四教學(xué)建議淡化部分知識例如區(qū)域的含義和特征區(qū)市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件_第1頁
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文檔簡介

四、教學(xué)提議1.淡化部分知識,比如:區(qū)域含義和特性、區(qū)域發(fā)展階段、不同階段地理環(huán)境對區(qū)域內(nèi)人類活動和生產(chǎn)方式影響等,這些知識理論性較強(qiáng),以學(xué)生現(xiàn)有認(rèn)知水平極難了解,經(jīng)過舉例講解讓學(xué)生了解一下即可。2.依據(jù)學(xué)生區(qū)域地理基礎(chǔ)比較微弱實(shí)際情況,不提議把很詳細(xì)區(qū)域特性分析方法和區(qū)域差異分析方法放在本章講授,而應(yīng)該補(bǔ)充我國三大自然區(qū)、三個經(jīng)濟(jì)地帶內(nèi)容,讓學(xué)生先對我國大區(qū)域特性有個初步了解,打下一定區(qū)域地理基礎(chǔ)。詳細(xì)操作以下:年第一學(xué)期第4周高二教研活動(-9-27)第1頁第1頁第2頁第2頁東部季風(fēng)區(qū)西北干旱半干旱區(qū)青藏高寒區(qū)范圍(界線)東部季風(fēng)區(qū)與西北干旱半干旱區(qū)界線:________________________東部季風(fēng)區(qū)與青藏高寒區(qū):____________________________________西北干旱半干旱區(qū)與青藏高寒區(qū):______________________________大興安嶺—長城橫斷山昆侖山—阿爾金山—祁連山第3頁第3頁東部季風(fēng)區(qū)西北干旱半干旱區(qū)青藏高寒區(qū)最主要特性區(qū)域內(nèi)表示地域差別__________地帶性________地帶性__________地帶性區(qū)域內(nèi)差別主要影響原因濕潤高寒干旱緯度經(jīng)度垂直熱量水分熱量(緯度位置)(地形)(海陸位置)第4頁第4頁東部季風(fēng)區(qū)西北干旱半干旱區(qū)青藏高寒區(qū)地勢階梯主要地形區(qū)黃土高原、四川盆地、云貴高原、東北平原、華北平原、長江中下游平原、東南丘陵第二、三級階梯第二級階梯第一級階梯內(nèi)蒙古高原、塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地青藏高原、柴達(dá)木盆地年第一學(xué)期第4周高二教研活動(-9-27)第5頁第5頁東部季風(fēng)區(qū)西北干旱半干旱區(qū)青藏高寒區(qū)氣候類型溫度帶干濕地域熱帶、亞熱帶、溫帶季風(fēng)氣候溫帶大陸性氣候高原氣候寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶中溫帶、暖溫帶青藏高原區(qū)濕潤區(qū)、半濕潤區(qū)半干旱區(qū)、干旱區(qū)濕潤區(qū)、半濕潤區(qū)、半干旱區(qū)、干旱區(qū)第6頁第6頁東部季風(fēng)區(qū)西北干旱半干旱區(qū)青藏高寒區(qū)水文特性植被類型以雨水補(bǔ)給為主,流量較大,多為外流河以冰川融水補(bǔ)給為主,流量小,多為內(nèi)流河以冰川融水補(bǔ)給為主,多大河源頭森林草原、荒漠森林、草原、荒漠年第一學(xué)期第4周高二教研活動(-9-27)第7頁第7頁東部季風(fēng)區(qū)西北干旱半干旱區(qū)青藏高寒區(qū)優(yōu)勢資源短缺資源農(nóng)業(yè)類型水、耕地、森林、水能草場、石油、天然氣、太陽能、風(fēng)能水能、太陽能、地?zé)帷L(fēng)能水、耕地、森林、水能草場、太陽能耕地種植業(yè)畜牧業(yè)、澆灌農(nóng)業(yè)、綠洲農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)、河谷農(nóng)業(yè)年第一學(xué)期第4周高二教研活動(-9-27)第8頁第8頁秦嶺—淮河北方地域南方地域第9頁第9頁秦嶺—淮河一線以北地域秦嶺—淮河一線以南地域一月平均氣溫溫度帶年降水量干濕地域氣候類型河流流量河流結(jié)冰期植被類型耕地類型主要糧食作物主要糖料作物0℃以上0℃下列暖溫帶亞熱帶800毫米下列800毫米以上半濕潤區(qū)濕潤區(qū)溫帶季風(fēng)氣候亞熱帶季風(fēng)氣候較小較大有無溫帶落葉闊葉林亞熱帶常綠闊葉林旱地水田小麥水稻甜菜甘蔗第10頁第10頁東部經(jīng)濟(jì)地帶中、西部經(jīng)濟(jì)地帶地理位置地勢階梯第____級階梯第____________級階梯主要地形類型氣候特點(diǎn)優(yōu)勢資源沿海內(nèi)陸三一、二、三平原山地、高原、盆地濕潤干旱水、耕地森林、草場、石油、天然氣、水能、太陽能年第一學(xué)期第4周高二教研活動(-9-27)第11頁第11頁東部經(jīng)濟(jì)地帶中、西部經(jīng)濟(jì)地帶交通運(yùn)送情況產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平人口密度都市化水平科技、文化教育水平對外開放程度交通便利交通不便好差以二、三產(chǎn)業(yè)為主以一、二產(chǎn)業(yè)為主經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)落后大小高低高低高低第12頁第12頁3.對“地理信息技術(shù)”教學(xué),能夠采用舉例加歸納辦法,重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握“3S”技術(shù)用途。地理信息技術(shù)用途遙感(RS)自然災(zāi)害和環(huán)境污染預(yù)防和監(jiān)測、地理事物動態(tài)監(jiān)測、資源勘探、對植物長勢監(jiān)測和評估等。全球定位系統(tǒng)(GPS)為各類用戶提供精密三維坐標(biāo)(經(jīng)度、緯度、海拔)、速度和時間,為交通工具導(dǎo)航。地理信息系統(tǒng)(GIS)對地理信息數(shù)據(jù)進(jìn)行管理、查詢、更新、空間分析和應(yīng)用評價等。

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