一年級美術(shù)上冊教學設(shè)計-第9課 有趣的勺子-人美版

一年級美術(shù)上冊教學設(shè)計-第9課有趣的勺子-人美版前言本次教學設(shè)計是一年級美術(shù)上冊教學設(shè)計中的第9課，主題是“有趣的勺子”，本次教學設(shè)計適用于人美版。本文將對本次教學設(shè)計進行詳細闡述。教學目標讓學生知道勺子的形狀結(jié)構(gòu)，并能畫出勺子的基本形狀。讓學生了解勺子的使用場景，并能結(jié)合生活中的實際情況進行創(chuàng)作。增加學生的美術(shù)興趣，并培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力。通過教學，讓學生了解不同的色彩運用，和構(gòu)建兩維平面空間的方法技巧。教學重難點教學重點讓學生熟悉勺子的構(gòu)造方式，并能畫出勺子的基本形狀。讓學生結(jié)合生活實際情感創(chuàng)作，并能加強色彩運用和構(gòu)建平面空間的方法。教學難點幫助學生提高色彩運用的技能，讓作品色彩豐富多彩，更加生動。讓學生了解與勺子相連生活事物，提供學生想象，增強創(chuàng)造力。教學準備教具準備彩筆、鉛筆等文具。勺子的實物或圖片，便于學生理解繪畫方案。黑板、橡皮擦、教學課件。學生準備學生需要鉛筆、橡皮擦等文具，需要準備好作畫的素材。學生衣著要干凈，避免作畫時弄臟衣服。教學流程第一步：自然勺子造型講解本課的主要內(nèi)容是讓孩子認識并學畫有趣的勺子。在開始繪畫之前，首先介紹一下勺子的形狀和結(jié)構(gòu)。通過圖片和實物勺子的展示，介紹勺子的形狀和結(jié)構(gòu)，幫助學生理解勺子基礎(chǔ)知識。同時，在講解的過程中，也可幫助學生描繪出勺子的形狀特征。第二步：勺子素描練習在講解完勺子的形狀和結(jié)構(gòu)后，讓學生開始進行勺子的素描練習?？梢哉垖W生在黑板上練習畫勺子的基本輪廓，或者教師根據(jù)勺子的形狀要素進行畫示范。當學生熟練掌握基本的勺子結(jié)構(gòu)后，可以在課件中播放一些勺子的照片，通過學生的感性認知讓學生在課件中練習自己的素描，同時糾正練習中的不足之處，使學生的素描技巧得到提高。第三步：勺子生活化創(chuàng)作在學生掌握了勺子的基礎(chǔ)知識、結(jié)構(gòu)和素描技巧之后，開始進行勺子生活化創(chuàng)作，讓學生自由發(fā)揮想象，創(chuàng)作出自己獨特的勺子。同時，鼓勵學生結(jié)合生活、作品環(huán)境、物品等生活元素，讓自己的作品更加有生命力。教師建議先讓學生在畫板或者畫紙上進行素描，然后在素描的基礎(chǔ)上，進行色彩的填充。在色彩填充的過程中，可以補充色彩基礎(chǔ)知識，幫助學生豐富作品色彩。第四步：作品展示和評價繪畫完成后，讓學生上臺展示自己的作品，讓其他同學觀看、品評。教師可以從構(gòu)圖、色彩、創(chuàng)意等方面進行評價，在最后留下與學生互動交流的時間。教學方法通過圖片和實物勺子的講解，幫助學生理解勺子基礎(chǔ)知識。演示和指導(dǎo)學生進行素描訓(xùn)練，提高學生的素描技巧。鼓勵學生自由、生活化創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。在評價中，注重多樣性，讓學生感受到藝術(shù)的多元化。教學評價通過本次教學設(shè)計，學生可以更加全面地認識到勺子的構(gòu)造方式、形狀特征和使用場景，同時也學習到了勺子結(jié)構(gòu)的素描技巧。通過創(chuàng)作，學生得到了豐富的色彩知識和構(gòu)圖方