北師大版生物七年級(jí)上冊(cè)3.5.5　運(yùn)輸作用素養(yǎng)提升練（含解析）

第第頁(yè)北師大版生物七年級(jí)上冊(cè)3.5.5運(yùn)輸作用素養(yǎng)提升練（含解析）第3單元生物圈中的綠色植物

第5章綠色開(kāi)花植物的生活方式

第5節(jié)運(yùn)輸作用

基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練

知識(shí)點(diǎn)1植物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸

1.(2023河南潢川期末)將帶葉的枝條下端插入盛有稀釋紅墨水的錐形瓶中,放在溫暖的陽(yáng)光充足的地方,一段時(shí)間后,變紅的部位是()

A.整個(gè)莖B.葉表皮

C.莖中導(dǎo)管D.葉肉

2.【教材變式·P94活動(dòng)變式】(2022海南?？谌?取一枝新鮮植物的枝條,將其下端插入滴有紅墨水的溶液中,3~4小時(shí)后,葉片中的“經(jīng)絡(luò)”變紅了。依據(jù)這種現(xiàn)象可得出的結(jié)論是()

A.水分在植物體內(nèi)從下往上運(yùn)輸

B.運(yùn)輸有機(jī)物的是導(dǎo)管

C.運(yùn)輸有機(jī)物的是篩管

D.運(yùn)輸水分的是篩管

3.(2023福建廈門(mén)石獅期中)將樹(shù)枝環(huán)剝一圈樹(shù)皮后,過(guò)一段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)()

A.切口上方有節(jié)瘤B.切口下方有節(jié)瘤

C.枝條枯死D.沒(méi)有變化

4.(2023河北廊坊期末)寧寧同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯中各加入等量的藍(lán)墨水和紅墨水,將芹菜的葉柄從基部沿中間切開(kāi),分別插入兩個(gè)燒杯中,如圖所示。一段時(shí)間后她發(fā)現(xiàn)左側(cè)的葉片顯現(xiàn)出藍(lán)色,右側(cè)的葉片顯現(xiàn)出紅色。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)在Y處將葉柄橫切,觀察到橫切面上有許多的紅點(diǎn),這些紅點(diǎn)出現(xiàn)的部位就是導(dǎo)管所在的位置,說(shuō)明導(dǎo)管運(yùn)輸方向是,能運(yùn)輸水和。

(2)若在X處將葉柄橫切,橫切面上看到的現(xiàn)象是()

A.左邊藍(lán)點(diǎn)多紅點(diǎn)少,右邊紅點(diǎn)多藍(lán)點(diǎn)少

B.周?chē)囊蝗κ撬{(lán)點(diǎn),中間是紅點(diǎn)

C.藍(lán)點(diǎn)和紅點(diǎn)混合,均勻分布

D.左邊是藍(lán)點(diǎn),右邊是紅點(diǎn)

知識(shí)點(diǎn)2導(dǎo)管和篩管

5.【新獨(dú)家原創(chuàng)】杜仲被譽(yù)為“植物黃金”,據(jù)《本草綱目》記載,杜仲的樹(shù)皮對(duì)補(bǔ)肝腎、強(qiáng)筋骨有很好的作用。很多杜仲樹(shù)皮被剝,致使樹(shù)木根部無(wú)法獲得有機(jī)物而死亡,這是因?yàn)榄h(huán)剝樹(shù)皮會(huì)破壞()

A.樹(shù)皮中的形成層

B.樹(shù)皮中的木質(zhì)部

C.韌皮部中的篩管

D.木質(zhì)部中的篩管

6.(2022安徽臨泉期末)植物體的導(dǎo)管和篩管起到物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?。運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和途徑分別是()

A.導(dǎo)管,沿“葉→莖→根”運(yùn)輸

B.篩管,沿“根→莖→葉”運(yùn)輸

C.篩管,沿“葉→莖→根”運(yùn)輸

D.導(dǎo)管,沿“根→莖→葉”運(yùn)輸

7.(2023北京懷柔期末)《齊民要術(shù)》中記載:“反斧斑駁椎之,名曰嫁棗?！薄凹迼棥笔峭ㄟ^(guò)用斧背捶打樹(shù)干促進(jìn)開(kāi)花和結(jié)果的措施。這種做法的原理是破壞棗樹(shù)的一種結(jié)構(gòu),阻止某種物質(zhì)向下運(yùn)輸,從而保證營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多用于開(kāi)花和結(jié)果。以上的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)分別是()

A.導(dǎo)管、無(wú)機(jī)物

B.篩管、有機(jī)物

C.導(dǎo)管、有機(jī)物

D.篩管、無(wú)機(jī)物

8.(2023河南輝縣趙固中學(xué)期末)給植物打針輸液,是近些年來(lái)在果樹(shù)栽培和樹(shù)木移栽過(guò)程中常用的一種方法。下列相關(guān)描述正確的是()

A.導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽

B.形成導(dǎo)管的細(xì)胞中有細(xì)胞核

C.枝繁葉茂的空心大樹(shù),其木質(zhì)部可能全部朽爛

D.若給果樹(shù)滴輸水和無(wú)機(jī)鹽,則輸液用的針頭應(yīng)插入樹(shù)木的韌皮部

9.(2022廣西河池期末)大樹(shù)移栽時(shí),根部嚴(yán)重受損。為了提高移栽大樹(shù)的成活率,技術(shù)員就給大樹(shù)“掛吊瓶”補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽。如圖是導(dǎo)管和篩管的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)導(dǎo)管和篩管是高等植物體的運(yùn)輸通道。植物體運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是圖(填字母),位于莖的(填“木質(zhì)部”或“韌皮部”)。

(2)技術(shù)員給移栽的大樹(shù)“掛吊瓶”,輸液的針頭應(yīng)插入圖[]

(方括號(hào)內(nèi)填字母,橫線(xiàn)上填名稱(chēng))。

(3)移栽植物時(shí),常在陰天進(jìn)行,并去掉部分葉片,目的是降低植物的

作用,減少水分的散失。

能力提升全練

10.(2022遼寧朝陽(yáng)中考,4,★☆☆)關(guān)于莖的輸導(dǎo)作用,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.莖內(nèi)的導(dǎo)管具有輸導(dǎo)水和無(wú)機(jī)鹽的作用,方向是由下向上

B.“樹(shù)怕傷皮”,是因?yàn)楹Y管被破壞后不能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C.植物運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的動(dòng)力來(lái)自呼吸作用

D.莖輸導(dǎo)的有機(jī)物是葉通過(guò)光合作用產(chǎn)生的

11.(2022遼寧本溪中考,4,★☆☆)葉片通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物由下列哪種結(jié)構(gòu)運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他器官()

A.導(dǎo)管B.篩管

C.木質(zhì)部D.髓

12.【中華傳統(tǒng)文化·俗語(yǔ)】(2023河北廊坊期末,16,★☆☆)俗話(huà)說(shuō),“樹(shù)不怕空心,就怕剝皮”,其中的道理是()

A.水分不能向上運(yùn)輸

B.有機(jī)物不能向下運(yùn)輸

C.無(wú)機(jī)鹽不能向上運(yùn)輸

D.有機(jī)物不能向上運(yùn)輸

13.(2022廣東揭東期末,24,★★☆)在番茄種植中,農(nóng)民需要去除部分老葉,但是果實(shí)上部的老葉在果實(shí)成熟前不能摘除,其原因主要是()

A.降低呼吸作用

B.保證果實(shí)中有機(jī)物的積累

C.降低光合作用

D.減少葉片對(duì)光的遮擋

14.(2023安徽濉溪期末,14,★☆☆)如圖是“環(huán)剝枝條與樹(shù)瘤形成”的示意圖,如果樹(shù)木枝條的樹(shù)皮被環(huán)剝一圈,會(huì)形成樹(shù)瘤。下列對(duì)樹(shù)瘤的形成及原因描述正確的是()

A.樹(shù)瘤的形成與無(wú)機(jī)鹽的積累有關(guān)

B.樹(shù)瘤位于環(huán)剝處的下方

C.有機(jī)物的運(yùn)輸方向是葉→莖→根

D.有機(jī)物是通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?/p>

素養(yǎng)探究全練

15.【學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維】【跨學(xué)科·數(shù)學(xué)】(2023北京海淀期末)北京平谷地區(qū)被稱(chēng)為“中國(guó)桃鄉(xiāng)”,培育的桃子個(gè)大味甜,其特色風(fēng)味與產(chǎn)地獨(dú)特的種植環(huán)境密切相關(guān)。

(1)種植區(qū)附近的火山巖使土壤中具有足量的含鉀、鐵、錳的,有助于桃樹(shù)生長(zhǎng),提升了果實(shí)的風(fēng)味和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

(2)種植區(qū)日照充分,為探究光照強(qiáng)度對(duì)果實(shí)品質(zhì)的影響,研究人員做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。由圖可知,光照強(qiáng)度較強(qiáng)時(shí),

較高。這是由于充分的光照為葉肉細(xì)胞中的(結(jié)構(gòu))合成有機(jī)物提供了充足的能量。這些有機(jī)物通過(guò)(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)。平谷地區(qū)三面環(huán)山,晝夜溫差大,有利于提高果實(shí)的甜度,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)解釋原因:

。

(3)研究發(fā)現(xiàn),果實(shí)中積累的有機(jī)物主要來(lái)自同一枝條的葉片。據(jù)此信息,為培育又大又甜的精品桃,請(qǐng)你提出一條修剪果樹(shù)的建議:

。

16.(2022河南洛陽(yáng)期末)電視臺(tái)播出的真人秀節(jié)目《跟著貝爾去冒險(xiǎn)》介紹了很多在野外獲取食物和水的方法。其中鉆木取水(如甲圖)、樹(shù)皮充饑令人驚嘆不已。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)由甲圖取水裝置可知,若要收集樹(shù)干中的水分,釘入的竹管應(yīng)到達(dá)

的管處,該結(jié)構(gòu)的主要功能是運(yùn)輸水和。

(2)野外取水還可以采用乙圖所示的方法:選擇枝葉繁茂的小樹(shù),用塑料袋將枝葉罩住并扎緊袋子,一段時(shí)間后塑料袋內(nèi)壁上就會(huì)出現(xiàn)很多水珠,這種取水方法利用的是植物的作用。

(3)樹(shù)皮可以用來(lái)充饑的原因是樹(shù)皮中有管,其功能是運(yùn)輸。

答案全解全析

基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練

1.C莖中木質(zhì)部導(dǎo)管具有運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的作用,因此枝條插入紅墨水中,莖中導(dǎo)管會(huì)變紅。

2.A將新鮮植物的枝條下端插入滴有紅墨水的溶液中,葉片中的“經(jīng)絡(luò)”變紅,可說(shuō)明水分在植物體內(nèi)由下向上運(yùn)輸。

3.A將樹(shù)枝環(huán)剝一圈樹(shù)皮后,會(huì)使有機(jī)物無(wú)法向下運(yùn)輸,會(huì)在切口上方積存,形成節(jié)瘤。

4.(1)自下而上無(wú)機(jī)鹽

(2)D

解析(1)枝條下端的紅墨水能到達(dá)枝條上端,說(shuō)明導(dǎo)管的運(yùn)輸方向是自下而上,導(dǎo)管不僅能運(yùn)輸水分,同時(shí)也能運(yùn)輸溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽。

(2)每根導(dǎo)管自下而上是相通的,因此左側(cè)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)氖撬{(lán)墨水,右側(cè)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)氖羌t墨水,故在X處將葉柄橫切,橫切面左側(cè)是藍(lán)點(diǎn),右側(cè)是紅點(diǎn)。

5.C環(huán)剝樹(shù)皮切斷了韌皮部中的篩管,有機(jī)物無(wú)法運(yùn)輸?shù)礁?致使樹(shù)木死亡。

6.C有機(jī)物是由篩管自上而下沿“葉→莖→根”的途徑運(yùn)輸?shù)摹?/p>

7.B用斧背捶打棗樹(shù)樹(shù)干,會(huì)破壞篩管,阻止有機(jī)物向下運(yùn)輸,使有機(jī)物多用于開(kāi)花和結(jié)果,提高棗的產(chǎn)量。

8.A導(dǎo)管位于木質(zhì)部,具有運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的作用,A正確;導(dǎo)管細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核,B錯(cuò)誤;空心大樹(shù)的部分木質(zhì)部朽爛,C錯(cuò)誤;給果樹(shù)輸液,輸液用的針頭應(yīng)插入樹(shù)木的木質(zhì)部,D錯(cuò)誤。

9.(1)B韌皮部

(2)A導(dǎo)管

(3)蒸騰

解析(1)題圖中A是導(dǎo)管,B是篩管。韌皮部中的篩管是植物運(yùn)輸有機(jī)物的通道。

(2)木質(zhì)部中的導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽。給大樹(shù)“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入樹(shù)木的木質(zhì)部的導(dǎo)管。

(3)移栽植物時(shí)去掉部分葉片,選擇在陰天進(jìn)行移栽,目的是降低植物的蒸騰作用,有利于移栽植物的成活。

能力提升全練

10.C植物運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰作用。

11.B篩管能運(yùn)輸有機(jī)物。

12.B樹(shù)皮中的篩管能將葉制造的有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)礁?/p>

13.B在果實(shí)成熟前,果實(shí)上部的老葉制造的有機(jī)物會(huì)運(yùn)輸?shù)焦麑?shí),有利于果實(shí)積累有機(jī)物。

14.C有機(jī)物的運(yùn)輸方向是葉→莖→根,將樹(shù)皮環(huán)剝后,切斷了運(yùn)輸有機(jī)物的篩管,有機(jī)物無(wú)法向下運(yùn)輸,會(huì)在環(huán)剝處的上方積累起來(lái),形成樹(shù)瘤。

素養(yǎng)探究全練

15.(1)無(wú)機(jī)鹽

(2)有機(jī)物積累速率葉綠體篩管平谷地區(qū)白天日照充分溫度高,植物通過(guò)光合作用制造大量有機(jī)物;夜間溫度低,呼吸作用較弱,消耗的有機(jī)物較少。因此,該環(huán)境有利于植株大量積累有機(jī)物,果實(shí)個(gè)頭更大甜度更高

(3)對(duì)枝條進(jìn)行修剪時(shí),合理疏花疏果(或注意保護(hù)結(jié)實(shí)枝條的葉片;去除對(duì)結(jié)實(shí)枝條有遮擋的其他枝條等)

解析(1)桃樹(shù)生長(zhǎng)需要含鉀、鐵、錳的無(wú)機(jī)鹽等。

(2)光照強(qiáng)度較強(qiáng)時(shí),光合作用較強(qiáng),有機(jī)物積累速率較高。光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)和根。平谷地區(qū)三面環(huán)山,晝夜溫差大,白天日照充分溫度高,植物通過(guò)光合作用制造大量有機(jī)物;夜間溫度低,呼吸作用較弱,消耗的有機(jī)物較少。因此,該環(huán)境有利于植株大量積累有機(jī)物,果實(shí)個(gè)頭更大甜度更高。

(3)研究發(fā)現(xiàn),果實(shí)中積累的