人教版七年級上冊 Starter Unit 1 Good morning!3a-3d學(xué)案

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第三課時(shí)3a-3d

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.學(xué)會運(yùn)用重點(diǎn)句型：“Goodmorning/afternoon/evening”及”Hello/Hi”，

培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力。

2.掌握本課時(shí)詞匯及元音/a:///正確讀法及用法。

【重點(diǎn)】:正確使用交際用語：—Howareyou—I'mfine,thanks.

【難點(diǎn)】:早中晚打招呼對話練習(xí)，及問好。

【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】

1.根據(jù)音標(biāo)拼讀字母并牢記。

2.試讀圖畫中的對話并在文中勾畫出生詞、短語及習(xí)慣用語。

預(yù)習(xí)案

【預(yù)習(xí)檢測】根據(jù)漢語提示完成單詞。

1.Good_________(下午好)!2._____(怎樣)areyou!3.Iam_____(很好).

【我有問題問老師】

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探究案

【探究一】

1.howadv.怎樣；如何

(1)—Howareyou你好嗎？—I'mfine,thanks.我很好，謝謝。

(2)—Howisyourmom你媽媽好嗎—SheisOK.Thankyou.她很好，謝謝。

思考:Howissb.用來詢問第三人稱的身體狀況，答語用。

thanksinterj.&n.

(1)—Howareyou你好嗎？—I'mfine,thanks.我很好，謝謝。

—YourEnglishisverygood.你的英語很好。—Thankyou.謝謝。

思考:Thanks.的同義句是。

3.be動(dòng)詞（am、is、are）

(1)①I'mOK/fine.我很好。②I'mKate.我是凱特。③I'maboy.我是一個(gè)男孩。

(2)①—Howareyou你好嗎？②Theyarefine.他們很好。

③CindyandAlicearegirls.辛迪和艾麗斯是女孩。

思考:由例(1)中的三個(gè)例句看出，am與第一人稱連用，后面可以跟

形容詞。

通過例(2)我們知道，are與第人稱及人稱連用，如"他們"，

"我們"we，"艾瑞克和弗蘭克"EricandFrank等。

【探究二】

元音/a:///的正確讀法及用法

1.后（長）元音/a:/

發(fā)音要領(lǐng):

發(fā)音時(shí)口張大，舌身壓低并后縮，后舌稍隆起，舌尖不抵下齒。雙唇稍收圓。

2.后（短）元音//

發(fā)音要領(lǐng)：

發(fā)音時(shí)舌尖和舌端兩側(cè)輕觸下齒，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，開口度較大，與//相似。

【拓展提升】

根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，和小組組員一起編英語對話，并寫下來。

【當(dāng)堂檢測】

一、連成句子。

1.your，How，isfather

__

2.Fine，thanks，I'm

__

【我的收獲】

1.知識方面：

2.英語思想方法：

鞏固案

（一）漢譯英

1.下午好！____________________!

2.你好嗎