《在路上》作文講評(píng)課件

作文那些事作文那些事1作文那些事切入分46實(shí)際分44.4作文那些事切入分46實(shí)際分44.42請(qǐng)以“在路上”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。除詩(shī)歌外，文體自選。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。原題回放請(qǐng)以“在路上”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。除詩(shī)歌3讀一篇病文，學(xué)生點(diǎn)評(píng)問(wèn)題所在讀一篇病文，學(xué)生點(diǎn)評(píng)問(wèn)題所在4在路上①誰(shuí)在路上②在怎樣的路上質(zhì)疑生問(wèn)法個(gè)體群體審題在路上①誰(shuí)在路上②在怎樣的路上質(zhì)疑生問(wèn)法個(gè)體群體審題5路實(shí)指虛指情感路人生路文學(xué)路:馬路、鐵路、校園小徑羊腸小道、泥濘山路等（自然路）化實(shí)為虛虛實(shí)結(jié)合路實(shí)指虛指情感路人生路文學(xué)路:馬路、鐵路、校園小徑化實(shí)為虛6在路上①誰(shuí)在路上②在怎樣的路上③在路上：還沒(méi)到盡頭，沒(méi)到目的地。它強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)行進(jìn)的過(guò)程，感悟的心路歷程，而非最終的結(jié)果。質(zhì)疑生問(wèn)法個(gè)體群體在路上①誰(shuí)在路上②在怎樣的路上③在路上：還沒(méi)到盡頭，沒(méi)到目的7請(qǐng)以“在路上”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。除詩(shī)歌外，文體自選。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。原題回放請(qǐng)以“在路上”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。除詩(shī)歌8請(qǐng)以“在路上”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。除詩(shī)歌外，文體自選。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。原題回放請(qǐng)以“在路上”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。除詩(shī)歌9請(qǐng)以“在路上”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。除詩(shī)歌外，文體自選。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。原題回放請(qǐng)以“在路上”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。除詩(shī)歌10請(qǐng)以“在路上”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。除詩(shī)歌外，文體自選。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。原題回放請(qǐng)以“在路上”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。除詩(shī)歌11首：明示寫(xiě)哪方面的路尾：回首來(lái)路，我

；展望前路，我

。我正堅(jiān)定地走在路上。在路上立意本題若寫(xiě)成寫(xiě)人記事性的文章，在首尾點(diǎn)旨時(shí)一般可以按這種思路來(lái)寫(xiě)：首：明示寫(xiě)哪方面的路在路上立意本題若寫(xiě)成寫(xiě)人記事性的文章，12開(kāi)頭：兜圈子，入題慢開(kāi)頭空發(fā)議論，總是從大而空的角度出發(fā)，繞一個(gè)大彎子才轉(zhuǎn)入正題。如：人生是大家熟悉的一個(gè)詞……（走在人生的路上）山，是我國(guó)西部的主要地貌特征……（走在山間的路上）建議：開(kāi)頭避免名詞解釋?zhuān)幌仍诓莞寮埳蠈?xiě)開(kāi)頭，選定最佳的開(kāi)頭方式，再謄抄到答題卷上。以環(huán)境描寫(xiě)切入也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。開(kāi)頭：兜圈子，入題慢開(kāi)頭空發(fā)議論，總是從大而空的角度出13結(jié)尾：撇開(kāi)題目建議：結(jié)尾一定要有意識(shí)地點(diǎn)到題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)；要做到卒章顯志、議論抒情、升華中心。

結(jié)尾：撇開(kāi)題目建議：結(jié)尾一定要有意識(shí)地點(diǎn)到題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)；14首：清潤(rùn)的月光，擱淺在腳下，伴隨著跳動(dòng)的韻律，我一步一步向前，在這母愛(ài)花開(kāi)不敗的路上。尾：此刻，那條小路一定灑滿(mǎn)了月華，而母愛(ài)也一直在那條路上從未停下……【三（9）班劉嘉輝】首：清潤(rùn)的月光，擱淺在腳下，伴隨著跳動(dòng)的韻律，我一步一步向前15首：清潤(rùn)的月光，擱淺在腳下，伴隨著跳動(dòng)的韻律，我一步一步向前，在這母愛(ài)花開(kāi)不敗的路上。尾：此刻，那條小路一定灑滿(mǎn)了月華，而母愛(ài)也一直在那條路上從未停下……【三（9）班劉嘉輝】首：時(shí)間的路上，你與我，漸行漸遠(yuǎn)。驀然地回首，才發(fā)現(xiàn)，兩顆心，正在彼此貼近……尾：在這條路上，或許不再有你；在這條路上，一直都曾有你……【三（10）班石益峰】首：清潤(rùn)的月光，擱淺在腳下，伴隨著跳動(dòng)的韻律，我一步一步向前16首：清潤(rùn)的月光，擱淺在腳下，伴隨著跳動(dòng)的韻律，我一步一步向前，在這母愛(ài)花開(kāi)不敗的路上。尾：此刻，那條小路一定灑滿(mǎn)了月華，而母愛(ài)也一直在那條路上從未停下……【三（9）班劉嘉輝】首：時(shí)間的路上，你與我，漸行漸遠(yuǎn)。驀然地回首，才發(fā)現(xiàn)，兩顆心，正在彼此貼近……尾：在這條路上，或許不再有你；在這條路上，一直都曾有你……【三（10）班石益峰】首：清潤(rùn)的月光，擱淺在腳下，伴隨著跳動(dòng)的韻律，我一步一步向前17首：奔走如水的時(shí)光帶走了柳岸浣紗的童年嬉戲，呼嘯而至的豆蔻年華揮灑著一瀉千里的少年情思。陽(yáng)光照射著我們年輕的側(cè)臉，這是屬于我們的季節(jié)。青春的我們，在路上。尾：日光微醺，穿過(guò)樹(shù)葉的罅隙在地上形成斑駁的印跡。光影跳躍，如同我們年輕的追逐的心。青春的我們，整裝待發(fā)，揚(yáng)帆起航在路上。

【三（7）班李萍】

首：雨霽水鄉(xiāng)，路狹道長(zhǎng)，江南物色，別樣幽謐……我在江南的青石小路上，看朝陽(yáng)初升，賞別樣生機(jī)。江南在時(shí)代的新路上，飾昨日含蓄，帶今日朝陽(yáng)。尾：從歷史的煙雨中走來(lái)，向著時(shí)代的新春邁進(jìn)。我在江南的小路上，憑吊過(guò)往，展望今朝。江南，在歷史的大路上，邁過(guò)昨日的憂(yōu)戚，帶著一份含蓄，在希望的路上前進(jìn)?！救?）班徐一臻】首：奔走如水的時(shí)光帶走了柳岸浣紗的童年嬉戲，呼嘯而至的豆蔻年18首：“明月松間照”照一片淡泊寧?kù)o寄予我無(wú)所棲息的靈魂，“清泉石上流”流一江春水細(xì)浪淘洗我勞頓庸碌之身軀。人世間，紅塵外，唯美的唐詩(shī)引我走上流光溢彩的人生路。尾：夢(mèng)醒猶覺(jué)殘陽(yáng)照，夢(mèng)里花落知多少。幼時(shí)的你，讓我求真；少時(shí)的你，引我向善；現(xiàn)在的你，領(lǐng)我審美。秋月不散霜飛晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲。流光溢彩的你讓我的靈魂得以詩(shī)意地棲居，世間樂(lè)事，無(wú)甚于此?！救?）班羅冠宗】首：“明月松間照”照一片淡泊寧?kù)o寄予我無(wú)所棲息的靈魂，“清泉19題目開(kāi)頭——題記小標(biāo)題一第一段敘事第二段點(diǎn)題小標(biāo)題二第一段敘事第二段點(diǎn)題小標(biāo)題三第一段敘事第二段點(diǎn)題結(jié)尾：總結(jié)三部分，再次點(diǎn)題結(jié)構(gòu)題目結(jié)構(gòu)20我們?cè)诼飞?，偶爾的叛逆與張揚(yáng)是青春的符號(hào)。……在路上，有我們叛逆的孩子氣，不會(huì)無(wú)聊。我們?cè)诼飞?，時(shí)常的笑聲與陽(yáng)光是青春的代言。……在路上，有我們飛揚(yáng)的笑容，不會(huì)迷茫。我們?cè)诼飞?，不變的?jiān)守與努力是青春的脈搏?！诼飞?，有我們不懈的拼搏，不會(huì)孤單。【三（7）班李萍】

田間路上·依偎那年，我五歲，你三十歲?！镩g路上，我的依偎你的愛(ài)?；丶衣飞稀づ惆槟悄?，我十二歲，你三十七歲?！丶衣飞希愕呐惆槟愕膼?ài)。成長(zhǎng)路上·不舍那年，我十六歲，你四十一歲。……成長(zhǎng)路上，你的不舍你的愛(ài)?！救?0）班朱琳】我們?cè)诼飞?，偶爾的叛逆與張揚(yáng)是青春的符號(hào)?！诼飞?，有21題目①灰暗的環(huán)境②慘痛的遭遇③沮喪的心情④轉(zhuǎn)變的媒介⑤人生的啟迪⑥自我的改變注：議論性哲理散文題目22讀【三（9）班李書(shū)成】的文章讀【三（9）班李書(shū)成】的文章23結(jié)構(gòu)：并列式層進(jìn)式有審美意義的形式結(jié)構(gòu)：24

文段一：語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來(lái)。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是傷心。

文段二：試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點(diǎn)顫抖的手去掀試卷，一個(gè)鮮紅的“4”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分?jǐn)?shù)─48，可憐的“48”分，我“唉”的一聲便癱在了桌上。VS語(yǔ)言請(qǐng)比較下列句段的優(yōu)劣

文段一：語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來(lái)。在拿到試卷25

文段一：語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來(lái)。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是傷心。

文段二：試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點(diǎn)顫抖的手去掀試卷，一個(gè)鮮紅的“4”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分?jǐn)?shù)─48，可憐的“48”分，我“唉”的一聲便癱在了桌上。（動(dòng)作描寫(xiě)）抽象的概述化為具體的描寫(xiě)

文段一：語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來(lái)。在拿到試卷26

文段一：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，“跳高健將”李明縱身一躍，跨過(guò)了1.5米的橫桿。

文段二：李明站在助跑線上，雙手叉腰，鎮(zhèn)靜地望著那架在半空中的橫桿。突然，他猛吸一口氣，右腳往后用力一蹬，然后以密集的小步對(duì)準(zhǔn)橫桿沖過(guò)去。只見(jiàn)他越跑越快，忽然，一個(gè)輕快有力的起跳，提臀，曲膝，身體像燕子似的騰空而起，一個(gè)輕巧的轉(zhuǎn)身，飛過(guò)去了。頓時(shí)嘴角勾起了一抹弧度。VS

文段一：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，“跳高健將”李明縱身一躍，跨過(guò)了1.5米27

文段一：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，“跳高健將”李明縱身一躍，跨過(guò)了1.5米的橫桿。

文段二：李明站在助跑線上，雙手叉腰，鎮(zhèn)靜地望著那架在半空中的橫桿。突然，他猛吸一口氣，右腳往后用力一蹬，然后以密集的小步對(duì)準(zhǔn)橫桿沖過(guò)去。只見(jiàn)他越跑越快，忽然，一個(gè)輕快有力的起跳，提臀，曲膝，身體像燕子似的騰空而起，一個(gè)輕巧的轉(zhuǎn)身，飛過(guò)去了。頓時(shí)嘴角勾起了一抹弧度。放慢過(guò)程合理想象放大細(xì)節(jié)

文段一：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，“跳高健將”李明縱身一躍，跨過(guò)了1.5米28孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道：“竊書(shū)不能算偷……”孔乙己急忙爭(zhēng)辯道：“竊書(shū)不能算偷……”VS孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道：“竊書(shū)29我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。父親蹣跚地走過(guò)鐵道，艱難地爬上月臺(tái)，為我買(mǎi)一堆橘子?？粗赣H的背影，我感動(dòng)得哭了。VS我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布30

改文：我們?cè)谧粤?xí)課上簽名，會(huì)在教室里偷偷看雜書(shū)，在教室里傳紙條……記得某君為一女子畫(huà)了幅畫(huà)。有眉有眼的，嘴角下撇，那顆痣也沒(méi)有忘記，整個(gè)一悍女。該君在作品上旁批：“看完后傳給別人。”一人看后，偷笑；又一人看后，又偷笑。教室里處處發(fā)生奇怪的聲音。我們都很快樂(lè)。

改文：我們?cè)谧粤?xí)課上簽名，會(huì)在教室里偷偷看雜書(shū)，在教室里傳31

原文：

不知天高地厚的我們，會(huì)在自習(xí)課上花大把大把的時(shí)間練習(xí)藝術(shù)簽名，會(huì)在教科書(shū)下墊著雜志小說(shuō)偷看，會(huì)互相當(dāng)信差，將紙條從教室的一端傳到另一端……樂(lè)此不疲地重復(fù)。（面、略）猶記得某君曾為一“奇”女子畫(huà)了一幅肖像，眉眼頗為神似，只是嘴角夸張地向下撇著，唾沫橫飛，臉上的那顆痣也被夸大到了極致，整個(gè)一“彪悍女”。該君洋洋得意地在作品上旁批“看完后傳給別人”。一人看罷，抿著嘴竊笑傳下去；又一人看罷，捂著憋得通紅的臉?lè)谧郎贤聜?。教室里時(shí)時(shí)發(fā)出“真像啊”的感嘆聲和因忍笑而發(fā)出的奇怪聲音。（點(diǎn)、詳）我們像偷吃到糖果的孩子，叛逆的滋味滲到心里去?！救?）班李萍】

原文：不知天高地厚的我們，會(huì)在自習(xí)課上花大把大把的時(shí)間練32忽然一陣噪聲響起，原來(lái)是父親在打電鉆。父親有力的手緊緊握住顫動(dòng)不止的電鉆，手上的青筋不由得凸起。父親的牙緊咬著，眉頭也皺了起來(lái)，汗珠在燈光下閃閃發(fā)亮。飛濺的石屑變成了一把把尖銳的匕首，劃開(kāi)了父親那原本已千瘡百孔的皮膚?！救?）班】

母親還在陽(yáng)臺(tái)上搓洗衣物，陽(yáng)光籠罩下，她的側(cè)臉顯得有些模糊。一曲一伸間，她的背影竟顯出一絲蒼老。我鼻頭微酸，帶著莫名的感動(dòng)。我走近了些，抑制著想哭的沖動(dòng)。母親還在專(zhuān)注于瑣碎，嘴角卻帶著略微的笑意。眉宇間些許的疲倦，在那洋溢的笑容間，亦淡了許多。金色的氣息里，那微笑帶著絲溫馨，感染了我?！救?）班徐曄婷】

忽然一陣噪聲響起，原來(lái)是父親在打電鉆。父親有力的手緊33傳說(shuō)，我們是這樣相遇的：你靜靜地坐在診室門(mén)口破敗的塑料椅子上，焦急地用手不停地在褲子上摩挲?！吧成场钡穆曇艋厥幵卺t(yī)院逼仄的走廊里，像是流動(dòng)的沙漠，又帶著那么點(diǎn)希望的清新氣息。你眉頭緊蹙，擠成一個(gè)滑稽的“川”字形。慘白的燈光蜿蜒過(guò)你緊鎖的眉心，將你焦急的神色打進(jìn)一塊暗色的陰影?！巴邸币宦曕诹恋奶淇迍澠崎橃o的空氣，于是你暈開(kāi)眉心，嘴角漾起一抹幸福的弧度，像是靜謐夜空綻放的一朵燦爛煙花。

【三（10）班薛璐】傳說(shuō)，我們是這樣相遇的：34記敘文功夫在“敘”外具體的場(chǎng)景生動(dòng)的細(xì)節(jié)傳神的描寫(xiě)善于觀察，長(zhǎng)于思考，勤于積累記敘文功夫在“敘”外具體的場(chǎng)景善于觀察，長(zhǎng)于思考，勤于積累35作文那些事審題：質(zhì)疑生問(wèn)法立意：首尾點(diǎn)旨法結(jié)構(gòu)：并列式層進(jìn)式有審美意義的形式語(yǔ)言：功夫在敘外作文那些事36

我的構(gòu)思：從題目引申出在人生路上要善于欣賞途中美景的立意，再化虛為實(shí)，以爬山為載體構(gòu)建整體。篇末升華議論即可。敘事中的亮點(diǎn)在于描寫(xiě)，前后兩處對(duì)比的繪景，兩類(lèi)游人的動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)，能含蓄地表現(xiàn)自己心理的