教師試用期教學(xué)工作總結(jié)三篇(完美版)

教師試用期教學(xué)工作總結(jié)三篇(完美版)教師試用期教學(xué)工作總結(jié)在20XX年九月份，我很榮幸成為了一名人民教師。轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期過去了，一年的見習(xí)期也即將結(jié)束。作為一名新教師，我在這一年里學(xué)到了很多，對自己的業(yè)務(wù)有了很多思考和感受?，F(xiàn)在，我將對這一學(xué)年的教學(xué)工作情況做出簡要的匯報。一、政治思想方面：作為一名教師，不僅需要有淵博的知識和精湛的技藝，更重要的是要有高尚的師德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)不能靠一朝一夕就能完成，也不能光說不練。因此，我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，特別是高州市教育局精心組織的師德教育培訓(xùn)活動，使自己在教育科研和教育理論方面都有所成長和進步。我堅持鉆研業(yè)務(wù)，熱愛自己的事業(yè)，團結(jié)同事，為人師表。二、教育教學(xué)方面：我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和科學(xué)探究的精神。不再采用傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)，而是讓學(xué)生通過自主探究的方式提出問題、分析問題、找出方案、解決問題、得出結(jié)論、驗證結(jié)論和應(yīng)用結(jié)論解決問題。這種教學(xué)方式提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神，同時也符合培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人的目標(biāo)。1、認(rèn)真?zhèn)湔n，一切為了學(xué)生。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校三年級班的語文課，教學(xué)任務(wù)非常重。平時，我虛心請教經(jīng)驗豐富的老師，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和對學(xué)生的認(rèn)真負責(zé)態(tài)度，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加教研活動。作為一名年輕的教師，為了提高自己的語文水平，我經(jīng)常閱讀語文教育教學(xué)叢書，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教案和課件，并爭取多出去聽課的機會。為了讓學(xué)生更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過程中分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，根據(jù)教材和學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。在上課之前，我會上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點和突破難點，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。2、堅持學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平。在過去的一年里，我深刻認(rèn)識到多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗的重要性。因此，我珍惜每一次聽課的機會，共聽了20多節(jié)不同科目的課程。每個老師都有自己獨到的風(fēng)格和值得學(xué)習(xí)的地方，他們的課堂上體現(xiàn)了精心、細心、愛心。當(dāng)然，在過去的一個學(xué)期中，我也意識到了自己的不足之處，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師能夠批評指正，我會再接再厲，努力工作。作為一名班主任，為了鍛煉自己的管理能力，我積極參與了班級的日常管理。在班會課上，我充分了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，通過講座、討論或講故事等形式進行思想教育。同時，我也關(guān)心后進生和行為偏差生，通過家訪、通信、談話等方式與他們溝通，幫助他們轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在，我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€充滿團結(jié)向上風(fēng)氣的集體。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。我將繼續(xù)努力提高自身的教學(xué)水平，多聽、多思、多寫、多交流；向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識，能夠獨擋一面；并且繼續(xù)做好校本培訓(xùn)，在實踐中不斷豐富自己的經(jīng)驗和技能。這一年讓我感到充實，但這只是一個開始，我會更加努力工作。時光如梭，一年的試用期即將結(jié)束。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心指導(dǎo)和幫助下，我虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。在德能勤績四個方面，我認(rèn)為自己在德方面表現(xiàn)較好，熱愛黨和人民，堅持黨的教育方針，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，熱愛教育事業(yè)，樹立了良好的教師形象。同時，我也能夠與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，順利完成了各項任務(wù)。我是一位勤奮踏實的教育工作者，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，不斷提升自己的專業(yè)能力。在工作中，我認(rèn)真履行職責(zé)，勤奮工作，不斷學(xué)習(xí)和探索，努力做到最好。在平日的工作中，我始終保持高度的工作熱情和責(zé)任心，認(rèn)真對待每一個學(xué)生，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時，我也注重自我修養(yǎng)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，以更好地服務(wù)于教育事業(yè)。作為一名教育工作者，我始終關(guān)心國內(nèi)外的大事，不斷向先進人物學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治素養(yǎng)。在政治學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真做好筆記，積極參與討論，勇于發(fā)表自己的觀點和想法。在工作中，我始終遵守各項規(guī)章制度，正確進行批評和自我批評，時刻與黨中央保持一致。我熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，受到學(xué)生的好評。在本學(xué)年度中，我擔(dān)任了一年級數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作。我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真授課，認(rèn)真做好班級管理工作，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，積極落實學(xué)校的各項任務(wù)。我不斷加強自身業(yè)務(wù)水平的提升，積極參加教研活動，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)要求，立志爭取每一節(jié)課的最佳效果。在教學(xué)中，我堅持對學(xué)生進行正面教育，精心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。我還積極做好課后輔導(dǎo)工作，對后進生進行友善指導(dǎo)，從贊美著手，平等對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。除了教學(xué)工作，我還積極做好班主任工作。我制定了切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實行。我充分利用班級班會課，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢地進行教育和解決問題。我關(guān)心后進生、行為偏差生，通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。我還組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各類活動，幫助他們成長，提高自己的綜合素質(zhì)?？偟膩碚f，我是一名勤奮踏實的教育工作者，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，不斷提升自己的專業(yè)能力，不斷關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，努力做到最好。我將繼續(xù)努力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。在本學(xué)年中，我一直保持著充滿工作熱情的狀態(tài)，準(zhǔn)時出勤，積極參加各種會議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合本班特點創(chuàng)造性地開展教育活動，并且協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。一年來，我從未因個人原因而影響工作，沒有曠工、曠課或遲到早退的情況。我將繼續(xù)努力，為教育事業(yè)做出更多的貢獻。在過去的一年中，我從學(xué)生向教師的角色轉(zhuǎn)變中逐漸適應(yīng)了學(xué)校的教育教學(xué)生活，并融入到了樹下小學(xué)教師集體的大家庭中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我的教學(xué)工作逐漸步入正軌，我也在教學(xué)成長之路上取得了明顯的進步。盡管在初為人師的教學(xué)之路上遇到了一些困難，但我仍然會不斷努力學(xué)習(xí)、研究和探索教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗，以求成為一名優(yōu)秀的教師。作為一名人民教師，我深知自己的職責(zé)和使命。在工作中，我一直保持著緊張忙碌但充實的狀態(tài)，不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)能力和學(xué)習(xí)能力。雖然在教學(xué)過程中可能會遇到一些挑戰(zhàn)和困難，但我會盡心盡力，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好課，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，以期成為一名優(yōu)秀的教學(xué)能手，并取得更大的進步和收獲。我曾經(jīng)擔(dān)任過四年級、五年級和六年級的美術(shù)教學(xué)，同時也是學(xué)校幼兒班的班主任。對于一位剛踏入教師行列的新老師來說，面對的是一大堆未知和茫然。我把這看作是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的努力去嘗試，不斷適應(yīng)和探索，同時向老教師請教經(jīng)驗。雖然有些因素是無法把握和控制的，但我認(rèn)為講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分考慮在內(nèi)。在教學(xué)工作總結(jié)上，我努力鉆研教材，寫教案，認(rèn)真?zhèn)湔n等。在研究教材方面，起初把握不是很精當(dāng)，但在老教師的指導(dǎo)幫助下，我逐步對教學(xué)重難點的把握有了一定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我的指導(dǎo)老師對我的諄諄教導(dǎo)。只有把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。美術(shù)課程是一門對學(xué)生發(fā)展具有重要促進作用的課程。然而，由于各種原因，目前人們對美術(shù)課程的重視還遠遠沒有達到應(yīng)有的程度。美術(shù)課在中小學(xué)課程中，依然處于弱勢地位。認(rèn)清這一點，有助于我制定切合實際的美術(shù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。理想的美術(shù)課程應(yīng)該盡量使每個學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，并且促使每個學(xué)生在