小學(xué)數(shù)學(xué)命題要求

小學(xué)數(shù)學(xué)命題要求數(shù)學(xué)試卷的命題要求如下：一、命題原則和要求1.命題指導(dǎo)思想本試卷的考試范圍為現(xiàn)行小學(xué)西師版數(shù)學(xué)課本所涉及的內(nèi)容。我們注重聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，突出數(shù)學(xué)的實(shí)踐性和應(yīng)用性，為廣大數(shù)學(xué)教師的教學(xué)和教學(xué)改革起導(dǎo)向作用，有利于深化小學(xué)數(shù)學(xué)課程的改革，有利于在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中推進(jìn)素質(zhì)教育。2.命題原則（1）全面性原則：從學(xué)生全面發(fā)展的角度考慮，該原則應(yīng)包含三個(gè)方面內(nèi)容：基礎(chǔ)知識(shí)考查、能力考查和學(xué)習(xí)習(xí)慣考查。命題中對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的考查是必然的。而能力的考查是素質(zhì)教育的要求，是導(dǎo)向，也是今后教學(xué)的指揮棒。在考查能力時(shí)，應(yīng)注重知識(shí)的靈活運(yùn)用，而不是出難題。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如仔細(xì)審題的習(xí)慣、驗(yàn)算的習(xí)慣等是當(dāng)前的薄弱環(huán)節(jié)，希望在命題中體現(xiàn)出來(lái)。（2）科學(xué)性原則：命題應(yīng)科學(xué)、準(zhǔn)確，無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤。表述應(yīng)簡(jiǎn)煉、專(zhuān)業(yè)，突出數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)。答案應(yīng)準(zhǔn)確、無(wú)異義。對(duì)于有爭(zhēng)議的命題，應(yīng)慎重考慮，寧可不出。（3）導(dǎo)向性原則：通過(guò)命題這根指揮棒要把數(shù)學(xué)教學(xué)引到重視雙基、培養(yǎng)興趣、培養(yǎng)能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。特別要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行命題，促使學(xué)生愛(ài)數(shù)學(xué)、喜歡數(shù)學(xué)、渴望學(xué)數(shù)學(xué)。（4）人文性原則：命題應(yīng)體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)，通過(guò)人文關(guān)懷，讓學(xué)生增強(qiáng)自信、感受命題的親和力，勇于迎接挑戰(zhàn)。（5）靈活性、多樣性、層次性原則：其中，靈活性側(cè)重應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力；多樣性則側(cè)重命題圖文并茂、形式多樣、評(píng)價(jià)性能強(qiáng)的特點(diǎn)；層次性則體現(xiàn)命題要有梯度，雙基和能力考察并重。3.命題思路：本試卷以“重視基礎(chǔ)、關(guān)注過(guò)程、體現(xiàn)課改、注重應(yīng)用、兼顧差異”為命題思路，考查內(nèi)容主要從本冊(cè)教材“數(shù)與代數(shù)”、“圖形與幾何”、“統(tǒng)計(jì)與概率”、“綜合與實(shí)踐”四個(gè)領(lǐng)域選擇核心知識(shí)與關(guān)鍵能力并結(jié)合學(xué)生年齡、心理特點(diǎn)和生活實(shí)際來(lái)考慮和確定。試卷力圖體現(xiàn)義務(wù)教育的普及性、基礎(chǔ)性，在關(guān)注學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能理解和掌握的同時(shí)，更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)思考過(guò)程和方法及創(chuàng)新能力、操作能力。各領(lǐng)域內(nèi)容按課時(shí)數(shù)的多少合理分布，不出現(xiàn)偏題、怪題，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，能夠充分體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，試題中能適度找到考查學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的點(diǎn)（如審題習(xí)慣等）、考查學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程與方法的點(diǎn)，考查學(xué)生自主探究能力與自主學(xué)習(xí)能力的點(diǎn)，試題適度滲透數(shù)學(xué)思想與方法。二、試卷要求（1）題型結(jié)構(gòu)：本數(shù)學(xué)試卷共6大題，包括填空題、判斷題、選擇題、計(jì)算題、操作題和解決問(wèn)題，滿分值為100分。一、二年級(jí)考試時(shí)間為60分鐘，三到六年級(jí)為90分鐘。為了更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，數(shù)學(xué)試卷應(yīng)以大章節(jié)為主，重點(diǎn)考查基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí)、主干知識(shí)和核心知識(shí)，試題應(yīng)有適當(dāng)?shù)碾y度等級(jí)和區(qū)分度，以鑒別不同層次水平的考生。試題的易、中、難權(quán)重比為8:1:1，直接出自教材的題或基本相似的題不少于80%。命題中不強(qiáng)求學(xué)生死記硬背，不單純考查概念、法則、定理的記憶。試題問(wèn)題應(yīng)明確、準(zhǔn)確，符合學(xué)生語(yǔ)言理解水平和教材中的表述習(xí)慣，注意用字、語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)規(guī)范正確。試題應(yīng)便于施測(cè)、作答和評(píng)分，答案應(yīng)有科學(xué)定論，賦分合理。要嚴(yán)格杜絕知識(shí)性錯(cuò)誤，嚴(yán)禁超出課標(biāo)的知識(shí)和能力測(cè)試。試題應(yīng)兼顧知識(shí)和能力的考查，考點(diǎn)分布合理、覆蓋面和代表性足夠。題型搭配恰當(dāng)，各部分知識(shí)內(nèi)容分配合理，各層次能力考查題的分布也應(yīng)考慮，對(duì)本學(xué)科各方面能力的考查應(yīng)有精心設(shè)計(jì)。試卷中應(yīng)回避非數(shù)學(xué)本質(zhì)和模棱兩可的題目，如“平角是不是直線”、“比例尺是比，還是比值？”試題一般按題型排列，同類(lèi)型試題由易到難順序排列。同