教學質(zhì)量分析會發(fā)言稿

教學質(zhì)量分析會發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我提供這樣一個平臺與同行一起來探討和學習。成績的取得離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)，離不開各位老師的幫助和鼓勵。今天在這里，我想分享一些自己的教學經(jīng)驗，希望能夠得到各位老師的指教。一、培養(yǎng)良好的學習習慣，建立規(guī)范的課堂常規(guī)，是學好數(shù)學的關(guān)鍵。小學階段是學生形成良好學習習慣的最佳時期。我對學生提出的最基本的要求是：會學習，會聽講，會做作業(yè)。會學習就是養(yǎng)成良好的學習習慣，包括仔細觀察，認真做作業(yè)，善于總結(jié)，獨立思考，提出問題，不懂就問等。會聽講就是細心傾聽老師的講解，耐心傾聽學生的發(fā)言。會做作業(yè)就是先復(fù)習再做作業(yè)，不亂涂亂畫。尤其對于計算題，學生往往容易出錯。我采取每次計算題，要求書寫規(guī)范，同時還要求學生做數(shù)學題時要準備草稿紙。這也是計算能力提高的有效方法。二、愉快上課，靈活變通。教師的每一節(jié)課都要充滿熱情。如果把不良情緒帶進課堂，學生會感到無所適從。我們要把生活帶進課堂，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，把備課時的精心設(shè)計落到實處。當然，有時課堂上的生成與課前的預(yù)設(shè)會不一致，那么我們要及時調(diào)整教學方案，因為學生的思路就是我們教學的線索，我們只是引導(dǎo)學生前進，上課時要充分發(fā)揮學生的自主性，讓學生有效地獲得知識，得到發(fā)展。三、重視對學生的評價，巧用激勵方法。小學生畢竟年齡還小，他們總喜歡被表揚被肯定。所以我除了口頭上的點評和鼓勵外，我還根據(jù)學生的位置把他們分成幾個小組，或者男女同學進行分組比賽，實行畫小紅旗或正字的方法，培養(yǎng)他們的自信心，進而使這種好勝心逐步演變成學習的動力，同時也為我們的教學內(nèi)容統(tǒng)計這一章做好了鋪墊。，讓他們感受到被關(guān)注和重視。對于優(yōu)秀生，要給予更高的期望和更多的挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的潛能，讓他們不斷超越自我。對于中等生，要注重培養(yǎng)他們的實際能力，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓他們在學習和生活中有所收獲。五、注重學生的綜合素質(zhì)教育。學校教育的目的不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。要注重學生的品德教育，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；注重學生的體育鍛煉，提高學生的身體素質(zhì)；注重學生的藝術(shù)教育，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)造力。只有全面發(fā)展，才能培養(yǎng)出真正的人才。六、加強師資隊伍建設(shè)。教師是教育事業(yè)的中堅力量，是學校教育的靈魂。要加強對教師的培訓(xùn)和管理，提高教師的教育教學水平和綜合素質(zhì)。同時，要加強對教師的激勵和保障，讓教師在教育事業(yè)中有更好的發(fā)展和更高的獲得感。七、加強學校與社會的聯(lián)系。學校是社會的一部分，要加強學校與社會的聯(lián)系，與企業(yè)、社會團體、政府等建立良好的合作關(guān)系，為學生提供更廣闊的發(fā)展空間和更多的實踐機會。同時，要加強對社會的反哺，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為社會發(fā)展做出更大的貢獻。四、注重培養(yǎng)每位學生。我們應(yīng)該照顧到每一位學生的需求，鼓勵后進生，嚴格要求優(yōu)秀生，關(guān)注中等生。我們應(yīng)該耐心幫助后進生，從小事做起，與他們進行交流，及時表揚他們的優(yōu)點，增強他們的自信心，讓他們感受到被關(guān)注和重視。對于優(yōu)秀生，我們應(yīng)該給予更高的期望和更多的挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的潛能，讓他們不斷超越自我。對于中等生，我們應(yīng)該培養(yǎng)他們的實際能力，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓他們在學習和生活中有所收獲。五、注重學生的綜合素質(zhì)教育。學校教育的目的不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。我們應(yīng)該注重學生的品德教育，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；注重學生的體育鍛煉，提高學生的身體素質(zhì)；注重學生的藝術(shù)教育，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)造力。只有全面發(fā)展，才能培養(yǎng)出真正的人才。六、加強師資隊伍建設(shè)。教師是教育事業(yè)的中堅力量，是學校教育的靈魂。我們應(yīng)該加強對教師的培訓(xùn)和管理，提高教師的教育教學水平和綜合素質(zhì)。同時，要加強對教師的激勵和保障，讓教師在教育事業(yè)中有更好的發(fā)展和更高的獲得感。七、加強學校與社會的聯(lián)系。學校是社會的一部分，我們應(yīng)該加強學校與社會的聯(lián)系，與