七年級(jí)下冊(cè)生物教師教學(xué)工作總結(jié)范文(五篇)

七年級(jí)下冊(cè)生物教師教學(xué)工作總結(jié)范文(五篇)一年來，我始終遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹教育局和學(xué)校的工作部署，以實(shí)際為重，抓實(shí)事求實(shí)效，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。在任教的班級(jí)中，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。現(xiàn)在，我將對(duì)半年以來的工作情況進(jìn)行總結(jié)。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)，更加關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)生物，每個(gè)學(xué)生都能對(duì)生物學(xué)知識(shí)有更深刻的理解，對(duì)今后的學(xué)習(xí)方向有更多的思考，能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展，能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。這為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。二、教學(xué)任務(wù)本學(xué)期，我擔(dān)任初一生物教學(xué)工作，講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——《生物學(xué)》（七年級(jí)下冊(cè)）。三、教學(xué)工作1、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了以下工作：⑴課前充分準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能夠運(yùn)用自如；參考配套的《教師教學(xué)用書》、自己選購的資料《初中新課標(biāo)優(yōu)秀教案》和《完全解讀》三本資料書備好每節(jié)課，充分知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能把握重難點(diǎn)進(jìn)行更有效的教學(xué)。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，如：收集生活中的實(shí)例，發(fā)生在人身上的生命現(xiàn)象，引起的疾病等?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)、課前準(zhǔn)備好演示實(shí)驗(yàn)、自制腎小球模型、提前選用教具模型等。⑵課堂上的情況。本學(xué)期的內(nèi)容與學(xué)生身體發(fā)育密切相關(guān)，學(xué)生對(duì)相應(yīng)知識(shí)的學(xué)習(xí)有著很高的興奮性，也充滿了好奇心，致使課堂難以把握控制。因此，在進(jìn)行第一章內(nèi)容教學(xué)的過程中，我必須謹(jǐn)慎用詞，充分調(diào)動(dòng)自己的應(yīng)變能力來應(yīng)答學(xué)生可能提出的問題及課堂上可能出現(xiàn)的起哄、混亂、吵雜狀況。其余內(nèi)容的教學(xué)也同樣要做到組織好課堂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言一定要注意簡(jiǎn)潔明了，基本克服以前重復(fù)羅嗦的毛病。課堂提問是能夠面向全體學(xué)生的方法，當(dāng)學(xué)生難以回答問題時(shí)，教師應(yīng)該耐心引導(dǎo)和適當(dāng)提示，讓學(xué)生通過自己思考得出答案。這樣能夠大大鼓勵(lì)學(xué)生，同時(shí)，我還注意到通過使用語言、模型和與學(xué)生生活相關(guān)的例子來引發(fā)學(xué)生對(duì)生物學(xué)的興趣，這樣的方法使得向我提問問題的學(xué)生增多了。我積極參與聽課和評(píng)課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)。我通過參加教育局組織的教學(xué)評(píng)估和準(zhǔn)備課例研討來充分鍛煉自己的教學(xué)能力，向其他老師取經(jīng)，以進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。隨著課程改革的推進(jìn)，教師的素質(zhì)要求更高，我將更嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力創(chuàng)新，成為一名優(yōu)秀的生物教師。21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物學(xué)知識(shí)日新月異，發(fā)展很快。在聽老師的課時(shí)，我學(xué)習(xí)了許多有特色的教學(xué)方法、策略和模式。在今后的教學(xué)中，我要充分利用并整合這些方法，形成我獨(dú)特有效的教學(xué)。在教學(xué)中，大部分學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試成績(jī)較好，也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實(shí)驗(yàn)技能。但是，有些學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，不思考，不做筆記和作業(yè)；有些同學(xué)考試復(fù)習(xí)不到位，不重視生物學(xué)習(xí)。有時(shí)，我對(duì)課堂的控制和調(diào)動(dòng)欠佳。為了改進(jìn)這些問題，我盡力認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生。我相信，一份耕耘不一定有一份收獲，沒有耕耘就沒有收獲。如果一份耕耘不夠，我就多耕耘。教學(xué)工作總是苦樂相伴。我將一如既往，本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，再接再厲，把工作做得更好。在過去的一年里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了黨的十六大精神，并嚴(yán)格遵守了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求。我落實(shí)了教育局和學(xué)校的工作部署，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則。我以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化了課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)了課程計(jì)劃、教學(xué)常規(guī)和教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。這些努力使得我所任班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量有了大面積的提高?，F(xiàn)在，我將對(duì)這一年來的工作情況進(jìn)行總結(jié)。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念1、我堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程、構(gòu)建新課程、嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。我注重將學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，我認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。我將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，我逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。我樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系。我尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。我以學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，重視了學(xué)生獨(dú)立性和自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。這些措施取得了良好的效果。二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、我備課深入細(xì)致。我平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，我非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。我認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2、我注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，我以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中我注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。3、我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。我經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。我多次聽公開課，使我明確了今后講課的方向和以后該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上，我認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。要尊重每個(gè)學(xué)生的不同興趣愛好和表現(xiàn)形式，讓他們形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。通過游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，讓他們?cè)谝?、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，提高了教學(xué)效率。二、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作教師要用發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生，相信后進(jìn)生的明天會(huì)比今天好。幫助后進(jìn)生找到優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。平常心態(tài)對(duì)待后進(jìn)生，讓他們享有同其他學(xué)生一樣的平等和民主，得到老師的肯定。真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，接受他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，理解他們的想法和指責(zé)。關(guān)心學(xué)生身體健康，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女。三、夢(mèng)想與收獲作為一名教育工作者，我深刻體會(huì)到做老師的艱辛和快樂。我將自己的青春傾注于特殊教育事業(yè)和每一個(gè)學(xué)生身上。通過尊重學(xué)生的不同興趣愛好和表現(xiàn)形式，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性，以及做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，我成功地改變了學(xué)生們的紀(jì)律、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為今后的教育教學(xué)工作打下了基礎(chǔ)。為了提高自己的教學(xué)水平，我虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)。我參加了本學(xué)期教育局組織的教學(xué)評(píng)估，準(zhǔn)備了課例研討，充分鍛煉了自己的教學(xué)能力，并向其他老師取經(jīng)。隨著課程改革的推進(jìn)，對(duì)教師的素質(zhì)要求更高。因此，我將更嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力創(chuàng)新，為成為一名優(yōu)秀的生物教師而不懈努力。在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并且一直處于滿勤狀態(tài)。我要更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高。因此，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。在過去的一年中，我擔(dān)任了二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；叵胍荒陙淼墓ぷ?，既充實(shí)，又忙碌。在思想方面，我熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。在教學(xué)方面，我提前備課，認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)“主動(dòng)教育”模式，積極參加學(xué)校組織的聽課、培訓(xùn)、教學(xué)交流，上好考核課。平時(shí)課堂上運(yùn)用模式努力，實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，并運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我熱愛每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)