《咕咚》PPT課件教學(xué)

20.咕

咚學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“咕、咚”等13個生字，會寫“嚇、怕”等7個生字。(重點)2.引導(dǎo)學(xué)生了解“拔腿、熱鬧”等的含義。(重點)3.感知文意，了解課文內(nèi)容。(難點)學(xué)習(xí)生字語文gūdōngshúdiàoxiàmìngyělányángxiànglǐng咕咚熟掉嚇羊命象野攔領(lǐng)逃táo鹿lù學(xué)習(xí)生字語文嚇加一加：口+下=嚇掉巧記：手藝“卓”有成效。學(xué)習(xí)生字語文巧記：親手種蘭花。領(lǐng)換一換：鄰-阝+頁=領(lǐng)。攔組詞：帶領(lǐng)；領(lǐng)頭。學(xué)習(xí)生字井這是一只正面看的羊頭，特點是兩只角向下彎。學(xué)習(xí)生字嚇怕跟家羊象都我會寫學(xué)習(xí)生字組詞：嚇人；嚇唬；驚嚇。造句：這山洞黑黑的，真嚇人。嚇xià筆順：我會寫不要寫成“不”。學(xué)習(xí)生字組詞：怕人；可怕；怕生。造句：雞媽媽細心地守護著雞寶寶，生怕被別人偷走。筆順：pà怕學(xué)習(xí)生字組詞：跟從；跟進；跟著。造句：他跑得再快，我也跟得上。筆順：跟gēn

學(xué)習(xí)生字jiā

筆順：組詞：家長；家人；家庭。家造句：錢學(xué)森爺爺是我國著名的科學(xué)家。不要丟了這一點。學(xué)習(xí)生字筆順：組詞：羊角；羊毛；山羊。羊小羊喜歡吃青草。yáng

造句：學(xué)習(xí)生字筆順：組詞：象牙；大象；象棋。象祖國到處是一片欣欣向榮的景象。xiàng

造句：是撇不要寫成豎。學(xué)習(xí)生字dōu

筆順：組詞：都是；都好；全都。都它們都是水果。造句：學(xué)習(xí)生字熟：成熟，植物的果實或種子長成。造句：秋天到了，果園里的蘋果熟了。詞語解釋學(xué)習(xí)生字拔腿：邁步。造句：他答應(yīng)了一聲，拔腿就跑了。學(xué)習(xí)生字造句：皮球正好掉到井里。逃命：熱鬧：正好：恰好；剛好。逃出危險的環(huán)境以保全生命。造句：地震來了，人們四處逃命。（景象）繁盛活躍。造句：廣場上人山人海，十分熱鬧。課文導(dǎo)入同學(xué)們在森林里的蘑菇屋里，住著一位可愛的兔子，大家看兔子的表情，聽，它在說什么呢？課文導(dǎo)入初讀課文，想一想“咕咚”是什么？故事講了幾種小動物？“咕咚”是熟透了的木瓜掉進湖里發(fā)出的聲音。故事中講了兔子、小猴子、狐貍、山羊、小鹿、大象和野牛這些小動物。課文精講野牛攔住大家問：“‘咕咚’在哪里？你們看見了？”

木瓜掉進湖里，兔子嚇了一跳，拔腿就跑。

動物們跟著兔子跑起來，邊跑邊喊快逃命！

兔子領(lǐng)著大家來到湖邊，看到木瓜掉進湖里，發(fā)出咕咚一聲響。課文精講

木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，“咕咚”！

兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見了，問他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”課文精講小兔子邊跑邊叫，對誰叫？叫什么？不好啦，“咕咚”可怕極了！課文精講課文精講不好啦，不好啦，“咕咚”來了，大家快跑哇！課文精講這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個跟著一個跑起來。想一想：動物們?yōu)槭裁锤米右黄鹋?。課文精講“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”“不好啦，不好啦，‘咕咚’來了，大家快跑哇！”課文精講課文精講野牛先問……再問……最后問……

野牛先問（大象），再問（大伙兒），最后問（兔子）。課文精講對比兩幅圖，小動物們和野牛的表情有什么不同？如果用一個詞形容，你會用什么？動物們慌慌張張是因為：＿＿＿＿＿＿＿。野牛不慌不忙是因為:＿＿＿＿＿＿＿＿。

課文精講兔子領(lǐng)著大家來到湖邊。正好又有一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，咕咚！大伙你看看我，我看看你，都笑了！深入探究

動物們?yōu)槭裁锤米右黄鹋埽芭Ｊ窃趺醋龅?？野牛把動物們攔住，追問原因后，揭開了“咕咚”是木瓜掉進水里的聲音這個謎底。動物們遇事不動腦筋，只是盲目地跟從，不問原因就跟著兔子跑了。想一想：深入探究你知道課文最后為什么大伙都笑了？因為“咕咚”是木瓜掉進湖里的聲音深入探究

謎底揭開了，小動物們都會想些什么呢？大象想：我以后遇事要善于思考，不能盲目跟從別人。小猴子想：我以后要向野牛學(xué)習(xí)，遇事多動腦筋，不再偏聽偏信。兔子想：我以后不能不明白真相就鬧了。深入探究在這個故事，你喜歡誰，不喜歡誰，為什么？說一說：我不喜歡兔子、小猴子、山羊、狐貍、小鹿、大象，因為它們遇事不先問為什么，沒有主見。我喜歡野牛，因為它遇事不慌張，能先問為什么，不盲目跟從。課堂小結(jié)“耳聽為虛，眼見為實”，不是自己親眼看見的事情，就不要輕易相信，免得吃虧上當(dāng)。相信讀過這個故事后，無論遇到任何事情，我們都會先弄清真相，不盲目地跟從了。課堂小結(jié)咕咚笑了害怕、逃跑板書設(shè)計遇事要動腦筋，弄清事情的真相。課堂練習(xí)一、看拼音，寫字詞。

dáxiàngxià

yáng1.（）來了，（）得牛（）dōu（）跑了。pàgēn2.你總是（）（）人說話，你需要嘗試和人溝通。大象嚇羊都怕跟課堂練習(xí)二、我會組詞。嚇（

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