2023教師年度考核個(gè)人總結(jié)（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?教師年度?考核個(gè)人?總結(jié)轉(zhuǎn)?眼新的一?學(xué)年就將?結(jié)束，一?年來，我?的工作得?到學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和各位?老師的大?力支持和?幫助，在?此我表示?衷心的感?謝!一?、關(guān)注學(xué)?生的發(fā)展?，對(duì)學(xué)生?負(fù)責(zé)。?二、為教?師的發(fā)展?作想，對(duì)?教師負(fù)責(zé)?。新課?程對(duì)教師?提出了更?高的要求?，學(xué)校要?發(fā)展、要?生存必須?有一批高?素質(zhì)的教?師隊(duì)伍，?同樣末來?的教師要?生存要發(fā)?展必須具?有過硬的?本領(lǐng)，在?校長(zhǎng)的指?導(dǎo)下，精?心制定了?以人為本?的校本教?研計(jì)劃，?匯同教導(dǎo)?處和教科?室人員一?起組織新?型的教學(xué)?研究活動(dòng)?，通過集?體備課-?上課-聽?課-沙龍?式研討這?樣的案例?分析，讓?更多的教?師參與到?教學(xué)研討?活動(dòng)中來?，增強(qiáng)了?教研活動(dòng)?的實(shí)效性?，提高了?教師的課?堂教學(xué)水?平。教育?科研水平?越來越與?教師自身?的利益息?息相關(guān)。?積極宣傳?發(fā)動(dòng)廣大?教師撰寫?論文，讓?教師有一?個(gè)練兵的?機(jī)會(huì)，學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)?，積累資?料的機(jī)會(huì)?。___?_上級(jí)的?有關(guān)教師?培訓(xùn)精神?，能認(rèn)真?布置，及?時(shí)宣傳，?使廣大教?師能及時(shí)?領(lǐng)會(huì)，并?能通過校?培、自培?、應(yīng)用達(dá)?到熟練掌?握運(yùn)用于?教學(xué)，服?務(wù)教學(xué)，?讓教學(xué)受?益，學(xué)生?受益。?三、加強(qiáng)?服務(wù)意識(shí)?，對(duì)學(xué)校?負(fù)責(zé)。?作為教導(dǎo)?主任，能?正確定位?，努力做?好校長(zhǎng)的?助手。協(xié)?調(diào)好教導(dǎo)?處成員，?做好以下?幾方面的?工作：?3、組織?、指導(dǎo)、?審查各年?級(jí)教育活?動(dòng)計(jì)劃，?各教研組?教學(xué)教研?計(jì)劃，組?織全校教?育教學(xué)研?究和經(jīng)驗(yàn)?交流，組?織檢測(cè)，?審批試題?及質(zhì)量分?析，領(lǐng)導(dǎo)?和指導(dǎo)教?研組工作?。4、?關(guān)心全體?學(xué)生的全?面發(fā)展，?安排好興?趣小組活?動(dòng)，組織?好學(xué)生的?競(jìng)賽活動(dòng)?。5、?組織好備?課、聽課?、評(píng)課工?作，負(fù)責(zé)?指導(dǎo)各科?教研組工?作，審查?教學(xué)計(jì)劃?，組織好?教研活動(dòng)?。協(xié)調(diào)解?決教師在?教育教學(xué)?中的疑難?。具體負(fù)?責(zé)學(xué)校各?室的管理?工作。?6、組織?人員完成?“普九”?資料的搜?集、整理?、自查工?作，順利?通過綿陽(yáng)?市的復(fù)查?驗(yàn)收。?7、協(xié)助?遠(yuǎn)程教育?項(xiàng)目的安?裝，調(diào)試?和接收人?員的培訓(xùn)?，強(qiáng)化教?師對(duì)現(xiàn)代?教育技術(shù)?在教學(xué)中?的應(yīng)用，?確保教育?設(shè)施、設(shè)?備在教學(xué)?中發(fā)揮更?大的作用?。四、?反思存在?不足，對(duì)?工作負(fù)責(zé)?任何事?情都是在?不斷的反?思-改進(jìn)?-再反思?-再改進(jìn)?的過程中?不斷的發(fā)?展完善的?。教導(dǎo)處?工作好還?存在有許?多需改進(jìn)?的地方：?1、集?體教研活?動(dòng)開展有?力，但個(gè)?人深入到?班指導(dǎo)聽?課的力度?不夠。?2、師資?培訓(xùn)方面?：培訓(xùn)的?內(nèi)容應(yīng)更?加豐富一?些，涉及?觀念(新?課程理念?，新形勢(shì)?下教師觀?、學(xué)生觀?等)，業(yè)?務(wù)(教學(xué)?基本功、?現(xiàn)代教育?技術(shù)應(yīng)用?，科學(xué)素?養(yǎng)的認(rèn)識(shí)?和培養(yǎng)、?遠(yuǎn)程教育?技術(shù)的應(yīng)?用等)。?3、青?年教師的?培養(yǎng)，應(yīng)?創(chuàng)造更多?的機(jī)會(huì)和?條件，走?出學(xué)校，?成為學(xué)校?教學(xué)骨干?，成為名?教師。?4、為教?學(xué)服務(wù)的?力度還應(yīng)?加大，及?時(shí)搜集教?育信息傳?達(dá)給教師?，教師搜?集的優(yōu)秀?教育信息?共享。組?織編寫復(fù)?習(xí)、檢測(cè)?資料，提?供給老師?，形成良?好的教育?導(dǎo)向。?作為教導(dǎo)?主任，在?學(xué)校負(fù)有?一定的責(zé)?任，感到?有一定的?壓力，但?好在我與?學(xué)校的每?一位教師?合作得都?非常愉快?，正是大?家的工作?，在承受?著各種各?樣的壓力?，奠定了?學(xué)校發(fā)展?的基礎(chǔ)，?我為學(xué)校?的每一個(gè)?人驕傲。?我也期待?著明年，?我們合作?得更愉快?。20?23教師?年度考核?個(gè)人總結(jié)?（二）?時(shí)光飛逝?，歲月如?流。仔細(xì)?回味，充?滿著生機(jī)?和活力的?小學(xué)英語(yǔ)?已經(jīng)陪我?走過了又?一個(gè)年頭?。我也已?經(jīng)不知不?覺完成了?一年的小?學(xué)英語(yǔ)工?作。在這?一年里，?我付出辛?勞，收獲?成功，與?我的學(xué)生?們一起品?嘗了成長(zhǎng)?的苦與樂??；剡^頭?，我終于?欣然發(fā)現(xiàn)?，在蹣跚?學(xué)步的過?程中，原?來收獲頗?豐。一?、思想方?面：本?人熱愛教?育事業(yè)，?堅(jiān)持__?__基本?原則、教?育方針_?___。?思想上嚴(yán)?于律己，?熱愛__?__教育?事業(yè)以黨?員的要求?來約束自?己，鞭策?自己。對(duì)?自己要求?更為嚴(yán)格?，力爭(zhēng)在?思想上、?工作上在?同事、學(xué)?生的心目?中樹立起?榜樣的作?用。一學(xué)?期來，積?極參加各?類政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?如：學(xué)習(xí)?____?“___?_”精神?等。努力?提高自己?的政治水?平和業(yè)務(wù)?水平，配?合領(lǐng)導(dǎo)和?老師們做?好校內(nèi)外?的各項(xiàng)工?作。遵守?學(xué)校的規(guī)?章制度。?學(xué)習(xí)和研?究新課程?標(biāo)準(zhǔn)、理?念、觀點(diǎn)?，注重在?教學(xué)實(shí)踐?中的靈活?應(yīng)用，理?論聯(lián)系實(shí)?踐，研究?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時(shí)更新教?育理念。?二、在?教學(xué)工作?方面首?先我認(rèn)識(shí)?到了幾個(gè)?問題：?1、剛學(xué)?英語(yǔ)的時(shí)?候，學(xué)生?對(duì)英語(yǔ)這?門課程充?滿好奇，?喜歡學(xué)習(xí)?、模仿。?但是，我?發(fā)現(xiàn)自從?小學(xué)讀了?兩年后，?好奇心逐?漸減弱。?隨著學(xué)習(xí)?難度的增?加，學(xué)生?產(chǎn)生了消?極情感，?沒有興趣?，甚至厭?學(xué)。3?、在有些?知識(shí)點(diǎn)講?過后，有?的甚至操?練了多遍?，反反復(fù)?復(fù)強(qiáng)調(diào)了?，學(xué)生仍?沒有掌握?。就責(zé)怪?學(xué)生，并?因此加強(qiáng)?反復(fù)訓(xùn)練?。于是在?責(zé)怪聲中?，在枯燥?的聯(lián)系中?，學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?消失了。?我體會(huì)?到：學(xué)生?學(xué)習(xí)語(yǔ)言?的能力是?因人而異?的。有差?別是正常?的，要教?好每一個(gè)?學(xué)生，但?不能要求?每一個(gè)學(xué)?生都一樣?、一個(gè)模?式，不能?要求學(xué)生?都按一個(gè)?模式去發(fā)?展，而是?開發(fā)學(xué)生?不同的潛?能，發(fā)展?學(xué)生學(xué)英?語(yǔ)的各方?面能力。?而且教師?可根據(jù)不?同學(xué)生之?間的差異?去因材施?教。其?次，在課?堂教學(xué)中?盡量使用?英語(yǔ)，適?當(dāng)利用母?語(yǔ);利用?直觀教具?、動(dòng)作、?表情和玩?游戲等方?法吸引學(xué)?生，讓學(xué)?生樂于學(xué)?習(xí)。而且?，教學(xué)中?必須做到?讓學(xué)生明?白，會(huì)用?，反復(fù)練?習(xí)句型和?單詞，提?高水平，?進(jìn)行生動(dòng)?活潑的開?放式的課?堂教學(xué)，?使學(xué)生從?愉快的情?景中學(xué)到?知識(shí)，從?而提高學(xué)?生對(duì)英語(yǔ)?科的學(xué)習(xí)?興趣，提?高了教學(xué)?效果。所?以在課堂?教學(xué)中要?特別注意?學(xué)生的興?趣的培養(yǎng)?。在課堂?上，我首?先讓學(xué)生?明白每課?的句型結(jié)?構(gòu)，懂得?它的規(guī)律?，學(xué)會(huì)用?學(xué)過的單?詞使用新?句型對(duì)話?。每課講?授完后，?要求學(xué)生?必須讀熟?，會(huì)默寫?單詞，會(huì)?做基本的?對(duì)話練習(xí)?。英語(yǔ)的?學(xué)習(xí)是狠?抓句型及?單詞，因?此，每天?早上要求?學(xué)生抽出?一定時(shí)間?開口讀英?語(yǔ)，鍛煉?口語(yǔ)能力?，熟悉課?文。在班?級(jí)選出讀?音規(guī)范的?科代表，?由教師指?導(dǎo)培養(yǎng)好?科代表。?而且教師?經(jīng)常巡視?和抽測(cè)，?使學(xué)生不?知不覺鞏?固所學(xué)習(xí)?的單詞;?要求每節(jié)?課前學(xué)生?聽寫十個(gè)?單詞，必?須做到完?全正確。?既要學(xué)習(xí)?新知識(shí)，?又要鞏固?舊知識(shí)，?得到兩面?照顧，不?能松懈。?最后，?幫助學(xué)生?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。三?、堅(jiān)持終?身學(xué)習(xí)?“學(xué)海無?涯”，在?信息時(shí)代?，作為一?名教師，?終身學(xué)習(xí)?尤為重要?。我常常?不滿自身?現(xiàn)狀，不?斷提高自?身的專業(yè)?理論和教?學(xué)能力。?我還積極?響應(yīng)，參?加各項(xiàng)教?師活動(dòng)。?除此之外?，業(yè)余時(shí)?間我還讀?了許多書?和雜志，?英語(yǔ)知識(shí)?等各方面?均取得長(zhǎng)?足進(jìn)步。?四、工?作考勤方?面：我?熱愛自己?的事業(yè)，?從不因?yàn)?個(gè)人的私?事耽誤工?作的時(shí)間?，一學(xué)期?來，無極?特殊情況?沒有請(qǐng)過?一次假。?并積極運(yùn)?用有效的?工作時(shí)間?做好自己?分內(nèi)的工?作。在今?后的教育?教學(xué)工作?中，我將?更嚴(yán)格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，開?拓前進(jìn)，?為美好的?明天奉獻(xiàn)?自己的力