八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖課后習(xí)題新版新人教版

Page1第一節(jié)植物的生殖知能演練提升一、能力提升1.下列植物的繁殖方式屬于有性生殖的是()A.椒草、秋海棠用葉片繁殖B.月季、葡萄的扦插繁殖C.向日葵、玉米的播種繁殖D.桃樹、柿樹的嫁接繁殖2.某果園的蘋果品質(zhì)差、產(chǎn)量低,果農(nóng)想盡快更換為優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的蘋果樹,最合理的方法是()A.種子繁殖 B.幼苗換栽C.果枝扦插 D.果枝嫁接3.生物通過生殖和發(fā)育使生命得以延續(xù)。下列生殖方式屬于有性生殖的是()A.草莓的組織培養(yǎng) B.細(xì)菌的繁殖C.培育試管嬰兒 D.馬鈴薯用塊莖繁殖4.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,錯誤的是()A.利用的原理是無性生殖B.繁殖速度快,受季節(jié)影響小C.采用莖尖培養(yǎng)可有效地脫去病毒D.要用大量的植物材料,才可以在短期內(nèi)誘導(dǎo)出“試管苗”5.為了保持甘薯品種的優(yōu)良品質(zhì),通常不用下列哪項進(jìn)行繁殖?()A.塊根 B.莖C.種子 D.組織細(xì)胞6.下列有關(guān)植物生殖的敘述,正確的是()A.通過無性生殖產(chǎn)生的后代,具有雙親的遺傳特性B.通過有性生殖產(chǎn)生的后代,一定能保持親代的優(yōu)良性狀C.果樹的嫁接、農(nóng)作物的播種都屬于有性生殖D.植物的莖尖、花藥和葉片等可用于組織培養(yǎng)7.切取一段月季的枝條,插入潮濕的沙土中,不久枝條的下端長出了根,最后長成一株月季。這種繁殖方法叫作()A.扦插 B.壓條 C.嫁接 D.組織培養(yǎng)8.園藝師培育了一種塔菊,將各種不同花形、花色的菊花接在一株30~50厘米高的黃花蒿上,各色花朵同時開花,五彩繽紛,非常壯觀。你認(rèn)為園藝師采用的方法是()A.扦插 B.嫁接C.種子繁殖 D.壓條9.杜梨味澀但抗病能力強(qiáng),鴨梨味甜但抗病能力差。技術(shù)員將鴨梨枝嫁接到杜梨樹上,該梨樹結(jié)的梨的味道是()A.澀的 B.甜的C.一半甜的,一半澀的 D.既不甜也不澀10.花藝師發(fā)現(xiàn)了一株品質(zhì)較好的蝴蝶蘭,若想在短時間內(nèi)將其大量繁殖,比較理想的方法是()A.種子繁殖 B.組織培養(yǎng)C.扦插 D.壓條11.現(xiàn)有甲、乙、丙三種口味的雪梨,將甲(接穗)嫁接到乙(砧木)上,接穗成活后,再用丙對其授粉,所得雪梨果實的口味最接近()A.甲 B.乙 C.丙 D.甲和丙12.柑橘黃龍病是由嚴(yán)重危害柑橘類果樹的黃龍病病毒引起的,這種病可以摧毀整個柑橘園。為了培育出“柑橘脫毒苗”,最有效的方法是進(jìn)行()A.嫁接 B.種子繁殖C.組織培養(yǎng) D.太空育種13.茉莉是一種常見的花卉植物。下圖是茉莉的一種繁殖方法,下列相關(guān)敘述正確的是()A.這種方法稱為嫁接B.這種生殖方式屬于無性生殖C.繁殖出的植株性狀差異很大D.這種繁殖方法常用于培育新品種14.被子植物是現(xiàn)代植物界中種類多、分布廣、適應(yīng)性強(qiáng)的一個類群。被子植物的一個顯著特征是具有真正的花,所以被子植物又叫有花植物。絕大多數(shù)被子植物不僅可以通過雙受精進(jìn)行有性生殖,還可以利用營養(yǎng)器官進(jìn)行無性生殖。下圖為被子植物花的結(jié)構(gòu)和有性生殖,請據(jù)圖回答下列問題。(1)植物的生殖分為有性生殖和無性生殖兩類,判斷某生殖方式是否屬于有性生殖的依據(jù)是有無。

(2)不同植物開花的時間不同,影響花開放的外界因素主要是。

(3)被子植物的有性生殖需要依次完成等生理過程。

(4)果農(nóng)張大爺發(fā)現(xiàn)自家果樹品種不夠好,為了盡快獲得更大的經(jīng)濟(jì)利益,欲更換自家桃園中的桃樹品種,你認(rèn)為采取怎樣的方式最快?。

15.某課外生物科技小組做了如下實驗:①取6個同樣大小的小花盆,分別裝滿相同的沙土,并編號;②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成相同大小的6塊,每塊馬鈴薯上都有1個芽眼,將這6塊馬鈴薯分別埋入6個小花盆的沙土中深5厘米處;③將6個小花盆按照下表的要求分別培養(yǎng),觀察并記錄實驗結(jié)果?；ㄅ杈幪柵囵B(yǎng)條件120℃,光照充足,適量澆水220℃,無光照,適量澆水30℃,光照充足,適量澆水420℃,光照較弱,適量澆水520℃,光照較弱,大量澆水,將盆底的排水孔堵死620℃,光照較弱,不澆水(1)該實驗的目的是探究(填“生物”或“非生物”)因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響。其中1、3號小花盆組合可用來探究對馬鈴薯生長發(fā)育的影響,是這組實驗的變量。

(2)馬鈴薯的這種繁殖方式屬于。

(3)5號小花盆中的馬鈴薯最終死亡的原因是。

(4)你認(rèn)為該實驗設(shè)計是否存在缺陷?請說明理由。二、探究創(chuàng)新★16.紫背天葵是一種蔬菜,菜農(nóng)常采用扦插的方式對其進(jìn)行繁殖。對扦插材料處理的方法不同,將影響扦插的成活率。在處理扦插的莖段時,將莖段下方切成水平切口,還是切成斜向切口?請你設(shè)計一個實驗,探究哪種處理方法更容易使莖段成活。(1)實驗變量是 。

(2)作出的假設(shè)是

。

(3)實驗步驟:①準(zhǔn)備20支生長良好的紫背天葵枝條,將它們剪成保留2個節(jié)的莖段,按要求處理莖段葉片和莖段上方切口;②將以上準(zhǔn)備的莖段分成均等的2份,分別貼上標(biāo)簽A與B,將A組的莖段下方切成水平切口,將B組的莖段下方切成;

③將2組的莖段按要求插入沙性土壤中,在相同且適宜的環(huán)境條件下培育。(4)觀察記錄:每天定時觀察A、B2組的莖段,看哪組先長出新葉,作好記錄。(5)預(yù)測結(jié)果,得出結(jié)論:①如果斜向切口組先于水平切口組長出新葉,則的莖段容易成活;

②如果水平切口組先于斜向切口組長出新葉,則的莖段容易成活;

③如果水平切口組和斜向切口組同時長出新葉,則莖段下方切口的方向(填“影響”或“不影響”)扦插的成活。

知能演練·提升1.C椒草、秋海棠用葉片繁殖,月季、葡萄的扦插繁殖,桃樹、柿樹的嫁接繁殖,均不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體,屬于無性生殖。向日葵、玉米的播種繁殖,是用種子繁殖,種子中胚的形成經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于有性生殖。2.D3.C4.D利用植物組織培養(yǎng)技術(shù),只需用少量植物材料,就可以在短期內(nèi)誘導(dǎo)出“試管苗”。5.C種子中的胚是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而來的,用種子繁殖為有性生殖,有性生殖產(chǎn)生的后代不一定能保持親本的優(yōu)良品質(zhì)。6.D通過有性生殖產(chǎn)生的后代,具有雙親的遺傳特性;通過無性生殖產(chǎn)生的后代,能保持母體的遺傳特性;果樹的嫁接屬于無性生殖。7.A8.B9.B嫁接是將一個植物體的枝或芽(接穗)接到另一個植物體(砧木)上,這樣能夠保持接穗的遺傳特性。10.B11.A果實的口味取決于食用部分,雪梨的果皮是食用部分,果皮是由子房壁發(fā)育而成的,不受花粉種類的影響,花粉種類只影響下一代的果實。根據(jù)嫁接的特點(diǎn)可知,接穗決定果實的口味。12.C植物的組織培養(yǎng)是利用無性生殖原理,使植物組織或細(xì)胞等在人工控制的條件下,通過細(xì)胞的增殖和分化,快速發(fā)育成新植株的生物技術(shù)。采用莖尖培養(yǎng)可以有效地脫去病毒,從而獲得脫毒植株。13.B題圖所示方法稱為扦插,這種生殖方式屬于無性生殖,繁殖出的植株性狀差異很小。這種繁殖方法有利于保持母體的優(yōu)良特性,不能用于培育新品種。14.解析(1)植物的生殖分為有性生殖和無性生殖。有性生殖過程中精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,無性生殖沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合的過程。可見,判斷某生殖方式是否屬于有性生殖的依據(jù)是有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。(2)不同植物開花的時間不同,其中影響花開放的外界因素主要是溫度和光照。(3)被子植物要想結(jié)出果實和種子,必須經(jīng)過傳粉和受精兩個過程。(4)果樹一般采用嫁接的方法繁殖優(yōu)良品種。答案(1)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合(2)溫度、光照(3)傳粉和受精(4)嫁接15.解析本題是探究非生物因素對馬鈴薯無性生殖的影響。解答本題的關(guān)鍵是仔細(xì)分析實驗并找出本實驗探究的影響馬鈴薯無性生殖的因素。對照實驗應(yīng)控制單