科學(xué)認(rèn)知。2.來(lái)自技術(shù)本身的問(wèn)題。（2分）技術(shù)是指人們應(yīng)用科學(xué)知識(shí)，創(chuàng)造出各種實(shí)用的工具和機(jī)械設(shè)備，以解決實(shí)際問(wèn)題。然而，技術(shù)本身也會(huì)存在一些問(wèn)題，例如技術(shù)的可靠性、安全性和環(huán)保性等。這些問(wèn)題需要技術(shù)人員們不斷地進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，以提高技術(shù)的質(zhì)量和效率。3.來(lái)自社會(huì)的問(wèn)題。（1分）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)的支持和推動(dòng)，但同時(shí)也會(huì)帶來(lái)一些社會(huì)問(wèn)題，例如科技失業(yè)、資源浪費(fèi)和環(huán)境污染等。這些問(wèn)題需要社會(huì)各界共同努力，制定相關(guān)政策和法律，以保障科技的可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。48.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試論述科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系。科學(xué)和技術(shù)是密不可分的，二者相互促進(jìn)、相互依存?？茖W(xué)為技術(shù)提供了理論基礎(chǔ)和方法論，而技術(shù)則是科學(xué)的應(yīng)用和體現(xiàn)。具體來(lái)說(shuō)，