集體生活成就我+課件 部編版道德與法治七年級下冊

16.2集體生活成就我閱讀課本58-61頁內(nèi)容：1、在集體中可以涵養(yǎng)哪些品格/集體對我們涵養(yǎng)品格的作用?2、怎樣在集體中涵養(yǎng)我們的品格？(重點)3、集體對個性發(fā)展的作用/為什么能在集體中發(fā)展個性？4、怎樣在集體中發(fā)展個性？（難點）

自主學(xué)習(xí)在集體中涵養(yǎng)品格CULTIVATECHARACTERINTHECOLLECTIVE01思考：在集體中，你扮演著哪些角色？我是孩子我是姐妹我是兄弟我是班委我是科代表我是小組長我是學(xué)生我是學(xué)生會主席我是團(tuán)員我是公民不同的角色不同的職責(zé)我是……，我應(yīng)該……,我的收獲……說一說①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力（1）在集體中，每個人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；（2）我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。知識探究筆記：1.集體可以涵養(yǎng)我們哪些品格？P58~59視頻：#學(xué)霸宿舍，全員直博！”#4年獲近20萬元獎學(xué)金先后獲得26項學(xué)科競賽獎獎狀鋪滿書桌他們就是中南大學(xué)自動化學(xué)院18級417學(xué)霸寢室的劉澤一、隋慶開、莊佳銳、李俊賢憑借四年優(yōu)異的成績今年9月他們將繼續(xù)留在母校中南大學(xué)開啟直博生活

四個男孩也時常在寢室里談心，“每次遇到什么糟糕的事情，拿到寢室里說一說，就感覺不是那么糟糕了?！睙o論哪一位寢室成員心情低落，都能夠在交流中說出自己的不快，得到寢室成員的寬慰和鼓勵。

從這四個人的經(jīng)歷中，你得出了哪些結(jié)論？【走進(jìn)生活】（2）集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在交往中學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕＂诩w生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。我們在交往中可以學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。筆記：1.集體可以涵養(yǎng)我們哪些品格？P58~59在集體中發(fā)展個性Part02思考：什么是“個性”，如何理解個性？探究二如何在集體中發(fā)展個性

所謂個性就是個別性、個人性，就是一個人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)。這個特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等等。任何人都有個性，也只能是一種個性化的存在，個性化是人的存在方式。思考一：在組合中，三人的個性一樣嗎？探究二如何在集體中發(fā)展個性提示：三個人個性不同，集體生活為我們發(fā)展個性提供了平臺。TFBOYS，中國內(nèi)地男子演唱組合，由王俊凱、王源、易烊千璽三位成員組成。王源：呆萌氣質(zhì)型美少年，音質(zhì)三人之中最好，他還是鋼琴王子！王俊凱：霸氣耍帥型美少年，顏值最高，潛力不容小覷，擅長吉他。易烊千璽：多才多藝，實力派，書法，舞蹈信手沾來。思考：以上名言說明了什么？探究二如何在集體中發(fā)展個性提示：集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我。

個人是否完滿，是由個人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的?！K霍姆林斯基個體和集體融合起來，不會失去個性，相反，只有在集體中，個性才能得到高度的覺醒和完善?！?lt;法>巴比塞探究二如何在集體中發(fā)展個性甲：我是一個完美主義者，處處想爭第一。如果考試成績不理想，我就會情緒低落，甚至大病一場。乙：有的同學(xué)說我“小心眼”，踢足球不帶我，我很傷心。后來我調(diào)整了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)是班級足球隊的隊員了。處處想爭第一，無法包容他人。遇到挫折，不善于調(diào)節(jié)情緒，會讓他在挫折面前經(jīng)受不住打擊。無法在集體中完善自己，不利于將來學(xué)習(xí)和事業(yè)的發(fā)展。思考一：這些同學(xué)的個性特點對他們的成長有什么影響？及時調(diào)整自己的“小心眼”，養(yǎng)成寬容、大度的品格。不斷發(fā)展自己的個性，這為將來與他人交往建立良好的人際關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。探究二如何在集體中發(fā)展個性丙：我喜歡讀書，擅長寫作和演講。班級成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長，與同學(xué)共同進(jìn)步。丁：我是樂觀主義者。每天我的笑聲總能感染身邊的同學(xué)。

在文學(xué)社中發(fā)展自己的個性——喜歡讀書，擅長寫作和演講，會提高自己的人際交往能力和語言表達(dá)能力，為自己將來的寫作和演講打下基礎(chǔ)。在集體生活中表現(xiàn)出樂觀個性，能為集體保持和諧的氣氛，樂觀的面對集體的各種困難，能夠為集體提供強(qiáng)有力的支撐。

思考二：這啟示我們?nèi)绾卧诩w中發(fā)展個性呢？提示：人與人之間的差異，是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同。學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。思考：1、訓(xùn)練計劃對于我們贏得比賽有怎樣的影響？2、

對于班級集體活動，我們應(yīng)該怎么做？探究二如何在集體中發(fā)展個性

學(xué)校要召開秋季校園運動會。同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。我也積極參加了“輪滑接力”項目小組。為了取得好成績，我們小組分析了隊員的情況和影響比賽的各種因素，共同制定了訓(xùn)練規(guī)則：隊員每天提前半小時到校進(jìn)行體能和速度訓(xùn)練，嚴(yán)格遵守訓(xùn)練規(guī)則，無特殊情況不準(zhǔn)請假?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，在比賽中，我們?nèi)〉昧顺鋈艘饬系暮贸煽?。實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。①在集體的平臺上我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我；②人與人之間的差異是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性；③積極參與活動，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。如何在集體中發(fā)展個性？本課小結(jié)在集體中涵養(yǎng)品格在集體中發(fā)展個性集體生活成就我1、怎樣在集體中涵養(yǎng)我們的品格？2、在集體中發(fā)展個性的作用？3、如何在集體中發(fā)展個性？本課小測1.我們在集體中生活和成長，集體生活可以涵養(yǎng)的品格有(

)①負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力②自立自強(qiáng)的態(tài)度和能力③人際交往的態(tài)度和能力④揚長避短的態(tài)度和能力A．①②

B．①③C．②④D．③④B本課小測2.樊振東、許昕是一對乒乓球雙打選手，樊振東屬于內(nèi)向型性格，許昕屬于外向型性格。他們互相尊重、互相學(xué)習(xí)，比賽中配合默契、互相鼓勵和支持，已多次獲得世界冠軍。這給我們的啟示是（）①人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”②人與人之間的差異是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源③包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，對我們完善個性沒有幫助④每個人的個性特點都是相同的A．①② B．②④ C．②③ D．①④

A3．有人說，“只有在集體中，個性才能得到高度的覺醒和完善”。這啟示我們（）①個人離不開集體②在集體中展示個性，認(rèn)識和完善自我③集體生活能為個性發(fā)揮提供條件和可能④發(fā)展個性就要標(biāo)新立異、與眾不同A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A問答題：華為公司是以高技術(shù)為起點，著眼于大市場、大系統(tǒng)、大結(jié)構(gòu)的高科技企業(yè)。目前華為公司全球員工總數(shù)達(dá)19.5萬人左右，它需要所有的員工必須堅持合作，走集體奮斗之路?！白鹬貍€性，集體奮斗”就是華