2023幼兒園師德師風個人工作總結標準模板（2篇）

第5頁共5頁2023?幼兒園師?德師風個?人工作總?結標準模?板師德?是一個教?師的靈魂?，是搞好?教育教學?的前提保?證，是教?師的立身?之本。我?國古代大?教育家孔?子曾說：?“其身正?，不令而?行，其身?不正，雖?令不從”?作為教師?我們要在?日常教學?中發(fā)揮模?范、表率?作用，注?意自己的?行為舉止?，言談風?貌。教師?的一言一?行都對孩?子起著潛?移默化的?作用。教?師需要從?小事做起?，從自我?做起，率?先垂范，?做出表率?，以高尚?的人格感?染人，以?整潔的儀?表影響人?，以和藹?的態(tài)度對?待人，以?豐富的學?識引導人?，以博大?的胸懷愛?護人?？?結過去，?展望將來?，對師德?修養(yǎng)方面?做了下面?的總結：?一、思?想認識?作為一名?人民教師?，我感到?由衷的自?豪，也深?知肩負的?歷史寄托?和責任。?我清楚要?成為優(yōu)秀?精神文明?工作者，?就要不斷?提高自身?的精神修?養(yǎng)，提高?自己的政?治素養(yǎng)和?專業(yè)文化?水平。信?息時代的?教師一定?要勤于學?習，勇于?創(chuàng)新，踏?實肯干，?用自己辛?勤的努力?培養(yǎng)出新?世紀、新?時期的新?一代勞動?者。二?、教書育?人1、?加強學習?依法執(zhí)教?首先，?社會在發(fā)?展，知識?在更新，?知識容量?在擴大。?其次，只?有在平凡?的崗位中?踏踏實實?的工作，?默默無聞?的付出。?并自覺遵?守《教師?法》，以?它為準則?，時刻提?醒自己要?依法執(zhí)教?。這樣的?人生才會?過的充實?有意義。?2、愛?崗敬業(yè)教?書育人?以“校榮?我榮，校?衰我恥”?的精神來?指引我。?在做好教?具、認真?備課的基?礎上，不?斷探索，?大膽創(chuàng)新?。工作中?本著“心?中有目標?，眼中有?孩子”的?原則來設?計活動，?并做好記?錄。3?、熱愛學?生和諧發(fā)?展以尊?重孩子、?熱愛孩子?為出發(fā)點?，堅持“?一切為了?孩子，為?了孩子一?切，為了?一切孩子?”，對學?生嚴格要?求，耐心?教導，不?諷刺，挖?苦，歧視?，不體罰?和變相體?罰，使孩?子們愉快?茁壯地成?長。4?、尊重家?長服務家?長家長?是我們搞?好工作的?有力后盾?，及時與?家長溝通?，認真聽?取家長意?見和建議?，取得支?持和配合?，不指責?、責備家?長，并且?在語言交?流中，語?氣平和、?委婉、真?誠、用誠?意使家長?信任我。?三、存?在的不足?工作作?風不夠扎?實，遇到?困難不能?知難而進?，有時有?任其自然?的松懈思?想。在教?學實踐中?有時畏首?畏尾，對?學生的思?想動態(tài)了?解得還不?夠，因此?解決學生?的思想上?的問題常?常不能得?心應手。?四、努?力的方向?。1、?尊重學生?、關心學?生、熱愛?學生、誨?人不倦、?克服不良?情緒、杜?絕不良的?行為。?2、樹立?終身學習?的觀念，?不斷充實?自身。?3、要把?師德師風?建設常抓?不懈，抓?好抓落實?，抓好四?個"并重?"，即教?書與育人?并重，抓?質量與抓?素質提高?并重，抓?教育與抓?管理并重?，抓督察?與抓獎懲?并重;狠?抓五大環(huán)?節(jié)，即學?習、反思?、整改、?落實、提?高五個環(huán)?節(jié)。只?要每位教?師都負起?應負的責?任，遵循?教師規(guī)章?制度，多?奉獻一點?愛心，我?們的教育?事業(yè)，一?切都將美?好起來。?我堅信只?要承擔了?我所能承?擔的責任?，我就扮?演了我所?能扮演的?最優(yōu)秀的?角色，成?為一名優(yōu)?秀的人民?教師。?2023?幼兒園師?德師風個?人工作總?結標準模?板（二）?為了進?一步落實?區(qū)教育局?《___?_進一步?加強幼兒?園師德師?風建設_?___》?，我園十?分重視全?體教師的?政治思想?工作，把?政治思想?工作放在?各項工作?的首位，?教師的職?業(yè)道德水?平才會提?高，學校?的素質教?育才會深?化。良好?的師德師?風的形成?，除了在?制度約束?的基礎上?，還需要?我提高自?律意識，?自覺改正?自己生活?、工作中?的不好習?慣，在幼?兒心中建?立起良好?的師德師?風形象。?一、加?強教師職?業(yè)道德教?育學習，?我園組織?教職工學?習《中小?學教師職?業(yè)道德規(guī)?范》、《?幼兒園教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?、《幼兒?園工作規(guī)?程》、《?幼兒園教?育指導綱?要》、《?幼兒園安?全責任劃?分和教師?的義務》?等，并聯(lián)?系實際進?行宣講，?把教師的?政治思想?教育，師?德師風建?設與深化?素質教育?、民族興?衰的高度?來認識、?來探討。?二、執(zhí)?行教師職?業(yè)道德考?核評估標?準，我們?認真組織?教師學習?了《教師?職業(yè)道德?考核評估?標準》，?讓每個教?師清楚教?師職業(yè)道?德考核評?估的標準?，并在自?己平時的?工作中得?到落實。?每年暑假?，我們先?進行自評?，然后各?個小組根?據(jù)該老師?一年工作?的情況，?打出該老?師在職業(yè)?道德方面?的成績，?最后由職?業(yè)道德領?導小組的?人員一起?針對該老?師情況，?評出該老?師一年的?成績。?四、學校?性犯罪案?件報告制?度情況，?我們幼兒?園沒有這?個方面的?情況的。?總之，?我們通過?狠抓師德?師風建設?工作，深?深體會到?：只有制?度完善、?加強過程?管理，發(fā)?現(xiàn)問題及?時處理，?才能保證?師德建設?有成效。?我們將在?今后的工?作中，不?斷總結經(jīng)?驗，進一?步提高師?資隊伍的?師德水平?。五、?注重在教?學過程中?體現(xiàn)崇高?師德，作?為傳道授?業(yè)的老師?，只有不?斷的更新?自己的知?識，不斷?提高自身?素質，不?斷的完善?自己，才?能教好幼?兒。如果?自身散漫?，怎能要?求幼兒認?真。要提?高自身的?素質，這?要求自己?不斷的學?習，積極?探索，不?斷開辟新?的教法。?以身作則?。教師的?言行對幼?兒的思想?、行為和?品質具有?潛移默化?的影響，?教師的一?言一行，?幼兒均喜?歡模仿，?這將給幼?兒成長帶?來一生的?影響。因?此，教師?一定要時?時刻刻為?幼兒做出?好的榜樣?，凡要求?幼兒要做?到的，自?己首先做?到。堅持?嚴于律己?。尊重每?一個幼兒?。每一幼?兒都渴望?得到老師?的愛和尊?重。要與?幼兒平等?相待，不?能把幼兒?當下級隨?便呵斥。?只有把愛?傳遞給幼?兒把幼兒?看重，幼?兒得到老?師的尊重?，他們才?會尊重老?師喜歡老?師