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第第頁滬教版（上海）九年級第二學期第六單元常用的金屬和鹽練習（含解析）滬教版（上海）復習題-常用的金屬和鹽

一、單選題

1．下列離子組在強堿性溶液中能大量共存的是（）

A．Ca2+、Cu2+、NO3﹣、Cl﹣B．Na+、Mg2+、SO42﹣、Cl﹣

C．Na+、Ba2+、Cl﹣、NO3﹣D．Na+、K+、NH4+、SO42﹣

2．《天工開物》中有關火法煉鋅的工藝記載：“每爐甘石十斤，裝載入一泥罐內，然后逐層用煤炭餅墊盛，其底鋪薪，發(fā)火煅紅，罐中爐甘石熔化成團?！保ㄗⅲ籂t甘石的主要成分是碳酸鋅。）火法煉鋅主要發(fā)生的化學反應是：2CZnCO3Zn3X，下列說法不正確的是（）

A．X的化學式是CO

B．反應前后固體的質量不變

C．該反應部分元素的化合價發(fā)生改變

D．該反應是置換反應

3．下列物質中，能用作鉀肥的是（）

A．KClB．NH4HCO3C．CO(NH2)2D．Ca(H2PO4)2

4．運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論，其中合理的是

A．二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，則兩者的化學性質相同

B．鋁的金屬活動性比鐵強，則鋁制品比鐵制品更容易被銹蝕

C．活潑金屬與酸反應放出氣體，與酸反應放出氣體的一定是活潑金屬

D．氯化銨與堿混合研磨放出氨氣，硫酸銨與堿混合研磨也能放出氨氣

5．向Cu(NO3)2溶液中加入過量的鐵粉，充分反應后過濾，下列情況正確的是()

A．濾液中一定有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2B．濾液中一定有Cu(NO3)2

C．濾紙上只有CuD．濾紙上有Cu和Fe

6．下列實驗設計能達到其對應實驗目的的是

A．探究燃燒的條件B．驗證質量守恒定律

C．探究鐵釘生銹的條件D．探究酸堿恰好完全反應

7．下列實驗中有化學反應發(fā)生，且能觀察到明顯現(xiàn)象的是

A．向氯化鈉溶液中滴入氫氧化鉀溶液

B．向澄清石灰水中滴入稀鹽酸

C．向氫氧化鈉溶液中通入少量二氧化碳氣體

D．向三氧化二鐵粉末中加入稀鹽酸

8．下列有關物質的分類不正確的是

A．純堿、燒堿都屬于堿B．干冰、冰都屬于氧化物

C．甲烷、乙醇都屬于有機物D．生鐵、鋼都屬于鐵合金

9．向氯化銅和氯化鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉充分反應，下列情況中可能出現(xiàn)的是

①溶液中有Mg2+、Zn2+、Cu2+，不溶物為Cu②溶液中有Zn2+，不溶物為Mg、Cu

③溶液只有Mg2+，不溶物為Zn、Cu④溶液有Mg2+、Zn2+，不溶物為Zn、Cu

A．①③B．②③C．①④D．③④

10．下列敘述正確的是（）

A．用小蘇打碳酸鈉治療胃酸過多癥

B．人體的頭發(fā)主要成分是蛋白質，容易受酸性溶液侵蝕

C．用碳酸鈣作牙膏的摩擦劑

D．用pH試紙測定某地雨水的pH為0，此雨水為酸雨

11．為驗證Mg、Cu、Sn的金屬活動性順序，不可選用的一組物質是

A．MgCl2溶液、Cu、Sn

B．Mg、Cu、SnCl2溶液

C．Mg、Sn、Cu、鹽酸

D．MgCl2溶液、Sn、CuCl2溶液

12．“探險隊員”硫酸，不小心走進了有許多“吃人的野獸”（即能與硫酸發(fā)生化學反應的物質）的小山，請你幫助它走出小山（請用圖中物質前的序號連接起來表示所走的路線）：入口→______→出口

A．①→⑨B．②→⑦→⑧C．③→⑤→⑦→⑨D．①→④→⑤→⑥

二、填空題

13．冬季除雪經(jīng)常會用到融雪劑，下表是某融雪劑部分成分：

(1)請從化學視角認識這些物質，填寫表格：

名稱A碳酸氫鉀B尿素C磷酸鈉D碳粉

化學式①______②______Na3PO4C

(2)A物質的化學性質與小蘇打的相似，原因是______，該物質受熱易分解并能和稀鹽酸反應，方程式分別為______、______；除A物質外，______（填序號）可用作化肥，但是過量使用會導致下列______現(xiàn)象的發(fā)生。

A．白色污染B．酸雨C．溫室效應D．赤潮

14．我們的生活離不開化學?，F(xiàn)有①氧化鈣②鹽酸③氫氧化鈉④碳酸鈉⑤碳酸鈣⑥硝酸鉀，選擇適當物質填空（填序號）。

（1）能用做補鈣劑的是___；

（2）爐具清潔劑中常含有的是_______；

（3）可用于金屬表面除銹的是___；

（4）屬于復合肥料的是______；

（5）可作某些食品干燥劑的______________；

（6）可用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產的______________。

15．“宏觀辨析和微觀探析”是化學核心素養(yǎng)之一。請回答：

（1）如圖1所示是某反應的微觀示意圖，該反應的化學方程式為______。

（2）如圖2所示是鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的微觀過程示意圖，構成氫氧化鈉溶液的微觀粒子有________（填符號）；該反應的基本類型為________；從微觀粒子的角度分析，該反應的實質是______。

16．化學和生產、生活緊密相關。請你用所學知識回答下列問題：

（1）家庭中用______除去冰箱中的異味。

（2）生活中常用______鑒別水的硬度。

（3）清明上河圖至今圖案清晰可見，是因為在常溫下______。

（4）合金具有良好的物理、化學性能，下列物質屬于合金的是______（選填序號）。

A黃銅

B不銹鋼

C鐵礦石

（5）鍋里的油一旦著火，可用鍋蓋蓋滅，其原理是______。

三、實驗題

17．小冰發(fā)現(xiàn)，上個星期做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋，他想知道這瓶溶液是否已經(jīng)變質。

（1）分析氫氧化鈉溶液變質的原因，引起變質反應的化學方程式為_____。

（2）圍繞此瓶氫氧化鈉溶液是否變質的問題，小冰利用實驗展開了探究活動。

①取少量溶液于試管中，滴加某種試劑，有氣泡生成，由此證明NaOH溶液已經(jīng)變質。你認為小冰所加的試劑是_____。

②欲證明溶液是部分變質，還是全部變質，請你幫助小冰完成以下探究方案：

步驟探究步驟預計現(xiàn)象結論

第1步取少量溶液于試管中，滴加足量的BaCl2試劑產生白色沉淀，經(jīng)驗證，此沉淀為_____證明氫氧化鈉部分變質

第2步向實驗①所得的上層清液中滴加酚酞試液溶液變成_____色

18．同學們設計了如圖1所示實驗，進行影響鐵銹蝕因素的探究。一周后，試管A中鐵釘幾乎沒有生銹，試管B中鐵釘稍有生銹，試管C中鐵釘明顯銹蝕，試管D中鐵釘嚴重銹蝕。

(1)試管B中使用“煮沸并迅速冷卻的蒸餾水”，目的是___________。

(2)試管C中鐵釘明顯銹蝕而試管A中鐵釘幾乎沒有生銹，由此可得出的結論是___________。

(3)對于試管B中鐵釘稍有生銹，同學們展開深入研究，將煮沸并迅速冷卻的蒸餾水倒入燒杯中，迅速倒入植物油鋪滿水面。然后將溶解氧傳感器插入水中，通風環(huán)境中持續(xù)三天采集得到數(shù)據(jù)圖像如圖2所示(室溫下，自然狀況的水中溶解氧約為8-9mg/L)。

據(jù)此回答：

①B試管中鐵釘也稍有生銹的原因是___________。

②為達到圖1設計A、B、C實驗的目的，針對B試管可采取的改進措施是___________。

(4)分析A、B、C、D中的實驗現(xiàn)象，可知___________(寫化學式)的存在會加速鐵的銹蝕。

(5)小麗同學猜測：鐵銹蝕的快慢還可能與氧氣的濃度有關，為判斷該猜測是否正確，請你設計實驗驗證小麗同學的猜想，簡述實驗方案(實驗方案包括操作、現(xiàn)象和結論)___________。

四、推斷題

19．2022年第24屆冬季奧運會將在北京市和張家口市聯(lián)合舉行。如圖所示，“五環(huán)”中相交兩環(huán)中的物質間能夠發(fā)生化學反應，其中A、B、C、D分別是HCl、CO2、Fe、Na2CO3中的一種。

(1)寫出下列物質的化學式：A___________，D___________。

(2)寫出B與C發(fā)生反應的化學方程式：______，該反應屬于_____反應(填基本應類型)。

20．A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質，其中A、B、C中含有相同元素，B是導致“溫室效應”的一種氣體。圖中“—”表示相連的物質在一定條件下可以發(fā)生反應，“→”表示物質間存在轉化關系。

(1)物質D是（寫化學式）___________；它的一種用途是___________。

(2)寫出圖中有關反應的化學方程式：A→B___________；C+E___________，其基本反應類型為___________。

五、計算題

21．將29.1g由NaCl和BaCl2組成的固體混合物溶解于94.2mL水中(ρ水=1g/cm3),向所得溶液中滴加質量分數(shù)為14.2%的Na2SO4溶液，至恰好完全反應。下圖是所加Na2SO4溶液質量與生成沉淀質量的關系圖，計算：

(1)生成沉淀的質量是__________

(2)所得溶液中溶質的質量分數(shù)為____________

22．為了測定一種鋼樣品的含量，小明稱取了12.8g鋼樣品，投入裝有200.0g稀鹽酸的燒杯中恰好完全反應(假設樣品中的其他物質不與酸反應)。在實驗過程中對燒杯(包括溶液和殘余固體)進行稱量，如下圖所示。請計算:

(1)反應生成氫氣的質量為_____g。

(2)鋼樣品中鐵的質量分數(shù)為_____。

(3)所用稀鹽酸的溶質的質量分數(shù)。(寫出計算過程)

試卷第1頁，共3頁

試卷第1頁，共3頁

參考答案：

1．C

【詳解】A、Cu2+與氫氧根離子離子產生沉淀，堿性溶液中不能大量共存；

B、Mg2+與氫氧根離子離子產生沉淀，堿性溶液中不能大量共存；

C、四種離子在堿性溶液中不發(fā)生反應，能大量共存；

D、NH4+與氫氧根離子離子產生氣體，堿性溶液中不能大量共存；

故選C。

2．B

【分析】化學反應前后原子種類數(shù)目不變，2CZnCO3Zn3X反應前3C、Zn、3O，反應后Zn、3X，故X含一個碳原子和一個氧原子，為一氧化碳。

【詳解】A、由分析可知X為一氧化碳，A正確。

B、火法煉鋅反應物中沒有氣體，生成物中有氣體生成，根據(jù)質量守恒反應前后總質量不變，固體質量肯定減少，B錯。

C、反應中碳元素由0價變?yōu)?2價，鋅元素由+2價變?yōu)?價，氧元素化合價反應前后都是-2價，未變，該反應部分元素的化合價發(fā)生改變，正確。

D、該反應反應物是單質和化合物，生成物是單質和化合物，符合置換反應特點，屬于置換反應，正確。

故選：B。

3．A

【詳解】A、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥；

B、NH4HCO3中含有氮元素，屬于氮肥；

C、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥；

D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥。

故選A。

【點睛】同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。

4．D

【詳解】A.二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，但兩者的分子構成不同，化學性質不同，不符合題意；

B.鋁的金屬活動性比鐵強，但鋁制品表面可以形成氧化鋁薄膜，防止鋁被腐蝕，鐵更易被腐蝕，不符合題意；

C.活潑金屬與酸反應放出氣體，但碳酸鈉與鹽酸反應也放出二氧化碳氣體，而碳酸鈉不是金屬，不符合題意；

D.氯化銨與堿混合研磨放出氨氣，硫酸銨與堿混合研磨也能放出氨氣，正確，符合題意。故選D。

5．D

【詳解】A、向Cu(NO3)2溶液中加入過量的鐵粉，發(fā)生反應：Fe+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu，因為加入過量的鐵粉，Cu(NO3)2溶液完全發(fā)生反應，故濾液中一定有生成的Fe(NO3)2，無Cu(NO3)2，此選項錯誤；

B、濾液中一定無Cu(NO3)2，此選項錯誤；

C、濾紙上有生成的Cu和剩余的Fe，此選項錯誤；

D、濾紙上有生成的Cu和剩余的Fe，此選項正確。

故選D。

【點睛】金屬活動性順序中，排在前面的金屬能將排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來。

6．B

【詳解】A、銅片上的白磷燃燒，水底的紅磷不燃燒，存在兩個變量，無法探究燃燒的條件，不符合題意；

B、紅磷燃燒生成五氧化二磷，該反應在密閉容器中進行，冷卻至室溫后，天平平衡，利用驗證質量守恒定律，符合題意；

C、左邊試管中的鐵釘只與氧氣接觸，右邊試管中的鐵釘只與水接觸，均不生銹，無法探究鐵生銹的條件，不符合題意；

D、稀鹽酸顯酸性，無色酚酞試液不變色，滴入氫氧化鈉，氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，恰好完全反應時，溶液顯中性，也不能使無色酚酞試液變色，無法探究酸堿恰好完全反應，不符合題意。

故選B。

7．D

【詳解】A、氯化鈉與氫氧化鉀交換成分沒有沉淀或氣體或水生成，不能發(fā)生反應，此選項錯誤；

B、向澄清石灰水中滴入稀鹽酸，氫氧化鈣能與稀鹽酸發(fā)生中和反應生成氯化鈣和水，但無明顯現(xiàn)象，此選項錯誤；

C、向氫氧化鈉溶液中通入少量二氧化碳氣體，生成碳酸鈉和水，但無明顯現(xiàn)象，此選項錯誤；

D、向三氧化二鐵粉末中加入稀鹽酸，生成氯化鐵和水，會觀察到三氧化二鐵粉未逐漸溶解，溶液變黃色，此選項正確。

故選D。

8．A

【詳解】A、純堿是碳酸鈉，屬于鹽；燒堿是氫氧化鈉，屬于堿，分類錯誤，符合題意；

B、干冰是固態(tài)的二氧化碳，二氧化碳由碳元素和氧元素組成，屬于氧化物；冰是固態(tài)的水，由氫元素和氧元素組成，屬于氧化物，分類正確，不符合題意；

C、甲烷、乙醇都是含碳的化合物，屬于有機物，分類正確，不符合題意；

D、生鐵和鋼都屬于鐵合金，只是碳含量不同，分類正確，不符合題意；

故選A。

9．C

【詳解】在金屬活動性順序中，，因此鋅粉能置換氯化銅中的銅得到銅和氯化鋅，而和氯化鎂不反應。

①若加入鋅粉的量不足，氯化銅部分被置換，則溶液中含有氯化銅和氯化鋅和沒反應的氯化鎂，所得固體只含有銅，即溶液中有，不溶物為Cu；故該情況有可能；

②因為鋅和氯化鎂不反應，故不溶物中不可能含有鎂；故該情況不可能出現(xiàn)；

③因為鋅與氯化銅反應一定會生成氯化鋅，故溶液中除了有沒反應的氯化鎂，也一定含有氯化鋅，因此該情況不可能出現(xiàn)；

④若加入鋅粉的過量，氯化銅全部被置換，則溶液中含有生成的氯化鋅和沒反應的氯化鎂，所得固體含有銅及剩余的鋅粉，即溶液中含有，不溶物為；故該情況有可能；

答案為：C。

10．C

【詳解】A、小蘇打是碳酸氫鈉，故A錯誤；

B、人體的頭發(fā)主要成分是蛋白質，容易受堿性溶液侵蝕，故B錯誤；

C、碳酸鈣用作牙膏的摩擦劑，能使牙齒刷得更干凈，不會對人體健康造成危害，故C正確；

D、雨水的pH不可能為0，故D錯誤。故選C。

11．A

【詳解】A、MgCl2溶液與Cu、Sn均不反應，不能驗證Mg、Cu、Sn的金屬活動性順序；

B、Mg與SnCl2溶液反應生成略帶藍色的Sn，而Cu與SnCl2溶液不反應，能驗證Mg、Cu、Sn的金屬活動性順序；

C、Mg、Sn與鹽酸均能反應產生氫氣，且鎂與鹽酸反應更加劇烈，Cu與鹽酸不反應，能驗證Mg、Cu、Sn的金屬活動性順序；

D、MgCl2溶液與Sn不反應，可知金屬活動性Mg＞Sn，Sn、CuCl2溶液反應，有紅色的銅生成，可知金屬活動性Sn＞Cu，能驗證Mg、Cu、Sn的金屬活動性順序；

故選：A。

12．C

【分析】解決該題應該找出一條不能和硫酸發(fā)生反應的物質構成的路．酸的化學性質有：能夠和酸堿指示劑變色，能夠和活潑金屬反應，能夠和金屬氧化物反應，能夠和堿反應，能夠和某些鹽反應?；顫娊饘偌丛诮饘倩顒有皂樞虮碇袣淝暗慕饘?，酸和金屬氧化物、堿、鹽發(fā)生的反應是復分解反應，因此必須有水、沉淀或氣體生成。

【詳解】由于硫酸不能和非金屬氧化物二氧化硫、不活潑金屬銅、氯化鈉、鹽酸反應，順序為：③⑤⑦⑨；

故填：C。

13．(1)KHCO3CO(NH2)2

(2)均含碳酸氫根離子BCD

【詳解】（1）碳酸氫鉀是由鉀離子和碳酸氫根離子構成，鉀離子顯+1價，碳酸氫根離子顯-1價，化學式為：KHCO3；

尿素的化學式為：CO(NH2)2；

（2）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉由鈉離子和碳酸氫根離子構成，碳酸氫鉀由鉀離子和碳酸氫根離子構成，它們均含碳酸氫根離子，故化學性質相似；

碳酸氫鉀受熱分解生成碳酸鉀、二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：；

碳酸氫鉀和稀鹽酸反應生成氯化鉀、二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：；

尿素含氮元素，屬于氮肥，磷酸鈉含磷元素，屬于磷肥，故BC均可作化肥；

A、塑料的過量使用，會導致白色污染，不符合題意；

B、二氧化硫、二氧化氮能與水反應生成酸性物質，導致酸雨的發(fā)生，不符合題意；

C、二氧化碳含量過高，會導致溫室效應，不符合題意；

D、過量使用含N、P元素的化肥，會導致水體富營養(yǎng)化，導致“赤潮”的發(fā)生，符合題意。

故選D。

14．⑤③②⑥①④

【詳解】（1）碳酸鈣是常見的補鈣劑；（2）氫氧化鈉能與油脂發(fā)生反應，故能做爐具清潔劑；（3）稀鹽酸能與金屬氧化物反應，故能用于除銹；（4）復合肥是含有N、P、K中三種元素中兩種或兩種以上，故硝酸鉀屬復合肥；（5）生石灰能與水反應，常用于食品干燥劑；（6）碳酸鈉可用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑。

點睛：物質的用途由性質決定，同樣，物質的用途能體現(xiàn)物質的性質。

15．2Mg+CO22MgO+CNa+、OH-、H2O復分解反應酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結合成水分子（H++OH-=H2O）

【詳解】（1）鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳，該反應的方程式為：2Mg+CO22MgO+C。

（2）氫氧化鈉是由Na+、OH-構成的，氫氧化鈉溶液還有水，水是由水分子（H2O）構成的，故構成氫氧化鈉溶液的微觀粒子有：Na+、OH-、H2O；

鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，該反應是兩種化合物交換成分生成兩種化合物的反應，屬于復分解反應；

從微觀粒子的角度分析，該反應的實質是酸中的氫離子與堿中的氫氧根離子結合生成水分子（H++OH-=H2O）。

16．活性炭肥皂水碳的化學性質不活潑AB隔絕空氣

【詳解】（1）活性炭具有吸附性，所以家庭中用活性炭除去冰箱中的異味；

（2）生活中常用肥皂水鑒別水的硬度，其中產生泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水；

（3）碳在常溫下化學性質不活潑，所以清明上河圖至今圖案清晰可見；

（4）黃銅、不銹鋼屬于合金，而鐵礦石的主要成分是含鐵的物質，不屬于合金；故選AB；

（5）燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應。燃燒需要同時具備的三個條件：物質有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸；滅火時只需要破壞一個條件即可，鍋里的油一旦著火，可用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕空氣；

17．鹽酸BaCO3紅

【分析】（1）氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水。

（2）稀鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉和氯化鋇反應生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉；氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都是顯堿性溶液，都能使酚酞試液變紅色。

【詳解】（1）氫氧化鈉變質，是因為氫氧化鈉能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。故填：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。

（2）①取少量溶液于試管中，滴加稀鹽酸，產生氣泡，是因為稀鹽酸和碳酸鈉反應生成了二氧化碳，由此證明NaOH溶液已經(jīng)變質。故填：稀鹽酸。

②取少量溶液于試管中，滴加足量的BaCl2試劑，產生白色沉淀，是因為碳酸鈉和氯化鋇反應生成了碳酸鋇沉淀，說明溶液中含有碳酸鈉；向第1步所得的上層清液中滴加酚酞試液，溶液變紅色，說明溶液中含有氫氧化鈉，證明氫氧化鈉部分變質。故填：碳酸鋇；紅。

因此答案為（1）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

（2）鹽酸；BaCO3；紅

18．(1)防止溶解在水中的氧氣對實驗造成影響

(2)鐵生銹需要水

(3)鐵釘和水及水中溶解的少量氧氣接觸生銹增加植物油厚度或將試管內液面高度加至試管口附近，將試管口蓋上橡膠塞（合理即可）

(4)NaCl

(5)取兩只試管分別放入打磨過的鐵釘，加入等量蒸餾水至鐵釘高度的一半，試管①直接蓋上橡膠塞，試管②通入一段時間氧氣后蓋上橡膠塞，一周后觀察鐵釘生銹情況。①中鐵釘明顯銹蝕，②中鐵釘嚴重銹蝕，說明其他條件相同時，氧氣濃度越大鐵銹蝕越快

【詳解】（1）氣體溶解度隨溫度的升高而降低，“煮沸并迅速冷卻的蒸餾水”可以減少水中溶解的空氣，防止溶解在水中的氧氣對實驗造成影響。所以試管B中使用“煮沸并迅速冷卻的蒸餾水”，目的是防止溶解在水中的氧氣對實驗造成影響；

（2）C中鐵和氧氣、水接觸生銹，A中鐵和氧氣接觸，不和水接觸不生氣。變量是水，所以可得出的結論是鐵生銹需要水；

（3）①鐵生銹需要和氧氣、水同時接觸，則B試管中鐵釘也稍有生銹說明鐵同時和氧氣、水接觸了，則生銹的原因是鐵釘和水及水中溶解的少量氧氣接觸生銹。

②從圖2可知，隨著時間的增加，水中溶解氧的量逐漸增加。要對B進行改進則需要減少溶解氧的量。氧氣更難溶于植物油，所以可以增加植物油厚度。限制能與植物油接觸的氧氣量也可減少氧氣的溶解，則可將試管內液面高度加至試管口附近，將試管口蓋上橡膠塞。其他合理即可。

（4）鐵生銹需要和氧氣、水同時接觸。試管C中鐵釘明顯銹蝕，試管D中鐵釘嚴重銹蝕，變量是D中加入的是食鹽水，水中有氯化鈉，則可知NaCl的存在會加速鐵的銹蝕。

（5）鐵銹蝕的快慢還可能與氧氣的濃度有關，則變量是氧氣的濃度，可使用氧氣和空氣作為變量進行對比。另鐵生銹需要和水，氧氣同時接觸，所以要確保鐵和水、氧氣接觸。所以設計實驗為：取兩只試管分別放入打磨過的鐵釘，加入等量蒸餾水至鐵釘高度的一半，試管①直接蓋上橡膠塞，試管②通入一段時間氧氣后蓋上橡膠塞，一周后觀察鐵釘生銹情況。①中鐵釘明顯銹蝕，②中鐵釘嚴重銹蝕，說明其他條件相同時，氧氣濃度越大鐵銹蝕越快。

19．(1)FeCO2

(2)復分解

【分析】二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，碳酸鈉能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，氫氧化鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣和水，但是二氧化碳只能與氫氧化鈣反應，可推出D為二氧化碳，鐵只能與稀鹽