中學生遠離自然災害班會教案

中學生遠離自然災害班會教案

中同學遠離自然災難班會教案（精選篇1）

一、教學重點：

1、洪水、暴雨、雷擊、臺風等災難天氣預防訓練。

2、溺水預防訓練。

3、食物中毒預防訓練。

4、交通平安訓練。

5、用電平安訓練。

二、班會環(huán)節(jié)

1、爭論：夏季平安隱患有哪些？

2、面對夏季平安隱患，我們給怎么辦？

三、洪水、暴雨、雷擊、臺風等災難天氣預防訓練

1、夏季降雨量充足，也是洪水、暴雨、雷電、臺風等災難天氣的多發(fā)季節(jié)，這些災難天氣會給同學帶來許多平安隱患。

2、依據所在地區(qū)的地理環(huán)境特點，有針對性地進行應對災難天氣方面的平安訓練。遇暴雨、雷電、風雪等惡劣天氣，不選擇騎車方式出行。

3、留意培育同學的觀看力量，重視學校所在地區(qū)關于災難天氣的本土學問的挖掘和開發(fā)。

四、溺水預防訓練

1、夏季天氣酷熱，游泳和水中玩耍是同學寵愛的運動和玩樂方式。同時，夏季雨水多，池塘、河流、湖泊、水庫、沙坑水位上漲，積水較深，游泳和水中玩耍的平安隱患增加，許多水域不適合同學游泳和玩耍。

2、訓練同學不要到擔心全的水域去游玩。預防同學發(fā)生溺水事故。

3、教會同學游泳，提高同學的游泳技能。要實行必要措施，科學預防溺水事故發(fā)生。嫻熟把握游泳的基本技能外，還要訓練同學在消失溺水的跡象時（如被水草纏住或腿抽筋），如何自救并進行相應的訓練。在開設游泳課的過程中，也要做好相應的防范工作，以防發(fā)生意外。

五、食物中毒預防訓練

1、夏季氣候酷熱，微生物繁殖很快，食物簡單發(fā)霉變質，特別簡單發(fā)生食物中毒事故、要適時進行食物中毒預防訓練和食品衛(wèi)生訓練。

2、學校加強學校食堂衛(wèi)生管理工作。對同學進行食品衛(wèi)生平安學問的宣揚訓練，提高同學的食品衛(wèi)生平安意識和自我愛護力量，防止由于食用不潔食品或誤食有毒、有害物質所導致的食物中毒大事的發(fā)生。

六、交通平安訓練

1、夏季白天時間長，同學放學后戶外活動的時間也長，遇到交通平安隱患的機率也會增加。

2、結合同學常規(guī)的交通出行方式和實際案例對同學進行準時有效的交通平安訓練。提示同學在上下學路上留意交通平安，不在公路上追趕打鬧，不斜穿公路，不在高速大路上行走，要有意避讓車輛等。

七、用電平安訓練

1、夏季用到的電器品種比較多，用電負荷大，簡單發(fā)生觸電、電火災等事故。

2、對同學進行用電平安訓練。

3、同學宿舍的用電平安訓練尤其重要，要把這種訓練和同學宿舍管理工作有機地結合起來。

八、結束語：

同學們，別忘了，日常生活中肯定要留意平安，學會愛護自己。平安學問時時記，留意平安到處提。

中同學遠離自然災難班會教案（精選篇2）

活動目標：

1、引導幼兒觀看日常生活中不同的風。

2、對臺風的形成及危害有初步的了解。

3、把握基本的自保方法。

4、能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風的看法。

活動預備：

氣球、風鈴、電風扇等實物、圖片。

活動過程：

一、活動導入：

老師逐一出示物品：氣球、風鈴，風箏然后老師請出一位神奇的伴侶，看它來了，知道它是誰嗎?引出風

1、引導幼兒觀看這些物體的變化都是由于風來了。

2、引導幼兒思索風是怎么樣的呢?突出風是看不見，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風的蹤跡，用身體感受到風，(如沒風用電扇)

二、引出不同種類的風，了解風學問，知道臺風是怎樣形成的?

1、讓孩子大膽的說出臺風來時的感受用聲音表情動作來表現物體在臺風中的情景。同時誦讀一段文字內容為：臺風來了，臺風來了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸處處破壞，處處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高卷起又狠狠的摔下。

2、讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說說說說感受。

3、準時教授孩子在臺風中愛護自己的方法。

三、傳授繪畫方法：引導孩子用圖畫表現自己眼中的臺風，并展現孩子的作品。

活動延長：

1、在區(qū)角增設其它氣象災難引導幼兒探究不同的氣象災難。

2、指導力量強的幼兒進行安圖標設計并進行作品展現。

中同學遠離自然災難班會教案（精選篇3）

為了進一步做好學校防震減災學問進校內活動，增加全校師生的防震減災的平安意識，提高廣闊師生在地震中的逃命自救、互救力量和抵擋、應對緊急突發(fā)大事的力量，保障廣闊師生的生命平安，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我班仔細貫徹我院相關文件精神，在防震減災日來臨之際，我班組織召開了“加強防震減災，關注生命平安”主題班會。并結合我班實際，制定切實可行的《防震減災工作應急預案》，為構建“平安和諧校內”供應平安保障。現就活動狀況總結如下：

一、成立領導小組，制定應急預案

1、“防震減災”工作領導小組成員：

組長：班長

副組長：團支書

組員：各寢室的寢室長

2、召開防震減災專題會議，制定“防震減災工作應急預案”，并準時組織班上同學仔細學習，領悟精神。

3、成立班級防震減災科普宣揚領導小組，結合本班實際狀況，進行防震減災疏散演習與宣揚訓練工作。

二、“防震減災”主題訓練活動內容：

1、班級召開“防震減災”主題班會

20__年5月9日14：30分，全校利用早自習時間組織召開了專題的防震減災主題班會，普及同學防震學問，切實提高應急避險力量。防震減災學問如下：

一是：不要急

破壞性地震，從人感覺震驚到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要慌張，應依據所處環(huán)境快速作出保障平安的選擇。假如住的是平房，可以快速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應馬上切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防余震。

二是：人多先找藏身處

學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應馬上躲在課桌，椅子或結實物品下面，待地震過后再有序撤離。老師等現場工作人員必需冷靜指揮人們就地避震，決不行帶頭亂跑。

三是：遠離危急

如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，快速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要留意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要馬上停車。

四是：被埋要保存體力

假如震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力查找水和食物，制造生存條件，急躁等待救援。這次班會不僅讓同學們了解了地震的成因及過程，較好地宣揚了防災自救學問。同時，同學們也知道了發(fā)生地震等緊急狀況如何去應對。

2、同學編出“防震減災”順口溜

通過這次“防震減災”主題訓練活動，同學們還編出了一套順口溜：地震來了不驚慌，頭腦糊涂不焦急，人多先找藏身處，用手先護住頭部，快速遠離樓房處，假如不幸被埋壓，保持冷靜要自救，急躁等待來救援。

今后，我班將連續(xù)開展校內防震減災宣揚活動，并把這項工作常規(guī)化，提高全班防震減災意識和應對突發(fā)大事、自救互救、疏散救援的力量，保障同學們的生命平安，確保災難來臨時把損失降到最低限度。

中同學遠離自然災難班會教案（精選篇4）

談起地震，人們總是不寒而栗，沒錯，地震是人類的天災，是不行阻擋和不行轉變的，但是，面對地震人們真的就束手無策了嗎？我想不是的，只要明白一些地震常識，就肯定能在地震中脫離危急，把握這些常識也是每個公民應當具備的學問。

為此，我們班開展了“防災減災”主題班會。讓同學們對地震及其他災難有所了解。

地震是自然界10大災難之一，也是損失最為嚴峻的災難，帶給社會和人們的是破壞和毀滅。目前，人類對地震的預報，仍舊是一道尚未攻克的科學難題。中共中心、國務院對地震預報工作極為重視，我國地震工經過30多年的不懈努力，在勝利地預地震上，積累了豐富而珍貴的閱歷?，F在全國建有400多個臺站，網點2000多個。廣西建有觀測臺站29個，觀測網點50多個，觀測項目39項。筑起了一道愛護國家財產和人民生命平安的防護網。

當地震時也不要驚慌，要在鎮(zhèn)靜中作出正確的選擇，可以躲在桌子等結實家具的下面，晃動時間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且牢固堅固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物愛護好頭部。

當大地震時，肯定要留意關火，否則就非常危急關火時也要留意幾個問題，大的晃動來臨之前的小的晃動之時：在感知小的晃動的瞬間，即刻相互招呼：“地震！快關火！”，關閉正在使用的取暖爐、煤氣爐等。在大的晃動停息的時候：在發(fā)生大的晃動時去關火，放在煤氣爐、取暖爐上面的水壺等滑落下來，那是很危急的。大的晃動停息后去關火。在著火之后：即便發(fā)生失火的情形，在1-2分鐘之內，還是可以撲滅的。為了能夠快速滅火，請將滅火器、消防水桶常常放置在離用火場所較近的地方。

地震發(fā)生的時候也不要驚慌的往門外跑，玻璃、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危急的。此外，水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危急，不要靠近這些物體。將門打開，確保出口，假如出口被堵，要準時退會房間，躲在平安的地方等待救援。

通過這次主題班會，同學們對于地震的災難、地震來臨時如何愛護自己、如何逃命等都有了清晰的了解，盼望同學們可以好好的運用這些地震學問愛護自己，我們肯定要記住：防震減災，從我做起！

中同學遠離自然災難班會教案（精選篇5）

依據上級文件精神，我校從20__年5月9日-5月13日樂觀開展豐富多彩的“防災減災日”訓練活動，突出平安工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓同學平安防范，提高同學平安自護力量?，F總結如下

一、提高熟悉，加強領導管理

我校以校長為組長成立了“防災減災演練”和“防災減災宣揚日”活動領導小組

組長：

副組長：

我校制訂了“防災減災演練”和“防災減災宣揚日”活動方案，形成文件發(fā)到每位老師手中。

二、廣泛宣揚，開展活動

20__年5月9日—13日是全國第四個“防災減災宣揚周”，我校結合實際，廣泛宣揚，堅持平安學問訓練與實踐體驗活動相結合的原則，仔細制定了“應急逃命演練”和“防災減災宣揚日”活動方案，仔細組織好“防災減災宣揚周”系列活動。在“防災減災宣揚周”中做到“防災減災日”活動進課堂、進班級、進校內。加強師生的逃命意識和技能訓練，以促進廣闊師生防范災難意識和自護自救力量的提高。

1、利用學校廣播向全校師生宣揚“防災減災”的重要性，營造平安訓練氛圍。

2、通過校內宣揚欄、黑板報等陣地，廣泛宣揚各種災難的避險學問，提高師生自救力量。

3、5月9日，一到六班級的班主任為同學上好一堂平安訓練課。

4、充分發(fā)揮升旗儀式的陣地，由老師趙志生、大隊輔導員張志光講解汶川地震有關學問和平安常識。

5、5月12日為了提高同學的應急避險力量，我校組織同學進行了一次應急避險逃命演練。達到了預期的效果。同時我校以班為單位，因地制宜地組織開展形式多樣的小型分散的防災減災演練。

6、1—6班級出好一期平安學問黑板報，搜集相關平安訓練的資料，讓同學能夠從中引起留意，