2023年個人規(guī)劃和工作計劃模板(2篇)_第1頁
2023年個人規(guī)劃和工作計劃模板(2篇)_第2頁
2023年個人規(guī)劃和工作計劃模板(2篇)_第3頁
2023年個人規(guī)劃和工作計劃模板(2篇)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?個人規(guī)劃和?工作計劃模?板一、指?導思想堅?持以___?_、___?_和___?_為指導,?堅持以人為?本的教育思?想,以新課?程理念為理?論指導,以?推進素質教?育和課程改?革為核心,?通過課題研?究和校本研?修,達到提?升教學質量?的目的。?二、新課標?理念下的數?學教學:?新課程理念?下的數學教?學由___?_學生學習?結果轉向_?___學生?活動、重塑?知識的形成?過程,課程?設計、實施?將由給出知?識轉向引導?活動。倡導?學生主動探?索,自主學?習,合作討?論,體現數?學再發(fā)現的?過程,數學?教學不再是?教師向學生?傳授知識的?過程,而是?給學生創(chuàng)造?環(huán)境,鼓勵?學生觀察、?操作、發(fā)現?,在這個過?程中通過合?作交流,讓?學生發(fā)展自?主學習的能?力,發(fā)展學?生的個性品?質,從而激?發(fā)學生的學?習興趣,提?高學生學習?數學的能力?。我們教師?在整個教育?、教學過程?中與學生處?于同等地位?,是共同的?參與者、學?習者,是教?學過程的引?導者。三?、現狀分析?:(一)?社會背景分?析:隨著?素質教育的?實施,新課?程理念的不?斷提升,對?教師的理論?素養(yǎng)、個人?素質及教育?教學觀念提?出了更高更?新的要求。?2023?年個人規(guī)劃?和工作計劃?模板(二)?一、指導?思想首先?還是以__?__年學校?工作計劃中?一直___?_的。以_?___、_?___為主?要方針,以?新課改啟動?為主要契機?,以提高自?己的師德水?平、教育教?學效果為主?要目標,全?面____?學校的各項?任務,通過?自主鉆研、?學習等方式?,全面提高?自身的綜合?素質。二?、奮斗目標?1、師德?考核達到良?好以上。?2、使全班?學生的考試?成績全部合?格。3、?基本功驗收?合格。4?、認真完成?繼續(xù)教育任?務,真正學?有所得、學?有所獲,結?合新課改的?精神理念,?逐漸改變教?育教學模式?。5、努?力更改校園?網的建設,?提高自身的?綜合素質,?盡快使校園?網建成為綠?網校園。?三、重點工?作1、通?過對《教師?法》《義務?教育法》校?規(guī)、校紀的?學習,用自?檢、自查的?方式提高師?德水平。?2、提高課?堂教學質量?,提高教學?效率。3?、積極進行?基本功的訓?練,提高基?本功的水平?。4、認?真學習、結?合新課改的?理論,進行?資源包的學?習。5、?抽時間進行?校園網的建?設,爭取評?出先進。?四、具體措?施1、利?用業(yè)務學習?等時機,深?入學習《規(guī)?范》,經常?向師德先進?教師,對照?先進人找差?距,從而不?斷提高自身?的師德水平?。2、處?處嚴格要求?自己,以身?作則,為人?師表,時時?做學生的表?率。3、?課前認真鉆?研教材、學?生,深刻領?會教材內涵?,準確把握?教材的深淺?度4、在?課堂教學中?,大膽創(chuàng)新?,努力創(chuàng)設?寬松、民主?和諧的氣氛?,充分發(fā)揮?學生的主體?作用,把課?上____?分鐘還給學?生。5、?堅持用標準?音、規(guī)范字?教學,認真?搞好基本功?訓練。6?、參加學習?時認真記錄?,認真完成?隨感,案例?等書面材料?。7、改?進教育教學?方法,從心?靈上與學生?溝通,既做?他們的良師?、又做他們?的益友。?8、搶時間?大力推進校?園網的建設?,盡早實

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論