國(guó)旗下講話：尊重、寬容、和諧（7篇）

第國(guó)旗下講話：尊重、寬容、和諧（7篇）

國(guó)旗下講話：尊重、寬容、和諧（精選7篇）

國(guó)旗下講話：尊重、寬容、和諧篇1

尊敬的老師、同學(xué)們：

每天上學(xué)時(shí)坐在公交車上，我時(shí)常會(huì)注意這樣一條標(biāo)語(yǔ)：“給需要的人讓個(gè)座，向讓座的人道聲謝!”節(jié)假日在淮河文化廣場(chǎng)的綠地旁邊玩耍，我也會(huì)用心留意草地中小木牌上的提示語(yǔ)：“你尊重我生命，我奉獻(xiàn)你綠色?！比粘Ｉ钪蓄愃七@樣的標(biāo)語(yǔ)還有很多很多，如“向前一小步，文明一大步”，等等。每當(dāng)我看到這樣的提示語(yǔ)時(shí)，心里總會(huì)覺(jué)得暖洋洋的，有一種說(shuō)不出的愜意。

共建和諧社會(huì)，學(xué)會(huì)文明禮讓，與同學(xué)們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的.身邊，就在我們生活的每時(shí)每刻。我們要做一個(gè)文明的使者，必須從自身做起。它可以是一個(gè)不經(jīng)意的攙扶，可以是一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候，也可能是一個(gè)贊許的眼神，一抹會(huì)心的微笑，還可能是一個(gè)無(wú)聲的鼓勵(lì)……這時(shí)我想起了一個(gè)小故事：有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，教授毫不猶豫地回答說(shuō)：“在幼兒園?！苯又盅a(bǔ)充到：“在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好多東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”同學(xué)們完善自己的文明行為也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

學(xué)會(huì)禮讓，應(yīng)是我們同學(xué)們真心的付出，是不圖回報(bào)的。每天，我都早早來(lái)到教室，把教室衛(wèi)生打掃得干干凈凈，當(dāng)我看到同學(xué)們坐在潔凈明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，心里由衷地高興。我覺(jué)得我為班級(jí)盡了自己的一份綿薄之力。中午，我會(huì)幫生病的同學(xué)打打飯、掃掃地，雖然事情很小，但使我明白了一個(gè)道理：幫助別人，快樂(lè)自己!

國(guó)旗下講話：尊重、寬容、和諧篇2

尊敬的老師、同學(xué)們：

一起出吃喝玩樂(lè)，對(duì)寢室的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最愜意的，喜歡一家人在一起的感覺(jué)，喜歡一起瘋一起鬧，這些圖片琳琳散散的記錄了我們的生活軌跡，記錄了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感情，即使等到我們頭發(fā)白了，牙齒掉光了，依然會(huì)回憶起曾經(jīng)的'美好，我們沒(méi)有出眾的外表，沒(méi)有出色的成績(jī)，但是對(duì)于這個(gè)大家庭而言每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二不可替代的，只想說(shuō)，我們永遠(yuǎn)在一起。謝謝

在這里我們共同分擔(dān)著寒潮、風(fēng)雷、霹靂，我們一起共享著霧靄、流嵐、虹霓。我們因追逐同一片夢(mèng)想而聚在一起，我們的情誼因在同一片藍(lán)天下而愈顯珍貴。

曾經(jīng)有這樣一個(gè)同學(xué)，他的成績(jī)平平、樣貌平平，是屬于大學(xué)里最不起眼的一類人，但他就有這么個(gè)習(xí)慣——天天打掃寢室衛(wèi)生，給室友打上新鮮的開(kāi)水。其實(shí)他這么做也并不是圖個(gè)什么，用他自己的話說(shuō)，他就是想和大家一起分享一個(gè)美麗溫馨的寢室。并且就把這個(gè)習(xí)慣保持了整整四年。后來(lái)有的時(shí)候他忘了打水，同學(xué)們還會(huì)問(wèn)他：“誒，你今天怎么沒(méi)打水啊?”畢業(yè)后十年，這個(gè)同學(xué)創(chuàng)建了自己的公司，并希望能請(qǐng)到老同學(xué)做合作者。那時(shí)候他的大學(xué)同學(xué)大部分都在國(guó)外，他為了吸引老同學(xué)回國(guó)還特別故意地在老同學(xué)面前大方地花錢，猜想大概這樣他們就能回來(lái)。后來(lái)這些老同學(xué)確實(shí)也回來(lái)了，但是卻給了他一個(gè)特別意外的理由：“我們回來(lái)是沖著你過(guò)去給我們打了四年水?！?/p>

這個(gè)人就是新東方的創(chuàng)始人俞敏洪先生。

夜空因繁星而美麗，清晨因旭日而多彩。宿舍因?yàn)橛姓嬲\(chéng)友愛(ài)的朋友而變得溫馨美好，當(dāng)我們被繁瑣的書本沾濡滿身的疲倦之時(shí)，我們有陽(yáng)光余香未除的

國(guó)旗下講話：尊重、寬容、和諧篇3

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是來(lái)自五年級(jí)一班的崔馨文。

今天我在國(guó)旗下講話的題目是《珍愛(ài)自然和諧發(fā)展》。

我曾經(jīng)看到這么一則廣告，說(shuō)的是在一個(gè)拍賣會(huì)上，人們爭(zhēng)先恐后地競(jìng)拍世上最后一滴水。也許看似無(wú)稽之談，卻很能引人思考。

我們?nèi)祟愒从诖笞匀?，是大自然的有機(jī)組成部分，是世間萬(wàn)物生態(tài)鏈條中的一環(huán)，是生命之網(wǎng)中的一個(gè)支點(diǎn)。大自然中的萬(wàn)物構(gòu)成了地球互相聯(lián)系的生命之網(wǎng)。一旦生態(tài)鏈條斷裂了，生命之網(wǎng)支離破碎了。人類將無(wú)法生存，人與自然萬(wàn)物唇齒相依，息息相關(guān)。在新的世紀(jì)中，我們要倡導(dǎo)尊重自然，愛(ài)護(hù)自然，與人與自然和諧相處的環(huán)境，愛(ài)護(hù)自然的環(huán)境倫理精神和高尚理念。

作為學(xué)生，我們雖已特殊的'身份生活在這個(gè)社會(huì)上，但對(duì)社會(huì)也同樣承擔(dān)著不可推卸的責(zé)任。這其中對(duì)于環(huán)境的保護(hù)和資源的節(jié)約尤為重要。一個(gè)學(xué)生在校時(shí)間占絕大部分，學(xué)校作為學(xué)生汲取知識(shí)的殿堂，干凈，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境需要大家來(lái)共同維護(hù)?？谔?hào)喊得再響也無(wú)濟(jì)于事，身體力行才是關(guān)鍵。

思想決定行動(dòng)，行動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)。我們要有感于大自然的神圣，從大自然的征服者轉(zhuǎn)變?yōu)榇笞匀坏暮门笥?，在潛移默化中增添人與大自然和諧共處的新篇章，以使人類的思想上升到新的認(rèn)識(shí)，行為更為成熟、理性，精神更加高尚、完美。

讓我們抱著一顆綠色的心靈去真心愛(ài)護(hù)我們的家園吧，因?yàn)椋覀儸F(xiàn)在理應(yīng)做到的“珍愛(ài)自然”，對(duì)于未來(lái)來(lái)說(shuō)將不僅僅是一種和諧的發(fā)展，更是一種溫暖的承擔(dān)！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

國(guó)旗下講話：尊重、寬容、和諧篇4

尊敬的老師、同學(xué)們：

著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我從來(lái)不欣賞一天到晚呆在實(shí)驗(yàn)室里的科學(xué)家，正如我從來(lái)不鼓勵(lì)盲目用功的學(xué)生，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話稿。只需一點(diǎn)點(diǎn)技巧，我們就能用最短的時(shí)間做出最大的成績(jī)來(lái)！”中學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)是緊張的，面對(duì)學(xué)科的增加，作業(yè)的繁多，許多同學(xué)變得手足無(wú)措，我也曾經(jīng)歷過(guò)這過(guò)程?？墒且惶斓酵?，都坐在教室里不停地學(xué)習(xí)，每天回家把作業(yè)和資料做到晚上十二點(diǎn)的`效果往往是事倍功半。當(dāng)我們看到愛(ài)因斯坦的這句名言之后我們就認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)還要講究技巧，學(xué)習(xí)更要講究方法。

首先，要培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。這告訴我們，同樣在學(xué)習(xí)，按照老師和家長(zhǎng)的要求去學(xué)，和自己喜歡去學(xué)，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣去學(xué)，學(xué)習(xí)的效果是不一樣的。能從枯燥的數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)生活，能從語(yǔ)文中體悟和交流對(duì)人生的認(rèn)識(shí)，能從歷史中感悟歷史等等，你就能去除對(duì)學(xué)習(xí)的浮躁，能夠靜下心來(lái)帶著興趣去學(xué)習(xí)。

其次，要樹(shù)立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我們學(xué)習(xí)為了什么？我們學(xué)習(xí)的目的是什么？我們學(xué)習(xí)最好要達(dá)到一個(gè)怎樣的結(jié)果？和自己比，今天是不是比昨天進(jìn)步了，和同學(xué)比下次考試我能否超越別的同學(xué)，不斷給自己尋找可以超越的目標(biāo)，你就會(huì)每天有不斷的進(jìn)步。

第三，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是講究方法的，學(xué)科的學(xué)習(xí)有許多共同的特點(diǎn)，只要你認(rèn)真總結(jié)就會(huì)找出規(guī)律，按著規(guī)律去學(xué)習(xí)，就會(huì)有事半功倍的作用。比如在上課前要提前預(yù)習(xí)，找出每一課的重難點(diǎn)，便于在課堂上重點(diǎn)學(xué)習(xí)，比如在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，讓你的學(xué)習(xí)會(huì)少走彎路，比如要學(xué)會(huì)總結(jié)，把每一章的內(nèi)容要在學(xué)習(xí)之后進(jìn)行歸納整理和進(jìn)行分類消化。只有掌握這些學(xué)習(xí)的方法才會(huì)讓你的學(xué)習(xí)更輕松，更有效果。

第四，要多讀課外書。書本中的知識(shí)畢竟是有限的，更多的從課本之外汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己的學(xué)習(xí)可以變得更優(yōu)秀。

總之，學(xué)習(xí)還要講究方法，掌握了學(xué)習(xí)的方法就像給自己的學(xué)習(xí)插上飛翔的翅膀。最后祝同學(xué)們都能快樂(lè)學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步！謝謝大家！《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話稿》

國(guó)旗下講話：尊重、寬容、和諧篇5

尊敬的老師、同學(xué)們：

有人說(shuō)：“寬容是一種美德?！庇腥苏f(shuō)：“寬容是一筆財(cái)富?！边€有人說(shuō)：“寬容是良藥，隨時(shí)有效。”是的，包容，包容，是發(fā)生率最高的詞，是每個(gè)人必備的法寶。學(xué)會(huì)寬容，人就會(huì)受益無(wú)窮。

寬容是人們智慧中寶貴的精神財(cái)富。可以幫助人們走向事業(yè)成功的彼岸，品味世界的美好，讓人隨時(shí)回味無(wú)窮。天空需要藍(lán)色的背景和白云，才能顯得廣闊；世界需要真誠(chéng)的語(yǔ)言和坦蕩包容的裝飾，才會(huì)更美好！學(xué)習(xí)寬容是巧妙運(yùn)用精神財(cái)富的明智之舉。

寬容是冰天雪地里的及時(shí)運(yùn)煤，是苦臘月里的一把火。當(dāng)我們被誤解，無(wú)法理解的時(shí)候，我們需要寬容嗎？當(dāng)我們受了委屈，沒(méi)有人理解的時(shí)候，我們需要寬容嗎？當(dāng)我們不小心陷入困境時(shí)，我們需要寬容嗎？答案不言而喻。一個(gè)提醒，一個(gè)微笑，可能在這個(gè)世界上算不了什么，但在冰雪的'冬天，卻能給人帶來(lái)無(wú)限的希望。

雨果說(shuō)：“世界上最寬的東西是海洋，比海洋更寬的東西是天空，比天空更寬的東西是人的心靈?！睆浝辗鹬源蟾贡惚?，面帶微笑，受到人們的尊敬，是人們對(duì)寬容和包容的追求的再現(xiàn)。在他永恒的微笑中，有一種對(duì)未來(lái)的憧憬和理解的喜悅。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的繁榮，更需要寬容。寬容自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。楚莊王在宴會(huì)上的寬容贏得了人民的心。東漢劉寬祥以慷慨著稱，孫中山以慷慨著稱，彭更為寬容，軍中將士誓死效忠.人們常說(shuō)：“論人之善，忘人之錯(cuò)?！睅浊甑臍v史使寬容得以實(shí)現(xiàn)和證明。寬容是一個(gè)民族，是個(gè)人屹立于民族之林的重要保障。

寬容是美德，是財(cái)富，是良藥。學(xué)會(huì)寬容，它會(huì)讓你受益匪淺，它會(huì)讓你受到尊重，它會(huì)讓你永遠(yuǎn)受益。

國(guó)旗下講話：尊重、寬容、和諧篇6

各位老師，同學(xué)們：

大家好！

今天我在國(guó)旗下演講的主題是《創(chuàng)建和諧校園》。

中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)強(qiáng)調(diào)天人合一，就包含著人與自然和諧相處之意。孔子曾說(shuō)，和而不同。在人與人的相處之中，除了保持自己的個(gè)性外，還應(yīng)和諧相處。這些都是滲透在中國(guó)傳統(tǒng)中的重要精神，需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)。

和諧凝聚力量，和諧成就偉業(yè)。安順謂和，協(xié)調(diào)為諧。社會(huì)和諧，天下大同——這是社會(huì)數(shù)千年的夢(mèng)想和愿望。從孔夫子到孫中山，從柏拉圖到托馬斯莫爾。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)圣人先哲，仁人志士提出了許多美好構(gòu)想，勾勒了世界和諧自由美好的畫卷。

忻州實(shí)驗(yàn)，在短短的7年時(shí)間里，教育成果輝煌，精神文明建設(shè)成效卓著并在社會(huì)上享有盛譽(yù)，已經(jīng)形成自身獨(dú)有的`文化底蘊(yùn)。如今的實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)出人心齊，校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，環(huán)境宜的良好育人氛圍，這無(wú)疑為實(shí)驗(yàn)翻開(kāi)了構(gòu)建和諧校園的新篇章。作為一名實(shí)驗(yàn)學(xué)子，這需要我們每個(gè)人的努力。

人的和諧是關(guān)鍵，事的和諧是核心，物的和諧是保障，景的和諧是窗口，情的和諧是基礎(chǔ)。

唐人有詩(shī)云：山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。學(xué)校的各種花草樹(shù)木，構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線，就是為了“借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情”。

在能給人智慧啟迪的學(xué)校中，我們受到了潛移默化的熏陶，我們應(yīng)該努力提高自身素質(zhì)，尊重老師，友愛(ài)同學(xué)，與人和諧相處。在班集體中，增強(qiáng)集體觀念，創(chuàng)建和諧的積極向上的班級(jí)體，從而推動(dòng)和諧校園的構(gòu)建，為我國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)作出自己的努力。

我們期待著，學(xué)校處處體現(xiàn)文明氣息，和諧氛圍，為了這樣的目標(biāo)，我們將共同努力。相信在新的一年即將到來(lái)之際，我們的實(shí)驗(yàn)會(huì)更和諧。

國(guó)旗下講話：尊重、寬容、和諧篇7

尊敬的老師、同學(xué)們：

王陽(yáng)明說(shuō)：“知是行的主意，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成”；“知之真切篤實(shí)處，即是行；行之明覺(jué)精察處，即是知。知行功夫本不可離?！薄拔从兄恍姓?。知而不行，只是未知。”這是做人的基本道義，也是我們當(dāng)前構(gòu)建和諧社會(huì)的必要條件，在構(gòu)建和諧家園的偉大社會(huì)實(shí)踐中，每個(gè)人都能想到說(shuō)到，說(shuō)到做到，那么，我們的工作目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，而且必然實(shí)現(xiàn)?？梢?jiàn)，王陽(yáng)明的.“知行合一”之說(shuō)引導(dǎo)我們?cè)跇?gòu)建和諧社會(huì)這一偉大歷史工程中成為模范的篤信者和實(shí)踐者。

王陽(yáng)明學(xué)說(shuō)體現(xiàn)在我們__人身上就是精神。當(dāng)前，我們要貫徹落實(shí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的這一重大戰(zhàn)略任務(wù)，就要環(huán)繞打造平安，平安社區(qū)、平安鄉(xiāng)村，建設(shè)和諧家園、和諧校園、和諧工作目標(biāo)，繼承并大力弘揚(yáng)精神，“明德”“親民”，以民為本，重視教化，養(yǎng)成良好的社會(huì)風(fēng)氣，“達(dá)其天地萬(wàn)物一體之仁”，人人從自身做起，從一個(gè)家庭推及到一個(gè)