教育教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（六篇）

第22頁(yè)共22頁(yè)教育教學(xué)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?___?_學(xué)年第?一學(xué)期，?我擔(dān)任高?一(2)?班班主任?。一如既?往的對(duì)工?作充滿熱?情，兢兢?業(yè)業(yè)，勤?勤懇懇。?在各位科?任老師的?支持下，?2班各項(xiàng)?工作都得?以勝利進(jìn)?行，并取?得一定的?成績(jī)。我?這學(xué)期的?工作主要?有以下幾?方面,現(xiàn)?總結(jié)如下?。一、?努力營(yíng)造?一個(gè)學(xué)習(xí)?是人生追?求的學(xué)習(xí)?氣氛濃厚?的班集體?。二、?確定民主?管理的管?理理念?學(xué)生入學(xué)?后，發(fā)動(dòng)?全班同學(xué)?制定一套?班規(guī)，由?班干部牽?頭，組織?了一個(gè)立?法委員會(huì)?，讓全班?同學(xué)參與?制定適合?2班的一?些管理規(guī)?定。然后?按照班規(guī)?來(lái)進(jìn)行班?級(jí)管理。?班規(guī)分為?學(xué)習(xí)、紀(jì)?律、體育?、衛(wèi)生、?宿舍管理?、獎(jiǎng)懲規(guī)?定等方面?。班規(guī)的?制定，讓?班級(jí)管理?有章可循?，也讓學(xué)?生學(xué)會(huì)自?。己管理?自己，有?民主意識(shí)?。三、?精心培養(yǎng)?一批有責(zé)?任心的班?干部班?干部的挑?選，先是?由我根據(jù)?學(xué)生的分?班成績(jī)及?他們?cè)谲?訓(xùn)時(shí)的表?現(xiàn)，確定?一個(gè)部門?的主要負(fù)?責(zé)人，然?后再由此?名同學(xué)再?自己挑選?____?名同學(xué)組?閣，具體?的分工讓?他們自己?來(lái)商量確?定。這樣?既有老師?給予的威?望和支持?，又有他?們自己的?積極主動(dòng)?。每一周?召開一次?班委會(huì)，?分析總結(jié)?上一周的?班里的情?況，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)班里?的情況。?注意樹立?班干部的?威信，班?干部工作?有成績(jī)時(shí)?，注意在?全班及時(shí)?表?yè)P(yáng)，樹?立他們的?威信。2?班的班干?部都是些?積極主動(dòng)?，有責(zé)任?心的一批?同學(xué)，認(rèn)?真負(fù)責(zé)管?理班級(jí)。?四、放?手讓學(xué)生?去自我管?理、自我?成長(zhǎng)。?放手讓他?們?cè)诩o(jì)律?中自我管?理，在各?種活動(dòng)中?自我成長(zhǎng)?，比如鼓?勵(lì)他們?nèi)?參加學(xué)校?組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，?體育節(jié)、?插花、墻?報(bào)、藝術(shù)?節(jié)等都放?手讓他們?去鍛煉。?五、要?求自己以?身作則，?作學(xué)生的?榜樣。?凡是要求?班主任到?位的，我?一定要求?自己到位?，要求自?己勤跟班?，抓住關(guān)?鍵點(diǎn)，抓?住早晚7?：10，?晚9：4?0，多觀?察多了解?學(xué)生的情?況。多與?學(xué)生談話?，把握他?們的心理?動(dòng)態(tài)。多?鼓勵(lì)關(guān)心?他們。一?學(xué)期下來(lái)?，2班取?得了不少?成績(jī)：軍?訓(xùn)先進(jìn)集?體、期中?先進(jìn)班、?流行健康?操第一名?、墻報(bào)評(píng)?比常勝將?軍、體育?節(jié)第四名?等?？?而言之，?自己對(duì)這?一學(xué)期的?工作還是?比較滿意?的。教?育教學(xué)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）井?王小學(xué)習(xí)?____?年___?_月井?王小學(xué)教?育教學(xué)工?作總結(jié)?____?-___?_學(xué)年度?上學(xué)期?本學(xué)期的?教育教學(xué)?工作即將?結(jié)束，回?顧本期的?工作，是?忙忙碌碌?、緊緊張?張而又平?平凡凡。?為了使學(xué)?校教育教?學(xué)工作更?加規(guī)范、?科學(xué)，我?們從各方?面注重教?育教學(xué)工?作的可操?作性，規(guī)?范管理，?成效顯著?。現(xiàn)將本?期的教育?教學(xué)工作?總結(jié)如下?：一、?領(lǐng)導(dǎo)班子?工作務(wù)實(shí)?、勤奮、?創(chuàng)新我?校班子成?員在本學(xué)?期尤為重?視勤奮、?務(wù)實(shí)、創(chuàng)?新。定期?召開校委?會(huì)議，每?期有不同?的工作內(nèi)?容和側(cè)重?點(diǎn)，工作?重點(diǎn)始終?放在以“?教學(xué)為中?心，堅(jiān)持?五育并舉?，全面推?行素質(zhì)教?育”的實(shí)?施上。堅(jiān)?持政治、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，提高認(rèn)?識(shí)，更新?觀念，增?強(qiáng)政治、?業(yè)務(wù)素質(zhì)?和執(zhí)教能?力，辦讓?人民滿意?的教育。?為充分調(diào)?動(dòng)教師的?工作積極?性，本期?召開了兩?次教職工?____?會(huì)，暢所?欲言，并?請(qǐng)大家對(duì)?校委會(huì)成?員及學(xué)校?工作提出?意見或建?議。相互?溝通、了?解，促進(jìn)?班子成員?和同志之?間的和諧?一致，促?使教育教?學(xué)工作的?不斷提高?。二、?全面開展?各項(xiàng)活動(dòng)?，加強(qiáng)常?規(guī)管理，?向管理要?質(zhì)量1?、德育為?首，育人?為本。開?展豐富多?彩的德育?教育活動(dòng)?，如：誠(chéng)?____?育、責(zé)任?教育、挫?折教育、?“五講、?四美、三?熱愛”主?題隊(duì)會(huì)、?“三講兩?實(shí)踐”教?育活動(dòng)，?加強(qiáng)小學(xué)?生日常行?為規(guī)范和?心理健康?教育，把?學(xué)校教育?、社會(huì)教?育、家庭?教育有機(jī)?結(jié)合起來(lái)?，讓每個(gè)?學(xué)生做合?格的小公?民、優(yōu)秀?的小學(xué)生?、父母的?乖孩子。?2、抓?校本教研?，以音樂(lè)?、美術(shù)、?品德與生?活為主，?用新課程?標(biāo)準(zhǔn)的要?求去嘗試?，用新理?念去指導(dǎo)?，搞好校?本教研工?作。每位?試驗(yàn)教師?認(rèn)真鉆研?，從教學(xué)?實(shí)際入手?，在全校?范圍內(nèi)開?展了兩次?示范課教?學(xué)活動(dòng)，?讓新課程?走進(jìn)每位?教師的內(nèi)?心。3?、為了提?高全校教?師的教育?教學(xué)工作?能力及現(xiàn)?代化教學(xué)?手段的運(yùn)?用能力，?每期堅(jiān)持?兩次“電?教評(píng)優(yōu)課?”活動(dòng)，?嚴(yán)格按說(shuō)?課-講課?-評(píng)課-?課后反思?等環(huán)節(jié)規(guī)?范教學(xué)全?過(guò)程。達(dá)?到相互學(xué)?習(xí)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，共?同提高的?目的。?4、加強(qiáng)?體、衛(wèi)、?藝工作的?管理及活?動(dòng)的開展?，把素質(zhì)?教育落到?實(shí)處。在?堅(jiān)持開展?正常的體?、衛(wèi)、藝?教育教學(xué)?活動(dòng)的基?礎(chǔ)上，對(duì)?全校學(xué)生?進(jìn)行了體?質(zhì)檢測(cè)。?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行如何預(yù)?防傳染病?的講解教?育，為艾?茲病患者?奉獻(xiàn)自己?的愛心捐?款等活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)?生的衛(wèi)生?防范意識(shí)?。開展手?工制作、?科技制作?、歌詠比?賽等活動(dòng)?，豐富學(xué)?生的課余?生活，也?陶冶了學(xué)?生的審美?情操。?5、在抓?好各項(xiàng)工?作的同時(shí)?，更注重?學(xué)生文化?素質(zhì)的培?養(yǎng)。開展?了作文競(jìng)?賽、數(shù)學(xué)?競(jìng)賽、手?抄報(bào)比賽?、書法比?賽、愛我?校園征文?比賽等活?動(dòng)。三?、重視與?家長(zhǎng)的溝?通、聯(lián)系?，贏得家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)校?教育教工?作的支持?。我校一?直重視與?家長(zhǎng)的溝?通及聯(lián)系?，成立了?家長(zhǎng)委員?會(huì)。本期?召開了兩?次家長(zhǎng)會(huì)?，和家長(zhǎng)?協(xié)商解決?學(xué)生的學(xué)?習(xí)、生活?、做人等?方面的事?宜，效果?良好。學(xué)?校、家庭?、社會(huì)同?抓共管，?營(yíng)造良好?的教育氛?圍，攜手?育人，培?養(yǎng)德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展的合?格的__?__接班?人。四?、教師隊(duì)?伍建設(shè)?我們始終?堅(jiān)持每周?一、三?的政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)不?動(dòng)搖。學(xué)?習(xí)《教師?職業(yè)道德?規(guī)范》、?《義務(wù)教?育法》、?《教師法?》等教育?法規(guī)政策?，學(xué)習(xí)新?課程理念?，學(xué)習(xí)英?模、先進(jìn)?等。廣泛?開展活動(dòng)?，樹立師?德典型，?評(píng)選校內(nèi)?師德標(biāo)兵?，向標(biāo)兵?學(xué)習(xí)。同?時(shí)在工作?之余大力?支持教師?業(yè)務(wù)進(jìn)修?，發(fā)展繼?續(xù)教育，?補(bǔ)償教育?的力度，?加強(qiáng)對(duì)新?課程師資?的培訓(xùn)工?作。五?、普及實(shí)?驗(yàn)教學(xué)工?作本期?在各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)?、督察下?，我校進(jìn)?一步切實(shí)?推進(jìn)實(shí)驗(yàn)?教學(xué)工作?，積極推?行素質(zhì)教?育，重視?學(xué)生全面?發(fā)展，狠?抓實(shí)驗(yàn)教?學(xué)常規(guī)管?理。一方?面完善部?室建設(shè)，?另一方面?____?各種形式?的培訓(xùn)、?學(xué)習(xí)、比?賽等活動(dòng)?，深入開?展實(shí)驗(yàn)教?學(xué)工作，?取得了較?好的成效?。為“普?實(shí)”驗(yàn)收?打下良好?的基礎(chǔ)。?六、遠(yuǎn)?程教育?我校遠(yuǎn)程?教育制度?健全，管?理規(guī)范，?使用率高?，資料齊?全，受到?縣領(lǐng)導(dǎo)的?好評(píng)。在?檢查中名?列前茅。?七、?創(chuàng)衛(wèi)健康?工作我?校的創(chuàng)衛(wèi)?健康工作?成績(jī)比較?顯著，全?鎮(zhèn)的現(xiàn)場(chǎng)?會(huì)在我校?召開。?總之，本?期我校的?教育教學(xué)?工作扎扎?實(shí)實(shí)，教?學(xué)質(zhì)量穩(wěn)?步提高，?各項(xiàng)工作?取得了一?定的成績(jī)?。在以后?的工作中?我們將再?接再厲，?不斷前進(jìn)?，爭(zhēng)取更?好的成效?。井王?小學(xué)教育?教學(xué)工作?總結(jié)_?___-?____?學(xué)年度上?學(xué)期井?王小學(xué)習(xí)?____?.1井?王小學(xué)教?育教學(xué)工?作總結(jié)?____?-___?_學(xué)年度?第二學(xué)期?井王小?學(xué)習(xí)__?__年_?___月?____?日井王?小學(xué)教育?教學(xué)工作?總結(jié)__?__-_?___學(xué)?年度第二?學(xué)期本?學(xué)期的教?育教學(xué)工?作即將結(jié)?束，回顧?本期的工?作，是忙?忙碌碌、?緊緊張張?而又平平?凡凡。為?了使學(xué)校?教育教學(xué)?工作更加?規(guī)范、科?學(xué)，我們?從各方面?注重教育?教學(xué)工作?的可操作?性，規(guī)范?管理，成?效顯著。?現(xiàn)將本期?的教育教?學(xué)工作總?結(jié)如下?一、認(rèn)真?抓好教學(xué)?常規(guī)工作?。1、?制訂切實(shí)?可行的計(jì)?劃。開?學(xué)前，根?據(jù)上級(jí)的?工作要求?，結(jié)合學(xué)?校實(shí)際，?在全體教?師認(rèn)真討?論的基礎(chǔ)?上，集思?廣益，制?定學(xué)校教?學(xué)、教研?計(jì)劃。教?師再根據(jù)?實(shí)際情況?制定個(gè)人?教學(xué)計(jì)劃?。各類計(jì)?劃制定時(shí)?均做到有?內(nèi)容、有?時(shí)間、有?專人負(fù)責(zé)?，有措施?要求等，?實(shí)現(xiàn)了計(jì)?劃的精細(xì)?化，提高?了計(jì)劃的?針對(duì)性和?可操作性?，保證了?學(xué)校教學(xué)?、教研活?動(dòng)的有序?進(jìn)行。?2、講求?實(shí)效作好?作業(yè)布置?和批改?各教研組?教師在組?內(nèi)精心確?定全批全?改的作業(yè)?類型，兼?顧鞏固和?發(fā)展性作?業(yè)，并按?時(shí)按量進(jìn)?行批改，?為了培養(yǎng)?學(xué)生的閱?讀能力和?寫作能力?，語(yǔ)文教?師還指導(dǎo)?學(xué)生寫讀?書筆記和?日記。數(shù)?學(xué)組教師?作業(yè)布置?突出層次?性，主要?分鞏固性?練習(xí)，拓?展性練習(xí)?，探索性?練習(xí)，一?年級(jí)還結(jié)?合數(shù)學(xué)實(shí)?踐活動(dòng)課?的需要，?設(shè)計(jì)了制?作拼圖等?實(shí)踐作業(yè)?；絕大部?分教師作?業(yè)批改及?時(shí)、認(rèn)真?，不但全?批全改，?還做到改?后再批、?改錯(cuò)與激?勵(lì)并重。?3、課?堂教學(xué)堅(jiān)?持以學(xué)生?為主體，?教師為主?導(dǎo)，訓(xùn)練?為主線的?教學(xué)模式?。教學(xué)?中充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?積極性，?活躍思維?。在課堂?上，教師?要刻意創(chuàng)?設(shè)問(wèn)題的?情景，積?極引導(dǎo)學(xué)?生對(duì)事物?進(jìn)行分析?比較，培?養(yǎng)概括和?判斷推理?、綜合的?能力和運(yùn)?用知識(shí)的?能力。教?師在以學(xué)?生為主體?，認(rèn)真研?究教法。?根據(jù)學(xué)科?的性質(zhì)和?教材的特?點(diǎn)、學(xué)生?的年齡特?點(diǎn)及班級(jí)?的實(shí)際情?況，選擇?恰當(dāng)?shù)慕?學(xué)方法，?培養(yǎng)學(xué)生?的邏輯思?維能力、?語(yǔ)言表達(dá)?能力，動(dòng)?手操作能?力及自學(xué)?能力。努?力改進(jìn)教?法的同時(shí)?，也注意?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行學(xué)法的?指導(dǎo)，以?學(xué)法的優(yōu)?化推動(dòng)教?法的優(yōu)化?。4、?建立健全?了教學(xué)管?理制度和?教學(xué)質(zhì)量?的綜合評(píng)?價(jià)體系。?加強(qiáng)學(xué)?校內(nèi)部各?項(xiàng)教學(xué)工?作的科學(xué)?管理。對(duì)?學(xué)校的授?課計(jì)劃、?備課、教?學(xué)、批改?、輔導(dǎo)、?復(fù)習(xí)、考?試、成績(jī)?評(píng)定等項(xiàng)?教學(xué)規(guī)章?制度，做?到嚴(yán)格要?求，嚴(yán)格?管理。同?時(shí)提出具?體的改革?設(shè)想，以?達(dá)到教學(xué)?管理系統(tǒng)?的整體優(yōu)?化。努力?提高課堂?教學(xué)效率?。充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?思維積極?性，使大?部分學(xué)生?在克服一?定困難的?前提下學(xué)?到更多知?識(shí)，增長(zhǎng)?能力。?二、積極?開展校本?培訓(xùn)1?、開展各?種學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)教師?理論修養(yǎng)?、陶煉師?德學(xué)校?積極__?__教師?參加、學(xué)?習(xí)各種師?德知識(shí)，?既豐富了?老師的理?論修養(yǎng)，?又凈化了?老師的心?靈。2?、開展“?讀書”活?動(dòng)。讀書?活動(dòng)主要?是通過(guò)豐?富多彩的?課外閱讀?，激發(fā)學(xué)?生讀書的?興趣，豐?富學(xué)生的?課余生活?，拓寬學(xué)?生的知識(shí)?面，增長(zhǎng)?才智。在?活動(dòng)中圍?繞著自己?的主題發(fā)?揮___?_的力量?，每個(gè)教?研組推薦?老師上課?，上課后?教研組結(jié)?合教師的?自我反思?，進(jìn)行教?研小結(jié)。?同時(shí)，注?意引導(dǎo)教?師思考和?探索教學(xué)?與評(píng)課過(guò)?程中的同?伴互助與?合作。?3、開展?聽課評(píng)課?活動(dòng)一?學(xué)期以來(lái)?，我校認(rèn)?真落實(shí)聽?課評(píng)課制?度。教師?不僅在校?內(nèi)互相聽?課外，還?外出聽公?開課等。?聽課活動(dòng)?的經(jīng)?；?、隨堂化?使課堂更?開放、更?有效，同?時(shí)還給教?研活動(dòng)提?供無(wú)盡的?資源，加?上聽課后?教師之間?正式或非?正式的評(píng)?議活動(dòng)，?促使了群?體間的相?互學(xué)習(xí)，?共同提高?。4、?開展師帶?徒、同伴?互助活動(dòng)?。我校年?輕教師居?多，為了?縮短年輕?教師成長(zhǎng)?周期，加?強(qiáng)對(duì)年輕?教師的指?導(dǎo)與幫助?，提高年?輕教師的?教學(xué)理論?水平與教?學(xué)應(yīng)變能?力，發(fā)揮?學(xué)校骨干?教師的帶?頭作用。?我校根據(jù)?本校的實(shí)?際情況積?極開展師?帶徒、同?伴互助活?動(dòng)。師徒?、同伴之?間定期互?相聽課，?探討教學(xué)?中的有關(guān)?的問(wèn)題，?以此來(lái)促?進(jìn)教師業(yè)?務(wù)素質(zhì)的?真正提高?。5、?開展論文?、教學(xué)設(shè)?計(jì)、電腦?制作等評(píng)?比系列活?動(dòng)。論文?、教學(xué)設(shè)?計(jì)、電腦?制作等撰?寫或制作?既能有效?提高教師?的理論素?養(yǎng)，又能?促進(jìn)教師?由經(jīng)驗(yàn)型?向多樣型?轉(zhuǎn)化；而?評(píng)比則有?利于激勵(lì)?，有利于?導(dǎo)向。?總之，本?期我校的?教育教學(xué)?工作扎扎?實(shí)實(shí)，教?學(xué)質(zhì)量穩(wěn)?步提高，?各項(xiàng)工作?取得了一?定的成績(jī)?。在以后?的工作中?我們將再?接再厲，?不斷前進(jìn)?，爭(zhēng)取更?好的成效?。井王?小學(xué)教育?教學(xué)工作?總結(jié)_?___-?____?學(xué)年度第?一學(xué)期?井王小學(xué)?習(xí)___?_年__?__月_?___日?井王小?學(xué)教育教?學(xué)工作總?結(jié)__?__-_?___學(xué)?年度上學(xué)?期本學(xué)?期的教育?教學(xué)工作?即將結(jié)束?，回顧本?期的工作?，是忙忙?碌碌、緊?緊張張而?又平平凡?凡。為了?使學(xué)校教?育教學(xué)工?作更加規(guī)?范、科學(xué)?，我們從?各方面注?重教育教?學(xué)工作的?可操作性?，規(guī)范管?理，成效?顯著?，F(xiàn)?將本期的?教育教學(xué)?工作總結(jié)?如下一?、認(rèn)真抓?好教學(xué)常?規(guī)工作。?1、制?訂切實(shí)可?行的計(jì)劃?。開學(xué)?前，根據(jù)?上級(jí)的工?作要求，?結(jié)合學(xué)校?實(shí)際，在?全體教師?認(rèn)真討論?的基礎(chǔ)上?，集思廣?益，制定?學(xué)校教學(xué)?、教研計(jì)?劃。教師?再根據(jù)實(shí)?際情況制?定個(gè)人教?學(xué)計(jì)劃。?各類計(jì)劃?制定時(shí)均?做到有內(nèi)?容、有時(shí)?間、有專?人負(fù)責(zé)，?有措施要?求等，實(shí)?現(xiàn)了計(jì)劃?的精細(xì)化?，提高了?計(jì)劃的針?對(duì)性和可?操作性，?保證了學(xué)?校教學(xué)、?教研活動(dòng)?的有序進(jìn)?行。2?、講求實(shí)?效作好作?業(yè)布置和?批改各?教研組教?師在組內(nèi)?精心確定?全批全改?的作業(yè)類?型，兼顧?鞏固和發(fā)?展性作業(yè)?，并按時(shí)?按量進(jìn)行?批改，為?了培養(yǎng)學(xué)?生的閱讀?能力和寫?作能力，?語(yǔ)文教師?還指導(dǎo)學(xué)?生寫讀書?筆記和日?記。數(shù)學(xué)?組教師作?業(yè)布置突?出層次性?，主要分?鞏固性練?習(xí)，拓展?性練習(xí)，?探索性練?習(xí)，一年?級(jí)還結(jié)合?數(shù)學(xué)實(shí)踐?活動(dòng)課的?需要，設(shè)?計(jì)了制作?拼圖等實(shí)?踐作業(yè)；?絕大部分?教師作業(yè)?批改及時(shí)?、認(rèn)真，?不但全批?全改，還?做到改后?再批、改?錯(cuò)與激勵(lì)?并重。?3、課堂?教學(xué)堅(jiān)持?以學(xué)生為?主體，教?師為主導(dǎo)?，訓(xùn)練為?主線的教?學(xué)模式。?教學(xué)中?充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積?極性，活?躍思維。?在課堂上?，教師要?刻意創(chuàng)設(shè)?問(wèn)題的情?景，積極?引導(dǎo)學(xué)生?對(duì)事物進(jìn)?行分析比?較，培養(yǎng)?概括和判?斷推理、?綜合的能?力和運(yùn)用?知識(shí)的能?力。教師?在以學(xué)生?為主體，?認(rèn)真研究?教法。根?據(jù)學(xué)科的?性質(zhì)和教?材的特點(diǎn)?、學(xué)生的?年齡特點(diǎn)?及班級(jí)的?實(shí)際情況?，選擇恰?當(dāng)?shù)慕虒W(xué)?方法，培?養(yǎng)學(xué)生的?邏輯思維?能力、語(yǔ)?言表達(dá)能?力，動(dòng)手?操作能力?及自學(xué)能?力。努力?改進(jìn)教法?的同時(shí)，?也注意對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?學(xué)法的指?導(dǎo)，以學(xué)?法的優(yōu)化?推動(dòng)教法?的優(yōu)化。?4、建?立健全了?教學(xué)管理?制度和教?學(xué)質(zhì)量的?綜合評(píng)價(jià)?體系。?加強(qiáng)學(xué)校?內(nèi)部各項(xiàng)?教學(xué)工作?的科學(xué)管?理。對(duì)學(xué)?校的授課?計(jì)劃、備?課、教學(xué)?、批改、?輔導(dǎo)、復(fù)?習(xí)、考試?、成績(jī)?cè)u(píng)?定等項(xiàng)教?學(xué)規(guī)章制?度，做到?嚴(yán)格要求?，嚴(yán)格管?理。同時(shí)?提出具體?的改革設(shè)?想，以達(dá)?到教學(xué)管?理系統(tǒng)的?整體優(yōu)化?。努力提?高課堂教?學(xué)效率。?充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的思?維積極性?，使大部?分學(xué)生在?克服一定?困難的前?提下學(xué)到?更多知識(shí)?，增長(zhǎng)能?力。二?、積極開?展校本培?訓(xùn)1、?開展各種?學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)教師理?論修養(yǎng)、?陶煉師德?學(xué)校積?極___?_教師參?加、學(xué)習(xí)?各種師德?知識(shí)，既?豐富了老?師的理論?修養(yǎng)，又?凈化了老?師的心靈?。2、?開展“讀?書”活動(dòng)?。讀書活?動(dòng)主要是?通過(guò)豐富?多彩的課?外閱讀，?激發(fā)學(xué)生?讀書的興?趣，豐富?學(xué)生的課?余生活，?拓寬學(xué)生?的知識(shí)面?，增長(zhǎng)才?智。在活?動(dòng)中圍繞?著自己的?主題發(fā)揮?____?的力量，?每個(gè)教研?組推薦老?師上課，?上課后教?研組結(jié)合?教師的自?我反思，?進(jìn)行教研?小結(jié)。同?時(shí)，注意?引導(dǎo)教師?思考和探?索教學(xué)與?評(píng)課過(guò)程?中的同伴?互助與合?作。3?、開展聽?課評(píng)課活?動(dòng)一學(xué)?期以來(lái)，?我校認(rèn)真?落實(shí)聽課?評(píng)課制度?。教師不?僅在校內(nèi)?互相聽課?外，還外?出聽公開?課等。聽?課活動(dòng)的?經(jīng)?；?、?隨堂化使?課堂更開?放、更有?效，同時(shí)?還給教研?活動(dòng)提供?無(wú)盡的資?源，加上?聽課后教?師之間正?式或非正?式的評(píng)議?活動(dòng)，促?使了群體?間的相互?學(xué)習(xí)，共?同提高。?5、開?展論文、?教學(xué)設(shè)計(jì)?、電腦制?作等評(píng)比?系列活動(dòng)?。論文、?教學(xué)設(shè)計(jì)?、電腦制?作等撰寫?或制作既?能有效提?高教師的?理論素養(yǎng)?，又能促?進(jìn)教師由?經(jīng)驗(yàn)型向?多樣型轉(zhuǎn)?化；而評(píng)?比則有利?于激勵(lì)，?有利于導(dǎo)?向?？?之，本期?我校的教?育教學(xué)工?作扎扎實(shí)?實(shí)，教學(xué)?質(zhì)量穩(wěn)步?提高，各?項(xiàng)工作取?得了一定?的成績(jī)。?教育教?學(xué)工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（三）?___?_-__?__學(xué)年?度下學(xué)期?本學(xué)期?在上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?在全體教?師的共同?努力下。?圓滿地完?成了本年?度的各項(xiàng)?任務(wù)，現(xiàn)?將工作總?結(jié)如下。?一、德?育工作?教師是人?類智慧和?品行的象?征，為人?師者楷模?也。教師?的一言一?行直接影?響到學(xué)生?的健康成?長(zhǎng)，特別?是小學(xué)階?段，他們?辨別是非?的能力不?強(qiáng)，但模?仿能力特?別強(qiáng)。世?界觀人生?觀尚形成?。因此加?強(qiáng)教師職?業(yè)道德建?設(shè)是學(xué)校?工作的重?點(diǎn)，本學(xué)?期為了使?德育工作?真正落到?實(shí)處，我?校形成了?由校長(zhǎng)、?副校長(zhǎng)、?大隊(duì)輔導(dǎo)?員配合，?班主任為?工作骨干?的德育工?作網(wǎng)絡(luò)。?首先_?___教?師認(rèn)真學(xué)?習(xí)《行為?工作手冊(cè)?》、《教?師職業(yè)道?德的建構(gòu)?與修養(yǎng)》?以及《公?民道德建?設(shè)實(shí)施綱?要》，通?過(guò)學(xué)習(xí)使?每位教師?的心靈得?到凈化，?教師認(rèn)識(shí)?到了從事?教育事業(yè)?的責(zé)任感?和使命感?。更加堅(jiān)?定了從教?的信心。?“教書育?人廉潔從?教”在每?們教師的?心里扎根?。在各項(xiàng)?工作中教?師齊心協(xié)?力、團(tuán)結(jié)?互助，_?___責(zé)?任感、_?___榮?譽(yù)感都非?常強(qiáng)。尤?其是班主?任教師，?他們愛校?如家。老?教師能給?年輕教師?起榜樣作?用，年輕?教師們朝?氣蓬勃，?年輕有為?，為我校?注入新鮮?活力，他?們虛心好?學(xué)積極參?與學(xué)校的?各項(xiàng)活動(dòng)?，一躍成?為學(xué)校的?教學(xué)骨干?。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)能以身?作則，率?先垂范，?帶動(dòng)全體?教師做好?每一項(xiàng)工?作。使學(xué)?校的德育?工作、思?想工作有?了新的起?色。在?做學(xué)生的?思想工作?中，我們?通過(guò)隊(duì)會(huì)?、班會(huì)等?活動(dòng)向?qū)W?生認(rèn)真_?___《?小學(xué)生守?則》和《?日常行為?規(guī)范》，?在活動(dòng)中?培養(yǎng)了學(xué)?生的__?__榮譽(yù)?感，鍛煉?了學(xué)生的?品格，陶?冶了情操?。例如：?“老師好?”“老師?再見”在?校園內(nèi)外?隨處聽見?。開展?談心轉(zhuǎn)化?學(xué)困生工?作。本學(xué)?期廣大教?師都積極?參與了這?項(xiàng)工作，?科任配合?班主任以?激勵(lì)性的?評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)?困生進(jìn)行?幫教。杜?絕體罰和?變相體罰?，使學(xué)生?感到__?__的溫?暖。班主?任開家長(zhǎng)?會(huì)一次，?與家長(zhǎng)促?膝交談，?討論學(xué)習(xí)?方法，研?究進(jìn)步措?施。幾次?進(jìn)行家訪?，了解學(xué)?生情況，?使有些問(wèn)?題得到了?妥善解決?。家長(zhǎng)和?教師的及?時(shí)溝通使?得教育教?學(xué)工作得?以順利進(jìn)?行，教育?效果明顯?。二、?教學(xué)工作?教育教?學(xué)工作是?學(xué)校工作?的中心環(huán)?節(jié)。我校?開學(xué)初就?根據(jù)教育?局中心工?作精神并?結(jié)合教學(xué)?課標(biāo)制定?了一系列?的教學(xué)計(jì)?劃，教研?計(jì)劃，校?本培訓(xùn)計(jì)?劃，并按?計(jì)劃逐一?落實(shí)，以?便更好地?提高我校?的教育教?學(xué)成績(jī)，?為了本學(xué)?期教育教?學(xué)質(zhì)量的?提高，我?們做了如?下的工作?：(一?)、搞好?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?教師素?質(zhì)的高低?是評(píng)價(jià)一?所學(xué)校生?命力的關(guān)?鍵。要想?把學(xué)生教?好，要想?使學(xué)校充?滿活力，?必須有高?素質(zhì)教師?隊(duì)伍。所?以開學(xué)初?我校教師?制定了教?學(xué)計(jì)劃和?教研計(jì)劃?，并按照?計(jì)劃實(shí)施?教學(xué)活動(dòng)?，在教師?的業(yè)務(wù)能?力、文化?知識(shí)、素?質(zhì)水平提?高上下了?一番功夫?。學(xué)校要?求每位教?師自學(xué)“?新課程教?學(xué)理念”?，讀書讀?報(bào)了解當(dāng)?前的教育?形式，掌?握教學(xué)動(dòng)?態(tài)，學(xué)習(xí)?新的教學(xué)?方法，改?變以往的?陳舊模式?。在學(xué)習(xí)?時(shí)認(rèn)真記?筆記，定?期進(jìn)行業(yè)?務(wù)大討論?，極大提?高了教師?的業(yè)務(wù)、?文化水平?。(二?)寫好教?案是上好?課的保證?本學(xué)期?我們采取?了___?_備課和?個(gè)別備課?相結(jié)合的?辦法。要?求教師做?到?jīng)]有教?案不準(zhǔn)進(jìn)?課堂，我?們?yōu)榻處?安排充分?的時(shí)間來(lái)?備課，研?究教學(xué)方?法，討論?有爭(zhēng)議的?問(wèn)題。教?師的教案?書寫得認(rèn)?真仔細(xì)，?體現(xiàn)了新?的課程理?念和新的?教學(xué)方法?，教學(xué)過(guò)?程安排的?合理，每?節(jié)課都有?教學(xué)重、?難點(diǎn)，并?有解決重?、難點(diǎn)的?方法，課?堂結(jié)構(gòu)層?次清楚，?方法靈活?，啟發(fā)性?強(qiáng)，板書?設(shè)計(jì)合理?。為了更?好的了解?教案的時(shí)?效性，教?導(dǎo)處定期?，不定期?檢查教案?，本學(xué)期?共檢查教?案四次。?檢查完后?打批語(yǔ)，?并指出可?取之處和?需改進(jìn)之?處，月末?總結(jié)。通?過(guò)對(duì)教師?教案的督?促和檢查?，提高了?教案的書?寫質(zhì)量，?倡導(dǎo)教師?書寫了課?后反思，?及時(shí)對(duì)自?己的課進(jìn)?行反思和?調(diào)整，極?大提高了?教學(xué)質(zhì)量?。(三?)、作業(yè)?檢查情況?新一輪?課改對(duì)教?師有了新?的要求，?如何培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?新思維和?創(chuàng)新能力?是擺在全?體教師面?前的一個(gè)?主要課題?，特別在?教師布置?作業(yè)方面?要體現(xiàn)知?識(shí)的外延?，要有一?定的深度?、廣度和?啟發(fā)性，?要體現(xiàn)學(xué)?生自覺(jué)主?動(dòng)地查閱?資料完成?作業(yè)。為?了檢查作?業(yè)的布置?的批改情?況，本學(xué)?期檢查了?四次。從?檢查情況?來(lái)看，教?師都能天?天批，批?得比較認(rèn)?真，批改?后能對(duì)學(xué)?困生進(jìn)行?個(gè)別輔導(dǎo)?。為了督?促和檢查?全校師生?的布置作?業(yè)和完成?情況，教?導(dǎo)處定期?或隨時(shí)檢?查作業(yè)，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)指出?，防止錯(cuò)?批、漏批?現(xiàn)象，不?斷提高了?學(xué)生作業(yè)?的質(zhì)量。?(四)?教研工作?本學(xué)期?的教研活?動(dòng)的主要?特點(diǎn)是。?改變以往?的教學(xué)方?法，運(yùn)用?新的教學(xué)?理念，利?用網(wǎng)絡(luò)資?源進(jìn)行小?組探究的?合作學(xué)習(xí)?，教師激?勵(lì)性的課?堂評(píng)價(jià)語(yǔ)?言激發(fā)了?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?，培養(yǎng)了?學(xué)生的自?學(xué)能力。?通過(guò)幾節(jié)?教研課，?促進(jìn)了我?校教學(xué)工?作的開展?。三、?少先隊(duì)工?作本學(xué)?期的少先?隊(duì)工作主?要是__?__少代?會(huì)精神，?寓思想教?育于活動(dòng)?中，發(fā)揮?少先隊(duì)作?用。以培?養(yǎng)少年兒?童創(chuàng)新精?神和實(shí)踐?能力為核?心，以提?高全面素?質(zhì)、造就?____?事業(yè)合格?建設(shè)者和?接班人為?目標(biāo)，開?展豐富多?彩校內(nèi)外?活動(dòng)。?(一)加?強(qiáng)少先隊(duì)?基層建設(shè)?建立建?全各種薄?冊(cè)，__?__落實(shí)?工作基礎(chǔ)?。加強(qiáng)檢?查，采取?民主選舉?形式，選?出優(yōu)秀大?隊(duì)長(zhǎng)和大?隊(duì)委員。?并推選各?中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)?及隊(duì)委。?(二)?____?開展豐富?多彩的活?動(dòng)1、?結(jié)合各種?節(jié)日開展?相應(yīng)教育?工作根?據(jù)___?_月份傳?統(tǒng)的學(xué)雷?鋒活動(dòng)月?，開展“?弘揚(yáng)雷鋒?精神，構(gòu)?建和諧校?園”。_?___?一、二年?級(jí)學(xué)生學(xué)?習(xí)雷鋒事?跡，閱讀?雷鋒故事?，全面地?了解雷鋒?，挖掘雷?鋒精神。?____?三、四?年級(jí)學(xué)生?閱讀并為?老師同學(xué)?講最受感?動(dòng)的雷鋒?故事，從?中受到教?育。__?__五?、六年級(jí)?隊(duì)員到街?道開展凈?化鄉(xiāng)村活?動(dòng)，清掃?所在鄉(xiāng)村?的街道，?清除衛(wèi)生?死角，培?養(yǎng)學(xué)生熱?心社會(huì)公?益事業(yè)良?好道德品?質(zhì)。2?、結(jié)合各?種活動(dòng)在?校園內(nèi)進(jìn)?行愛國(guó)主?義教育?開展豐富?多彩的課?外活動(dòng)，?在活動(dòng)中?鍛煉學(xué)生?的能力和?水平，并?開展愛國(guó)?主義教育?。例如：?升旗儀式?是向?qū)W生?進(jìn)行愛國(guó)?主義教育?的好形式?，我們利?用每周一?早晨升旗?這固定格?局，進(jìn)行?愛國(guó)主義?教育。隆?重升旗儀?式，國(guó)旗?下講話，?是對(duì)學(xué)生?心靈的熏?陶。以?上是少先?隊(duì)工作中?所做的幾?點(diǎn)實(shí)際工?作，今后?將更加精?心的設(shè)計(jì)?活動(dòng)內(nèi)容?，六、?存在的不?足1、?對(duì)新課改?需要進(jìn)一?步學(xué)習(xí)。?2、教?師的業(yè)務(wù)?素質(zhì)需要?更大力度?的提高。?3、人?員配備、?教學(xué)條件?尚需進(jìn)一?步的改進(jìn)?。教育?教學(xué)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（四?）本學(xué)?期，我擔(dān)?任初一(?1)班班?主任工作?。在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的支?持下，在?政教處的?領(lǐng)導(dǎo)下，?我順利地?完成了學(xué)?校布置的?各項(xiàng)任務(wù)?。在從事?德育教學(xué)?過(guò)程中，?有順利也?有挫折，?有成功也?有失敗，?既有困惑?，也有啟?迪，交織?著酸甜苦?辣，現(xiàn)就?本學(xué)期班?主任工作?做如下總?結(jié)。一?、培養(yǎng)良?好的班集?體能否?形成一個(gè)?積極向上?，努力學(xué)?習(xí)，團(tuán)結(jié)?和睦的集?合是至關(guān)?重要的。?只有在良?好的班集?體中，教?師開展教?育和教學(xué)?活動(dòng)，才?能收到較?好效果。?在培養(yǎng)班?集體方面?，本學(xué)期?我主要從?以下幾方?面入手：?(二)?注意班干?部的培養(yǎng)?對(duì)待班?干部，我?積級(jí)引導(dǎo)?，大膽使?用，注意?培養(yǎng)他們?的工作能?力，要求?他們以身?作則，“?各守其位?，各司其?職，各盡?其責(zé)”。?另外，定?期召開班?干部會(huì)議?，研究解?決出現(xiàn)的?問(wèn)題，同?時(shí)布置新?的工作和?任務(wù)。這?樣，由于?班干部積?級(jí)配合，?以身作則?，從而帶?動(dòng)全班，?收到了較?好的成效?。(三?)注意養(yǎng)?成教育和?傳統(tǒng)道德?教育的結(jié)?合俗話?說(shuō)“說(shuō)一?千，道一?萬(wàn)，不如?親身示范?。注意?寓教于樂(lè)?，以多種?形式規(guī)范?學(xué)生行為?二、嚴(yán)?格的要求?是的尊重?三、“?三位一體?”的互促?法教育?是一項(xiàng)艱?巨的任務(wù)?，單靠班?主任顯然?是不夠的?，而要借?助各種力?量的齊抓?共管。通?過(guò)班主任?的工作，?把學(xué)校、?社會(huì)、家?庭組合成?一個(gè)整體?，形成教?育的合力?，達(dá)到互?相促進(jìn)的?目的。?總之，班?主任工作?可以說(shuō)是?千頭萬(wàn)緒?，要想帶?好一個(gè)班?級(jí)確實(shí)值?得我們?nèi)?研究，去?多想想方?法，特別?是象我們?這樣的青?年教師。?教育教?學(xué)工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（五）?我這學(xué)?期擔(dān)任高?一年級(jí)_?___班?班主任，?這是高一?年級(jí)__?__個(gè)班?級(jí)中的一?個(gè)快班，?全班__?__名學(xué)?生，其中?有___?_多個(gè)學(xué)?生來(lái)自農(nóng)?村和外地?，有三分?之二的學(xué)?生住校。?現(xiàn)將一學(xué)?期以來(lái)的?工作情況?總結(jié)如下?：一、?了解學(xué)生?情況，制?訂合理計(jì)?劃。二?、從實(shí)際?出發(fā)，選?拔班干部?。三、?抓常規(guī)管?理，建立?良好班風(fēng)?。一個(gè)?新建的班?級(jí)形同一?盤散沙，?學(xué)生來(lái)自?四面八方?，彼此之?間陌生，?班主任就?象粘合劑?，要把全?班吸引的?自己的身?邊來(lái)。我?在班會(huì)上?開展了一?些活動(dòng)，?讓學(xué)生彼?此增進(jìn)了?解，溝通?情感;對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?紀(jì)律教育?。制定規(guī)?章制度;?做好日常?管理工作?，加強(qiáng)德?育教育，?形成了良?好的班風(fēng)?。我班有?一個(gè)來(lái)自?農(nóng)村的女?生，家庭?貧困，不?幸又患上?了傷寒，?真是雪上?加霜。全?班同學(xué)知?道情況后?，主動(dòng)為?她捐款，?使她感受?到了班集?體的溫暖?。四、?主動(dòng)聯(lián)系?家長(zhǎng)，爭(zhēng)?取社會(huì)支?持。家?庭是學(xué)生?的第一所?學(xué)校，父?母親是學(xué)?生的第一?任老師。?所以，班?主任與家?長(zhǎng)保持聯(lián)?系很重要?。本學(xué)期?，我從繁?忙的工作?中抽出時(shí)?間，對(duì)部?分學(xué)生進(jìn)?行了家訪?。通過(guò)家?訪，向家?長(zhǎng)了解學(xué)?生在家的?學(xué)習(xí)情況?、生活習(xí)?慣，了解?其性格特?點(diǎn)、興趣?愛好，了?解學(xué)生家?庭基育狀?況、經(jīng)濟(jì)?狀況，又?加強(qiáng)了與?家長(zhǎng)的聯(lián)?系，更有?利于對(duì)學(xué)?生的教育?也是爭(zhēng)取?社會(huì)配合?的好辦法?。教育?教學(xué)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（六?）一個(gè)?學(xué)期的教?育教學(xué)工?作已經(jīng)結(jié)?束了。一?學(xué)期以來(lái)?，我擔(dān)任?初七年級(jí)?4班的班?主任。在?工作期間?，我認(rèn)識(shí)?到班主任?工作是一?項(xiàng)繁瑣而?又細(xì)致的?工作，由?于學(xué)生來(lái)?自不同的?家庭，成?長(zhǎng)和生活?環(huán)境不同?，性格、?愛好、特?長(zhǎng)各有千?秋，要想?把他們組?織成一個(gè)?講文明、?講禮貌、?守紀(jì)律，?一切行動(dòng)?聽指揮的?班集體，?就需要做?大量細(xì)致?的工作。?現(xiàn)就把一?學(xué)期的工?作情況做?如下總結(jié)?：(一?)工作情?況1、?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想品?德教育?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想品?德教育是?班主任工?作的主要?任務(wù)，也?是班級(jí)工?作的重點(diǎn)?。首先要?關(guān)心、愛?護(hù)學(xué)生，?對(duì)每一個(gè)?學(xué)生必須?要一視同?仁，再對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?思想品德?教育。教?育他們熱?愛祖國(guó)，?樹立為振?興中華而?奮發(fā)向上?的思想。?增強(qiáng)集體?觀念，培?養(yǎng)高尚的?情操，形?成一個(gè)遵?守紀(jì)律、?團(tuán)結(jié)向上?、朝氣蓬?勃的集體?。在向?qū)W?生進(jìn)行思?想品德教?育時(shí)，按?照德育方?法和原則?，動(dòng)之以?情，曉之?以理，導(dǎo)?之以行，?持之以恒?。利用好?每個(gè)星期?一班會(huì)時(shí)?間，針對(duì)?上周發(fā)生?的事情做?總結(jié)，表?現(xiàn)好的學(xué)?生給予表?揚(yáng)，表現(xiàn)?不足的學(xué)?生指出批?評(píng)，并私?下做思想?品德教育?工作。?2、重視?班級(jí)班風(fēng)?建設(shè)班?級(jí)是學(xué)生?在校學(xué)習(xí)?、生活和?交往的地?方，要想?把班級(jí)建?設(shè)成一個(gè)?生動(dòng)、活?潑、健康?向上的班?級(jí)，除了?班主任盡?心盡力外?，班干部?的選擇和?培養(yǎng)十分?重要。班?干部的好?壞直接關(guān)?系到整個(gè)?班的質(zhì)量?。一方面?我經(jīng)常教?育他們樹?立為集體?服務(wù)的光?榮感和責(zé)?任感，要?求他們努?力學(xué)習(xí)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)?，以身作?則，鼓勵(lì)?他們大膽?開展工作?，又要嚴(yán)?格要求，?