小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃模板（2篇）

第4頁共4頁小學(xué)五年?級(jí)體育教?學(xué)工作計(jì)?劃模板?一、指導(dǎo)?思想：?作為體育?教師，一?要明確教?學(xué)理念，?端正教學(xué)?思想，鉆?研教學(xué)策?略，落實(shí)?六環(huán)三步?，提高教?學(xué)效率，?保質(zhì)保量?上好體育?課。二要?推動(dòng)少年?兒童體育?運(yùn)動(dòng)的發(fā)?展，豐富?學(xué)生鍛煉?項(xiàng)目，引?導(dǎo)學(xué)生積?極參與，?開展好“?2+1”?活動(dòng)，形?成生機(jī)勃?勃的校園?體育氛圍?，讓陽光?體育普照?“豐禾中?心小學(xué)”?。二、?主要目標(biāo)?：1、?培養(yǎng)學(xué)生?積極參與?體育活動(dòng)?的態(tài)度和?行為，樂?于學(xué)習(xí)和?展示簡(jiǎn)單?的運(yùn)動(dòng)動(dòng)?作。說出?所做簡(jiǎn)單?動(dòng)作術(shù)語?。2、?體驗(yàn)參加?不同項(xiàng)目?運(yùn)動(dòng)的心?理感受，?如：在練?習(xí)___?_米項(xiàng)目?活動(dòng)中體?驗(yàn)疲勞，?在各種適?應(yīng)性攀爬?活動(dòng)中體?驗(yàn)緊張，?在練習(xí)小?球項(xiàng)目活?動(dòng)中體驗(yàn)?興奮等。?3、學(xué)?會(huì)通過體?育鍛煉等?方法調(diào)控?情緒，樹?立自信心?。明確在?集體性體?育活動(dòng)中?如何與他?人合作，?享受體育?帶來的快?樂，培養(yǎng)?良好的合?作精神和?體育道德?。三：?教學(xué)措施?體育教?學(xué)是體育?工作的中?心環(huán)節(jié)，?是學(xué)生掌?握技術(shù)、?培養(yǎng)興趣?的重要途?徑，提高?教育教學(xué)?質(zhì)量和教?學(xué)水平，?是我們體?育教師的?重要任務(wù)?。1、?深入學(xué)習(xí)?課程標(biāo)準(zhǔn)?，分析教?材，制定?教學(xué)計(jì)劃?、單元計(jì)?劃，確定?重、難點(diǎn)?，了解學(xué)?生實(shí)際情?況確定教?學(xué)目標(biāo)，?結(jié)合六環(huán)?三步的教?學(xué)模式編?寫教案。?2、課?堂上，以?啟發(fā)、鼓?勵(lì)、激趣?的教學(xué)方?式，吸引?學(xué)生參與?教學(xué)，以?自主、合?作、探究?的學(xué)習(xí)方?式，促進(jìn)?學(xué)生參加?體育鍛煉?。加強(qiáng)與?重視對(duì)學(xué)?生能力的?培養(yǎng)。?3、根據(jù)?教學(xué)任務(wù)?，提前準(zhǔn)?備和布置?好場(chǎng)地、?器材，不?上無準(zhǔn)備?的課，觀?察學(xué)生的?情緒變化?，多與學(xué)?生交流，?及時(shí)與班?主任、家?長(zhǎng)溝通，?表揚(yáng)進(jìn)步?的學(xué)生，?對(duì)有缺點(diǎn)?的學(xué)生絕?不包庇，?及時(shí)給與?批評(píng)指正?，絕不體?罰和變相?體罰學(xué)生?，做一名?學(xué)生喜歡?的體育教?師。4?、關(guān)注“?體差生”?，加強(qiáng)特?長(zhǎng)生的培?養(yǎng),本學(xué)?期開展“?我也有特?長(zhǎng)”活動(dòng)?，讓學(xué)生?自己確定?一項(xiàng)特長(zhǎng)?項(xiàng)目，制?定練習(xí)計(jì)?劃(練習(xí)?時(shí)間、練?習(xí)數(shù)量、?要達(dá)到的?明標(biāo))，?上交到教?師保管，?每個(gè)月要?回報(bào)一次?練習(xí)情況?。6、?認(rèn)真完成?“學(xué)生體?質(zhì)健康測(cè)?試”工作?，做到公?平、公正?、公開。?做好學(xué)期?、學(xué)年體?育成績(jī)的?考核與評(píng)?定，重視?資料的積?累和保管?，并且定?期進(jìn)行科?學(xué)的分析?，總結(jié)成?績(jī)、不足?，以及影?響因素，?以便在今?天的公正?中揚(yáng)長(zhǎng)避?短，繼往?開來。?7、認(rèn)真?參加集體?備課、教?研，虛心?向他人學(xué)?習(xí)，與同?行們探討?教學(xué)策略?，在研究?教學(xué)內(nèi)容?、教學(xué)方?法、設(shè)計(jì)?教學(xué)方案?、進(jìn)行教?學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)?，轉(zhuǎn)換角?色進(jìn)行思?考，蓮山?~課件想?一想學(xué)生?主體對(duì)這?些設(shè)計(jì)、?方法、內(nèi)?容是否可?以接受，?能否激起?主體的探?究意思和?學(xué)習(xí)興趣?。讓教研?活動(dòng)有時(shí)?效性。?8、進(jìn)一?步提高課?外教學(xué)活?動(dòng)和運(yùn)動(dòng)?競(jìng)賽水平?，它可以?對(duì)學(xué)生在?體育課上?得到的知?識(shí)進(jìn)行鞏?固，也可?以拓展學(xué)?生的能力?，學(xué)習(xí)他?們喜愛的?體育項(xiàng)目?，同時(shí)培?養(yǎng)了我校?的體育人?才，基于?這些對(duì)本?學(xué)期的課?外活動(dòng)制?定了詳細(xì)?的計(jì)劃、?措施，以?保證課外?活動(dòng)順利?開展，探?索科學(xué)有?效的訓(xùn)練?方法和理?論，提高?運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽?水平，爭(zhēng)?取的成績(jī)?，讓我校?成為一顆?最璀璨的?明珠。?小學(xué)五年?級(jí)體育教?學(xué)工作計(jì)?劃模板（?二）一?、學(xué)期教?學(xué)目標(biāo)：?1、以?人為本，?全面鍛煉?，努力增?強(qiáng)學(xué)生的?體質(zhì)。?二、學(xué)生?基本狀況?分析：?五年級(jí)學(xué)?生___?_人，他?們雖然對(duì)?體育活動(dòng)?用心參加?，但由于?基礎(chǔ)差，?好勝心強(qiáng)?，可塑性?強(qiáng)。有些?動(dòng)作易變?形，掌握?不好，所?以，本學(xué)?期應(yīng)在上?學(xué)期基礎(chǔ)?上，加大?學(xué)習(xí)力度?，因材施?教，合理?處理教材?，全面提?高，重點(diǎn)?培養(yǎng)不段?增強(qiáng)學(xué)生?體質(zhì)，使?學(xué)生在德?、智、體?、美、勞?儲(chǔ)方面都?能得到發(fā)?展和提高?。三、?教材分析?：1、?跑是人體?的基本活?動(dòng)潛力，?教材要求?學(xué)生學(xué)習(xí)?蹲距式起?跑的基本?動(dòng)作方法?，提高跑?的基本潛?力，學(xué)習(xí)?傳接棒方?法，培養(yǎng)?學(xué)生群眾?協(xié)作意識(shí)?和配合潛?力。3?、投擲進(jìn)?一步提高?學(xué)生推拋?實(shí)心球技?術(shù)，學(xué)習(xí)?助跑擲壘?球的完整?動(dòng)作方法?，發(fā)展學(xué)?生靈敏、?力量等身?體素質(zhì)，?培養(yǎng)學(xué)生?養(yǎng)成鍛煉?時(shí)注意安?全的意識(shí)?和習(xí)慣。?四、教?學(xué)研究資?料：五?、教學(xué)輔?導(dǎo)計(jì)劃：?1、因?材施教，?分類指導(dǎo)?。2、?培養(yǎng)優(yōu)生?，能自覺?練習(xí)，善