2023年教育孩子經(jīng)驗(yàn)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿合集4篇

2023年教育孩子經(jīng)驗(yàn)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿合集4篇教化孩子閱歷家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

老師們，家長(zhǎng)們：

大家好，我是XXX的媽媽，在這里我想和大家談?wù)勎以谌粘Ｉ钪薪袒⒆拥姆绞椒椒ǎ员闩c各位家長(zhǎng)共享和溝通。以下是我的一些教子閱歷：

一、每天花時(shí)間和孩子溝通

雖然每天工作很忙，可是不管多累，我都會(huì)在晚飯后和孩子做嬉戲、講故事，做手工等等。周末盡量帶她出去親近自然，親近社會(huì)。我覺(jué)得父母多和孩子溝通溝通，多陪孩子，不僅可以增進(jìn)父母與孩子的感情，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)育也是非常有利的。

二、多和孩子運(yùn)用文明用語(yǔ)

即使在家，我也盡量多的和孩子運(yùn)用文明用語(yǔ)，“早上好，請(qǐng)，感謝，晚安”等等。我覺(jué)得這樣做可以給孩子樹(shù)立起禮儀的榜樣，幫助孩子養(yǎng)成運(yùn)用文明語(yǔ)言的習(xí)慣，這對(duì)她以后與他人相處是特別有益的。

三、肅穆指出孩子的錯(cuò)誤

慈祥和嚴(yán)厲都是各有利弊的，而且應(yīng)當(dāng)是共存的，假如過(guò)于追求某一方面，可能有些方向不對(duì)頭了。所以對(duì)待一個(gè)小孩子，還是既要慈祥又要嚴(yán)厲的。慈祥，是在孩子的生活方面，關(guān)懷備至，嚴(yán)厲是對(duì)孩子的錯(cuò)誤肯定要嚴(yán)厲的提出，讓他意識(shí)到自己的確做錯(cuò)了，爸爸媽媽并不是和他說(shuō)說(shuō)就過(guò)去了，要教化他以后改正這個(gè)問(wèn)題。

四、留意培育孩子的善心

XXX從小對(duì)人對(duì)物都很和善，對(duì)于她的這一性格特征我特別的激勵(lì)。我會(huì)告知她愛(ài)惜植物，愛(ài)惜小動(dòng)物，善待他人。很幸運(yùn)我的孩子總是表現(xiàn)出她和善的一面，我認(rèn)為，一個(gè)人從小懂得關(guān)愛(ài)別人比長(zhǎng)大之后接受愛(ài)心教化重要得多。

五、承諾給孩子的事情肯定要想方法實(shí)現(xiàn)

我們從不對(duì)孩子亂許愿，承諾的事情想盡方法也要兌現(xiàn)。只有我們始終努力做到答應(yīng)孩子的事情肯定能做到，才會(huì)使孩子也做一個(gè)懂道理重承諾的好孩子。記得有一次我去外地學(xué)習(xí)，答應(yīng)小柏宜給她帶一個(gè)芭比娃娃?？墒俏胰サ牡胤蕉疾毁u這個(gè)玩具，我只好給她打電話說(shuō)明白緣由，問(wèn)她可不行以用別的玩具代替，最終她想了想提出了可以用別的玩具代替，但回到東勝后要補(bǔ)給她一個(gè)芭比娃娃。我回來(lái)后第一件事情就是給她買芭比娃娃，我覺(jué)得對(duì)她信守承諾的同時(shí)也是我的華蜜，讓我覺(jué)得特別有意義。

六、常?？滟澓⒆?，學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子

我們從不說(shuō)自己的孩子比別的孩子差，我們總是用夸贊來(lái)增加孩子的自信。我想幾乎沒(méi)有家長(zhǎng)不知道，對(duì)孩子要多用激勵(lì)和贊揚(yáng)是多么的重要。是的，賞識(shí)孩子可以給我們的孩子帶來(lái)自信，每一次贊揚(yáng)和激勵(lì)，都是對(duì)孩子自信念和自尊心的一次澆灌。還可以讓孩子有志氣，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我們的激勵(lì)可以讓他們學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題。尤其是我家XXX膽子比較小，我覺(jué)得這一點(diǎn)對(duì)她很重要。

七、和孩子成為摯友

敬重孩子，和孩子同等相處，把他當(dāng)做小大人一樣對(duì)待。給她選衣服和玩具時(shí)，肯定要她自己選，從而可以培育她的主見(jiàn)。陪她一起看動(dòng)畫(huà)片，并且像摯友溝通一樣就里面的故事情節(jié)及對(duì)話和她進(jìn)行探討，讓她提出自己的觀點(diǎn)和看法。我喜愛(ài)即使買東西時(shí)，也要問(wèn)問(wèn)她的看法，讓她感覺(jué)到我們很在乎她的看法。這樣孩子會(huì)信任你，你也能隨時(shí)和孩子心與心溝通。每個(gè)父母都希望自己的孩子懂事、孝順，假如能成為摯友，那么孩子就能知道父母究竟最想要什么，父母也能知道孩子了解自己多少。

以上是我的一些教子閱歷，當(dāng)然我的教化方式也有許多不足之處，希望可以和各位家長(zhǎng)探討溝通，不斷完善我們的教子方法，讓我們的孩子更加健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

教化孩子閱歷家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

敬重的各位老師、家長(zhǎng)們：

你們好！

我是廖妍的家長(zhǎng)。今日晚上我很興奮參與這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我的孩子廖妍，在學(xué)校里行為樸實(shí)，勤奮刻苦，得到了老師和同學(xué)們的確定。借此機(jī)會(huì)，我感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，讓她在片肥沃的土地上學(xué)學(xué)問(wèn)，學(xué)做人。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教化表示誠(chéng)心的感謝！

家庭是孩子的其次課堂，在此就孩子的成長(zhǎng)教化談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

1、重視孩子的健康

首先，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子有一個(gè)好的身體，有了好的身體，才能更好的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)。因此，我們要多加強(qiáng)孩子的體育熬煉，多培育孩子的情操。使孩子能夠健康，全面的發(fā)展。

2，學(xué)會(huì)溝通，把孩子當(dāng)作一個(gè)摯友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多激勵(lì)，少指責(zé)，不指責(zé)，理解傾聽(tīng)孩子的心聲，同等對(duì)待孩子，敬重孩子的思想

現(xiàn)在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女，孩子生活的天地比較狹小，孩子在家里不是做作業(yè)就是上網(wǎng)沖浪等，課外活動(dòng)特別少，作為父母是孩子的第一位老師，如何與子女進(jìn)行有效地溝通。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力肯定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。

教化孩子閱歷家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

各位家長(zhǎng)：

下午好！

很興奮，因?yàn)楹⒆拥年P(guān)系，我們走到了一起。也感謝學(xué)校給了我們這樣的一個(gè)溝通平臺(tái)。

接下來(lái)，我就針對(duì)我所任教的數(shù)學(xué)和大家溝通一下。

我們一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)潔，總的來(lái)說(shuō)，是對(duì)孩子學(xué)前學(xué)問(wèn)的系統(tǒng)梳理。我了解到許多孩子都有肯定的計(jì)算基礎(chǔ)，但我們決不能只停留在只會(huì)計(jì)算的層面上。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，我們更注意學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)。包括在實(shí)踐操作中培育孩子的動(dòng)手實(shí)力和語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，獨(dú)立思索實(shí)力等。另外培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣也特別重要。從這個(gè)層面上來(lái)講，我們一年級(jí)的教學(xué)任務(wù)還是很重要的。所以，只靠學(xué)校的教化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還須要要你的大力支持和幫助。在此，我想給大家提幾點(diǎn)建議：

一、做孩子的好幫手

我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)須要孩子收集一些資料，制做一些學(xué)具。例如：我們?cè)趯W(xué)習(xí)鐘表的相識(shí)時(shí)，須要制作鐘面模型。6、7歲的孩子在完成這些任務(wù)時(shí)，須要你的幫助。

二、要常常指導(dǎo)孩子的`學(xué)習(xí)

我們一年級(jí)幾乎沒(méi)有書(shū)面的書(shū)寫作業(yè)，但是課后的練習(xí)也是很重要的。希望你每天抽出幾分鐘的時(shí)間，看一看孩子的作業(yè)，賜予剛好的輔導(dǎo)。也可以結(jié)合每天的教學(xué)內(nèi)容口頭檢驗(yàn)孩子，信任這也是一個(gè)你和孩子溝通的好機(jī)會(huì)。

三、做個(gè)有心人，讓數(shù)學(xué)融入生活

在我們這一冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容中，人民幣的相識(shí)和鐘表的相識(shí)對(duì)學(xué)生來(lái)講是比較難理解的。怎么辦呢？這就須要讓孩子在生活中學(xué)習(xí)。例如：生活中的小鐘表，我們每時(shí)每刻都在接觸時(shí)間。當(dāng)你你給孩子規(guī)定吃飯時(shí)間時(shí)，他會(huì)主動(dòng)看鐘表現(xiàn)在是幾時(shí)幾分。當(dāng)你告知孩子你8點(diǎn)上班時(shí)，他可能會(huì)思索你還有幾分鐘。在接觸時(shí)間的過(guò)程中，孩子漸漸有了時(shí)間觀念，不由自主地也就學(xué)會(huì)了看時(shí)間。

四、多溝通、多溝通

1多和孩子溝通

2家長(zhǎng)和家長(zhǎng)多溝通，信任每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教化都有一套自己的方法和理念，大家可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

讓孩子們度過(guò)開(kāi)心伯一年級(jí)，是我們共同的愿望。我們特別希望得到各位家長(zhǎng)的支持、激勵(lì)和珍貴的建議。

借這次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，我想真誠(chéng)的對(duì)一2班的家長(zhǎng)們說(shuō)一聲：“感謝！”因?yàn)槲疑钣懈惺艿氖牵涸谀愕暮⒆訉W(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你并沒(méi)有氣餒，而是主動(dòng)協(xié)作了我的工作，回家不遺余力的教自己的孩子。在此，我想對(duì)楊幸申的奶奶說(shuō)一聲：“感謝！”一次我在給學(xué)生留的作業(yè)中，有這樣一道題：出示題圖這個(gè)題學(xué)生做起來(lái)也不很難。但楊幸申同學(xué)的奶奶拿著作業(yè)本給我講這道題應(yīng)當(dāng)加上這樣一句話再次出示題圖，學(xué)生做起來(lái)會(huì)更明白。我很感謝她！感謝你！感謝你對(duì)我工作的支持。在這次期中考試后，我發(fā)覺(jué)班上許多孩子明顯有了進(jìn)步。比如：張文泉、楊子龍、桑煜、陳虹杰、劉書(shū)瑜等一些孩子之前的特點(diǎn)就是寫字慢，作業(yè)總是寫在后面。但現(xiàn)在不同了，他們的作業(yè)經(jīng)常是寫得相當(dāng)不錯(cuò)，我很欣慰。再比如像杜邦、齊蓬、趙聞等一些孩子以前是做完作業(yè)只管拿來(lái)改，從不自己先檢查。但現(xiàn)在，我發(fā)覺(jué)他們都是寫完作業(yè)后自己先檢查一遍再拿來(lái)給我改，這又一個(gè)令人欣慰的地方。我很興奮。這些孩子的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)在家的教育。真的特別感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持！感謝你們！

為了孩子能夠順當(dāng)?shù)目邕^(guò)那一道道坎，你們付出了許多的心血。所以，感謝你們對(duì)孩子的關(guān)切，無(wú)可否認(rèn)這也是對(duì)我工作的大力支持。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的關(guān)切和教化，同時(shí)在你們家長(zhǎng)無(wú)微不至的關(guān)切和呵護(hù)下，孩子才能一級(jí)一級(jí)凳上勝利的臺(tái)階、扣響勝利的大門！

教化孩子閱歷家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

老師好，各位家長(zhǎng)好：

我是第一次參與孩子的家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)槲医衲晟习肽曛?，有一年多的時(shí)間在外地工作。所以很不負(fù)責(zé)任地把孩子扔給了他媽媽、他外公外婆，和學(xué)校的老師同學(xué)們。感謝你們的陪伴和幫助，讓方海漠在過(guò)去一年健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。今日，大家讓我這個(gè)不夠稱職的家長(zhǎng)發(fā)言，我體會(huì)，老師應(yīng)當(dāng)是希望我也要像孩子們一樣，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。所以，我要感謝老師和家長(zhǎng)們給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

我把學(xué)校和老師的要求當(dāng)作中心精神來(lái)仔細(xì)落實(shí)。這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)發(fā)言內(nèi)容的兩點(diǎn)要求是：介紹家庭生活；介紹家人相處的方式。我理解，這兩個(gè)問(wèn)題可以攪在一起說(shuō)，主題就是家庭和家庭教化。

方海漠是個(gè)早產(chǎn)兒，他是被一件事情催生早產(chǎn)的，還不足八個(gè)月啊。那是一個(gè)雨天，他外婆一早帶著他媽媽，打著雨傘去醫(yī)院做產(chǎn)檢。一輛汽車飆過(guò)來(lái)，濺了他外婆一身的泥漿。未誕生的方海漠的媽媽丟下傘，用短跑速度奮起直追，要那個(gè)司機(jī)給外婆致歉。結(jié)果那司機(jī)是個(gè)熟人，事情也就不追究了。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)你不要回家了，干脆住院打算生吧。孩子快被你跑跌下來(lái)了。這就是方海漠他媽媽的特性，簡(jiǎn)潔干脆，快意恩仇，但是不夠周全，簡(jiǎn)單馬虎筐瓢。

那么我的特性呢？70年頭初的人，比較內(nèi)斂，茶壺里煮餃子，一肚子熱忱，一肚子的話，表達(dá)不出來(lái)，也不太愛(ài)表達(dá)。所以愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)做實(shí)際工作。我的特性和夫人就形成一種反差，既互補(bǔ)、又斗爭(zhēng)。假如把互補(bǔ)性發(fā)揮得好，對(duì)孩子成長(zhǎng)就會(huì)有利；假如把斗爭(zhēng)進(jìn)行究竟，對(duì)孩子確定會(huì)起到副作用。那么我們是怎么做的呢？

一、夫妻之間不要起爭(zhēng)吵，就算起爭(zhēng)吵，盡量不讓孩子望見(jiàn)，躲起來(lái)“單挑”。讓孩子感到家就是和平的、高興的、暖和的港灣。海漠?huà)寢層袝r(shí)候有點(diǎn)急躁，脾氣像一陣風(fēng)，來(lái)得快去得快。我呢，遇到這種狀況，在孩子面前盡量能避開(kāi)就避開(kāi)。所以現(xiàn)在孩子常常偷偷跟我說(shuō)，爸爸，你別當(dāng)真啊，女人就是脾氣急，我們讓著點(diǎn)，我們不和女人計(jì)較。有一次，他聽(tīng)見(jiàn)我和夫人話語(yǔ)間帶有火藥味，當(dāng)我們問(wèn)他的觀點(diǎn)時(shí)，他說(shuō)，你們之間的事情，我不好參與進(jìn)來(lái)，不好發(fā)表看法，你們自己解決。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得他處理困難關(guān)系比較老道，比較擅長(zhǎng)避開(kāi)沖突。這說(shuō)明，他在日常生活中已經(jīng)能保持基本的醒悟和自己的推斷。這一點(diǎn)很珍貴，為什么這么說(shuō)呢？下面我說(shuō)其次點(diǎn)。

二、讓孩子保持完整的思索。孩子為什么可以保持自己的醒悟和推斷，主要因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有剝奪他的權(quán)力。小孩子有什么權(quán)力呢？獨(dú)立思索、完整思索的權(quán)力。獨(dú)立思索簡(jiǎn)單理解，什么叫完整思索呢？我認(rèn)為就是他的思索不受到干擾和影響。比如說(shuō)，他做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要在旁邊盯著，一下子說(shuō)你字寫得潦草啊，一下子說(shuō)你坐姿不對(duì)啊，一下子還端一杯水過(guò)來(lái)給他喝啊。這就是干擾，就是破壞他的獨(dú)立性、完整性。尤其過(guò)分的是，有的家長(zhǎng)可能還會(huì)在孩子用心地做一件事情的時(shí)候指責(zé)、打罵孩子，結(jié)果是什么，聚精會(huì)神變成了“半神半注”，思維和思路被打斷、打亂了，它還能完整地學(xué)習(xí)和思索嗎？他總是擔(dān)憂自己出錯(cuò)，總是擔(dān)憂挨罵，或者總是惦念著家長(zhǎng)會(huì)給他送吃的來(lái)，總是考慮自己的平安問(wèn)題和享受問(wèn)題。完整的思索一旦被剝奪，孩子留意力就不集中，學(xué)習(xí)效率就會(huì)變低。所以方海漠做作業(yè)或者做其他事情，我們家長(zhǎng)不會(huì)中途去影響他，目的就是要愛(ài)護(hù)好、發(fā)揚(yáng)好他的完整思索和獨(dú)立思索。完整思索，思維就全面不片面。比如當(dāng)班長(zhǎng)，方海漠就知道不僅僅有管理的權(quán)利，更有服務(wù)的義務(wù)，有比滿意虛榮心更重要的實(shí)實(shí)在在的責(zé)任和付出。這就是完整思維的好處。

三、考試成果優(yōu)秀的關(guān)鍵在哪里？現(xiàn)在孩子們還才上二年級(jí)，二年級(jí)的學(xué)問(wèn)大多數(shù)都還是基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)對(duì)這些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，孩子們都能很快汲取，都能聽(tīng)懂或駕馭。但是每次考試，考分卻都不一樣。我并不贊成以考分來(lái)評(píng)判一個(gè)學(xué)生是不是優(yōu)秀，但是考分還是能說(shuō)明一些問(wèn)題的。我和夫人總是告誡方海漠，考試成果取決于細(xì)心不細(xì)心。作業(yè)也好，考試卷子也好，把它做完，對(duì)大家來(lái)說(shuō)都是很簡(jiǎn)潔很簡(jiǎn)單的事情。也就是說(shuō)，大家學(xué)問(wèn)點(diǎn)都駕馭了，基準(zhǔn)分也許都在90分左右，至少80分左右。也就是說(shuō)，確定輸贏的其實(shí)就是做完題目之后的10分左右。但是為什么最終的考分會(huì)出現(xiàn)較大發(fā)差異呢？那就是檢查，檢查可以發(fā)覺(jué)差錯(cuò)，檢查可以訂正差錯(cuò)、補(bǔ)充漏洞。最關(guān)鍵的是，檢查可以磨練耐性，養(yǎng)成對(duì)事情負(fù)責(zé)、細(xì)心的看法和習(xí)慣。方海漠現(xiàn)在還有做事情只圖速度、不圖質(zhì)量的習(xí)慣，但是做為家長(zhǎng)，我們始終在不斷督促和培育他的負(fù)責(zé)精神和細(xì)心習(xí)慣。我們覺(jué)得，無(wú)論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)也好，以后的人生也好，輸都不會(huì)輸在基礎(chǔ)線上，往往輸在馬虎和失誤上。所以，培育孩子學(xué)習(xí)上細(xì)心、糾錯(cuò)的習(xí)慣，更大的意義是讓他在以后的人生大考場(chǎng)上多一點(diǎn)細(xì)心、少一點(diǎn)失誤。我的觀點(diǎn)是，完全不看成果是不行的，因?yàn)槌晒悄芊从骋恍〇|西的。

七、家，是一個(gè)講感情、講愛(ài)的地方，不是一個(gè)講道理的地方。當(dāng)然不是不要講道理。道理講不通的時(shí)