三級(jí)甲等醫(yī)院首席專家和特聘專家管理制度規(guī)定的嘗試_第1頁
三級(jí)甲等醫(yī)院首席專家和特聘專家管理制度規(guī)定的嘗試_第2頁
三級(jí)甲等醫(yī)院首席專家和特聘專家管理制度規(guī)定的嘗試_第3頁
三級(jí)甲等醫(yī)院首席專家和特聘專家管理制度規(guī)定的嘗試_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

三級(jí)甲等醫(yī)院首席專家和特聘專家管理制度的嘗試為了解決高級(jí)衛(wèi)生專業(yè)人才的斷檔問題,保持老一輩知名專家的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì),加快培養(yǎng)年輕的知名專家和學(xué)術(shù)帶頭人,我院實(shí)行首席專家和特聘專家制度。方法:結(jié)合評(píng)估打分及科室醫(yī)生評(píng)選的方法,選出在臨床工作中具有豐富經(jīng)驗(yàn),且在科研、教學(xué)等方面均有杰出貢獻(xiàn)的專家和學(xué)科帶頭人,作為首席專家和特聘專家。結(jié)果:在6個(gè)臨床科室、9個(gè)臨床專業(yè)和亞專業(yè)中評(píng)選出7位首席專家和3位特聘專家。一、學(xué)科首席專家制度建立的背景由于歷史原因,當(dāng)前醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)在人才方面存在著一個(gè)重要的問題,即文革前培養(yǎng)的大學(xué)本科畢業(yè)生、研究生己經(jīng)全部達(dá)到退休年齡,而這批高級(jí)專家與文革后培養(yǎng)的正規(guī)大學(xué)畢業(yè)生之間,存在著一個(gè)人才斷檔期。因此,現(xiàn)階段國有大型三甲醫(yī)院都面臨著一個(gè)難題,老一輩專家退休了,年輕一輩專業(yè)人才還未能擔(dān)當(dāng)全部重任.如何解決這一難題,已經(jīng)成為一項(xiàng)緊迫而重要的任務(wù)擺在我們面前.大多數(shù)醫(yī)院采取的措施是返聘老專家或延長專家的退休年齡。這樣做可以解決人才斷檔的問題,但是一個(gè)新的問題又產(chǎn)生了.過多的返聘老專家造成了一些大型醫(yī)院人才積壓嚴(yán)重,年輕專家缺少成長空間,遲遲不能獨(dú)立擔(dān)當(dāng)重任。更重要的是很多老專家依然掌握著行政管理權(quán)力和關(guān)鍵的醫(yī)療、人才、社會(huì)團(tuán)體任職等資源,而其中多數(shù)人是不會(huì)主動(dòng)將權(quán)力和資源移交給年輕專家的,這無疑將影響到學(xué)科接班人的培養(yǎng)。如何才能解決這一系列難題。經(jīng)過調(diào)研,在院所領(lǐng)導(dǎo)的親自指揮和參與下,我院提出建立“首席專家制度”。這項(xiàng)制度首先篩選出著名老專家,保障這些專家繼續(xù)工作的權(quán)利,充分發(fā)揮他們的專業(yè)特長,在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)年輕的專家;同時(shí)又使老專家們讓出行政管理權(quán)力,他們可以繼續(xù)為科室的發(fā)展提出意見和建議,但是不再干涉科室內(nèi)部行政事務(wù)的管理.這樣有利于加快年輕專家的成長速度,年輕一代學(xué)術(shù)帶頭人的培養(yǎng)也步入了正常軌道。此項(xiàng)工作是醫(yī)院為適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)所做出的一次有益的嘗試,與以往工作模式不同的是,首次引入了全過程量化評(píng)估打分的方法,體現(xiàn)“公平、公正、公開”的原則.二、學(xué)科首席、特聘專家制度的實(shí)施過程1、制定實(shí)施辦法根據(jù)醫(yī)院現(xiàn)有專家的狀況,以學(xué)科發(fā)展的需要為出發(fā)點(diǎn),經(jīng)過反復(fù)多次的調(diào)研,醫(yī)院決定設(shè)立學(xué)科首席專家、亞專業(yè)學(xué)科首席專家以及特聘專家三類崗位,出臺(tái)了《關(guān)于首席專家制度的實(shí)施意見(試行)》。《關(guān)于首席專家制度的實(shí)施意見》從學(xué)科首席專家和特聘專家應(yīng)具備的基本條件、評(píng)選原則、評(píng)選程序、聘期、職責(zé)、待遇等方面做出了詳細(xì)的說明。《實(shí)施意見》中的評(píng)估打分表是本次評(píng)選的關(guān)鍵點(diǎn),包括專家自評(píng)分?jǐn)?shù)、科室副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)人員評(píng)分、醫(yī)院學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)分以及醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分四個(gè)部分,每個(gè)部分都分別設(shè)定相應(yīng)的滿分分值,總分為100分。最終根據(jù)四項(xiàng)評(píng)分的總和,決定聘任崗位??偡诌_(dá)到80分及以上者,被聘為首席專家;60一79分之間者,被聘為特聘教授;60分以下者落選。評(píng)估表中的專家自評(píng)部分尤其能夠體現(xiàn)“量化”考評(píng)的思路該部分從四個(gè)方面為自評(píng)提供了量化標(biāo)準(zhǔn),即學(xué)術(shù)組織和學(xué)術(shù)期刊的任職情況、承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目數(shù)量、作為省部級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)第一完成人的次數(shù),以及擔(dān)任科室主任的年限。其中,在不同類別和不同級(jí)別學(xué)術(shù)組織和期刊擔(dān)任職務(wù)、承擔(dān)不同級(jí)別的科研項(xiàng)目、獲得科研成果的等級(jí),以及擔(dān)任科室主任的年限等,都分別對(duì)應(yīng)不同的分值。參評(píng)專家需提供有關(guān)項(xiàng)目的證明材料,經(jīng)與相關(guān)部門核實(shí)材料的內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確無誤后,將各項(xiàng)內(nèi)容所對(duì)應(yīng)的分值累加,即得出自評(píng)的分?jǐn)?shù)。評(píng)估表中其余三個(gè)部分均采用無記名投票方式計(jì)分,分別由科室副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員、醫(yī)院學(xué)術(shù)委員會(huì)和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行投票。投票內(nèi)容為“您對(duì)醫(yī)院聘任該同志為學(xué)科首席(特聘)專家的態(tài)度是:贊成、反對(duì)或棄權(quán)”。根據(jù)投票結(jié)果計(jì)算出贊成票占總票數(shù)的百分比,再乘以相應(yīng)部分的滿分分值,即得出該項(xiàng)的分?jǐn)?shù).將四項(xiàng)得分匯總,作為確定最終評(píng)審結(jié)果的唯一依據(jù)。2、評(píng)選工作的程序(l)、學(xué)科首席專家評(píng)選工作的信息發(fā)布《實(shí)施意見》以醫(yī)院正式下發(fā)文件的形式印發(fā);在全院中層干部朝會(huì)上向各科室負(fù)責(zé)人作詳細(xì)說明,要求負(fù)責(zé)人會(huì)后向有關(guān)人員傳達(dá);在醫(yī)院內(nèi)各信息發(fā)布欄上張貼報(bào)名通知,將信息及時(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)給每位符合評(píng)選條件的老專家和全體醫(yī)務(wù)人員知曉。(2)、參評(píng)專家填報(bào)自評(píng)分審批表,并準(zhǔn)備相關(guān)的證明材料。同時(shí)要根據(jù)本人的專業(yè)水平、行業(yè)內(nèi)知名程度、專業(yè)學(xué)術(shù)任職情況以及同行認(rèn)可程度等,決定申報(bào)首席專家還是特聘專家.(3)、由科室主任及科室副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員對(duì)本科室參評(píng)專家進(jìn)行評(píng)分。(4)、人事處匯總專家們的自評(píng)分審批表、相關(guān)證明材料以及科室成員評(píng)分的統(tǒng)計(jì)表,對(duì)內(nèi)容進(jìn)行審核和統(tǒng)計(jì)。(5)、醫(yī)院學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)分。(6)、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分,并根據(jù)評(píng)分情況確定最終人選.(7)、由當(dāng)選的專家簽署承諾書,同意遵守首席及特聘專家制度中的各項(xiàng)規(guī)定。(8)、由院長在全院大會(huì)上宣布結(jié)果,并為專家們頒發(fā)特制的獎(jiǎng)牌和證書。從聘任當(dāng)月起兌現(xiàn)首席及特聘專家待遇.三、首席專家和特聘專家聘選結(jié)果根據(jù)上述評(píng)選程序,共評(píng)出首席專家7名,特聘專家3名.涵蓋的專業(yè)學(xué)科有:腫瘤外科、腫瘤內(nèi)科、放射治療科、核醫(yī)學(xué)科、婦科、病理科,共計(jì)6個(gè)科室,9個(gè)臨床專業(yè)及亞專業(yè)。聘期2年,到期考核合格后可以續(xù)聘。四、學(xué)科首席專家制度實(shí)施后的效果學(xué)科首席專家評(píng)審結(jié)果公布后,專家們反應(yīng)非常熱烈。對(duì)于醫(yī)院能夠?qū)iT為他們創(chuàng)造繼續(xù)發(fā)揮余熱的機(jī)會(huì),并給予這么高的榮譽(yù)和待遇,他們心中十分感激和高興.專家們都紛紛表態(tài),要更加勤奮、認(rèn)真的工作,力爭(zhēng)為醫(yī)院做出更多的貢獻(xiàn)。對(duì)醫(yī)院而言,“名醫(yī)”就是一個(gè)品牌,能夠幫助醫(yī)院擴(kuò)大聲譽(yù)、樹立形象,能為醫(yī)院提供一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的就診人群,進(jìn)而產(chǎn)生“名科”、“名院"效應(yīng)。首席專家制度為醫(yī)院打造出了多學(xué)科的專業(yè)品牌效應(yīng)、名醫(yī)效應(yīng),保證了醫(yī)院在腫瘤診斷治療領(lǐng)域中的領(lǐng)先地位。首席專家制度進(jìn)一步提升了老專家們的榮譽(yù)和地位,在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域也引起較大的關(guān)注。同時(shí)為他們安心工作提供了的保證,有力的帶動(dòng)了他們?yōu)獒t(yī)院貢獻(xiàn)力量的積極性.他們可以繼續(xù)參加醫(yī)院的各項(xiàng)重要會(huì)議,如職代會(huì)、醫(yī)院臨床工作會(huì)議等,可以為醫(yī)院和科室發(fā)展繼續(xù)出謀劃策.更重要的是他們將能扶持年輕一代專家更快地成長為學(xué)術(shù)帶頭人。而慕名而來的病人們也可以繼續(xù)享受到老專家們高水平的醫(yī)療服務(wù)。老專家們的安心工作穩(wěn)定了醫(yī)院的醫(yī)療專家隊(duì)伍,保持了醫(yī)院的學(xué)術(shù)地位和技術(shù)水平,對(duì)于增強(qiáng)醫(yī)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力、建立和諧穩(wěn)定的醫(yī)療環(huán)境起到了舉足輕重的作用。經(jīng)過量化考評(píng),沒能達(dá)到分?jǐn)?shù)線的專家雖未能被聘為“首席”或“特聘"專家,但是其所在科室也可根據(jù)實(shí)際工作需要,采取科內(nèi)返聘的形式,使他們也能有發(fā)揮余熱的機(jī)會(huì).另外還有一些退休專家,由于種種原因退休后不再返聘。五、學(xué)科首席專家制度帶來的啟示學(xué)科首席專家制度解決了知名專家和老一輩學(xué)術(shù)帶頭人退休后的待遇和返聘的問題,保持并推廣了名醫(yī)品牌效應(yīng)。同時(shí)讓這些知名專家專心學(xué)術(shù)建設(shè)和醫(yī)療工作,幫助和指導(dǎo)年輕的學(xué)術(shù)帶頭人快速成長。他們對(duì)于科室管理只提建議,不再過多干涉,這樣就給年輕的學(xué)術(shù)帶頭人和管理者創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)立施展才華和能力的空間,讓他們能夠更快地脫穎而出,擔(dān)當(dāng)起學(xué)術(shù)和管理的重任,成長為新一代的知名專家和學(xué)術(shù)帶頭人。值得一提的是本次評(píng)選中采用的個(gè)人情況量化打分的方法,即從醫(yī)療、教育、科研、社會(huì)工作等多方面設(shè)定量化的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。首先,評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)的量化使得評(píng)審結(jié)果更加客觀與直觀,更具有區(qū)分度,為“政務(wù)公開"打下了基礎(chǔ).第二,評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)的量化為今后醫(yī)院各類人才的選拔提供了新的思路與模式,使提高人才選拔工作的客觀性和準(zhǔn)確性成為可能。第三,量化標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定對(duì)年輕醫(yī)生們的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義,無形中將成為他們自我發(fā)展與努力的目標(biāo)。第四,量化考核也使得達(dá)不到首席、特聘專家標(biāo)準(zhǔn)的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員不再攀比,到期順利辦理退休手續(xù)。退休后仍可以通過其他方式繼續(xù)支持醫(yī)院工作,發(fā)揮余熱。制度頒布實(shí)施后預(yù)期收效良好,不但解決了目前醫(yī)院存在的一些困難,更為今后醫(yī)院人事制度改革提供了借鑒和新的思路。同時(shí)我們也看到,如何使量化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)更加科學(xué),更接近我們的實(shí)際需要,這也將是今后需要我們不斷去探討和完善的一項(xiàng)人力資源管理工作。學(xué)科首席專家制度是醫(yī)院對(duì)自身人才潛能的進(jìn)一步深入挖掘,避免了臨床

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論