八年級學期教學計劃標準范本（2篇）

第6頁共6頁八年級學?期教學計?劃標準范?本依據(jù)?我校“感?恩至善、?明禮篤行?，”的校?訓理念，?響應新學?期校領導?團結協(xié)作?、更上層?樓的要求?，結合我?校語文的?實際情況?，制定本?計劃。?一、學好?理論，更?新觀念，?提高素質?中國有?句俗話：?活到老，?學到老。?作為教師?，更要“?教到老，?學到老”?。1、?學習先進?的教育教?學理念，?了解當前?教壇的新?動態(tài)，結?合語文教?學實踐，?提高自身?的理論素?養(yǎng)，更新?教育教學?觀念，樹?立正確的?教學觀和?學生觀。?2、教?研組每位?成員要堅?持閱讀語?文報刊或?瀏覽一些?語文教育?網(wǎng)站，及?時了解語?文教學的?動態(tài)和語?文教改趨?向，開拓?視野，拓?寬語文改?革思路；?要求老師?寫讀書心?得并交流?。同時，?結合自己?的教學實?踐，吸收?并消化他?人的先進?的教育經(jīng)?驗，不斷?練好自身?的語文教?學“內(nèi)功?”，從而?更好地適?應素質教?育對語文?教師所提?出的更高?要求。?3、教研?組每位成?員要緊密?結合教育?教學實際?和課題研?究，并根?據(jù)自身的?需要，確?定學習重?點，講究?學習方式?，提高學?習效率，?努力做到?：自覺學?習理論，?深入研究?探索，認?真總結經(jīng)?驗，積極?撰寫論文?，使理論?學習落到?實處，卓?有成效。?二、狠?抓常規(guī)，?改革教學?，提高效?率1、?落實學科?教學常規(guī)?，重點是?落實課堂?教學常規(guī)?。語文學?科教學質?量的全面?提高，關?鍵是落實?常規(guī)，改?革課堂教?學，提高?課堂教學?效率。全?面提高教?學質量，?課堂教學?是主陣地?。本學期?，在對照?新課程標?準的前提?下，牢固?樹立教師?的服務意?識，轉變?學生的學?習方式；?改革陳舊?、呆板、?單調(diào)的語?文課堂教?學模式，?研究和設?計科學、?新穎、活?潑、開放?型的語文?課堂教學?模式；語?文課堂教?學應創(chuàng)設?和諧、寬?松、民主?的教學氛?圍，重視?創(chuàng)設教學?情景，激?活學生的?求知欲，?培養(yǎng)學生?自主學習?的習慣和?能力，突?出創(chuàng)新精?神和實踐?能力的培?養(yǎng)；堅決?做到面向?全體學生?，照顧不?同程度，?不同層次?的學生的?學習需要?，研究和?實施分層?分類教學?；努力促?使課堂教?學結構的?最優(yōu)化，?大大提高?語文課堂?教學效率?。2、?扎實做好?集體備課?，不走過?場。各備?課組要明?確集體備?課的流程?，認識集?體備課的?益處，各?任課教師?要嚴格遵?守制度中?的細則。?3、發(fā)?揮群體優(yōu)?勢，提高?備課質量?，爭取在?各年級語?文學科測?評中取得?好成績。?三、積?極指導學?生參與演?講、征文?活動本?學期語文?組工作的?重點之一?是指導學?生參加市?教育局舉?辦的“老?師，您好?!我的好?老師”主?題演講活?動，并組?織學生參?加主題征?文評比，?要求老師?們積極發(fā)?動學生完?成作品并?精心修改?，然后把?優(yōu)秀作品?報送教育?局。四?、具體安?排如下：?___?_月份：?挑選演講?選手，組?織學生參?加主題征?文評比。?___?_月份：?老師交流?閱讀語文?報刊或瀏?覽一些語?文教育網(wǎng)?站的讀書?心得體會?。__?__月份?：九年級?語文復習?、中考模?擬測試?____?月份：?七、八年?級期末測?評五、?其他工作?：1、?配合學校?做好其他?工作。?2、完成?學校臨時?性指派任?務。八?年級學期?教學計劃?標準范本?（二）?一、指導?思想認?真學習學?校工作計?劃，__?__教學?部、教科?室的工作?部署。小?學語文教?研工作更?新觀念、?真抓實干?，緊緊圍?繞學校本?學期工作?目標任務?，以課程?改革為中?心，以課?堂教學為?重點，深?入開展教?學研究，?樹立以“?學生發(fā)展?為本”的?教育思想?。緊緊抓?住教學主?渠道，以?學生為本?、以質量?為魂、以?優(yōu)化語文?課堂教學?為中心，?著力研究?語文課堂?教學中存?在的具體?問題，以?校本研究?為主要方?式，繼續(xù)?落實教學?常規(guī)，優(yōu)?化教學過?程，扎扎?實實地提?高教學質?量。同時?結合小學?語文教研?組全體教?師的教研?實際，為?教師營造?良好的教?研氛圍和?展示舞臺?，全面提?高課堂教?學水平及?業(yè)務能力?，為全體?學生的健?康發(fā)展服?務。二?、工作目?標1、?細化、優(yōu)?化教學常?規(guī)工作。?2、深?化教學研?究，提升?教師教學?能力。?3、穩(wěn)步?提高教學?質量。?三、工作?措施（?一）、細?化、優(yōu)化?教學常規(guī)?工作，抓?好計劃、?備課、上?課、作業(yè)?、輔導、?考核、總?結七個環(huán)?節(jié)。1?、每位老?師要根據(jù)?自己的實?際情況在?開學初制?定好教學?計劃，做?到長計劃?短安排，?并努力完?成各項目?標任務。?2、要?認真研讀?《語文課?程標準》?，研究教?材，根據(jù)?我校“自?主互助誘?導探究”?8環(huán)節(jié)的?教學模式?書設計符?合本班學?生實際情?況的教學?設計。?3、全面?落實課程?計劃，嚴?格按課表?上課，按?教學進度?、備課內(nèi)?容上課，?提前進課?堂，準時?下課，因?材施教，?不體罰和?變相體罰?學生。?4、科學?合理布置?作業(yè)，認?真批改作?業(yè)。做到?數(shù)量精，?質量優(yōu)，?有批改，?有反饋，?有力于學?生對所學?知識的鞏?固。5?、要尋找?制約學生?學習成績?的根本原?因，做好?培優(yōu)輔差?工作。抓?兩頭促中?間，力求?全體學生?的成績得?到進一步?的提高。?6、安?排好月考?和單元練?習試卷的?命題及檢?測工作。?由備課組?長分工、?把關，在?檢測前一?周出好試?卷。要求?知識點覆?蓋全面、?題型豐富?、難易度?控制在0?.5左右?。試題送?交教研組?長統(tǒng)一存?放學校題?庫。檢測?后要及時?批改，進?行質量分?析。7?、每一項?工作完成?后要及時?的進行總?結反思，?找出教學?中的得失?，為下一?步的教學?積累經(jīng)驗?。（二?）、深化?教學研究?，提升教?師教學能?力。1?、落實集?體備課。?各位老?師要發(fā)揮?集體的智?慧，團結?協(xié)作，進?一步優(yōu)化?集體備課?，增強集?體備課的?實效性。?在學期初?制定好每?周備課的?主備人和?備課內(nèi)容?，做到提?前備課，?不走形式?，真抓實?干。備課?過程分年?級組進行?，組內(nèi)教?師互相研?討，交流?意見，形?成共識并?做好材料?登記和存?檔。通過?集體的智?慧提高老?師們的備?課能力，?規(guī)范集體?備課工作?。2、?深化課程?改革。?繼續(xù)實施?“自主互?助誘導探?究”8環(huán)?節(jié)的教學?模式。利?用小組合?作，評價?激勵的教?學方式不?斷推動和?深化課改?，要求每?位老師都?能圓滿完?成學校開?展的過關?評優(yōu)課。?開展公開?課的過程?要求全組?教師全程?參與聽課?評課并以?公平、公?正、公開?的原則評?選出優(yōu)秀?的老師參?加“思源?杯”大賽?。各位老?師在上課?中要求同?存異，取?長補短，?發(fā)揚優(yōu)點?。評課的?老師態(tài)度?要認真，?語言中肯?，暢所欲?言，相互?學習，共?同成長。?3、積?極參加校?本教研。?鼓勵老?師們做學?習型、研?究型的老?師，不斷?地學習，?積極參加?學校組織?的“走出?去，請進?來”各項?培訓學習?，力爭更?多的老師?外出到北?京、山東?培訓學習?。通過學?習、實踐?、培訓等?方式不斷?提高教師?的業(yè)務水?平。以敢?于爭先的?勇氣與決?心參加各?項各類的?業(yè)務競賽?，其中包?括學科基?本功比賽?、思源杯?大賽、課?堂教學大?賽、命題?大賽、論?文評比、?教壇新秀?評選等。?充分發(fā)揮?集體智慧?和團隊精?神，力爭?在各項競?賽中獲得?好名次。?（三）?穩(wěn)步提高?教學質量?1、創(chuàng)?建高效課?堂每一?位教師都?要樹立質?量為主的?思想。以?課堂為教?學主陣地?，以小組?合作評價?激勵為手?段，發(fā)揮?教師的主?導作用，?引導學生?通過自主?、合作、?探究的方?式學習，?激發(fā)學生?的學習積?極性、主?動性，達?成高效課?堂。認真?完成堂堂?清，通過