施工員實習(xí)報告總結(jié)參考樣本（二篇）

第8頁共8頁施工員實?習(xí)報告總?結(jié)參考樣?本一、?實習(xí)時間?___?_年__?__月_?___日?至___?_年__?__月_?___日?。二、?實習(xí)地點?___?_建筑公?司。三?、實習(xí)內(nèi)?容首先?，要對工?地環(huán)境有?所了解，?包括工作?環(huán)境和人?際環(huán)境，?接著就是?看，來到?工地看的?東西實在?是太多了?，感覺每?個地方都?值得你好?好的看看?，老師也?說了要“?三看”，?圖紙是必?不可少的?，拿了一?本一期_?___棟?樓的施工?圖翻開看?了起來，?師父叫我?先重點看?建筑設(shè)計?施工說明?和結(jié)構(gòu)說?明，確實?里面有很?多的東西?需要你記?住的，特?別是結(jié)構(gòu)?說明里面?，建筑構(gòu)?造做法表?、鋼筋的?使用，錨?固等等。?而后看平?、立、剖?圖對房間?的開間，?進深，高?度有所了?解，在大?腦里形成?立體圖。?二看資?料，要說?資料工地?上實在是?太多了，?工作聯(lián)系?單：里面?有變更、?具體做法?、通知等?;會議記?要：監(jiān)理?月報、工?地例會、?專題會議?、項目監(jiān)?理機構(gòu)內(nèi)?部會議等?;關(guān)于會?所樁基工?程問監(jiān)理?拿個份文?件，了解?了樁基部?分的有關(guān)?知識，如?樁徑尺寸?、長度、?持力層、?單樁豎向?承載力，?采用11?0振動沉?管灌注樁?，打樁時?可能發(fā)生?“瓶頸”?樁、“大?肚子”樁?等。三?看施工工?藝，如何?施工放線?及監(jiān)理復(fù)?線，什么?是“五零?線”;看?鋼筋工程?中鋼筋的?接頭和斷?點焊接及?鋼筋間距?是否滿足?要求。剪?力墻豎向?分布鋼筋?和約束邊?緣柱的連?接構(gòu)造，?箍筋和拉?筋彎鉤和?間距的構(gòu)?造，拉筋?采用梅花?型布置，?墊塊的使?用?？茨?板支撐體?系，對拉?螺栓的布?置，嚴禁?使用廢機?油滿涂等?;砼工程?中采用一?次支模一?次澆注，?砼的測溫?等等;止?水帶，后?澆帶的做?法;伸縮?縫的留法?和做法;?地下室外?墻須做防?水處理涂?兩層瀝青?而后砌一?皮磚做保?護層最后?才能回土?;會所打?沉管灌注?樁的施工?過程，鋼?筋籠是否?合格，拔?樁速度的?控制，樁?機移位等?。這也?是我實習(xí)?期間的主?要工作，?和師父去?工地每棟?樓看看，?主體結(jié)束?的看裝飾?工程，涂?料是否涂?到位，門?窗打密封?膠，窗臺?、陰角部?位滲水現(xiàn)?象，外墻?貼磚，和?監(jiān)理乙方?一起拿著?激光測距?儀測房間?凈高偏差?是否在_?___公?分內(nèi)，進?深開間是?否也滿足?要求。墻?面有沒有?空鼓，有?沒有裂縫?，特別是?門洞和梁?下部位容?易出現(xiàn)裂?縫，需要?鋪貼鋼絲?網(wǎng)。窗戶?裝好后四?周是否粉?好、樓梯?休息平臺?陰陽角是?否粉平粉?直等等，?每天都能?發(fā)現(xiàn)不少?的問題。?四、實?習(xí)不足?專業(yè)知識?掌握的不?夠全面。?盡管在學(xué)?校認真學(xué)?習(xí)了專業(yè)?知識，但?是當(dāng)前所?掌握的知?識面不夠?廣，尚不?能輕松勝?任建筑工?程工作，?因此，盡?管在不久?的將來走?上工作崗?位，但我?應(yīng)該將所?從事的工?作看作是?新的學(xué)習(xí)?的開始，?只是在實?踐中學(xué)習(xí)?，才會掌?握更多專?業(yè)知識和?技能。?專業(yè)知識?在工程中?運用不夠?靈活。通?過這次畢?業(yè)實習(xí)，?我切實感?受到以前?所學(xué)的專?業(yè)知識運?用欠靈活?。這主要?是對所學(xué)?的知識沒?有形成一?套完整的?體系，這?些零散的?知識點運?用起來很?困難，因?此，今后?在學(xué)習(xí)和?實踐中應(yīng)?該重視積?累和運用?，使所學(xué)?的知識由?量變到質(zhì)?變，發(fā)揮?更大的指?導(dǎo)作用。?對理論?只是的掌?握不夠扎?實，實習(xí)?時用到了?才知道自?己沒學(xué)好?。在學(xué)校?時只是為?了應(yīng)付考?試過關(guān)，?才在考試?的時候隨?便看一下?，等考試?過后就是?腦子里一?片空白，?不管以后?要用與否?就都在記?憶里消失?了。熟悉?圖紙的能?力差，對?平面的圖?形想象不?出立體的?樣子。對?于的施工?規(guī)范不知?道，致使?不能很快?地判斷出?施工的對?錯。對于?一些施工?順序還不?太明了，?對每一個?施工過程?的操作不?了解。理?論聯(lián)系實?際的能力?差，對于?建筑方面?的動態(tài)了?解太少。?五、實?習(xí)體會?待人真誠?友好，不?要陽奉陰?違、虛假?做作，跟?社會上每?個人打交?道都要有?一顆熱忱?的心。虛?心學(xué)習(xí)，?不論是項?目經(jīng)理、?施工員還?是普通工?人，我們?都要虛心?請教，要?不卑不亢?、沉著細?致，不要?自以為是?、自高自?大。積極?主動，不?要怕丟面?子，不懂?就要問，?而且要不?恥下問，?心里有什?么話不要?藏著掖著?，不要怕?出錯，一?定要說出?來。說?話的分寸?與技巧，?說話要大?方得體，?遇著什么?樣的人說?什么樣的?話，輕重?適宜、恰?當(dāng)合理、?兼顧多方?。要達到?“雙贏”?甚至“多?贏”的目?的。細致?深入，無?論做什么?事情都不?要浮于表?面，不要?只知其一?、不知其?二，明其?事更應(yīng)該?明其理。?不要半懂?不懂，一?定要深入?的了解。?施工員?實習(xí)報告?總結(jié)參考?樣本（二?）作為?一名剛剛?接觸專業(yè)?知識的大?學(xué)生來說?，如果在?學(xué)習(xí)專業(yè)?課之前直?接就接觸?深奧的專?業(yè)知識是?不科學(xué)的?，為此，?學(xué)院帶領(lǐng)?我們進行?了這次實?習(xí)活動，?讓我們從?實踐中對?這門自己?即將從事?的專業(yè)獲?得一個感?性認識，?為今后專?業(yè)課的學(xué)?習(xí)打下堅?實的基礎(chǔ)?，為今后?書本與實?踐的結(jié)合?打下基礎(chǔ)?。一、?實習(xí)概況?參觀實?習(xí)是土木?工程專業(yè)?基礎(chǔ)必修?的實踐性?教學(xué)環(huán)節(jié)?。通過實?地參觀，?使我們通?過實踐對?土木工程?的施工現(xiàn)?場和施工?體系進行?考查，了?解土木工?程建筑、?結(jié)構(gòu)、施?工的基本?知識，建?立起初步?的工程意?識，激發(fā)?我們對土?木工程專?業(yè)后續(xù)課?程的求知?欲，為學(xué)?習(xí)專業(yè)基?礎(chǔ)課和專?業(yè)課奠定?感性認識?的基礎(chǔ)。?使我們進?一步了解?土木工程?專業(yè)，培?養(yǎng)學(xué)生熱?愛專業(yè)，?增加學(xué)習(xí)?和從事本?專業(yè)的自?信心。?二、實習(xí)?時間_?___年?____?月___?_日三?、實習(xí)地?點__?__區(qū)建?筑工地?四、實習(xí)?內(nèi)容當(dāng)?我們一進?入工地，?不管老師?還是工地?師傅都要?求我們帶?上安全帽?，安全是?工地上很?重視的一?個問題，?也是首要?的問題。?建筑生產(chǎn)?活動多為?露天高空?作業(yè)，不?安全因素?較多，有?些工作危?險性較大?，是事故?多發(fā)性行?業(yè)。每年?____?人數(shù)僅次?于礦難，?居全國各?行業(yè)的第?二位。從?傷亡事故?數(shù)量來看?，僅次于?礦井，給?國家和人?民生命、?財產(chǎn)帶來?大很損失?，制約著?建筑業(yè)的?進一步發(fā)?展。近幾?年來，建?筑施工中?的多發(fā)性?事故不斷?發(fā)生，據(jù)?統(tǒng)計，因?高處墜落?、觸電、?物體打擊?、機械傷?害、坍塌?這五類事?故占事故?總數(shù)的_?___%?以上。?引起安全?事故的主?要原因是?以包代管?，導(dǎo)致安?全管理薄?弱。安全?制度形同?虛設(shè)，監(jiān)?管部門力?度不夠。?在對技術(shù)?工人和工?程管理人?員的施工?安全培訓(xùn)?問題上，?現(xiàn)有的培?訓(xùn)機制也?不健全。?有許多技?術(shù)工人和?施工管理?人員相當(dāng)?缺乏施工?安全知識?，其中甚?至包括某?些工程監(jiān)?理人員。?在行業(yè)主?管部門的?日常檢查?中，經(jīng)常?可以發(fā)現(xiàn)?工地上民?工不戴安?全帽，即?使有的戴?了，也不?扣帽扣，?而帽扣不?扣等于不?戴。目前?，施工隊?伍整體素?質(zhì)參差不?齊。一些?好的隊伍?，從工程?開工第一?天起，就?能高起點?、高標準?地要求自?己。各級?主管部門?任何時候?去檢查工?地，都能?始終保持?良好的狀?態(tài)。此?外，我們?在工地師?傅的帶領(lǐng)?下，了解?認識了許?多的建筑?材料和施?工機械，?還有一些?施工標準?，許多都?是我們以?后要接觸?的，但由?于時間關(guān)?系，工地?師傅只給?我們介紹?了一小部?分。在現(xiàn)?場，我們?看到了部?分梁的端?處有不少?伸出來的?鋼筋頭，?看上去比?較奇怪。?于是就問?老師是什?么東西。?老師告訴?我們那就?是預(yù)應(yīng)力?鋼筋。說?實在的，?提起預(yù)應(yīng)?力混凝土?，我相信?沒有講幾?個同學(xué)不?知道，但?是說到真?正的，我?估計則沒?有幾個同?學(xué)真正的?見過。?這一次參?觀，使大?家能從感?官上對一?些建筑構(gòu)?造有個直?觀的了解?，對我們?以后的學(xué)?習(xí)和工作?都是很有?幫助的。?我們可以?清楚地看?到支撐上?部重量的?柱子很粗?，在承重?柱的四周?有細一些?的構(gòu)造柱?，它們是?用來加大?墻的強度?的，以避?免因墻身?過長導(dǎo)致?容易坍塌?。我們看?到上面樓?板的支架?還沒有拆?，這些支?架是用鋼?管和模板?組成的，?鋼管很密?，可見要?承受完全?沒有強度?的混凝土?板和梁需?要很大的?支撐力。?我們看到?了施工后?澆帶，里?面還有鋼?筋網(wǎng)。?老師告訴?我們在施?工完成后?這些后澆?帶就會被?澆上。在?一樓入口?處旁邊，?大家還看?到了地下?室的通風(fēng)?采光口。?混泥土的?裂縫原因?及處里這?是一個很?復(fù)雜的問?題。裂縫?的原因混?凝土中產(chǎn)?生裂縫有?多種原因?，主要是?溫度和濕?度的變化?，混凝土?的脆性和?不均勻性?，以及結(jié)?構(gòu)不合理?，原材料?不合格(?如堿骨料?反應(yīng))，?模板變形?，基礎(chǔ)不?均勻沉降?等?；炷?土硬化期?間水泥放?出大量水?化熱，內(nèi)?部溫度不?斷上升，?在表面引?起拉應(yīng)力?。后期?在降溫過?程中，由?于受到基?礎(chǔ)或老混?凝上的約?束，又會?在混凝土?內(nèi)部出現(xiàn)?拉應(yīng)力。?氣溫的降?低也會在?混凝土表?面引起很?大的拉應(yīng)?力。當(dāng)這?些拉應(yīng)力?超出混凝?土的抗裂?能力時，?即會出現(xiàn)?裂縫。許?多混凝土?的內(nèi)部濕?度變化很?小或變化?較慢，但?表面濕度?可能變化?較大或發(fā)?生劇烈變?化。如養(yǎng)?護不周、?時干時濕?，表面干?縮形變受?到內(nèi)部混?凝土的約?束，也往?往導(dǎo)致裂?縫?；?凝土是一?種脆性材?料，抗拉?強度是抗?壓強度的?1/10?左右，短?期加荷時?的極限拉?伸變形只?有(0.?6-1.?0)10?4，長期?加荷時的?極限位伸?變形也只?有(1.?2-2.?0)10?4.由于?原材料不?均勻，水?灰比不穩(wěn)?定，及運?輸和澆筑?過程中的?離析現(xiàn)象?，在同一?塊混凝土?中其抗拉?強度又是?不均勻的?，存在著?許多抗拉?能力很低?，易于出?現(xiàn)裂縫的?薄弱部位?。在鋼筋?混凝土中?，拉應(yīng)力?主要是由?鋼筋承擔(dān)?，混凝土?只是承受?壓應(yīng)力。?在素混凝?土內(nèi)或鋼?筋混凝上?的邊緣部?位如果結(jié)?構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)?了拉應(yīng)力?，則須依?靠混凝土?自身承擔(dān)?。建立?安全體系?至關(guān)重要?，工程項?目部建立?以項目經(jīng)?理部為現(xiàn)?場安全生?產(chǎn)文明施?工管理體?系的第一?負責(zé)人的?安全管理?體系。在?建立了安?全體系之?后各個部?門要適時?進行安全?檢查，發(fā)?現(xiàn)隱患，?及時補救?。并且還?要注意檢?查的時候?要仔細、?認真。加?大管理力?度，實現(xiàn)?多管齊下?管理建筑?施工的時?候一定要?跳出側(cè)重?于技術(shù)管?理，忽視?經(jīng)濟管理?和組織管?理的怪圈?，要注意?多管齊下?，要技術(shù)?、經(jīng)濟、?組織三者?齊頭并進?。還要注?意要設(shè)立?專門的管?理機構(gòu)，?不要僅僅?以包代管?，更不要?管理緊緊?地依靠在?包工頭手?里。還有?特別要注?意安全觀?路問題，?每每我們?都會看到?因為全管?理疏漏而?導(dǎo)致的悲?劇。嚴?把質(zhì)量關(guān)?、做好驗?收工作建?筑施工作?后的目的?就是為了?建出質(zhì)量?高的建筑?成品出來?。所以在?社工過程?中一定要?嚴把質(zhì)量?關(guān)，防止?偷工減料?，另外還?要注意監(jiān)?理在這個?過程中的?作用。驗?收單位在?驗收的過?程中千萬?不可馬虎?、大意，?一定要嚴?格執(zhí)行國?家的標準?，認真驗?收，發(fā)現(xiàn)?問題及時?地與施工?單位進行?協(xié)商。建?筑施工是?建筑得以?實現(xiàn)的途?徑，解決?建筑施工?問題不僅?僅是建筑?施工者們?的問題，?也是所有?人為共同?關(guān)心的問?題。六?、實習(xí)、?總結(jié)整?個實習(xí)過?程雖然只?有一天，