2021-2022學(xué)年上海民辦新高級中學(xué)高二化學(xué)測試題含解析

2021-2022學(xué)年上海民辦新高級中學(xué)高二化學(xué)測試題含解析一、單選題（本大題共15個小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，共60分。）1.下列屬于放熱反應(yīng)的是(

)A.石灰石的分解

B.焦炭和二氧化碳共熱

C.鈉和水反應(yīng)

D.氫氣還原氧化鐵參考答案：C略2.下列分子中，鍵的極性最強(qiáng)的是

A．PH3

B．H2S

C．HBr

D．HCl參考答案：D3.下列各組混合物中，總質(zhì)量一定時，二者以不同比例混合，完全燃燒時生成CO2的質(zhì)量不一定的是

A．甲烷、辛醛

B．乙炔、苯乙烯C．乙烯、庚烯

D．苯、甲苯參考答案：D4.近年來，科學(xué)家合成了一系列具有獨特化學(xué)特性的（AlH3）n氫鋁化合物。已知，最簡單的氫鋁化合物的分子式為Al2H6，它的熔點為150℃，燃燒熱極高。Al2H6球棍模型如圖。下列有關(guān)說法肯定錯誤的是（

）A．Al2H6在固態(tài)時所形成的晶體是分子晶體

B．氫鋁化合物可能成為未來的儲氫材料和火箭燃料C．Al2H6在空氣中完全燃燒，產(chǎn)物為氧化鋁和水D．Al2H6中含有離子鍵和極性共價鍵參考答案：

D略5.下列物質(zhì)的類別與所含官能團(tuán)都正確的是（

）A．

酚類

–OH

B．

羧酸

–CHOC．

醛類–CHO

D．CH3-O-CH3

醚類

參考答案：D略6.下列有關(guān)實驗的說法中錯誤的是（

）A．實驗室用電石和飽和食鹽水反應(yīng)制取乙炔 B．直接蒸餾含雜質(zhì)的工業(yè)乙醇不能得到無水乙醇C．實驗室用苯和溴水在溴化鐵催化作用下制取溴苯D．苯與濃硝酸、濃硫酸共熱并保持55-60℃反應(yīng)制取硝基苯參考答案：C 7.用鐵片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時，下列措施不能使氫氣生成速率加大的是A．加熱

B．不用稀硫酸，改用98%濃硫酸C．滴加少量CuSO4溶液

D．不用鐵片，改用鐵粉參考答案：B8.下列物質(zhì)中，在一定條件下既能發(fā)生水解反應(yīng)，又能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的是（）A．蔗糖 B．葡萄糖 C．乙酸乙酯 D．麥芽糖參考答案：D專題：有機(jī)反應(yīng)．分析：A．蔗糖水解生成葡萄糖和果糖，但不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；B．葡萄糖是最簡單的糖，不能發(fā)生水解，但能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；C．乙酸乙酯能發(fā)生水解生成乙酸和乙醇，但不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；D．麥芽糖是二元糖，水解只生成葡萄糖，也能發(fā)生銀鏡反應(yīng)．解答：解：A．蔗糖水解的化學(xué)方程式為C12C12H22O11+H2O→C6H12O6（葡萄糖）+C6H12O6（果糖），蔗糖分子結(jié)構(gòu)中無醛基不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，故A錯誤；B．葡萄糖是最簡單的糖，不能發(fā)生水解，但葡萄糖在水浴加熱條件下發(fā)生銀鏡反應(yīng)，CH2OH（CHOH）4CHO+2[Ag（NH3）2]OHCH2OH（CHOH）4COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O，故B錯誤；C．乙酸乙酯水解CH3COOC2H5+H2OCH3COOH+C2H5OH，乙酸乙酯中只存在酯基，無醛基，所以不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，故C錯誤；D．麥芽糖是二糖，可發(fā)生水解化學(xué)方程式為C12C12H22O11+H2O→2C6H12O6（葡萄糖），麥芽糖分子中含有醛基，能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，故D正確；故選D．點評：本題主要考查了有機(jī)物糖和酯的性質(zhì)，抓住有機(jī)物的官能團(tuán)分析解答是關(guān)鍵，題目難度不大．9.下列各組中，互為同位素的是A．氕（）和氘（） B．O2和O3

C．碘晶體和碘蒸氣D．SO2和SO3參考答案：A考點：同位素及其應(yīng)用；同素異形體．分析：A．有相同質(zhì)子數(shù)，不同中子數(shù)的原子互為同位素；B．相同元素組成，不同形態(tài)的單質(zhì)互為同素異形體；C．碘晶體和碘蒸氣是碘的不同狀態(tài)；D．SO2和SO3是兩種不同的化合物．解答：解：A．氘和氚質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，互為同位素，故A正確；B．O2和O3都是由氧元素形成的不同單質(zhì)，互為同素異形體，故B錯誤；C．碘晶體和碘蒸氣是碘的不同狀態(tài)，是同一物質(zhì)，故C錯誤；D．SO2和SO3是兩種不同的化合物，故D錯誤；故選A．點評：本題考查同位素、同素異形體的概念，難度不大．對于元素、核素、同位素、同素異形體、同分異構(gòu)體、同系物、同種物質(zhì)等概念的區(qū)別是考試的熱點問題．10.把下列溶液蒸干灼燒最后得到的固體產(chǎn)物仍是原來溶液中的溶質(zhì)的是：

A．FeCl3

B．NaHCO3

C．AlCl3

D．K2CO3

參考答案：D11.阿斯匹林的結(jié)構(gòu)簡式為：HOOCCH3COO，則1摩爾阿斯匹林和足量的NaOH溶液充分反應(yīng)，消耗NaOH的物質(zhì)的量為A.1摩

B.2摩

C.3摩

D.4摩 參考答案：C 12.紅磷P(s)和Cl2(g)發(fā)生反應(yīng)生成PCl3(g)和PCl5(g)。反應(yīng)過程和能量關(guān)系如下圖所示（圖中的△H表示生成1mol產(chǎn)物的數(shù)據(jù)）。根據(jù)下圖判斷，下列敘述正確的是A．P和Cl2分兩步反應(yīng)生成1molPCl5的△H3＝399kJ·mol－1B．P和Cl2一步反應(yīng)生成1molPCl5的△H4＜△H3

C．P和Cl2反應(yīng)生成PCl3的熱化學(xué)方程式為：P(s)＋3/2Cl2(g)＝PCl3(g)

△H＝－306kJ·mol－1

D．PCl5分解成PCl3和Cl2的熱化學(xué)方程式為：PCl5(g)＝PCl3(g)＋Cl2(g)

△H＝93kJ·mol－1

參考答案：CD略13.下列物質(zhì)中，能使淀粉碘化鉀溶液變藍(lán)的是A．久制的氯水

B．碘水

C．KBr

D．KI參考答案：B略0.05mol/L的Ba（OH）2溶液，pH為（）A．12.7 B．12.0 C．13.0 D．13.7參考答案：C【考點】pH的簡單計算．【分析】0.05mol/L的Ba（OH）2溶液中C（OH﹣）=2C（Ba（OH）2）=0.05mol/L×2=0.1mol/L，根據(jù)pH=﹣=﹣計算溶液的pH．【解答】解：0.05mol/L的Ba（OH）2溶液中C（OH﹣）=2C（Ba（OH）2）=0.05mol/L×2=0.1mol/L，根據(jù)pH=﹣=﹣=﹣=13.0，故選C．15.下列安全事故處理錯誤的是（

）A．使用水銀溫度計測量燒杯中水浴溫度時，不慎打破水銀球，用滴管將水銀吸出放入水封的小瓶中，殘破的溫度計插入裝有硫粉的廣口瓶中B．誤食重金屬鹽，立即喝生牛奶或蛋清C．不慎將濃H2SO4沾在皮膚上，立即用NaOH溶液沖洗D．金屬鈉著火，立刻用砂子覆滅參考答案：C略二、實驗題（本題包括1個小題，共10分）16.在一個小燒杯里，加入20gBa(OH)2.H2O粉末，將小燒杯放在事先已滴有3~4滴水的玻璃片上。然后加入10gNH4Cl晶體，并立即用玻璃棒攪拌。

（1）試驗中玻璃棒的作用是

。

（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的方程式

，該反應(yīng)屬于

反應(yīng)。

（3）實驗中觀察到的現(xiàn)象有

，

和反應(yīng)混合物成糊狀。反應(yīng)混合物呈糊狀的原因是

。

（4）通過

現(xiàn)象，說明該反應(yīng)為

熱反應(yīng)，這是由于反應(yīng)物的總能量

生成物的總能量。參考答案：（1）由于是固體與固體反應(yīng)，攪拌可使混合物充分接觸并起反應(yīng)（2）Ba(OH)2.8H2O+2NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O;復(fù)分解反應(yīng)（3）玻璃片上結(jié)冰而與小燒杯粘在一起；有少許刺激性氣味；反應(yīng)發(fā)生時有水生成（4）結(jié)冰；吸；小于三、綜合題（本題包括3個小題，共30分）17.在定量實驗中怎樣減小誤差?參考答案：在定量實驗中，由于種種原因可能使測定結(jié)果發(fā)生偏差.應(yīng)從所選擇的實驗儀器是否精確，實驗方法是否恰當(dāng)，實驗者本身對實驗的觀察、判斷、數(shù)據(jù)記錄與處理等是否準(zhǔn)確等方面進(jìn)行分析.18.．（6分）為測定一種氣態(tài)烴的化學(xué)式，取一定量的A置于密閉容器中燃燒，定性實驗表明產(chǎn)物是CO2，CO和水蒸氣。學(xué)生甲、乙設(shè)計了如下兩個方案，均認(rèn)為根據(jù)自己的方案能求出A的最簡式。他們測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下（圖中的箭頭表示氣體的流向，實驗前系統(tǒng)內(nèi)的空氣已排除）：甲方案乙方案試回答：(1)請選出你認(rèn)為合理的實驗方案

。（填“甲”、“乙”或

“甲、乙均可”）(2)若要確定A的分子式，是否還需要測定其它數(shù)據(jù)？

。（填“是”、或“否”）如果需要，該測定哪些數(shù)據(jù)？

。（上空