捕捉兒童的敏感期課件

《捕捉兒童敏感期》讀后感

張海娟《捕捉兒童敏感期》

孫瑞雪女出生于1962年，畢業(yè)于寧夏大學(xué)中文系；

中國著名的幼兒教育家與心理學(xué)專家；

“愛和自由、規(guī)則和平等”教育精神的發(fā)起者和倡導(dǎo)者；多次被CCTV、人民日?qǐng)?bào)、新聞晨報(bào)等媒體報(bào)道；

2009中國教育發(fā)展峰會(huì)上，被評(píng)為“中國教育杰出人物”;

專著《愛和自由》與科學(xué)教育專著《捕捉兒童敏感期》開創(chuàng)了中國幼兒教育的新紀(jì)元；

2010年，集結(jié)16年研究成果，成功出版《完整的成長(zhǎng)——兒童生命的自我創(chuàng)造》；

現(xiàn)任寧夏社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)第二屆委員會(huì)委員、寧夏婦女聯(lián)合會(huì)委員《銀川晚報(bào)》特約撰稿人、銀川電臺(tái)特約嘉賓主持、寧夏蒙特梭利幼兒園園長(zhǎng)、北京心智教育研究中心主任。

作者簡(jiǎn)介

孫瑞雪女出生于1962年，畢業(yè)于捕捉兒童的敏感期ppt課件“敏感期”一詞的由來

“敏感期”一詞是荷蘭生物學(xué)家德?弗里在研究動(dòng)物成長(zhǎng)時(shí)首先使用的名稱。后來，蒙特梭利在長(zhǎng)期與兒童的相處中，發(fā)現(xiàn)兒童的成長(zhǎng)也會(huì)產(chǎn)生同樣現(xiàn)象，因而提出了敏感期的原理，并將它運(yùn)用在幼兒教育上，對(duì)提升幼兒的智力有極卓越的貢獻(xiàn)。“敏感期”一詞的由來“敏感期”一詞是荷蘭生物學(xué)捕捉兒童的敏感期ppt課件捕捉兒童的敏感期ppt課件捕捉兒童的敏感期ppt課件

一個(gè)名叫托蒂的意大利小男孩在呱呱墜地時(shí)，一只眼睛因輕度感染被繃帶纏了兩個(gè)星期。正是這種對(duì)常人來說幾乎沒有副作用的治療，對(duì)剛剛出生、大腦正處于構(gòu)建發(fā)育關(guān)鍵期的嬰兒托蒂造成了極大的傷害。由于長(zhǎng)時(shí)間無法通過這只眼睛接受任何外界信息，原先該為這只眼工作的大腦神經(jīng)組織也隨之“消退”了。從生理上看，這是一只完全正常的眼睛，但它卻是失明的。小托蒂的遭遇并非偶然。后來研究人員在動(dòng)物身上做了很多類似的試驗(yàn)，結(jié)果都一樣——生命的器官嚴(yán)格執(zhí)行著“用進(jìn)廢退”的原則。小托蒂的悲劇在于錯(cuò)過了眼睛受光的敏感期。

小托蒂的悲劇

一個(gè)名叫托蒂的意大利小男孩在呱呱墜地時(shí)，一只

一個(gè)人“內(nèi)在的成長(zhǎng)”是靠他自己的，做媽媽做老師的，要做的就是從旁觀察，在兒童需要的時(shí)候給予理解、尊重、幫助，而不是走進(jìn)兒童的生命指手畫腳。書中這樣說到：一