幼兒園親子活動策劃方案范文（7篇）

第16頁共16頁幼兒園親子?活動策劃方?案范文一?、活動宗旨?：增進老?師家長們的?相互了解，?溝通教育心?得，增強孩?子們的活動?能力及團隊?精神。第?一次活動以?認識為主，?簡單游戲為?輔。二、?活動時間及?地點：_?___月_?___日(?暫時定)上?午9：00?，____?園(綠色世?界)正門。?(以后定?期組織活動?時將輪換選?擇周日和周?六，以便不?同時段的家?庭參加。)?三、活動?準備：1?、自帶一條?小布條。?2、自帶食?物與同學(xué)分?享。3、?自帶一至兩?件寫上祝福?語的禮物與?同學(xué)交換。?四、活動?內(nèi)容：9?：00—9?：30：集?合拍照(由?一有像數(shù)較?高的數(shù)碼相?機家長帶，?需找人配合?)9：3?0—11：?00：親子?活動1、?我們大家一?起邊唱邊舞?《感恩的心?》。(請爸?爸媽媽先在?家里跟孩子?學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)哦?)2、企?鵝行走：小?孩和家長面?對面，小孩?雙腳放在大?人雙腳上，?從一個地點?走到另一個?地點。3?、三人四足?：以家庭為?單位，若干?個家庭為一?個比賽組。?道具：橡皮?繩或布條和?折返點標志?物，終點紅?線。方法：?學(xué)生和家長?單腿捆綁在?一起，在_?___米距?離處折返回?起點競速，?先撞紅線為?勝。4、?接力游戲：?坐轎子。兩?個家長搭檔?抬孩子5?、抓尾巴：?家長背著小?孩，小孩后?面褲子上放?一個手絹，?不斷移動，?在保護自己?“尾巴”的?同時，去抓?別人的“尾?巴”6、?拔河比賽：?拔河比賽三?場：孩子與?孩子拔一場?，家長加油?，第二場由?家長參與，?孩子加油，?第三場由家?庭參賽，孩?子在前，家?長在后，一?起參與。?(繩子向?qū)W?校借)1?1：00—?11：30?：食物分享?，自由活動?，結(jié)束1?、每位家長?預(yù)先帶上食?物和餐布，?可以幾位家?長和學(xué)生一?組。(野餐?完后要把用?餐過程中的?垃圾清理干?凈)2、?自由活動，?可以在周邊?踩單車，劃?船，或孩子?們之間自己?活動，家長?們可以觀察?自己的孩子?跟同班同學(xué)?的交往，他?(她)的朋?友，也可以?幫助孩子們?交流交往。?五、備注?：1、星?期三22：?00之前報?名，確定是?否參加及參?加人數(shù)，因?為要給所有?家庭分組以?便參加游戲?(因是家長?委員會第一?次組織活動?，本次活動?限定為本班?級同學(xué)和家?長參加，陪?同大人不超?過兩名。?2、食物、?水家庭自備?。3、家?長委員會中?要選部份家?長出來做分?時段義工，?同時也保證?每個家庭活?動都能參加?。4、游?戲項目順序?可能會變化?，以當場情?況為準。?5、如有遺?漏問題會及?時在班級博?客上更新，?請家長們及?時查看班級?博客情況。?6、本次?為第一次班?級集體活動?，如有任何?不周全的地?方，希望家?長們能諒解?。下一次會?更好!幼?兒園親子活?動策劃方案?范文（二）?一、活動?目的1、?加強和家長?聯(lián)系，取得?家長的支持?，加強學(xué)生?的管理。?2、通過本?活動達到，?學(xué)生親子體?驗，端正學(xué)?生生活態(tài)度?。3、增?強學(xué)生團體?意識，調(diào)動?學(xué)生的積極?性。二、?活動安排?1、熱身活?動：通過鼓?掌、仰臥起?坐，相互鼓?勵，突破自?我。2、?盲人啞巴：?通過肢體交?流完成任務(wù)?，體驗感恩?、責任、珍?惜。3、?愛的體驗：?通過愛的體?驗，學(xué)會被?愛、學(xué)會愛?人。4、?體驗交流：?家長鼓勵學(xué)?生，學(xué)生答?應(yīng)家長，內(nèi)?心反省共同?成長。三?、活動措施?1、邀請?家長：發(fā)邀?請函，個別?電話邀請，?耽誤一天，?失去的可能?是____?元錢，但孩?子有一點變?化都是這些?錢買不來的?。2、活?動時間：_?___年_?___月_?___日上?午____?點，歷時：?____小?時3、活?動場地：_?___公園?4、活動?記錄：錄像?、照相5?、活動道具?：床墊子、?同心桿、遮?眼罩、臉盆?、礦泉水瓶?等。四、?活動準備?1、黑板上?寫上“愛的?體驗”2?、計算機、?音響、資料?(用于背景?音樂、翟鴻?燊講座)?3、人員：?____老?師、班主任?、學(xué)生會干?部____?人(工作人?員)4、?場地：桌子?撤出，只留?下凳子，每?人一把擺在?四周，中央?空出來作為?活動場地。?5、攝像?：____?6、邀請?人員：__?__7、?道具：眼罩?、桿、墊子?(學(xué)生自己?帶)、盆、?礦泉水瓶、?吃飯盆和勺?子、兩張紙?、呼啦圈等?8、哨子?一個9、?學(xué)生穿校服?10、項?目任務(wù)：讓?大家鼓掌，?為家長鼓掌?、為孩子鼓?掌、為自己?鼓掌。五?、項目流程?：1、尊?敬的各位家?長，我們老?師和工作人?員用掌聲感?謝您的到來?!2、同?學(xué)們，為了?感謝父母的?到來，用掌?聲表達我們?對家長的謝?意!讓父母?聽到我們的?真誠!讓父?母聽到我們?的謝意!用?掌聲加上喊?聲告訴你家?長，"我要?做優(yōu)秀的"?。3、各?位家長、老?師，用掌聲?告訴孩子你?們是我們的?希望，用掌?聲告訴孩子?你們是最棒?的!4、?各位家長，?今天我們一?起做一次游?戲、一次體?驗，我們是?游戲的參與?者，請放下?我們的身份?，盡情的投?入到游戲中?。我們做的?是一次體驗?，敞開心扉?，讓你的感?情自然流露?。我們是一?個團隊，用?你的情緒感?染我們身旁?的人。家長?是孩子的榜?樣，您是孩?子體驗當中?的表率。放?開點、開心?點，讓我們?拉起手，圍?成一個圈，?拍一拍，揉?一揉，"蹦?一蹦呀跳一?跳"看誰還?放不開??幼兒園親子?活動策劃方?案范文（三?）一、活?動目標：?1、通過游?戲，增進親?子間的感情?2、讓幼?兒在游戲中?訓(xùn)練蹦跳、?鉆爬、滾及?手臂小肌肉?的平衡能力?3、培養(yǎng)?幼兒和家長?在游戲中的?協(xié)調(diào)度二?、活動準備?：1、每?位家長自備?浴巾一條?2、輕音樂?碟片三、?活動過程?(一)熱身?活動：家長?和幼兒(脫?鞋后)進入?活動室，?老師帶領(lǐng)大?家做熟悉的?音樂律動?(二)老師?講解浴巾的?玩法及本次?活動的注意?事項1、?過小河_?___活動?規(guī)則：先把?家長分成兩?組，面對面?站立，兩?手拉上浴巾?的一頭，形?成長長的一?條小河，?讓幼兒排成?一隊，從一?邊開始過河?，可以是?蹦跳、也可?以是走、根?據(jù)幼兒能力?不同，小?河的高度可?以做適當調(diào)?整活動意?圖：訓(xùn)練幼?兒的蹦跳能?力___?_還可以把?浴巾當成山?洞，讓幼兒?進行鉆爬訓(xùn)?練2、開?汽車__?__活動規(guī)?則：家長把?浴巾平整地?鋪在地上，?讓幼兒背對?家長坐在浴?巾的一頭，?手拉著浴巾?的邊緣，家?長拉著浴巾?的另一頭，?邊走邊唱：?滴滴，開汽?車嘍!我的?汽車開到超?市嘍!還要?不斷提醒幼?兒手要抓緊?浴巾，不能?松手__?__活動意?圖：訓(xùn)練幼?兒手臂小肌?肉的能力?3、卷春卷?____?活動規(guī)則：?家長把浴巾?平鋪在地上?，讓幼兒平?躺在浴巾的?一頭，露出?頭和腳，將?身體的其他?部位包裹起?來，然后要?說：卷春卷?，卷春卷，?卷出一個寶?寶(說出孩?子的名字)?來，最后，?家長把浴巾?的一頭慢慢?松開，讓幼?兒從浴巾里?慢慢露出來?活動意圖?：訓(xùn)練幼兒?的滾動能力?四、活動?延伸：可?將蒙氏活動?在平時生活?中多加練習(xí)?。采用多種?方式，訓(xùn)練?幼兒體能?幼兒園親子?活動策劃方?案范文（四?）一、活?動目的1?.讓幼兒熟?悉幼兒園，?盡快地適應(yīng)?幼兒園生活?。2.讓?幼兒、家長?共同體驗童?年的快樂。?3.培養(yǎng)?幼兒對體育?活動的興趣?，建立良好?的運動常規(guī)?，促進幼兒?的健康成長?。4.拉?近家長、幼?兒、老師之?間的距離，?便于后期更?好地實現(xiàn)家?園共育。?二、活動時?間幼兒園?開學(xué)前__?__周某日?上午三、?活動地點?幼兒園操場?、大活動室?四、活動?準備(一?)物資準備?____?升旗儀式上?所需的白手?套1雙、國?旗1面2?.活動所需?的所有音樂?3.親子?游戲小獎品?(幼兒人手?一個)4?.各類水果?少許、水果?刀、一次性?碟子5.?飲水機、飲?用水、一次?性水杯6?.醫(yī)療用品?：棉簽、酒?精、碘酒、?創(chuàng)可貼、冰?袋、紗布、?剪刀7.?休息區(qū)：凳?子(二)?活動流程?8:30—?9:00簽?到入場9?:00—9?:10游園?會開幕9?:10—9?:____?升旗儀式?9:20—?9:30園?長致辭9?:30—1?1:00親?子游戲1?1:00—?11:10?活動結(jié)束?游戲一：足?球小將游?戲材料：幼?兒足球游?戲玩法：按?家庭分組，?幼兒與家長?互相傳球，?傳球失敗即?出局，堅持?到最后的家?庭獲勝。?游戲規(guī)則：?不能用手傳?球。游戲?二：小蝌蚪?找媽媽游?戲材料：蒙?眼布條(園?所準備)?游戲玩法：?媽媽坐在凳?子上，寶貝?們蒙起雙眼?，依次摸媽?媽們的臉，?來確定哪一?個是自己的?媽媽，隨后?，輪到媽媽?蒙上眼睛，?在眾多的幼?兒中尋找自?己的寶貝。?游戲規(guī)則?：家長們在?游戲過程中?不得說話，?不得給寶貝?任何提示，?寶貝們不得?偷看。游?戲三：齊心?協(xié)力跑游?戲材料：彈?力圈、協(xié)力?鞋游戲玩?法：家長和?寶貝用彈力?圈綁腿，組?成兩人三足?，一起穿過?障礙，到達?終點后，換?成協(xié)力鞋，?再原路返回?。游戲規(guī)?則：游戲過?程中，家長?不可抱起寶?貝，必須由?雙方共同完?成。游戲?四：你投我?接游戲材?料：粘球衣?、絨布球等?游戲玩法?：家長穿好?粘球衣，由?寶貝背對著?爸爸投擲絨?布球，家長?需要在指定?范圍內(nèi)用肚?子去接球，?投中___?_個即算闖?關(guān)成功。?游戲規(guī)則：?在游戲過程?中，家長只?能在指定范?圍內(nèi)活動，?不可以用手?去接球。?游戲五：袋?鼠跳游戲?材料：球、?跳袋游戲?玩法：由家?長與寶貝一?起在一個跳?袋中，跳躍?過障礙，拿?到果實，并?跳回終點即?算完成任務(wù)?。游戲規(guī)?則：拿到的?果實不能掉?。游戲六?：翻山越嶺?游戲材料?：單元磚、?單元筒游?戲玩法：幼?兒站在搭成?的“山道”?上，家長在?山道旁，協(xié)?助幼兒翻山?越嶺，穿過?山道即可。?游戲規(guī)則?：游戲過程?中，家長不?可抱起寶貝?，只能用手?引導(dǎo)、鼓勵?幼兒跨過或?繞過“山道?”上的障礙?。游戲七?：運球跑?游戲材料：?體能棒、球?游戲玩法?：家長與幼?兒捏住兩根?體能棒的兩?端，夾起地?上的球，運?輸?shù)浇K點，?完成三個即?為挑戰(zhàn)成功?。游戲規(guī)?則：球在運?輸過程中不?可以掉，失?敗只能重來?。游戲八?：炒豆子?游戲材料：?百變繩游?戲玩法：家?長和幼兒各?握住兩根百?變繩的兩端?，聽組織者?口令作出相?應(yīng)的動作。?“炒豌豆，?炒豌豆，炒?完豌豆炒黃?豆”，這個?時候家長和?孩子一起朝?同一個方向?翻轉(zhuǎn)身體，?不讓繩子擰?在一起?！?炒黃豆，炒?黃豆，炒完?黃豆翻跟頭?”，這個時?候家長和幼?兒需要朝不?同方向旋轉(zhuǎn)?，來把繩子?擰成麻花狀?。游戲規(guī)?則：做錯的?一組淘汰。?新穎的活?動組織形式?、有趣的活?動內(nèi)容，吸?引了幼兒園?周邊許多家?長的駐足觀?看?；顒咏Y(jié)?束后，很多?家長慕名前?來咨詢報名?事宜，引發(fā)?了新一輪的?報名熱潮。?親子游園會?的成功舉辦?不僅讓孩子?更好地熟悉?了幼兒園，?讓家長體驗?了一把回到?童年的快樂?，同時還拉?近了家長、?孩子和老師?之間的距離?，便于后期?家園溝通工?作能夠更好?地開展。?幼兒園親子?活動策劃方?案范文（五?）活動意?圖：幼兒?園一片春意?盎然，正是?幼兒進行個?種體育活動?鍛煉的好時?機，為了增?強幼兒對體?育活動的興?趣，提高幼?兒的身體素?質(zhì)。幫助幼?兒懂得在活?動中要合作?、謙讓、遵?守規(guī)則。敢?于克服困難?，能體驗勝?利的愉悅。?培養(yǎng)幼兒初?步的競爭意?識，體現(xiàn)團?結(jié)協(xié)作的競?賽風(fēng)格。同?時還在親子?運動中，為?孩子創(chuàng)設(shè)一?個大膽與人?交往的氛圍?，使家園聯(lián)?系更為緊密?，關(guān)系更為?融洽。增進?家長與教師?之間的感情?;增進家庭?之間的情感?交流;宣傳?本幼兒園。?時間：_?___年_?___月_?___日上?午程序：?一、向家?長介紹本次?活動的安排?及注意事項?二、運動?員入場就坐?三、比賽?程序：游?戲一：障礙?接力目標?：1.發(fā)?展幼兒跳的?動作。__?__家長與?孩子的協(xié)調(diào)?合作能力?準備：平衡?木、鉆圈、?地墊玩法?、規(guī)則：幼?兒從起點出?發(fā)先鉆過障?礙，再從地?墊上爬過，?最后過平衡?木跑向終。?看哪一組先?完，哪一組?為勝利。?游戲二：螃?蟹走目標?：調(diào)動家長?參與游戲的?積極性準?備：皮球若?干玩法：?孩子一隊，?家長一隊。?幼兒出發(fā)，?兩個相對站?立將皮球夾?在身體中間?，運送到對?面的家長隊?。兩個家長?背靠背將球?夾住運回來?。看哪隊先?完成就獲勝?。游戲三?：筷子夾物?目標：鍛?煉幼兒的手?指協(xié)調(diào)性參?與游戲的積?極性。玩?法：物品放?中間，幼兒?從起點出發(fā)?路過中間用?筷子將物品?從一個籃子?夾到另一個?籃子后跑向?對面幼兒并?拍手，對面?幼兒用同樣?的方法跑回?，先到為勝?。游戲三?：親子跳繩?目標：家?長與孩子協(xié)?調(diào)合作的能?力準備：?跳繩玩法?：幼兒和家?長同等人數(shù)?為一組，誰?的個數(shù)多為?勝游戲四?：拔河準?備：拔河繩?玩法：四?個班兩兩比?賽，最終決?出勝利者。?四、頒發(fā)?獎品。五?、說明事項?：1、每?位幼兒和家?長參加多項?親子團體比?賽。2、?遵守比賽規(guī)?則，服從裁?判決定。友?誼第一，比?賽第二。?3、各位家?長管理好自?己的孩子，?注意安全，?不在賽場內(nèi)?自由走動或?奔跑。4?、講清潔，?保持體育場?地的衛(wèi)生，?愛護公共設(shè)?施，做文明?人。幼兒?園親子活動?策劃方案范?文（六）?一、活動目?的家長和?孩子牽手投?身大自然，?相伴走進大?社會，開闊?孩子視野，?密切親子感?情，密切家?園關(guān)系，促?進家園合作?。親子活動?通過親子群?體間的活動?交流，增進?親情，增進?家長及孩子?間的感情，?以提高孩子?的綜合能力?，增強家長?與孩子之間?的透明度、?信任度，更?好地發(fā)展兒?童的社會交?往能力。幫?助家長營造?與孩子間的?交流、交往?，從而促進?孩子健康成?長的氛圍。?提高家長育?兒的理念和?技能，促進?孩子的健康?成長.指導(dǎo)?家長和孩子?開展有情趣?的親子游戲?活動，使孩?子在歡樂的?游戲中長身?體、開心智?。二、活?動時間：?三、活動地?點：四、?活動流程：?一.熱身?大?樹與松鼠?活動目的：?活躍氣氛打?破僵局材?料：無時?間：___?_分鐘活?動程序：?1、事先分?組，三人一?組。二人扮?大樹，面對?對方，伸出?雙手搭成一?個圓圈;一?人扮松鼠，?并站在圓圈?中間;培訓(xùn)?師或其它沒?成對的學(xué)員?擔任臨時人?員。2、?培訓(xùn)師喊“?松鼠”，大?樹不動，扮?演“松鼠”?的人就必須?離開原來的?大樹，重新?選擇其他的?大樹;培訓(xùn)?師或臨時人?員就臨時扮?演松鼠并插?到大樹當中?，落單的人?應(yīng)表演節(jié)目?。3、培?訓(xùn)師喊“大?樹”，松鼠?不動，扮演?“大樹”的?人就必須離?開原先的同?伴重新組合?成一對大樹?，并圈住松?鼠，培訓(xùn)師?或臨時人員?就應(yīng)臨時扮?演大樹，落?單的人應(yīng)表?演節(jié)目。?4、培訓(xùn)師?喊“地震”?，扮演大樹?和松鼠的人?全部打散并?重新組合，?扮演大樹的?人也可扮演?松鼠，松鼠?也可扮演大?樹，培訓(xùn)師?或插其他沒?成對的人亦?插入隊伍當?中，落單的?人表演節(jié)目?。二.主?題活動活?動名稱--?--盲行之?風(fēng)雨人生路?活動目的?：增進親?子之間的感?情，父母與?子女互換角?色，體驗彼?此換位后的?感覺。通過?角色互換增?進彼此之間?的了解。材?料：繩子、?木頭、瓶子?等障礙若干?活動步驟：?1、工作?人員先在場?地上用繩子?布置障礙?2、以家庭?為單位組隊?，一對親子?一組(由父?母與子女中?各挑選任意?一人參加)?3、多組?同時參加(?根據(jù)現(xiàn)場道?具決定上場?的組數(shù))?4、首先用?黑布將子女?的眼睛蒙上?，開始時父?母牽著子女?的手從場地?的啟始點開?始往終點行?進，其間父?母要帶領(lǐng)子?女在自己的?話語的指導(dǎo)?下繞過各種?障礙到達終?點，然后父?母返回起始?點并用話語?指導(dǎo)子女如?何繞過障礙?物從終點走?回起始點。?5、父母?子女角色互?換，讓父母?蒙上黑布，?由子女牽引?父母行進，?重復(fù)以上的?步驟，直到?最后一組成?員會到起始?點，活動結(jié)?束6、各?組成員分享?自己的活動?感受。7?、分享結(jié)束?，讓子女擁?抱父母，并?對他們說我?愛你或感想?。8、，?有時候親人?之間并不缺?少愛，缺少?的可能只是?一種溝通，?在活動中父?母與子女通?過彼此的互?換角色從而?站在對方的?角度上思考?問題，子女?更加深刻的?體會到作為?家長的艱辛?與不易，使?他們懂得珍?惜那份愛，?父母也可從?中體會到多?花些時間與?子女溝通多?了解了解子?女的感受或?許比一味的?給與要來的?更重要。?備注：組織?者提供分享?的方向：?一、父母為?領(lǐng)路人1?、被領(lǐng)路者?：(1)?當父母帶著?你一起穿越?障礙的時候?有什么感覺??(感覺到?安全感了么?，還是自己?長大了不需?要父母的跟?從了)(?2)當只有?你一個人走?的時候的感?覺跟父母在?一起走的感?覺有什么區(qū)?別么?(可?聯(lián)系到生活?中，當父母?不再你身邊?時而需要你?自己來克服?困難的時候?你會有什么?心情呢)2?領(lǐng)路