2023高一期末個(gè)人總結(jié)（19篇）

第2023高一期末個(gè)人總結(jié)（19篇）

2023高一期末個(gè)人總結(jié)篇9一晃期末又到了，回想當(dāng)班主任的半年時(shí)光，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有，真可謂是有滋又有味。我擔(dān)任學(xué)校高一（x）班的班主任，誰都知道班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。我班是一個(gè)由65名學(xué)生組成的集體，其中住校生將近40名。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個(gè)學(xué)期，本著誠心誠意對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。

一、思想工作是各項(xiàng)工作的根本學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時(shí)期，每位同學(xué)對世界的認(rèn)識(shí)，對人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法，在班級中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題

我做到及時(shí)了解班級情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng)，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面。現(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng)，判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生，如果還是板起面孔說教，會(huì)因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會(huì)得到回報(bào)，可能是一份理解，可能是一個(gè)會(huì)心的微笑，更可能是向上的動(dòng)力。

二、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)班級凝聚力

我班人較多，并且住校的學(xué)生較多，為了讓全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動(dòng)，盡可能的'讓全體同學(xué)打成一片，擰成一股繩。所以不論是軍訓(xùn)，還是運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是演講比賽，我班都能認(rèn)真的對待，取得優(yōu)異的成績。我覺得，這對于好多初中散漫，根本不參加班級活動(dòng)的同學(xué)來說，是一個(gè)大進(jìn)步，也是良好的班風(fēng)帶給他們的影響和力量。

三、認(rèn)真組織教學(xué)，和任課教師及時(shí)溝通我們班是普通班級，絕大部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差

有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重，身在曹營心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學(xué)生著手，另一方面就是及時(shí)和科任教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，反過來激發(fā)科任教師的教學(xué)動(dòng)力。這樣互相促進(jìn)，在本學(xué)期期末階段班級學(xué)習(xí)氛圍濃，許多同學(xué)互相督促，提醒，在期考試中有些同學(xué)的成績明顯提高，各科不及格的人數(shù)有所降低。

四、規(guī)范管理，制度嚴(yán)明

主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，海納百川，有容乃大。

2023高一期末個(gè)人總結(jié)篇10一、本學(xué)期學(xué)生現(xiàn)狀：

進(jìn)入高一第二學(xué)期，學(xué)生和老師彼此都比較了解和適應(yīng)，本期學(xué)生有一些突出特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、師生關(guān)系融洽，語文學(xué)習(xí)興趣有很大提高。上課積極性高漲，課余相當(dāng)多的學(xué)生能主動(dòng)找老師或同學(xué)借閱有益的課外讀物。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大，數(shù)理化基礎(chǔ)較差作業(yè)練習(xí)量大，時(shí)間緊，客觀上存在重理輕文傾向，學(xué)生課余閱讀和自學(xué)時(shí)間嚴(yán)重不足。

3、語文基礎(chǔ)極其薄弱，閱讀面狹窄，薄弱點(diǎn)很多，學(xué)習(xí)上不善于安排、反思與總結(jié)。

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)不是很強(qiáng)，基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不太注重科學(xué)方法，不善于學(xué)習(xí)，甚至不會(huì)于學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)較比動(dòng)，部分學(xué)生不能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，落實(shí)相關(guān)要求。

5、上課部分學(xué)生注意力有較大的改觀，但有少部分學(xué)生不能持續(xù)集中到底，尤其是面對相對枯燥的知識(shí)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練時(shí)，需要教師多次提醒暗示。

6、有的時(shí)候易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足，誦背上有普遍有畏難情緒，學(xué)習(xí)較浮躁怕吃苦，靜不下心。有個(gè)別學(xué)生有懈怠心理并開始分化。

7、寫作缺乏堅(jiān)實(shí)的語言文字功底，知識(shí)面狹窄，不善于感悟和表現(xiàn)生活，很多學(xué)生還不能做到文從字順，作文思路打不開，缺乏文采和思想的深度。

二、本學(xué)期提高成績的具體措施：

針對上述學(xué)生的具體問題和情況，本學(xué)期特制定并采取了以下主要措施，從而全面提高學(xué)生成績，較圓滿地完成了學(xué)校制定的學(xué)科目標(biāo)。

總的教學(xué)理念和教學(xué)策略：千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情，讓學(xué)生親近老師、親近語文，好學(xué)樂學(xué)能學(xué)，充分開發(fā)利用各種語文教學(xué)資源，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，深鉆教學(xué)藝術(shù)，師生互動(dòng)，效益優(yōu)先，以學(xué)生的“得”為整個(gè)教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

1、情感上

用細(xì)致的工作架起師生心靈溝通的橋梁，鼓起學(xué)生自信拼搏的勇氣，確定學(xué)生具體的奮斗目標(biāo)。

（1）在課堂上，經(jīng)常溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，進(jìn)行思想品德意志的教育、用積極自信情緒感染和鼓勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生盡量保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知熱情，努力克服學(xué)習(xí)和考試中消極與懈怠心理

（2）分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)分析對比學(xué)生每次月考“得失分”，單獨(dú)找單項(xiàng)后進(jìn)生分析談心，制定下一月具體提高目標(biāo)，要求學(xué)生結(jié)合知識(shí)點(diǎn)的薄弱處強(qiáng)化補(bǔ)差。

（3）通過作文、月考總結(jié)、作業(yè)批語、談心等與學(xué)生交流，給他們激勵(lì)。平時(shí)間在學(xué)生練筆本、作業(yè)本、卷子上、給學(xué)生寫點(diǎn)短信，用貼近他們心理的話語來幫助他們，使他們明確不足，努力進(jìn)步。

（4）課下及時(shí)與學(xué)生談心，學(xué)生有問題就給他們做指導(dǎo)，幫助他們找出問題原因，樹立積極奮進(jìn)的心態(tài)。

（5）繼續(xù)做好尖子生、后進(jìn)生及個(gè)別心理問題學(xué)生的心理工作，穩(wěn)定學(xué)生。

2、備課上

（1）多方發(fā)掘與整合語文教學(xué)資源。充分利用本年級集體備課的優(yōu)勢，結(jié)合自身鉆研，借助媒體網(wǎng)絡(luò)，深入研究教材和文本，鉆研教法與學(xué)法，精心備課，大膽創(chuàng)新，反復(fù)修改斟酌課件，保證備課質(zhì)量。

（2）充分根據(jù)所教學(xué)生實(shí)際，有針對性的實(shí)行不同教法，保證課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng)。

（3）針對不同層次的學(xué)生精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)練習(xí)，對手中資料大幅度刪繁就簡，盡量精練，并引導(dǎo)學(xué)生特別注意資料的利用方法。

3、課型上

（1）原則：一切圍繞學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來，讓每一個(gè)學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦。

（2）結(jié)合不同課文及學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)好學(xué)法指導(dǎo)課、考試講評課、文學(xué)欣賞課、語文活動(dòng)課、綜合閱讀課、作文系列訓(xùn)練課等。

4、授課上

（1）繼續(xù)堅(jiān)持踐行自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，堅(jiān)持互動(dòng)、生成與共享。嚴(yán)格課堂紀(jì)律，活躍課堂氣氛，盡量讓每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)。

（2）一切從學(xué)生實(shí)際需要出發(fā)，繼續(xù)改進(jìn)教法，采取最適合自己學(xué)生的方式授課。面向全體學(xué)生，實(shí)行分層提問答疑、分級分組做題，努力促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差。

5、輔導(dǎo)上

分層培優(yōu)補(bǔ)差，自習(xí)課上單獨(dú)或分組找學(xué)生談心或輔導(dǎo)，課下個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生。對后進(jìn)生加強(qiáng)信心教育和學(xué)法指導(dǎo)。

6、教師業(yè)務(wù)提高上

廣泛讀書，虛心學(xué)習(xí)；深入教研，積累資料；積極聽課，參加中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)；積極參加語文年級組和教研組的專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)，業(yè)余繼續(xù)自學(xué)《新課程改革綱要》、《新課標(biāo)解讀》、《文本解讀論》、《語文教學(xué)通訊》等，積極學(xué)習(xí)聽課并參加培養(yǎng)，觀摩特級教師授課。

三、教學(xué)效果

1、較好糾正了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，樹立了學(xué)好語文的堅(jiān)定信心，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情空前高漲，初步形成了較好的語文思維，贏得了學(xué)生的充分肯定和高度認(rèn)可，較好地完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)。

2、通過認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織年級語文教材，深受學(xué)生的歡迎。通過師生互動(dòng)，取得了較滿意的效果，初步摸索出一套較為有效語文選修課堂教學(xué)組織藝術(shù)。

3、學(xué)生的寫作興趣高漲，寫作水平有較大的提高。

四、本期教學(xué)的繼續(xù)堅(jiān)持的幾個(gè)立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn):

1、立足于提升學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)；

2、千方百計(jì)挖掘和整合語文資源，

3、讓學(xué)生節(jié)節(jié)課有收獲

4、繼續(xù)探索和豐富語文教法和學(xué)法，豐富語文課型

5、自己購買并推薦介紹學(xué)生“多讀書、讀好書”

6、融會(huì)聽說讀寫思賞、貫通課內(nèi)課外、兼顧知識(shí)與方法、并重過程和結(jié)果、結(jié)合做人與做學(xué)問、注重學(xué)生的情商

7、講求課堂效益，大膽減負(fù)，堅(jiān)決不與其它科爭課的時(shí)候，相反主動(dòng)讓出課余時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差，

8、指導(dǎo)學(xué)生自改互改作文，五、下期工作的思路和改進(jìn)方向：

2023高一期末個(gè)人總結(jié)篇11期末考試成績公布了。我的成績是：語文96、數(shù)學(xué)79分。語文成績列全班第20名，數(shù)學(xué)成績列第一名——倒數(shù)第一名。閉幕式后我把成績冊丟在班級不敢?guī)Щ丶医o爸媽看。

回到家，我趕忙躲到自己的房間里關(guān)起門來，眼淚也不由自主的從眼角溜了出來……

父親下班回到家里，知道了我的期末考試情況，沒有想到他沒有責(zé)備我，他說：

要為成功總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不要為失敗找借口。語文能考96分是因?yàn)槲覍⒁蟊痴b的課文、抄寫的生字都掌握了，而且還在父親的輔導(dǎo)下做了三份期末模擬試卷。而數(shù)學(xué)考試考成這個(gè)樣子的原因就恰好相反：老師布置的作業(yè)沒有完成，考試的時(shí)候粗心大意……。

知道這些使我落后的原因了，我一定會(huì)針對它們加以改正，爭取當(dāng)上“三好學(xué)生”。

2023高一期末個(gè)人總結(jié)篇12今年我擔(dān)任了高一(14)班的班主任，針對班主任工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人的幫助下，不斷地摸索與提高，主要針對以下方面展開了具體的工作：

一、抓好新班級的班風(fēng)班貌

俗話說：“良好的開端是成功的一半”。聽有經(jīng)驗(yàn)的班主任說：“對一個(gè)高一年級的新班來說，起步的頭兩個(gè)月能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要?！蔽矣X得既然是經(jīng)驗(yàn)，那就應(yīng)該借鑒，我是這樣做的：第一、在學(xué)生入學(xué)后的第一次班會(huì)，我就將班級班規(guī)宣布并張貼，讓學(xué)生明確“依法治班”的管理思想;第二、由全班同學(xué)在相互了解基礎(chǔ)上選出有影響力、有能力、學(xué)生信服的班委，特別是寢室長，由每個(gè)寢室自行推選。學(xué)生選出自己心中的榜樣作為自己的領(lǐng)導(dǎo)，自然也就聽他們的安排。第三，指導(dǎo)班委工作，讓每個(gè)班委明確自己的工作職責(zé)，工作思想也非常明確，方法恰當(dāng)?shù)亻_展份內(nèi)工作。第四，嚴(yán)格按班規(guī)辦事，用事實(shí)說話，以理服人，力爭在頭一個(gè)月里樹立起班規(guī)的權(quán)威，使班規(guī)成為學(xué)生自律的保障。現(xiàn)在，我班班風(fēng)已基本形成，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，已形成一種你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。但是，也有極個(gè)別的學(xué)生基礎(chǔ)很差，不是怎么能學(xué)會(huì)，也不想學(xué)。我就鼓勵(lì)他們給自己找些事情做，學(xué)喜歡的科目，培養(yǎng)自己其他方面的能力和素質(zhì)。

二、全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)班級凝聚力

1、以衛(wèi)生工作為突破口，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感

從一開學(xué)，我班衛(wèi)生評分始終名列全校榜首，極大了增強(qiáng)了全班同學(xué)的自信心和集體榮譽(yù)感，以一發(fā)帶動(dòng)全身，有力地推動(dòng)了全班各方面工作的發(fā)展。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)上靠團(tuán)結(jié)的力量，在缺乏體育尖子的不利條件下，我班同學(xué)奮起拼搏，團(tuán)結(jié)一致，為班級奪得了榮譽(yù)。年級組織的跑操比賽中，我班同學(xué)憋足勁，克服種種困難，取得了年級第二名的好成績，雄辯論的事實(shí)證明我班同學(xué)已完全樹立起集體榮譽(yù)高于一切的信念。

3、元旦匯演時(shí)，班級有才藝的同學(xué)積極參與，其余同學(xué)積極配合、出謀劃策，在整個(gè)年級就5個(gè)節(jié)目的情況下，取得了校文藝演出的參加名額，再次增強(qiáng)了同學(xué)的自信心。

三、狠抓班級成績，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和鍛煉

成績依然是那么的重要，如何提高本班的學(xué)習(xí)成績，我一直以來也思考了很多。一般來說，班主任帶的科目班里一般考的都非常突出。但是，我既不教語、數(shù)、外，也不教理、化、生，我是一名信息教師。我只有勤和任課教師交流，勤和學(xué)生交流，勤上網(wǎng)查詢，才能有好成績。我盡我所能地給同學(xué)們提供一些幫助，讓同學(xué)們統(tǒng)計(jì)周圍同學(xué)都不會(huì)的題，交給各科課代表統(tǒng)一整理，然后交給任課教師進(jìn)行講解;把自己好的科目的學(xué)習(xí)方法給全班同學(xué)分享;讓程度好的同學(xué)在講臺(tái)上給同學(xué)們講題……但是在一些科目上，我班的整體成績和其他的班有一定的差距，但是同學(xué)們一直在努力地學(xué)，也有了很大地進(jìn)步。相信只要我們共同堅(jiān)持下去，一定會(huì)成功!

四、走進(jìn)學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生

我班學(xué)生80%來自農(nóng)村，父母雙雙在外打工的也不少，他們獨(dú)立地生活、學(xué)習(xí)，一般三、四個(gè)星期才回家一次，另外由于班主任工作的特殊性，他們與班主任的接觸時(shí)間是最長的，我覺得我有責(zé)任、有義務(wù)放下架子，走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，理解學(xué)生，與學(xué)生打成一片。看到或聽說哪個(gè)學(xué)生有思想波動(dòng)，我及時(shí)找他們談心，幫助解決心理上的問題，哪個(gè)學(xué)生生活費(fèi)不夠，我會(huì)拿班費(fèi)或拿自己的錢幫助學(xué)生解決困難……我用真摯的感情對待學(xué)生，開啟了學(xué)生的心靈之窗，沖破他們封閉的內(nèi)心世界，使我的班級工作和諧的氣氛中進(jìn)行。

學(xué)生依賴性強(qiáng)，思想波動(dòng)大，遇到問題需要?jiǎng)e人的關(guān)心和幫助，尤其是老師的關(guān)心理解和幫助。從思想、學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心體貼學(xué)生，就會(huì)促進(jìn)師生之間的感情溝通，有事向老師傾訴，真正把老師當(dāng)成朋友，在工作中努力挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，例如班上張某某、王某某同學(xué)平時(shí)比較懶散，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但有幾次作文寫的比較好，某一科的成績比較突出，我及時(shí)在班上表揚(yáng)了他們，使他們感到老師是公平的，自己沒有被歧視，增強(qiáng)了自己的上進(jìn)心。

五、和家長成為朋友

學(xué)生的成長、進(jìn)步需要老師和家長共同努力，共同協(xié)作，因此，我也很重視和家長的聯(lián)系。通過電話、家校通平臺(tái)，我及時(shí)地將學(xué)生的在校情況，學(xué)習(xí)成績等和家長進(jìn)行交流，提出有利于學(xué)生較好發(fā)展的對策。

當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，很糾結(jié)，這都是免不了的，但是，當(dāng)我走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變，當(dāng)班級在每個(gè)學(xué)生的努力下取得各項(xiàng)榮譽(yù)，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成自己的姐姐……那快樂是從心里往外涌的。我還是要盡力、盡心的地去做，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任，成為學(xué)生愛戴的好老師。

2023高一期末個(gè)人總結(jié)篇13第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的暑假。

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一一班一員已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。：

出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來武裝自己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

2023高一期末個(gè)人總結(jié)篇14今年我擔(dān)任了高一（14）班的班主任，針對班主任工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人的幫助下，不斷地摸索與提高，主要針對以下方面展開了具體的工作：

一、抓好新班級的班風(fēng)班貌

俗話說：“良好的開端是成功的一半”。聽有經(jīng)驗(yàn)的班主任說：“對一個(gè)高一年級的新班來說，起步的頭兩個(gè)月能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要。”我覺得既然是經(jīng)驗(yàn)，那就應(yīng)該借鑒，我是這樣做的：第一、在學(xué)生入學(xué)后的第一次班會(huì)，我就將班級班規(guī)宣布并張貼，讓學(xué)生明確“依法治班”的管理思想；第二、由全班同學(xué)在相互了解基礎(chǔ)上選出有影響力、有能力、學(xué)生信服的班委，特別是寢室長，由每個(gè)寢室自行推選。學(xué)生選出自己心中的榜樣作為自己的領(lǐng)導(dǎo)，自然也就聽他們的安排。第三，指導(dǎo)班委工作，讓每個(gè)班委明確自己的工作職責(zé)，工作思想也非常明確，方法恰當(dāng)?shù)亻_展份內(nèi)工作。第四，嚴(yán)格按班規(guī)辦事，用事實(shí)說話，以理服人，力爭在頭一個(gè)月里樹立起班規(guī)的權(quán)威，使班規(guī)成為學(xué)生自律的保障。現(xiàn)在，我班班風(fēng)已基本形成，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，已形成一種你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。但是，也有極個(gè)別的學(xué)生基礎(chǔ)很差，不是怎么能學(xué)會(huì)，也不想學(xué)。我就鼓勵(lì)他們給自己找些事情做，學(xué)喜歡的科目，培養(yǎng)自己其他方面的能力和素質(zhì)。

二、全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)班級凝聚力

1、以衛(wèi)生工作為突破口，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感

從一開學(xué)，我班衛(wèi)生評分始終名列全校榜首，極大了增強(qiáng)了全班同學(xué)的自信心和集體榮譽(yù)感，以一發(fā)帶動(dòng)全身，有力地推動(dòng)了全班各方面工作的發(fā)展。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)上靠團(tuán)結(jié)的力量，在缺乏體育尖子的不利條件下，我班同學(xué)奮起拼搏，團(tuán)結(jié)一致，為班級奪得了榮譽(yù)。年級組織的跑操比賽中，我班同學(xué)憋足勁，克服種種困難，取得了年級第二名的好成績，雄辯論的事實(shí)證明我班同學(xué)已完全樹立起集體榮譽(yù)高于一切的信念。

3、元旦匯演時(shí)，班級有才藝的同學(xué)積極參與，其余同學(xué)積極配合、出謀劃策，在整個(gè)年級就5個(gè)節(jié)目的情況下，取得了校文藝演出的參加名額，再次增強(qiáng)了同學(xué)的自信心。

三、狠抓班級成績，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和鍛煉

成績依然是那么的重要，如何提高本班的學(xué)習(xí)成績，我一直以來也思考了很多。一般來說，班主任帶的科目班里一般考的都非常突出。但是，我既不教語、數(shù)、外，也不教理、化、生，我是一名信息教師。我只有勤和任課教師交流，勤和學(xué)生交流，勤上網(wǎng)查詢，才能有好成績。我盡我所能地給同學(xué)們提供一些幫助，讓同學(xué)們統(tǒng)計(jì)周圍同學(xué)都不會(huì)的題，交給各科課代表統(tǒng)一整理，然后交給任課教師進(jìn)行講解；把自己好的科目的學(xué)習(xí)方法給全班同學(xué)分享；讓程度好的同學(xué)在講臺(tái)上給同學(xué)們講題……但是在一些科目上，我班的整體成績和其他的班有一定的差距，但是同學(xué)們一直在努力地學(xué)，也有了很大地進(jìn)步。相信只要我們共同堅(jiān)持下去，一定會(huì)成功！

四、走進(jìn)學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生

我班學(xué)生80%來自農(nóng)村，父母雙雙在外打工的也不少，他們獨(dú)立地生活、學(xué)習(xí)，一般三、四個(gè)星期才回家一次，另外由于班主任工作的特殊性，他們與班主任的接觸時(shí)間是最長的，我覺得我有責(zé)任、有義務(wù)放下架子，走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，理解學(xué)生，與學(xué)生打成一片?？吹交蚵犝f哪個(gè)學(xué)生有思想波動(dòng)，我及時(shí)找他們談心，幫助解決心理上的問題，哪個(gè)學(xué)生生活費(fèi)不夠，我會(huì)拿班費(fèi)或拿自己的錢幫助學(xué)生解決困難……我用真摯的感情對待學(xué)生，開啟了學(xué)生的心靈之窗，沖破他們封閉的內(nèi)心世界，使我的班級工作和諧的氣氛中進(jìn)行。

學(xué)生依賴性強(qiáng)，思想波動(dòng)大，遇到問題需要?jiǎng)e人的關(guān)心和幫助，尤其是老師的關(guān)心理解和幫助。從思想、學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心體貼學(xué)生，就會(huì)促進(jìn)師生之間的感情溝通，有事向老師傾訴，真正把老師當(dāng)成朋友，在工作中努力挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，例如班上張某某、王某某同學(xué)平時(shí)比較懶散，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但有幾次作文寫的比較好，某一科的成績比較突出，我及時(shí)在班上表揚(yáng)了他們，使他們感到老師是公平的，自己沒有被歧視，增強(qiáng)了自己的上進(jìn)心。

五、和家長成為朋友

學(xué)生的成長、進(jìn)步需要老師和家長共同努力，共同協(xié)作，因此，我也很重視和家長的聯(lián)系。通過電話、家校通平臺(tái)，我及時(shí)地將學(xué)生的在校情況，學(xué)習(xí)成績等和家長進(jìn)行交流，提出有利于學(xué)生較好發(fā)展的對策。

當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，很糾結(jié)，這都是免不了的，但是，當(dāng)我走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變，當(dāng)班級在每個(gè)學(xué)生的努力下取得各項(xiàng)榮譽(yù)，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成自己的姐姐……那快樂是從心里往外涌的。我還是要盡力、盡心的地去做，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任，成為學(xué)生愛戴的好老師。

班主任，一個(gè)平凡而神圣的職業(yè)，意味著放棄與付出，也意味著幸福與收獲。

2023高一期末個(gè)人總結(jié)篇15今年我擔(dān)任高一391班的班主任?？梢哉f，接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我忐忑不安，因?yàn)槲疑钪咭粚τ趯W(xué)生來說是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們初高中的銜接問題。幸運(yùn)的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組、班級科任教師的幫助和支持下，我順利完成了任務(wù)。

在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級的建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。

下面是我對這學(xué)期的工作的總結(jié)。

一、正面宣傳、教育，形成團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)

我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，常常提醒他們。當(dāng)然，我還更以自身行動(dòng)、學(xué)識(shí)去感化他們。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度，我常常對他們說人們說的沒錯(cuò)，要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’。不過，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為，不要把遺憾留給以后。做任何事都貴在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持天天抓，時(shí)時(shí)抓，說到做到。學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。

二、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生自治

要管好一個(gè)班級，許多工作還得靠學(xué)生來做，我所遵循的原則是干部能干的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。

班里的很多工作，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo)，其它的都由班委、團(tuán)委來完成，比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生、副班長兼團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。

這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個(gè)良好班集體的.形成有著必不可少的作用。

三、利用各種機(jī)會(huì)，及時(shí)與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通

除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時(shí)的觀察來了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、生活問題、思想壓力問題等等。

同時(shí)，通過家訪或打電話詢問、交流及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時(shí)解決問題。比如，開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生下午沒到校，便與家長聯(lián)系，得知該生以上學(xué)為借口出去了，并不在家，后經(jīng)家長配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)教育該生認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過班主任與家長的配合，及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。

另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績。

四、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平

學(xué)高為師在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識(shí)，改變觀念。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量大、面廣。因此，必要時(shí)我們也向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的，我只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平，才能勝任工作，否則會(huì)心有余而力不足。

總而言之，我這一學(xué)期所做的一切都關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個(gè)民族未來的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任。

最后，將我這學(xué)期來取得的一點(diǎn)成績小結(jié)如下：

1、本學(xué)期學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)我班取得優(yōu)異成績。期中男子團(tuán)體第一。

2、期中考試平行班第一。

3、12月9歌誦比賽年級第二。

2023高一期末個(gè)人總結(jié)篇16光陰似箭，日月如梭，似乎只是一眨眼，高一的學(xué)習(xí)生活便已宣告結(jié)束。在這學(xué)期，我逐漸感受到高中學(xué)習(xí)的緊張氣氛，我覺得自我在一天天的成長，一點(diǎn)點(diǎn)的懂得堅(jiān)定執(zhí)著與刻苦努力。

從學(xué)習(xí)方面講，這學(xué)期分了文理，使學(xué)習(xí)的目的性更明確了。我選擇了文科，文科背誦的資料很多，并且需要靈活運(yùn)用，這就要求我們要勤于背誦，并且多讀書，在這方面我還有所不足，有待提高。本學(xué)期的教課進(jìn)度比之前要快，并且需要自我自主理解的資料更多了，學(xué)習(xí)不再是一味的聽教師教受，而是學(xué)要自我鉆研，理解。對于文科的學(xué)習(xí)，起初我多少有些不適應(yīng)，但伴隨著一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也漸漸能夠跟上教師的步調(diào)，并掌握必須學(xué)習(xí)方法。

對于考試，我主要存在兩大不足，一是速度慢，這與我平時(shí)寫作業(yè)就拖拖拉拉是分不開的，要想就這點(diǎn)有所改善，我首先就要提高自我的作業(yè)速度以及寫字速度。另外在考試時(shí)，我總熱衷于死扣某道難題，所以一旦陷入某個(gè)難題中，就必須打不完卷，這也是急需改正的壞毛病。而第二大不足就是馬虎。這是我從小傳承下來的壞習(xí)慣，改正有必須難度，所以要想改正，只能循序漸進(jìn)，考試時(shí)盡量堅(jiān)持鎮(zhèn)定，仔仔細(xì)細(xì)答每一道題，盡量保證會(huì)的題不出錯(cuò)誤。除此之外，個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的薄弱也急需改善?？荚嚨哪康牟皇欠?jǐn)?shù)，而是檢測我們一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)情景，所以找到知識(shí)點(diǎn)的漏洞，加緊學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，才是我們真正的目的。

當(dāng)然，提高成績的基礎(chǔ)還是將知識(shí)掌握牢固，否則再多的方法也是空談、廢話。保證成績的首要條件就是課堂聽講，消化了課堂知識(shí)，才能在此之上有所提高。其次就是作業(yè)，盡量保證多思考才能鍛煉思維，切忌糊弄，否則還不如不寫。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我驚異的發(fā)現(xiàn)了時(shí)間資源的短缺，太多知識(shí)要學(xué)習(xí)了，而自習(xí)時(shí)間又很少，所以我期望在以后我能夠更好的利用小塊時(shí)間，如食堂站隊(duì)，課間午休等等，不讓寶貴時(shí)間白白浪費(fèi)掉。

從其他方面講，在寢室休息方面還算不錯(cuò)，畢竟好的休息是學(xué)習(xí)的保證，正如寢室里某個(gè)標(biāo)語所說：“不會(huì)休息，就不會(huì)學(xué)習(xí)?！痹诩o(jì)律方面，偶爾也有走神或講話現(xiàn)象，望新學(xué)期有所改善?！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。高中是人生中很關(guān)鍵的一個(gè)階段，而我仿佛只在一眨眼間就已經(jīng)走完了它的三分之一，這讓我倍感緊張，還有兩年就是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)了，我不期望自我到時(shí)候會(huì)有所遺憾，我覺得自我在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活之中還有許多不足之處，我會(huì)在下學(xué)期努力改善。爭取有所提高。

未來的路就在自我腳下，“既然選擇了遠(yuǎn)方，就只管風(fēng)雨兼程”，我明白學(xué)習(xí)之路并不簡便，但我會(huì)盡心盡力，為自我交上一份滿意的答卷!

2023高一期末個(gè)人總結(jié)篇17時(shí)間如白駒過隙，一去不返。從軍訓(xùn)的點(diǎn)滴時(shí)光，到此刻臨近假期，高一上班學(xué)期已經(jīng)臨近尾聲。無數(shù)的無規(guī)則的散點(diǎn)，會(huì)構(gòu)成豐富美麗的圖案，我們的高中生活便是這樣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，構(gòu)成了那難以忘懷的時(shí)光。

還記得我們第一天來到育才園，懵懂茫然，看著未知的環(huán)境，未知的教學(xué)樓，未知的生活，心中也曾忐忑不安。高中生活，似乎是一個(gè)美麗而神秘的夢，一個(gè)未曾謀面的感動(dòng)。

半年的學(xué)習(xí)生活，讓我懂得了許多，收獲了許多。高中看似“三點(diǎn)一線”的生活，其實(shí)也蘊(yùn)藏許多歡樂。在慢慢地適應(yīng)中，我們同樣懂得了點(diǎn)滴的時(shí)光也是很珍貴。我們開學(xué)時(shí)，總是被生活的節(jié)奏所壓制，所牽動(dòng)，似乎成為了被時(shí)間操縱的木偶，總是感嘆高中的緊張。每一個(gè)課堂，都有很多知識(shí)要學(xué)，初中的欠缺，也暴露無遺。晚上，還有摸底考試，許多的作業(yè)，都讓我們緊張而煩躁。我們都有過焦躁不安，懷疑自我的時(shí)候。之后，隨著時(shí)間的推移，我們也逐漸適應(yīng)了?！岸眠m應(yīng)生活，是珍貴的本事?！蔽覀円矟u漸懂得了這句話。

社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)科競賽，體育競技……多種多樣的活動(dòng)充斥了我們的課余時(shí)間，我們在繁忙的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)多姿多彩的生活，其中有常有不可多得的珍貴的財(cái)富。我們在教師和同學(xué)的口中也聽到了這些的種種益處，許多有本事的同學(xué)，也在竭盡全力地，為自我的夢想拼搏。

期末考試，末尾的鐘聲一樣，敲響了我們學(xué)期結(jié)束的鈴，歡喜的同時(shí)，我們也在回想，這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我們還會(huì)不會(huì)記得，那時(shí)我們都纏著父母幫忙整理內(nèi)務(wù)，而我們此刻，成長了，變得自立，能離開父母的翅膀，自我探索更廣袤的天空。

2023高一期末個(gè)人總結(jié)篇18高一年級組第一學(xué)期期末總結(jié)提要：加強(qiáng)老師思想教育，要加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成良好的教學(xué)氛圍，提升年級凝聚力。引導(dǎo)全體教師要把教學(xué)工作放在第一位，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

文章優(yōu)秀學(xué)生”的全面發(fā)展存在不足。

（一）學(xué)生方面

學(xué)生的行為習(xí)慣、自制力，主動(dòng)性與以往奧賽班相比，還有很大差距，要求年級配合班主任、家長做好相應(yīng)工作，及時(shí)加以改變。

（二）教學(xué)方面

1、如何激發(fā)自主學(xué)習(xí)的欲望，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，還做得不夠。學(xué)生主動(dòng)性、自覺性、自學(xué)能力還較差。

2、加強(qiáng)老師思想教育，要加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成良好的教學(xué)氛圍，提升年級凝聚力。引導(dǎo)全體教師要把教學(xué)工作放在第一位，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師要進(jìn)行教學(xué)反思，多找問題、多找差距、多想對策。

3、重點(diǎn)加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)，針對本次考試尖子生成績不夠理想，要充分發(fā)揮數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科優(yōu)勢，督促其他弱勢學(xué)科，要努力提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)能力、提升方法，力爭在（高一年級組第一學(xué)期期末總結(jié)提要：加強(qiáng)老師思想教育，要加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成良好的教學(xué)氛圍，提升年級凝聚力。引導(dǎo)全體教師要把教學(xué)工作放在第一位，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。）班培養(yǎng)出具有領(lǐng)頭雁作用的尖子生。確立奧賽主要為高考、自主招生服務(wù)的觀念，早作打算，積極開展假期奧賽輔導(dǎo)工作，確保實(shí)效。

4、加強(qiáng)與省內(nèi)名校的交流與溝通，多收集教學(xué)、進(jìn)度、管理等方面的信息，盡可能與之同步來提升自己。特別是有關(guān)奧賽方面的措施與做法。

5、年青教師的培養(yǎng)有待提高。針對青年教師思想容易受影響、業(yè)務(wù)不精、愛玩電腦等缺點(diǎn)，新學(xué)期要著重加強(qiáng)青年教師思想教育，多談心，多壓擔(dān)子，多聽課，把提高教學(xué)、課堂管理能力作為一個(gè)重要的環(huán)節(jié)來抓，提高年青教師敢管、善管、能管的能力。要鼓勵(lì)青年教師多上、上好公教課、優(yōu)質(zhì)課，發(fā)揮年級集體智慧，創(chuàng)造條件為之成功提供一個(gè)好的平臺(tái)。

6、分層教學(xué)沒有做到位，雖然按照學(xué)生的'成績進(jìn)行了分班，但沒有深入研究不同的班級學(xué)生實(shí)際情況，對如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際開展教學(xué)工作，仍然無較好的解決方法。

7、加強(qiáng)備課組建設(shè)、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。集體備課要講實(shí)效，要轉(zhuǎn)變方式、方法，重點(diǎn)研究教學(xué)中存在的問題，相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高。

2023高一期末個(gè)人總結(jié)篇19棟梁班是香港富有基金會(huì)資助建立的一個(gè)班級，棟梁班高一第一學(xué)期工作總結(jié)?，F(xiàn)有學(xué)生68人，其中資助生60人，非資助生8人。學(xué)生多數(shù)來自農(nóng)村，家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)。從接任這個(gè)班的班主任以來，我首先認(rèn)真了解班級每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況。學(xué)期初我結(jié)合本班的實(shí)際制定了切實(shí)可行的班級工作計(jì)劃，基于有的放矢、因材施教的工作思路，努力實(shí)現(xiàn)積極、務(wù)實(shí)、高效的工作方式。取得了一定的教育教學(xué)效果。現(xiàn)就本學(xué)期班級工作總結(jié)如下，向領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報(bào)。懇盼各位不吝賜教，批評指正。

一、加強(qiáng)班集體建設(shè)，樹立良好班風(fēng)

開學(xué)之初，拿到班級學(xué)生名單時(shí)，我就多方面收集學(xué)生資料，了解我所要教育對象的盡可能詳細(xì)的信息。然后對每一個(gè)學(xué)生的資料進(jìn)行仔細(xì)分析：了解學(xué)生初中時(shí)的表現(xiàn)，了解學(xué)生品德習(xí)慣和性格特點(diǎn)，分析中考成績特點(diǎn)，了解學(xué)生愛好和興趣。開學(xué)后，將我所了解和分析的信息與學(xué)生形象相互印證，從而獲得學(xué)生的整體的印象。開學(xué)第一天讓學(xué)生寫自我介紹，本人認(rèn)真閱讀，每個(gè)同學(xué)的介紹都給了批語。這樣就基本掌握本班學(xué)生特點(diǎn)，從而為我制定班級工作目標(biāo)和選擇工作方法提供了可靠的依據(jù)?，F(xiàn)10班的同學(xué)來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，彼此之間都很陌生，甚至相互還有些排斥和敵意。我的首要任務(wù)是要在盡可能短的時(shí)間內(nèi)建立一個(gè)團(tuán)結(jié)友好，彼此之間相識(shí)而又相互信任的班集體，要讓每位同學(xué)放棄原來的集體印象，盡快熔于到這個(gè)新的集體中來。班集體建設(shè)關(guān)鍵在于班委會(huì)的組建。所以我給了自己一個(gè)目標(biāo)：在開學(xué)一周之內(nèi)要組建一個(gè)優(yōu)秀的班委會(huì)。組建班委會(huì)時(shí)，我發(fā)動(dòng)同學(xué)要有為班集體服務(wù)的熱情和責(zé)任，鼓勵(lì)每位同學(xué)積極參與，毛遂自薦。根據(jù)學(xué)生自薦和我了解的情況，三天之內(nèi)成立了臨時(shí)班委會(huì)，同時(shí)我宣布一個(gè)月后全班民主選舉組建新的班委會(huì)，我號(hào)召每一個(gè)同學(xué)在這一個(gè)月內(nèi)能認(rèn)識(shí)班上所有同學(xué)，并能和每一位同學(xué)有至少一次的交流和接觸。成立班委會(huì)后，我非常清醒的認(rèn)識(shí)到，整個(gè)班級風(fēng)格形成與班委會(huì)有直接關(guān)系，沒有一個(gè)積極，有效率，受同學(xué)們信任的班委會(huì)，班級工作將會(huì)一籌莫展。根據(jù)情況我對每位同學(xué)的分工進(jìn)行了詳細(xì)的說明，要求各同學(xué)各盡其責(zé)，并鼓勵(lì)全班同學(xué)對班委會(huì)成員的工作進(jìn)行監(jiān)督，每月對班委會(huì)成員進(jìn)行評估，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，淘汰不合格。經(jīng)常召開班委會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽同學(xué)們意見和工作中的困難，幫助他們出主意，找方法，釋難點(diǎn)。給班委會(huì)創(chuàng)造工作鍛煉機(jī)會(huì)，讓他們主持主題班會(huì)，獨(dú)立開展課余活動(dòng)，放手他們用自己的思維和方式去解決班級問題。同時(shí)，通過民主方式建立《棟梁班班級規(guī)章書制度》，做到班干部管理有法可依；同學(xué)們平時(shí)做事有一定的規(guī)則可循。為了讓班級每一位同學(xué)體會(huì)到班級管理的重要性，從開學(xué)初，班級就實(shí)行值日班長管理責(zé)任制，每天由一名同學(xué)擔(dān)任值日班長，負(fù)責(zé)班級各項(xiàng)任務(wù)活動(dòng)的管理。經(jīng)過全班同學(xué)，特別是班委會(huì)同學(xué)的努力，我們班基本形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，積極向上，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，競爭激烈的主流。也建立起了一個(gè)文明健康，秩序良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

二、加強(qiáng)學(xué)生思想引導(dǎo)，育智先成育人

當(dāng)我接任這個(gè)工作的時(shí)候，就清醒的'認(rèn)識(shí)到10班表面是人們認(rèn)為的好班（因?yàn)檫@些學(xué)生中考成績比較理想），實(shí)際卻不是這樣的，我的工作處于兩難之地：其一從學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上看，我班學(xué)生高一期中考成績不太理想，雖然有個(gè)別同學(xué)在個(gè)別科目上有一定優(yōu)勢，但總成績是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及智力的綜合體現(xiàn)。這種情況令我很憂慮：他們能勝任高二年級階段的學(xué)習(xí)嗎？其二從學(xué)習(xí)動(dòng)力上看，有些同學(xué)對學(xué)習(xí)的目標(biāo)就不明確，沒有目標(biāo)就沒有動(dòng)力。于是我號(hào)召全班同學(xué)把能進(jìn)入高等學(xué)校進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造作為高中生活最高目標(biāo)，也作為改變自己命運(yùn)的動(dòng)力，并為此目標(biāo)去努力拼搏。加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)，做一個(gè)自信自尊的人；磨練個(gè)人意志，培養(yǎng)良好習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的人。由于我班的特殊性，很多同學(xué)或多或少地存在一些不好的習(xí)慣，在家又不能受到良好的環(huán)境熏陶，接受積極而科學(xué)的引導(dǎo)（大多數(shù)學(xué)生家長文化素質(zhì)不高）。我必須要激發(fā)出他們內(nèi)心的善良、激情和尊嚴(yán)。于是我號(hào)召同學(xué)做一個(gè)自信自尊的人，做一個(gè)優(yōu)秀的人。為此，必須要從現(xiàn)在開始努力，要加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，講文明禮貌，告別粗俗和臟話；要培養(yǎng)美好情感，多讀積極向上的書，培養(yǎng)生活熱情；要磨練個(gè)人意志，敢于直面困難，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉毅力；要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，勇于改正不良習(xí)慣，做一個(gè)受人尊敬的人

三、把學(xué)習(xí)作為高中生活的主旋律，構(gòu)建知識(shí)系統(tǒng)

影響初中學(xué)習(xí)成績的因素有很多，但關(guān)鍵的一點(diǎn)是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動(dòng)力，并不是真正的智力因素的制約。所以搞好高中階段的學(xué)習(xí)同樣要解決學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目標(biāo)問題。幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，從內(nèi)心深處發(fā)掘?qū)W習(xí)動(dòng)力。我鼓勵(lì)他們以自己有興趣，成績較好的科目為起點(diǎn)，帶動(dòng)其他科的學(xué)習(xí)，幫助找回學(xué)習(xí)的信心。給每位同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，讓同學(xué)們意識(shí)到不是別人要我學(xué)，而是