第6課《老山界》教學(xué)設(shè)計 統(tǒng)編版語文七年級下冊

《老山界》教學(xué)設(shè)計教材分析

《老山界》這篇文章選自《中國工農(nóng)紅軍第一方面軍長征記》，是一篇革命回憶錄，作者陸定一當(dāng)時為紅軍總政治部的宣傳干事。這篇課文生動的敘述了紅軍翻越老山界的全過程，寫出了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)紅軍不怕困難，艱苦奮斗的堅強意志和革命樂觀主義精神?；貞涗浺环矫婷鑼懥死仙浇绲膽已虑捅冢礁呗冯U，其中幾個精彩的描寫段落適宜作為生動描寫的范例；另一方面無時不表現(xiàn)出紅軍的樂觀主義精神及革命主義精神。使讀者在感受老山界的險阻的同時，又為紅軍不畏艱難的氣概所折服。為了能更好地表現(xiàn)這一主題，作者以時間變化和地點轉(zhuǎn)移為順序來安排文章的層次，同時又恰切地使用了大量的精彩語句，做了許多生動的描寫。作者以樸實優(yōu)美、真摯細膩的筆觸進行記敘描寫，條理清晰，內(nèi)涵豐富，寫法新穎，很適合中學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)情分析：初一學(xué)生已具備一定的基礎(chǔ)知識，但是對于關(guān)鍵語句的理解把握和主題思想感悟，還需要老師的點撥，還需要老師的引導(dǎo)分析。在價值觀的樹立方面還還需要老師的正確引導(dǎo)?！鹘虒W(xué)目標(biāo)：

1.積累掌握常用詞語。

2.學(xué)習(xí)以時間變化、地點轉(zhuǎn)移為順序記敘事件，安排層次的方法；

3.學(xué)習(xí)，體會紅軍戰(zhàn)士不怕艱難險阻的頑強意志和革命樂觀主義的精神?！鹘虒W(xué)重點：

1.學(xué)習(xí)以時間變化和地點轉(zhuǎn)移為順序記敘事件，安排層次的方法。

2.賞析重點語句，把握文章主題。△教學(xué)難點：1.理解文章的思想內(nèi)容，把握文章主題。2.學(xué)習(xí)并弘揚長征精神?！鹘虒W(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動法、點撥法△學(xué)法指導(dǎo)圈點勾畫法、旁批法、以讀促悟法△課時安排：兩課時第一課時重點熟悉內(nèi)容，感受文章主題。難點在于體會紅軍艱難的行軍過程，第二課時重點賞析本文的生動描寫，是學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的很好的范例。本節(jié)課完成了第一課時。第一課時一、情境導(dǎo)入：二萬五千里長征，歷時兩年，震驚中外。英勇的紅軍戰(zhàn)士克服了重重困難，越過了萬水千山，

勝利到達陜北。同學(xué)們，你們知道紅軍翻過的身一座難走的山是哪一座嗎？大家想聽聽這段故事嗎？那就請大家跟隨親身經(jīng)歷過這次翻山戰(zhàn)斗的一位老軍走進《老山界》。二、補充有關(guān)資料1.觀看老山界有關(guān)視頻2.閱讀老山界有關(guān)資料老山界為五嶺之越城嶺山脈的中段分支，在廣西北部，南北坡長21公里，東西寬約6公里，山地面積達126平方公里，其主峰是貓兒山，海拔2141米，是五嶺第一高峰。這里山勢連綿，峰巒重疊，懸崖峭壁高聳入云，觸目驚心，遍山林深葉茂，河谷幽深，人跡罕至。只有懸崖絕壁間的羊腸小徑可走。小徑如同一條細長的帶子，忽而伸向山頂，忽而墜入峽谷。"瞬間有四季，幾步不同天"，是人們對老山界的形象描述。3.結(jié)合課文和資料，說說老山界是一座怎樣的山。三、朗讀課文，整體感知（一）路線梳理這到底是一次什么樣的翻越呢？請同學(xué)們速讀課文，找出文中表示時間變化和地點轉(zhuǎn)移的詞語，并以此為線索，梳理紅軍翻越老山界的經(jīng)過。方法提示：1.瀏覽課文，采用圈點勾畫的方法畫出關(guān)鍵詞語。2.可以列表格或示意圖，也可思維導(dǎo)圖梳理內(nèi)容。3.還可以試著畫一幅簡單的山景圖，把勾畫的時間和地點標(biāo)注上去。（二）概括內(nèi)容1.從路線圖看，作者是按照什么順序敘事的？敘事的線索是什么？2.從圖中，你還可以發(fā)現(xiàn)紅軍翻越老山界的哪些信息？

(1）作者是按照時間變化和地點的轉(zhuǎn)移順序敘事的。以時間變化和地點轉(zhuǎn)移為線索，記敘了紅軍翻越老山界的經(jīng)過，將翻山的整個過程敘述得十分清晰。(2）紅軍戰(zhàn)士翻越了高聳、陡峭、險峻的老山界。(3）翻山的時間是一天半；是連夜翻山；翻山的過程很艱苦；在翻山逢中紅能密切聯(lián)系群眾。四、跳讀課文

分析探究活動一：講述一次翻越

（一）用一句話來概括主要內(nèi)容。難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了。老山界是我們長征中所過的第一座難走的山。（二）概括遇到四大困難

吃飯難①昨天的晚飯，今天的早飯，都沒吃飽。②肚子很餓，氣力不夠。

睡覺難①就在這里睡覺？路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了嗎？②半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。

行路難①在"之"字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。②果然陡極了，幾乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多寬；旁邊就是懸崖，雖然不很深，但也夠怕人的。③有幾匹（馬）曾經(jīng)從崖上跌下來，腳骨都斷了。

處境難①機關(guān)槍聲很密，大概是在我們昨天出發(fā)的地方，五、八軍團正跟敵人開火。我們來看一下他在文中所對應(yīng)的這幾句話，請同學(xué)們按下暫停鍵讀一讀。吃飯難

睡覺難

行路難

處境難（第10段）粥吃起來十分香甜，因為確實餓了。（第21段）因為實在太疲倦，一會就酣然入夢了。（第24段）因為山路很難走，一路需要督促前進。（第20段）因為山陡，傷員病員都下了擔(dān)架走，旁邊需要有人攙扶著。學(xué)生讀四句話?；顒佣赫J(rèn)識一支隊伍（一）讀到

，我讀出這是一支

的隊伍請同學(xué)們從文中找出相關(guān)語句，可以讀出這是一支什么樣的隊伍，標(biāo)畫出相關(guān)的語句，并在旁邊寫下自己的感受，我們來看各小組的分享。（二）精神之堅

語言分析1.分析嘆號"不要掉隊呀！""不要落后做烏龜呀！""我們頂著天啦！2.添加語氣詞嗨，不要掉隊呀!喂，不要落后做烏龜呀！哇，我們頂著天啦！通過以上這4句，可以看出隊伍戰(zhàn)士怎樣的品質(zhì)？3.修辭(22段）天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四周的山把這山谷包圍得像一口井。(29段）回頭向來路望去，那些小山都成了“矮子”。小結(jié)：這是一支樂觀的、豪邁的、團結(jié)的、堅持不懈的、紀(jì)律嚴(yán)明的隊伍。面對如此優(yōu)秀的隊伍，作者卻說，難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了。你怎么理解笨重這個詞語？請你從文中畫出相關(guān)的語句。4.分析“笨重”文中“難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了。”請同學(xué)們從文中找出表現(xiàn)“笨重”的地方。第2段：隊伍擠得緊緊的，站累了，就在路旁坐下來。第5段：隊伍還是極遲慢地向前行動。第29段：傷員病員都下了擔(dān)架走，旁邊需要有人攙扶著?；顒尤侯I(lǐng)悟一種情懷（一）朗讀愛國名句人生自古誰無死，留取丹心照汗青。-----（宋）

文天祥先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。----（宋）

范仲淹茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。-----（清）林則徐為中華之崛起而讀書！

-----周恩來這場仗如果我們不打，就是我們的下一代要打。我們出生入死，就是為了他們不再打仗。-----《長津湖》

梅生（二）意義之大與長征中遇到的其他險峻山峰相比，老山界還不算非常難行，翻山過程中也沒有什么驚天動地的大事，為什么很多紅軍在回憶錄中都談到了老山界？(30段）我們完成了任務(wù)，把一個堅強的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人心中?！y翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了。(32段）這回翻山使部隊養(yǎng)成一種新的習(xí)慣．.....(33段）老山界是我們長征中所過的第一座難走的山。作者在文中寫道："將來要在這里立個紀(jì)念碑，寫上某年某月某日，紅軍北上抗日，路過此處。"遺憾的是，作者未能如愿。假如你今天重走長征路，重登老山界，想在山頂立一塊石碑作紀(jì)念，你準(zhǔn)備在石碑上寫什么？①追尋紅軍足跡，傳承長征精神。②今日重登老山界，紅軍精神記心間。③星夜翻山不怕險，革命意志高如天。④北上抗日何懼艱難險阻，穿越老山界紅軍意志堅?；顒铀模簜鞒幸环N精神（一）學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話（二）觀看視頻：走好新時代長征路五、總結(jié)歸納寫法學(xué)生小組交流，師生總結(jié)歸納：閱讀敘事文，方法要掌握。首先抓線索，理事明內(nèi)容。其次析人物，形象要把握。揣摩詞句段，咀嚼精彩處。穿行文字間，涵泳真意現(xiàn)。六、課后作業(yè)

請同學(xué)們寫一段碑文，紀(jì)念這次翻越。七、結(jié)束語通過講述一次難忘的翻越，認(rèn)識了一支神現(xiàn)在正值七年級的我們，生在紅旗下，長在春風(fēng)里。目光所至，皆為華夏，奇的隊伍，領(lǐng)悟到濃濃的家國情懷，傳承不滅的長征精神。同學(xué)們，我們都說：優(yōu)秀的文學(xué)作品具有永久的魅力?！?/p>