人教版高三生物高考綜合測(cè)評(píng)2

綜合測(cè)評(píng)（二）細(xì)胞代謝與生命歷程

測(cè)試時(shí)間：60分鐘滿分：100分

范圍：必修1第3~4單元

一、選擇題（單項(xiàng)選擇題，每小題2分，共40分）

1.（遼寧重點(diǎn)高中2012屆聯(lián)考）把混有反應(yīng)物的液體，加到搗碎

的土豆汁液中（酶液）,在37c下觀察到某些反應(yīng)現(xiàn)象。在這種情況下，

學(xué)生甲設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是用蒸儲(chǔ)水代替反應(yīng)物，加入酶液中，也可觀

察到該反應(yīng)現(xiàn)象；學(xué)生乙設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是用蒸儲(chǔ)水代替酶液，加入

反應(yīng)物中，則觀察不到該反應(yīng)現(xiàn)象。下面是對(duì)此問題的解釋，其中可

能性最大的一項(xiàng)是（）

A.酶催化的反應(yīng)即使完全沒有反應(yīng)物，也可緩慢進(jìn)行

B.酶由于被蒸儲(chǔ)水溶解出來，因而能進(jìn)行反應(yīng)

C.由于該酶液中混有與反應(yīng)物相同的物質(zhì)

D.由于該酶液中混有催化同一反應(yīng)的多種酶

答案：C

解析：甲用蒸慎水代替反應(yīng)物，加入酶液也可觀察到該反應(yīng)現(xiàn)象，

可以說明該酶液中混有與反應(yīng)物相同的物質(zhì)；乙的實(shí)驗(yàn)說明，蒸館水

不能起催化作用。

2.如圖⑴表示某酶促反應(yīng)過程，圖（2）表示圖⑴的反應(yīng)過程中有

關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為10mmol-Lbo

下列敘述錯(cuò)誤的是（）

|物質(zhì)濃度/（mmol-L-1）

HR：+d一中所目?￡.

abb,123時(shí)間/min

圖⑴圖⑵

A.物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖

B.在該實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2min內(nèi)可被完全分解

C.若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①溫度

一定低于曲線②和③

D.若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①酶

濃度高于曲線②和③

答案：C

解析：由圖⑴看出，物質(zhì)a被水解為2個(gè)c,可能是麥芽糖水解

為2個(gè)葡萄糖，蔗糖水解為1個(gè)果糖和1個(gè)葡萄糖，所以不可能是蔗

糖。由圖Q）看出，2min后物質(zhì)a完全被分解。由曲線①②③看出，

①的反應(yīng)速率快于②③，可能是酶的濃度大，也可能是溫度較②③更

適宜，但不一定比②③低。

3.豬籠草是一種食蟲植物，為了驗(yàn)證豬籠草分泌液中有蛋白酶,

某學(xué)生設(shè)計(jì)了甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)，如圖所示。經(jīng)35℃水浴保溫一段時(shí)

間后，1、2中加入適量雙縮胭試劑，3、4不加任何試劑，下列實(shí)驗(yàn)

能達(dá)到目的的是（）

加分泌液加水加分泌液加水

1234

蛋白液蛋白塊

實(shí)驗(yàn)甲實(shí)驗(yàn)乙

A.實(shí)驗(yàn)甲B.實(shí)驗(yàn)乙

C.實(shí)驗(yàn)甲、實(shí)驗(yàn)乙都能D.實(shí)驗(yàn)甲、實(shí)驗(yàn)乙都不能

答案：B

解析：本題考查實(shí)驗(yàn)分析，中等題。實(shí)驗(yàn)甲中由于蛋白酶本身也

屬于蛋白質(zhì)，即使豬籠草分泌液中有蛋白酶，能將蛋白液分解了，但

是在雙縮版的檢測(cè)下，溶液中還是有蛋白質(zhì)，這樣結(jié)果不準(zhǔn)確，而實(shí)

驗(yàn)乙是通過觀察組織塊的消失速度來做出判斷，B對(duì)。

4.（江西重點(diǎn)中學(xué)2012屆聯(lián)考）關(guān)于酶與ATP的敘述正確的是

（）

A.RNA聚合酶催化的底物是RNA

B.蔗糖酶能使蔗糖水解為兩分子的葡萄糖，水解產(chǎn)物與斐林試

劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀

C.葉綠體和線粒體中均可以產(chǎn)生ATP,并用于物質(zhì)的運(yùn)輸、細(xì)

胞的分裂等各種生命活動(dòng)

D.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化

答案：D

解析：RNA聚合酶催化轉(zhuǎn)錄過程，產(chǎn)物是RNA,原料（或叫底

物）是四種核糖核昔酸，一分子蔗糖水解成一分子葡萄糖和一分子果

糖；葉綠體產(chǎn)生的ATP,只能用于光合作用暗反應(yīng)，不能用于其他

生命活動(dòng)。

5.(2010?新課標(biāo)全國(guó)卷)下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是

()

A.無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸

B.有氧呼吸產(chǎn)生的［H］在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

C.無氧呼吸不需要。2的參與，該過程最終有［H］的積累

D.質(zhì)量相同時(shí)，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多

答案：D

解析：本題主要考查細(xì)胞呼吸知識(shí)。細(xì)胞呼吸分為有氧呼吸和無

氧呼吸。丙函酸和［H］是有氧呼吸和無氧呼吸共同的中間代謝產(chǎn)物，

但最終都又被消耗，故選項(xiàng)A、C錯(cuò)誤。有氧呼吸過程中［H］是第三

階段在線粒體內(nèi)膜上與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水，選項(xiàng)B錯(cuò)誤。由于脂肪中

的C、H比例高,因此，質(zhì)■相同時(shí)，脂肪比糖原有氧呼吸釋放的能

量多。

6.如下圖所示為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和

乙醇濃度的變化曲線，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

oT2T3時(shí)間(h)

A.曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B.曲線BC段酵母菌的呼吸作用中出現(xiàn)無氧呼吸

C.乙醇含量過高是酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開始下降的主要原因

之一

D.LT?時(shí)間段消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌進(jìn)行有氧

呼吸

答案：D

解析：A正確，曲線AB段酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，其發(fā)生的場(chǎng)所

是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；B正確，曲線BC段開始有乙醇產(chǎn)生，可知

此時(shí)酵母菌的呼吸作用中出現(xiàn)無氧呼吸；C正確，隨著培養(yǎng)的進(jìn)行，

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大■被消耗，代謝廢物（乙醇、CO2等）積累，都將影響酵母

菌的生長(zhǎng)；D錯(cuò)誤，在TQ2時(shí)間段內(nèi)，一是酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，

需要消耗更多的葡萄糖，二是由于酵母菌種群數(shù)=增多，使得單位時(shí)

間內(nèi)消耗葡萄糖■迅速增加。

7.右圖是酵母菌發(fā)酵實(shí)驗(yàn)示意圖，其中X、Y、Z分別代表（）

條件/物質(zhì)丫、

他明精+解母-----X-〈物版BTB試劑/現(xiàn)象/

A.石蠟油、CO2＞藍(lán)色B.石蠟油、。2、黃色

C.菜油、。2、藍(lán)色D.菜油、CO2＞黃色

答案：D

解析：酵母菌的發(fā)酵是在無氧條件下進(jìn)行的，其產(chǎn)生的酒精在酸

性條件下遇橙色重珞酸鉀形成灰綠色，二氧化碳遇漠星香草酚藍(lán)變成

黃色，故D項(xiàng)正確。

8.（2013?煤州二中高三月考題）將某種植物置于CO2濃度適宜、

水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5℃、15℃＞25c和35c下，

改變光照強(qiáng)度，測(cè)定CO2的吸收速率，得到圖1所示的結(jié)果。處理

圖1中有關(guān)數(shù)據(jù)得到圖2、圖3o下列敘述不正確的是（）

A.當(dāng)光強(qiáng)小于1時(shí)，溫度是呼吸作用的限制因素，不是真正光

合作用的限制因素

B.當(dāng)光強(qiáng)大于7時(shí)，25°C比15℃條件下植物的有機(jī)物的合成

速率大

C.圖2表示在5℃?35℃下該植物最大光合作用速率的變化

D.圖3表示在5℃?35℃下該植物呼吸作用速率的變化

答案：C

解析：當(dāng)光強(qiáng)小于1時(shí)，4種溫度下呼吸強(qiáng)度不同，但真正光合

強(qiáng)度相同；當(dāng)光強(qiáng)大于7時(shí)，25P和15℃表觀光合速率相同，但由

于25℃下呼吸速率大，所以25℃以下的真正光合速率大，植物呼吸

速率如圖3所示，植物最大光合速率在5℃、15℃,25C、35℃依次

為5.5、6.5、7.5、5.5,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

9.（2010?上海卷）下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述,

能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過程的順序是（）

①兩個(gè)相同DNA分子完全分開②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲③

中心體發(fā)生倍增④著絲粒排列在一個(gè)平面上

A.②-*③->①f④B.②f④f③f①

C.③-*②->④->①D.②-*③-④f①

答案：C

解析：根據(jù)一個(gè)細(xì)胞周期的變化過程可知，首先發(fā)生的是間期,

即DNA復(fù)制，動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞的中心體復(fù)制等，所以首先

發(fā)生的是③，然后進(jìn)入分裂期，根據(jù)分裂期的變化過程可以排出發(fā)生

的順序依次是②④①。

10.（杭州高中2012屆月考）下列是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖。有

關(guān)敘述正確的是（）

①②③④

A.圖①由甲轉(zhuǎn)換到乙后，視野中可觀察到的細(xì)胞將更多

B.圖②所示的視野中，和細(xì)胞A處于同一時(shí)期的細(xì)胞所占比例

最高

C.圖③中的植物細(xì)胞液濃度一定小于外界溶液濃度

D.圖④可以表示以發(fā)黃的菠菜葉片為材料，提取、分離色素后

的結(jié)果

答案：D

解析：圖①甲為低倍物鏡，乙為高倍物鏡，甲轉(zhuǎn)換到乙后，視野

中可觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少；圖②中A為分裂前期，處于分裂間期

的細(xì)胞數(shù)目最多；圖③中的植物細(xì)胞可能在發(fā)生質(zhì)壁分離，也可能在

發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原或達(dá)到了內(nèi)外平衡的狀態(tài)。

11.（2012?湖北八校聯(lián)考）下圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生

理過程，有關(guān)分析正確的是（）

A.能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過程有I和ni的某過程

B.階段I生成的［H］可作為還原劑用于⑤過程生成水

C.過程①④⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg?卡等提供動(dòng)力

D.過程③④⑤進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線

粒體

答案：A

解析：據(jù)圖可知，階段I、II、III分別代表光反應(yīng)、暗反應(yīng)、細(xì)

胞呼吸，①表示光反應(yīng)產(chǎn)生ATP,②表示C3的還原，③?⑤分別表

示二氧化碳的固定、無氧呼吸、有氧呼吸。能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上

進(jìn)行的生理過程有I（光反應(yīng)發(fā)生于類囊體薄膜）、III中的⑤（有氧呼吸

的第三階段發(fā)生在線粒體膜上），故A正確；階段I生成的［H］將作為

還原劑還原C3,故B錯(cuò)誤；過程④和⑤都合成ATP,為細(xì)胞吸收

Mg2+等提供動(dòng)力，①過程產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；

過程③進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，過程④進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，

過程⑤進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，D錯(cuò)誤。

12.圖①是八月份某一晴天，一晝夜中棉花植株CO?的吸收和

釋放曲線；圖②表示棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞的四種生理活動(dòng)狀態(tài)。請(qǐng)

分別指出圖①中表示時(shí)間的字母與圖②中（1）、（2）、（3）、（4）所發(fā)生的

生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)是（）

OifjCO,

葉“H葉綠體葉綠體n葉綠體

0cdi6卜聞5

1

線益體II線］體II-一體域粒體

o/認(rèn)；；ojjoi

（1）（2）（3）⑷

②

A.d、e>f、gB.d>c、b、a

C.e>g>a>hD.f>c>b、d

答案：B

解析：分析圖②中⑴圖可知此時(shí)植株光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼

吸強(qiáng)度；分析圖②中⑵圖可知此時(shí)植株光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸

強(qiáng)度；分析圖②中⑶圖可知此時(shí)植株細(xì)胞呼吸強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)

度；分析圖②中（4）圖可知此時(shí)植株無光合作用，只進(jìn)行細(xì)胞呼吸。a

時(shí)植株只進(jìn)行細(xì)胞呼吸；b~c段、g-h段植株既進(jìn)行細(xì)胞呼吸又進(jìn)

行光合作用，但細(xì)胞呼吸強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度；c時(shí)、g時(shí)植株細(xì)

胞呼吸強(qiáng)度等于光合作用強(qiáng)度；c~g段植株光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞

呼吸強(qiáng)度。

13.（江西重點(diǎn)中學(xué)2012屆聯(lián)考）有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法不正

確的是（）

A.細(xì)胞生長(zhǎng)，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換效率增強(qiáng)

B.細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化

C.細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，多個(gè)基因發(fā)生突變

D.細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

答案：A

解析：細(xì)胞生長(zhǎng)，表面積與體積的比值降低，物質(zhì)交換效率降低。

14.（2012?上海市高三年級(jí)聯(lián)考）酵母菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼

吸，無氧條件下則進(jìn)行無氧呼吸。將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉錐

形瓶中，測(cè)得CO2的釋放量是。2的吸收量的5倍，有氧呼吸與無氧

呼吸消耗葡萄糖的比值為：（）

A.1/12B.1/6

C.1/3D.1/2

答案:A

解析：由題意知，無飆呼吸釋放的CO?是有氧呼吸的4倍，而

由有氧呼吸和無氧呼吸的總反應(yīng)式可知分解等■的葡萄糖，有氧呼吸

釋放的CO?是無氧呼吸的3倍。

15.（2013?南昌市八一中學(xué)高三月考）如圖是探究酵母菌呼吸方式

的裝置，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動(dòng)，說明酵母

菌只進(jìn)行有氧呼吸

B.假設(shè)裝置一和裝置二的液滴均不移動(dòng)，說明酵母菌只進(jìn)行有

氧呼吸或只進(jìn)行無氧呼吸

C.假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，說明酵母

菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸

D.假設(shè)裝置一中的液滴不動(dòng)，裝置二中的液滴右移，說明酵母

菌只進(jìn)行無氧呼吸

答案：B

解析：裝置一液滴不移動(dòng)，說明酵母菌不消耗O2,即不進(jìn)行有

氧呼吸；裝置二不移動(dòng)，說明酵母菌不進(jìn)行無氧呼吸；二者同時(shí)發(fā)生，

說明酵母菌已死亡。

16.（2013?云南省部分高三年聯(lián)考）下圖表示呼吸作用過程中葡萄

糖分解的兩個(gè)途徑。酶1、酶2和酶3依次存在于（）

7內(nèi)制取7

（:電和Hq乳酸

A.線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C.線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

答案：B

解析:有氧呼吸分為三個(gè)階段:第一階段將葡萄糖分解為丙配酸，

是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的；第二、三階段在線粒體中將丙津酸分解為

CO2和H2OO無氧呼吸第一階段與有氧呼吸第一階段相同，第二階段

在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中將丙酮酸分解為乳酸或酒精，故B項(xiàng)正確。

17.（2013?天星教育）如圖中的①、②、③表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂

過程中的三個(gè)階段，a是染色體數(shù)，b是染色單體數(shù)，c是DNA分子

數(shù)，a、b、c的數(shù)量關(guān)系正確的是（）

數(shù)，（個(gè)）

\1a

A.①、②B.①、③

C.②、③D.①、②、③

答案：B

解析：本題以有絲分裂為核心命題點(diǎn)，考查有絲分裂過程中染色

體、染色單體和DNA的數(shù)目變化，綜合考查圖形分析能力和識(shí)記能

力。因?yàn)槿旧珕误w是染色體復(fù)制后形成的，所以，只要存在染色單體,

其數(shù)目就比染色體多一倍（圖①）；在分裂后期，由于著絲點(diǎn)分裂，染

色單體消失，數(shù)目為零（圖③）。因此圖②錯(cuò)誤，所以選Bo

18.測(cè)得某植物在適宜的光照、CO2濃度，不同溫度下的凈光合

速率和結(jié)果如圖所示，據(jù)圖分析不正確的是（）

A.在10°C時(shí)，光合速率大于呼吸速率

B.光合速率與呼吸速率相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是40c

C.若溫度保持在25°C,每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,

植物能正常生長(zhǎng)

D.在溫度為45c的條件下，植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所

有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

答案：D

解析：在10℃時(shí)，凈光合速率大于0,所以光合速率大于呼吸

速率，A正確；溫度是40°C時(shí)，凈光合速率曲線對(duì)應(yīng)縱坐標(biāo)為0的

點(diǎn)，其光合速率與呼吸速率相等，B正確；在25℃條件下，凈光合

速率大于呼吸速率，因此12h光照下的有機(jī)物積累?大于12h黑暗

下的有機(jī)物消耗,，該植物能正常生長(zhǎng)，C正確；在溫度為45°C條

件下，凈光合速率小于呼吸速率，光合作用較弱，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生

ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯(cuò)誤。

19.如圖中圖①表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變

化（用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的）；圖②表示處于某一時(shí)期的

細(xì)胞圖象。下列分析不正確的是（）

A.圖①中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量為2c?4c之間的細(xì)胞正處于

DNA復(fù)制階段

B.用DNA合成抑制劑處理，圖①中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量為2c

的細(xì)胞數(shù)目會(huì)增加。用秋水仙素處理，圖A中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量為

4C的細(xì)胞數(shù)目會(huì)增加

C.培養(yǎng)基中測(cè)得了少數(shù)細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)DNA含量在2C以下，

這些細(xì)胞發(fā)生的最可能的變化是變異或衰老

D.圖B對(duì)應(yīng)圖①中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量為2C的細(xì)胞，參與該

細(xì)胞分裂的細(xì)胞器有中心體、線粒體

答案：D

解析：用DNA合成抑制劑處理，細(xì)胞被阻斷在間期，即2c的

細(xì)胞增加。秋水仙素抑制紡錘體形成，可使細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)目加倍。

細(xì)胞發(fā)生變異或衰老可能會(huì)使細(xì)胞核內(nèi)DNA含■在2c以下。圖②

細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，處于有絲分裂后期，對(duì)應(yīng)圖①中細(xì)胞核內(nèi)DNA含

■為4C的細(xì)胞，參與該細(xì)胞分裂的細(xì)胞器有中心體、核糖體、線粒

體。

20.下列圖中曲線①表示染色體著絲點(diǎn)與紡錘體相應(yīng)極之間的距

離，②表示子染色體之間的距離，則正確的繪圖是（）

答案：B

解析：從有絲分裂后期開始，姐妹染色單體因著絲點(diǎn)分裂而成為

子染色體，由赤道板位置分別向兩極移動(dòng)。結(jié)果，著絲點(diǎn)與兩極間距

離越來越小，但兩子染色體之間的距離卻越來越大。從圖中看出，著

絲點(diǎn)與紡錘體相應(yīng)極之間距離初始值為20gm，所以兩極之間距離為

40pm,兩條子染色體之間距離最大為40pm。

二'非選擇題（共60分）

21.已知2H2（）2==2H2O+O23可以通過觀察反應(yīng)過程中。2

的生成速率（即氣泡從溶液中釋放的速率）來判斷H2O2分解反應(yīng)的速

率。請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，使其能同時(shí)驗(yàn)證過氧化氫

酶具有催化作用和高效性。要求寫出預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論，并回

答問題。

實(shí)驗(yàn)材料與用具：適宜濃度的坨。2溶液、蒸儲(chǔ)水、3.5%FeCI3

溶液、0.01%牛過氧化氫酶溶液、恒溫水浴鍋、試管。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①取3支試管，各加入等量且適量的坨。2溶液，放入37c恒溫

水浴鍋中保溫適當(dāng)時(shí)間；

②分別向上述3支試管加入等量且適量的蒸鐳水、FeCh溶液和

牛過氧化氫酶溶液；

③觀察各管中釋放氣泡的快慢。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

整個(gè)實(shí)驗(yàn)中，不同處理的試管中。2的釋放速率從快到慢依次是:

o由此可得出的結(jié)論是。

（3）如果僅將實(shí)驗(yàn)中的恒溫水浴改為80℃,重做上述實(shí)驗(yàn)，。2

釋放速度最快的是______________,原因是_______________________o

答案：（2）加酶溶液的試管、加FeCb溶液的試管、加蒸儲(chǔ)水的試

管酶具有催化作用和高效性

（3）加FeCb溶液的試管在此溫度下，F(xiàn)eCh催化作用加快，而

過氧化氫酶因高溫變性而失去了活性

解析：⑴要驗(yàn)證過氧化氫酶具有催化作用，需將有無過氧化氫

酶設(shè)置為單一變,進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。而驗(yàn)證過制化氫酶具有高效性，則

需要將催化劑的種類（即：催化劑為過電化氫酶或Fe3+）設(shè)置為單一變

■進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（2）與Fe3+相比，酶的催化具有高效性，所以不同

處理的試管中釋放。2的速率從快到慢依次是：加酶溶液的試管、加

FeC13溶液的試管、加蒸儲(chǔ)水的試管。（3）在80c的高溫環(huán)境中，酶

因失活而失去催化作用，故加FeCh溶液的試管。2釋放速率最快。

而另兩支試管。2釋放速率無明顯差異。

22.（2012?廣東珠海第二次調(diào)研）下圖中曲線A表示某人在短時(shí)

間內(nèi)劇烈運(yùn)動(dòng)及其前后的實(shí)際耗氧量，曲線B是根據(jù)其運(yùn)動(dòng)量的大

小計(jì)算出的耗氧量理論值，請(qǐng)據(jù)圖回答：

時(shí)間/min

（1）在2?3min時(shí)，曲線A大大低于曲線B,這是因?yàn)槿梭w此時(shí)

能量的供應(yīng)來自于、和體內(nèi)儲(chǔ)存的高能物

質(zhì)的分解等生理過程。

（2）在3?10min時(shí)，曲線A大大高于曲線B,表明肌肉疲勞的

恢復(fù)過程需要o

⑶研究發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)中在血糖濃度下降的同時(shí)，血液中脂肪酸濃

度也下降，原因是_______________________________O

(4)運(yùn)動(dòng)中骨骼肌的血流量增加，可使骨骼肌細(xì)胞及時(shí)獲得

，加快代謝廢物的運(yùn)輸；同時(shí)皮膚的血流量也增加，這樣

有利于0

(5)運(yùn)動(dòng)中骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的大量乳酸，絕大部分隨血液進(jìn)入肝

臟，在肝細(xì)胞中轉(zhuǎn)變成其他物質(zhì)，其意義是有利于

答案：⑴有氧呼吸無氧呼吸

(2)氧氣(或有氧呼吸提供能量)

(3)脂肪酸氧化分解供能

(4)氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)皮膚散熱

(5)物質(zhì)的充分利用

解析：A曲線是實(shí)際耗氧,，B曲線是耗新理論值。在運(yùn)動(dòng)過程

中，由于所需能■來自有氧呼吸、無氧呼吸及高能物質(zhì)的分解，所以

B曲線的數(shù)值明顯大于A曲線(B曲線是假定所需能■全部來自有氧

呼吸所計(jì)算出的數(shù)值)。運(yùn)動(dòng)后恢復(fù)過程中仍需要策氣，說明肌肉恢

復(fù)過程中也需要氧氣。在運(yùn)動(dòng)過程中，血糖濃度下降的同時(shí)，脂肪酸

濃度也下降，說明脂肪酸在運(yùn)動(dòng)過程中也會(huì)氧化分解供能。血液循環(huán)

具有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，包括呼吸作用消耗的顰［氣和其他能源物質(zhì)。皮

膚血流■增大，使皮膚溫度升高，加快了散熱過程，防止體溫過高。

乳酸是不徹底的氧化分解產(chǎn)物，其中還含有較多能■，可以轉(zhuǎn)化成其

他物質(zhì)，使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)得到充分的利用。

23.(南昌一中2012屆聯(lián)考)下圖1表示A、B兩種植物光合速率

隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖2表示將A植物放在不同濃度CO2

環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。

請(qǐng)分析回答：

⑴在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是

(2)圖1中的“a”點(diǎn)表示o如果以缺鎂的全營(yíng)養(yǎng)液

培養(yǎng)A植物幼苗，則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是_____________o

(3)在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從向

_________方向移動(dòng)。

(4)e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量

;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量

o(填“高”、“低”或“基本一致”)

(5)當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí)，比較植物A、B的有機(jī)物積累速率Mi、

M2的大小和有機(jī)物合成速率Ni、W的大小，結(jié)果應(yīng)分別為

MiM2、NiN2O

(6)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是(答出兩項(xiàng)即可)：

①O

②o

答案：（1）A⑵植物的呼吸速率向右

（3）葉綠體基質(zhì)類囊體薄膜（4）低高（5）=>（6）農(nóng)家肥

被微生物分解后為農(nóng)作物提供CO?;提供礦質(zhì)元素；促進(jìn)土壤微生

物的活動(dòng)，提高土壤的通氣性，促進(jìn)植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收（答出任

意兩項(xiàng)即可）

解析：本題主要考查光合作用過程。（1）A植物正常生長(zhǎng)需要光

照強(qiáng)度比B植物強(qiáng)，故連續(xù)陰雨天氣對(duì)A植物影響大。（2）“a”表示光

照強(qiáng)度為零時(shí)，植物的呼吸速率。植株缺鎂，葉片中葉綠素含?少，

故b點(diǎn)右移。（3）光合作用過程中，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADPo（4）e

點(diǎn)的光照強(qiáng)度大于d點(diǎn)透點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3含■低；e點(diǎn)CO2濃度

大于f點(diǎn)，e點(diǎn)的葉肉細(xì)胞中C3含■高。⑸有機(jī)物積累■相等；由于

A植物呼吸速率大于B植物，故有機(jī)物合成速率Ni>N2O⑹農(nóng)家肥

為植物提供CO?和礦質(zhì)元素，從而提高光合效率。

24.呼吸商（