七年級英語下冊Unit9Whatdoeshelooklike第一課時SectionA（1a-2d）教案

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精Page1學必求其心得，業(yè)必貴于專精Unit9Whatdoeshelooklike？第一課時SectionA(1a－2d)TargetNavigation【目標導航】Keywordsandphrases：curly，straight，tall,medium，height，thin,heavy，tonight，little，may，cinema，glasses,later，(be）ofmediumheight，alittleKeysentences：(1）—Whatdoeshe/shelooklike？—He/Sheistallandhaslonghair.(2）—Whatdoesyourfriendlooklike?—She'sofmediumheight，andshehaslongstraighthair.Skills:1．學完本課，學會描述人物外貌。2．能積極思維,運用所學單詞、短語及句型，結合實際生活進行靈活運用。Emotion：讓學生學會友好地描述別人的形象。Theguidanceoflearningmethods【學法指導】讓學生圍繞著課堂任務在小組中分工合作,在活動中相互探討、相互交流、相互合作。Learningimportantanddifficultpoints【學習重難點】1．掌握本課新單詞和句型以及熟練掌握描述人物外貌的方法。2．熟練掌握描述人物外貌的方法并成功地根據人物特征推理出某一人物。TeachingSteps【教學過程】AutonomousLearningScheme【自主學習方案】預習指導與檢測（一）預習指導1．根據單元標題和圖片等,預測新課內容。2．根據音標拼讀新單詞并牢記.3．自學課文,勾畫出重點和疑難點。（二)預習檢測Ⅰ。漢譯英。1．長發(fā)________2.短發(fā)________3．直發(fā)________4.卷發(fā)________5．高的________6.矮的________7．重的________8.瘦的________9．中等個子________（Keys:1.longhair,2。shorthair，3.straighthair，4．curlyhair,5。tall，6.short，7。heavy，8。thin，9．mediumheight）Ⅱ。完成書中第49頁1a的練習。ClassroomLearningGuidanceScheme【課堂導學案】【探究一】1．Learnthenewwordsaboutpeople'slooksin1a.2．Finish1a。Thenchecktheanswers.3．Lookatthepicturein1aandlearnthedrills：—Whatdoeshelooklike？—Isheshortortall?—Well，he’sreally…Andhehas…【探究二】Listenandfinish1b.Checktheanswers?！咎骄咳縋airworkPracticetheconversationsin1c。Thenmakeyourownconversations?！咎骄克摹?．Gothroughthequestionsin2a。2．Listentothetape。Finish2a＆2b。3．Checktheanswers.【探究五】PairworkWorkinpairs.Finish2c【探究六】Role－playRole－playtheconversationin2d.【探究七】Groupwork：總結歸納本課學的描述人外貌的詞匯。Looks：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【知識點撥】1．多個形容詞修飾頭發(fā)的順序①程度狀語—②描述性—③長短—④形狀—⑤顏色-⑥hairShehas________________________________hair。她留一頭非常漂亮的黑色的卷曲的長發(fā)。2．區(qū)分：A．Whatdoeshelooklike？問外貌；B．Whatishelike?問人品、性格,偶含外貌；C．Whatdoeshelike?問喜歡什么。為下面答語選擇疑問句(A、B、C)(）(1）Heisveryfriendly.（)(2)Heisshortwithabignose.（）(3）Helikeshisbignose.ClassroomEvaluationScheme【課堂評價案】詳見當堂訓練部分(即學生用書同步練習題).TeachingReflection【教學反思】本課時是Unit9第一課時.本課時的核心內容是圍繞著描述人的外貌特征展開，任務是讓學生學會用相關形容詞談論人的身高、體重、發(fā)型、面部特征及著裝特點。通過對本節(jié)課的學習，學生能掌握本課時出現的表示人物外觀的詞組及句型。本節(jié)課通過用學生準備好的家人或自己喜歡的偶像的個人全身照片，或用簡筆畫引出新詞匯，或通過做Touchyour…的游戲，讓學生做出相應的動作等一系列這樣的活動，能使學生在輕松活潑的氣氛中學習和掌握新詞匯.通過播放視頻人物或用一些學生所熟知的明星照，導入新課，引出部分人物形象，這樣可激發(fā)學生的學習興趣，了解人物的外貌特征，進一步通過高低胖瘦不同的三個