淺談城市地下水資源流量及水資源利用

淺談城市地下水資源流量及水資源利用

1水環(huán)境及水源新龍巖學院的三個人工湖位于規(guī)劃中的東部、西部和南部，均位于河谷，暫時稱為東湖、西湖和南湖。東湖位于奇邁山下，于2005年開工建設，現(xiàn)已基本完成水體及周邊景觀綠化工程，水面約5000平方米，湖底未作過多處理，僅以毛片石鋪底，湖底呈緩坡狀下降，水源主要來對自奇邁山山溝水和雨水的收集。西湖位于福三線旁，已基本完成土方工程，計劃于2006年5月完成景觀綠化工程，水面約4000平方米，平均水深1.2米，水源主要來自地下水、市政雨水管對雨水、東湖排水的收集以及游泳池排水。南湖尚在規(guī)劃中。2境污染的下瀉量m龍巖學院新校區(qū)整個地勢東高西低，南高北低，為防止在新區(qū)建設過程中造成水土流失和雨水排放不當造成的環(huán)境污染，根據(jù)改建區(qū)或新建區(qū)的雨水下瀉量（m雨水管理在美國開展已有30年的歷史，主要是指對雨水的收集、儲存和凈化。我國進行雨水管理是近幾年才開始的，在我校新校區(qū)開展雨水管理是一個有益的嘗試，同時將雨水控制系統(tǒng)與景觀設計相結(jié)合，創(chuàng)造出人工濕地景觀，為今后南湖景觀綠化工程建設積累一些經(jīng)驗是大有益處的。3增加水景觀特色對水體進行植物配置要講究藝術(shù)性，突出四時景觀變化，可以季相特色來配置水體周圍和水中的植物景觀，也可以從植物的綜合特征出發(fā)考慮它們的色彩、姿態(tài)、倒影等配置多樣化的植物群落。如杭州西湖沿湖植物景觀就非常豐富，特別是它的季相特征十分突出，從它的幾個景點名稱就可以想象景色之美，像蘇堤春曉、曲院風荷、平湖秋月。依水景觀與植物配置之間的關(guān)系要充分表達出設計意圖，筑山、理水、植物配置是相互結(jié)合的，它們之間不是彼此孤立的，要緊密配合，方能構(gòu)成優(yōu)美的景觀效果。為了營造出安寧和輕快的校園風景，有必要對龍巖學院人工湖建設如何結(jié)合氣候和實際地形進行植物配置進行思考。3.1灌草等水配置在進行水邊植物配置時，首先要從用途和目的考慮配置具有相應功能的植物。西湖處于福三線公路沿線，噪聲、廢氣和粉塵污染大，配置植物時應從生態(tài)學原理出發(fā)，與周圍綠地、建筑物進行綜合考慮，將人工湖及周邊綠地建設成為凈化環(huán)境、增加生物量的校園外緣的小生態(tài)帶。配置形式可以有以下幾種：一是喬、灌、草、水生植物配置形式；二是灌、草、水生植物配置形式；三是喬、草、水生植物配置；四是草坡直接入水形式。水體邊緣是水面和堤岸的分界線，水體邊緣的植物配置既能對水面起到裝飾作用，又能實現(xiàn)從水面到堤岸的自然過渡，所以水邊植物配置不僅要注意科學選擇綠化品種，還應講究藝術(shù)構(gòu)圖。自古水邊主張植以垂柳，形成柔條拂水景象，同時在水邊種植水杉、小葉榕等耐水濕植物，均能起到線條構(gòu)圖的作用。目前已完工的東湖水邊植物配植有垂柳、水杉、海芋、毛杜鵑、千屈菜、菖蒲等，采用的是喬、灌、草、水生植物配置形式，水邊植物配植采用不等距種植，較好地實現(xiàn)從水面到堤岸的自然過渡。西湖在東、北、西三面駁岸與水面有較高的落差，在構(gòu)圖上，應用探向水面的枝、干，尤其是似倒未倒的水邊大喬木，以增加水面層次和野趣。西面開闊，可采用喬、草、水生植物配置形式，形成大面積平坦草地，僅在草地上配植幾棵高大喬木形成樹蔭，滿足師生集會、游憩的需要；同時沿公路采用大喬木成排種植方式以和公路形成分隔，與其他綠地及奇邁山山林合圍成一個校園外圍生態(tài)保護圈。3.2水面與岸間的石岸駁岸分土岸、石岸、混凝土岸等，規(guī)則式駁岸在我校西湖應用較多，線條顯得比較生硬，需要在岸邊配置合適的植物，借其枝葉來遮擋單調(diào)，使線條變得柔和，形成令人愉悅的軟質(zhì)景觀。西湖在東、北、西三面駁岸與水面有1-3米的落差，采用石岸形式，石岸線條生硬、枯燥，岸邊可配置垂柳和迎春，讓細長柔和的枝條下垂至水面，遮擋石岸；同時配以花灌木和藤本植物，如鳶尾、毛杜鵑、爬山虎等來局部遮擋，增加活潑氣氛。西湖南面采用土岸形式，其植物配置，應結(jié)合地形、道路、岸線進行布局，形成有近有遠、有疏有密、有斷有續(xù)、自然有趣的景觀。東湖全部采用土岸形式，同時根據(jù)地形布局基本恰當?shù)匕才胖檬瓦M行植物配植，總體效果是不錯的，不足之處是沒有很好地考慮到東湖處于學生公寓區(qū)，安排喬木和耐踐踏草地偏少，使得景點缺少樹蔭和可供師生活動的綠地，同時近水處岸土易被水泡軟，存在一定的安全隱患。3.3增加樣本空間水體中設置堤岸、島嶼，堤岸常與橋相連，是劃分水面空間的主要手段。東、西湖各有一個小島，東湖小島以水杉和地被植物為主，結(jié)合其處于學生宿舍區(qū)的位置，應增加休憩場所和做好安全措施。西湖堤畔水際可遍植垂柳，間種桃李，環(huán)島應以柳為主，可間植桃、李、紫薇等喬灌木。柳枝飄柔，灑落有致，有“輕盈裊裊占年華，舞榭妝樓處處遮”的韻味，又形成“桃李滿天下”的學校寓意。4水生百合規(guī)劃在景觀規(guī)劃建設中，應重視對水體的造景作用、處理好水生植物與水體的景觀關(guān)系，因此，加強水生植物在水體中的應用規(guī)劃很有必要。4.1水生植物分類及選用水生植物是指生長在水體環(huán)境中的植物，一般按照水生植物的生活方式與形態(tài)特征把水生植物分成挺水型(包括濕生與沼生)、浮葉型、漂浮型及沉水型四類。狹義的水生植物，一般指具有觀賞價值的草本水生植物，以挺水植物、浮葉和漂浮植物居多。我國水生植物資源豐富，高等水生植物就有近300種。其中，荷花、萍蓬草、千屈菜、萱草、水蔥等大批有較高觀賞價值的野生種類已得到了廣泛應用。在水景設計中應用較多的挺水植物有荷花、菖蒲、香蒲、水蔥、千屈菜、燕子花等；浮葉植物有睡蓮、萍蓬草、荇蓀、莼菜等。任何植物都有一個適合其生長的生態(tài)環(huán)境，只有在合適的條件下，植物才能生長良好，最大限度地發(fā)揮生態(tài)效益。各種水生植物因原產(chǎn)地的生態(tài)環(huán)境不同，對水位要求也不同，常見的水位為30～100厘米的植物有荷花、睡蓮、傘草、香蒲、千屈菜、水蔥、黃菖蒲等；水位為10～30厘米的有鳳眼蓮、萍蓬草、菖蒲等；水位為10厘米以下的有燕子花、花菖蒲、石菖蒲等。西湖南邊湖底作緩坡狀下降，而東、南、西三個方向垂直下降，水深約1米左右，配置時可根據(jù)各種水生植物對水位要求進行配置。需要強調(diào)的是水生植物的引進要符合適地原則，同時要堅持鄉(xiāng)土植物和其他植物并重以及生物多樣性原則。堅持這兩個原則一是可以保護生態(tài)安全，防止生物入侵；其二可以節(jié)約部分建設資金，降低養(yǎng)護成本。4.2延伸水面，專設相織各種水體，都得依靠植物來配置出豐富多彩的水體景觀，水生植物對水景起著畫龍點睛的作用。豐富的水景要求植物的配置不僅在水邊和水面，更需要伸入到水中、水底，給人以一種自然、文雅的靜態(tài)游樂的享受，因此在規(guī)劃時水生植物不能單純地被作為水生植物考慮，而應將其作為山陸綠化植物景觀向水中的延伸。大面積的水體如缺乏植物的映襯，在景觀上會顯得單調(diào)、不生動?？赏ㄟ^選取適宜的水生植物，結(jié)合科學合理的配置，對水體進行綠化，不僅可以豐富水面景觀，而且還能實現(xiàn)水質(zhì)的凈化，真正符合生態(tài)要求。4.3植物的群落配置水生植物布局要有合理性。就水生植物配置而言，要注意不同生活形態(tài)植被的層次搭配和時間搭配，覆蓋于水面生長的漂浮植物同暴露水面的挺水植物比例要保持適當，如果不保持這種平衡，會產(chǎn)生水體面積縮小的不良視覺效果。植被群落配置還需要考慮到一年四季中不同植物間的功能替代，如地膚是秋天賞變紅的枝葉，萱草是6、7月賞其花。為了保證水面植物景觀疏密相間的效果，同時考慮水面的鏡面作用，在水面部分栽植水生植物的情況比較普遍，其配置一定要與水面大小比例、周圍景觀的視野相協(xié)調(diào)，水面植物不能過于擁擠，以免影響水面的倒影效果和水體本身的美學效果，這一點在高駁岸處要特別注意。5注重景觀與綠化的配合植物和水是營造自然生