立夏主題活動策劃方案（6篇）

第第頁立夏主題活動策劃方案（6篇）篇一：立夏主題活動策劃方案〔1〕活動一：“蛋王PK賽”

活動對象：一二班級全體隊員

活動時間：***

活動目的：以這種抗擊性的活動，加深同學(xué)對活動的樂趣，加強競爭意識，提高對傳統(tǒng)節(jié)日——立夏節(jié)的徑直感受和喜愛。

活動方式：以中隊為單位，進行蛋王PK賽，每中隊產(chǎn)生一名蛋王，頒發(fā)“學(xué)校斗蛋王”證書。

〔2〕活動二：“編織蛋網(wǎng)，網(wǎng)蛋，網(wǎng)心”

活動對象：三、四班級全體隊員

活動時間：***

活動目的：通過這個活動，提高對傳統(tǒng)節(jié)日——立夏節(jié)的認識，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情，并熬煉了同學(xué)的動手技能。利用這次活動，進一步教育同學(xué)關(guān)注弱勢群體，情系他人，激發(fā)同學(xué)心靈深處的濃濃的愛心。

活動方式：邀請社區(qū)熱心人或同學(xué)家長教同學(xué)編織蛋網(wǎng)，并在活動結(jié)束時辦個蛋網(wǎng)展示會，評比出假設(shè)干名“蛋網(wǎng)編織高手”，以及進行一個小小的短暫的為社會弱勢群體祈福的儀式。

〔3〕活動三：“護蛋二日行”

活動對象：五六班級全體隊員

活動時間：***

活動目的：以護蛋行動為契機，不僅提升同學(xué)對傳統(tǒng)節(jié)日——立夏節(jié)的認識與喜愛，還融入了生命教育、感恩教育、誠信教育。

活動方式：每隊員胸前掛一個生蛋，除了晚上睡覺時間摘下放置于枕邊，其它時間都要和它形影不離，要把蛋當成小生命來看待，好好地愛護它，不讓它受到損害。在活動過程當中，隊員還要寫“護蛋日記”，記錄護蛋的過程、感受、遇到的問題等等。直至為期兩天的活動結(jié)束，最末把蛋愛護得完好無損的隊員就是成功者。

〔4〕活動四：“蛋藝創(chuàng)作大賽”

活動對象：五、六班級全體同學(xué)

活動時間：***

活動目的：認識了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日——立夏節(jié)，提高動手技能和創(chuàng)新意識，通過這個活動為傳統(tǒng)節(jié)日注入新活力，感受藝術(shù)的氣息。

活動方式：以蛋為基本創(chuàng)作材料，進行蛋繪、蛋藝品等創(chuàng)作，最終將評比出假設(shè)干名優(yōu)勝作品，將進行全校展示并頒發(fā)獎狀，予以激勵。

20**年5月*日上午大課間時間、中午飯后

活動地點：

各教室及學(xué)校天井。

活動內(nèi)容：

立夏節(jié)的歷史追溯、立夏習俗了解、稱體重、編織蛋套、拄蛋擂臺。

活動目的：

通過各種形式的立夏節(jié)活動，豐富隊員們的學(xué)習生活，并享受節(jié)日的樂趣。同時讓隊員們體驗中華民族傳統(tǒng)文化的魅力，加強隊員們的民族驕傲感。

活動預(yù)備：

1、前一天布置收集立夏農(nóng)諺

清明秫秫谷雨花，立夏前后栽地瓜。

季節(jié)到立夏，先種黍子后種麻。

立夏前后，種瓜點豆。

立夏種姜，夏至收“娘”。

豌豆立了夏，一夜一個杈。立夏麥齜牙，一月就要拔。

立夏麥咧嘴，不能缺了水。

立夏栽稻子，小滿種芝麻。

……

2、向家長學(xué)習蛋套的＇編織方法。上學(xué)時隨帶編織絲帶假設(shè)干。

3、活動當天，每位隊員預(yù)備茶葉蛋假設(shè)干。

活動過程：

一、“立夏”淵源〔通過廣播向隊員們傳送〕

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。

秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

每年的5月5日或6日是農(nóng)歷的立夏。此時，“斗指東南，維為立夏，萬物至此皆長大，故名立夏也?！贝藭r太陽到達黃經(jīng)45度，在天文學(xué)上，立夏表示即將告辭春天，是夏日天的開始?！傲⑾摹钡摹跋摹笔恰按蟆钡囊馑?，是指春天播種的植物已經(jīng)直立長大了。人們習慣上都把立夏當作是溫度明顯上升，炎暑將臨，雷雨增多，農(nóng)作物進入旺季生長的一個重要節(jié)氣。立夏季節(jié)，萬物繁茂。明人《蓮生八戕》一書中寫有：“孟夏之日，天地始交，萬物并秀?！薄抖Y記·月令》篇，說明立夏曰：“螻蟈鳴，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀?！闭f明在這季節(jié)，青蛙開始聒噪著夏日的來臨，蚯蚓也忙著幫農(nóng)民們翻松泥土，鄉(xiāng)間田埂的野菜也都彼此爭相出土日日攀長。早晨當人們迎著初夏的霞光，信步于鄉(xiāng)村田野、海邊沙灘時，你會從這溫順的陽光中感受到大自然的深情。我們江南地區(qū)，立夏以后正式進入雨季，雨量和雨日都會明顯增多。

留下了許多有關(guān)立夏節(jié)的詩篇。宋范成大《村居即事》詩云：“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，采了蠶桑又插田?！?/p>

二、“立夏”習俗〔通過廣播向隊員們傳送〕

古代，人們特別重視立夏的禮俗。在立夏的這一天，古代帝王要率文武百官到京城南郊去迎夏，進行迎夏儀式。

民間還有稱體重的習俗，這個習俗主要流行于我國南方，起源于三國時代：傳奇劉備死后，諸葛亮把他兒子阿斗交趙子龍送往江東，并拜托其后媽、已回娘家的吳孫夫人撫養(yǎng)。那天正是立夏，孫夫人當著趙子龍面給阿斗秤了體重，來年立夏再秤一次看增加體重多少，再寫信向諸葛亮匯報，由此形成傳入民間的風俗。據(jù)說這一天稱了體重之后，就不怕夏季酷熱，不會消瘦，否那么會有病災(zāi)纏身。在我們寧波，立夏節(jié)的傳統(tǒng)習俗是在這一天吃茶葉蛋、“腳骨”筍、羅漢豆、蠶豆糯米飯等。

三、編織蛋套〔提前布置〕

在大人的指導(dǎo)下用五彩絲線織個蛋套，將茶葉蛋掛在孩子胸前。材料：8根線長短相同的線、1根稍長的線。

四、拄蛋擂臺〔大課間，以班級為單位組織〕

茶葉蛋還可以用來作為立夏的一個娛樂項目。吃蛋前可在家人、鄰里、同學(xué)間開展拄蛋競賽。蛋分兩端，尖者為頭，圓者為尾。斗蛋時蛋頭斗蛋頭，蛋尾擊蛋尾。留意適度用力。一個一個斗過去，破者認輸，最末分出高低。蛋頭勝者為第一，蛋稱大王；蛋尾勝者為第二，蛋稱小王或二王?？梢韵仍谒娜诵〗M產(chǎn)生獲勝者，然后產(chǎn)生每一大組的獲勝者，最末在四人中產(chǎn)生班級的斗蛋大王。

五、稱體重〔中午飯后〕

地點在“彩虹小舞臺”，由大隊部統(tǒng)一組織。

篇五：立夏主題活動策劃方案

一、活動意義：

5月*日是中華民族傳統(tǒng)的立夏節(jié)。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，營造和諧的學(xué)校氛圍，我校德育處和少先隊大隊部決斷在4月底5月初，組織開展“20**歡樂立夏”主題活動。

二、活動目標：

1、通過活動，使同學(xué)們知道有關(guān)立夏的知識，如立夏的來歷，立夏的意義以及立夏的食俗。

2、通過活動，陶冶同學(xué)們的情操，培育動手技能。

3、通過活動，培育同學(xué)們喜愛祖國的傳統(tǒng)節(jié)日的情感。

三、活動內(nèi)容：

〔一〕大隊部活動：

組織全校性的斗蛋競賽，PK選出全?！暗巴酢?。

〔二〕中隊活動：

1、各中隊可組織同學(xué)們，通過網(wǎng)絡(luò)搜尋、圖書查閱、向長輩詢問等途徑，搜集有關(guān)立夏節(jié)的傳統(tǒng)民俗、風俗人情、農(nóng)事活動、物候特征的資料，張貼在板報上進行閱讀、溝通。

2、各中隊可利用4月30日班隊課，開展“歡樂立夏”主題中隊活動，組織同學(xué)們了解立夏風俗，做立夏蛋套，品嘗立夏茶葉蛋?！矊脮r進班級進行拍攝，主題中隊活動方案上交〕

〔三〕全校“蛋王”PK賽詳細安排：

1、時間：20**年5月5日大課間?！哺髦嘘牽上仍诔繒n開展班內(nèi)“蛋王”PK賽〕

2、地點：大操場

3、競賽項目：分高低段雞蛋組和鵝蛋組〔鴨蛋歸并到雞蛋組〕

4、參賽人員：每班推舉兩名班級“蛋王”參與競賽?！惨恢浑u蛋或鴨蛋，一只鵝蛋，如沒有鵝蛋那么棄權(quán)〕

4、競賽方法：采納抽簽方法，一對一淘汰制，9進5，5進3，3進1，最末選出四位校級“蛋王”。

5、考前須知：

〔1〕全校同學(xué)廣播操后在操場上集合，為參賽同學(xué)加油。

〔2〕班主任老師做好安全紀律教育。

〔3〕活動后，1——2班級組織同學(xué)以立夏節(jié)活動為主題畫圖，各班上交3幅，3——6班級組織同學(xué)寫立夏體驗文章，各班上交3篇。

〔電子文稿上交至FTP/教育處/立夏節(jié)活動，要求A4紙，題目小三宋體，正文小四宋體，書寫稿A4紙端正抄寫〕

篇六：立夏主題活動策劃方案

一、活動目標：

1、通過活動，孩子們知道了有關(guān)立夏的知識，如立夏的來歷，立夏的意義以及立夏的食俗。

2、通過活動，陶冶孩子們的情操，培育孩子們的動手技能。

3、通過活動，培育孩子們積極向上、健康的心理，成為一名歡樂的孩子。

二、活動預(yù)備：

茶葉蛋、各色線、剪刀、有關(guān)立夏食俗的內(nèi)容

三、活動過程：

〔一〕大家說立夏〔可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。〕

四、詳細內(nèi)容：

1、五月五日是什么節(jié)日〔立夏〕

2、那么，你們知道立夏的來歷嗎？

3、同學(xué)生動地講解并描述有關(guān)立夏的知識及寧波人過立夏的傳統(tǒng)習俗。〔附內(nèi)容〕