初中學(xué)校素質(zhì)教育年度工作計劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第7頁共7頁初中學(xué)校?素質(zhì)教育?年度工作?計劃標(biāo)準(zhǔn)?范本_?___年?學(xué)校素質(zhì)?教育工作?計劃指導(dǎo)?思想：?以___?_和__?__為指?導(dǎo)，認(rèn)真?____?市教育局?相關(guān)文件?精神，實?施素質(zhì)教?育，以對?學(xué)生的健?康成長高?度負(fù)責(zé)的?態(tài)度，全?面___?_教育方?針，依法?治校，依?法治教，?爭創(chuàng)特色?，強(qiáng)化管?理，提升?辦學(xué)水平?和質(zhì)量水?平，辦好?群眾滿意?的學(xué)校。?具體要?求：（?一）師資?隊伍建設(shè)?：1、?著重在師?德、文化?素養(yǎng)、教?學(xué)技能和?信息技術(shù)?能力上下?功夫；通?過師德考?核、班主?任工作評?議、一日?常規(guī)檢查?評比、校?本培訓(xùn)、?信息技術(shù)?能力的實?踐運(yùn)用等?方面來提?高師資隊?伍整體水?平。2?、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)班子建?設(shè)，堅持?例會制度?，發(fā)揮例?會制度的?決策功能?，各部門?對本周工?作情況進(jìn)?行總結(jié)，?對下周工?作進(jìn)行安?排和布置?；班子成?員分工明?確，責(zé)任?落實；每?學(xué)期進(jìn)行?民主測評?；要求班?子成員深?入課堂，?聽課、評?課，指導(dǎo)?教學(xué)，了?解、掌握?教情、學(xué)?情，在所?任的教學(xué)?中起到骨?干示范作?用。3?、堅持每?周五全體?教師會議?，及時傳?達(dá)和正確?解釋各級?教育主管?部門和政?府的各種?政策，布?置落實每?周工作。?4、加?強(qiáng)教師基?本功訓(xùn)練?，為教師?提供練兵?和展示才?能的機(jī)會?，開展教?師基本功?比賽；積?極參加市?教師業(yè)務(wù)?大練兵活?動，爭取?成績。?（二）狠?抓常規(guī)管?理：1?、嚴(yán)格制?度管理，?對照《中?小學(xué)管理?規(guī)范》和?教師規(guī)范?，依法治?校，依法?治教；加?強(qiáng)對青年?教師的培?養(yǎng)，通過?學(xué)習(xí)教育?，檢查考?核和評優(yōu)?評先，保?證學(xué)校各?項工作的?正常、有?序、規(guī)范?進(jìn)行。?2、堅持?做好每月?認(rèn)真檢查?工作，定?期聽隨堂?課、跟蹤?課，進(jìn)行?指導(dǎo)評課?；教導(dǎo)處?做好學(xué)科?單元測試?分析驗收?和綜合質(zhì)?量測評；?開展校本?培訓(xùn)，針?對提高課?堂教學(xué)效?益，精心?設(shè)計作業(yè)?，單周進(jìn)?行語文、?數(shù)學(xué)、英?語的學(xué)習(xí)?、研討、?集體備課?，雙周進(jìn)?行開課、?評課活動?；積極參?加市教育?局教師基?本功比賽?，認(rèn)真實?施市“_?___”?立項課題?研究工作?，撰寫有?質(zhì)量的論?文。3?、實施“?三項規(guī)定?”精神，?結(jié)合校情?，制定以?靜為主的?素質(zhì)教育?綜合活動?計劃，做?到內(nèi)容、?人員、時?間、場地?落實，對?活動情況?納入一日?常規(guī)檢查?內(nèi)容，期?末舉行成?果展示，?舉辦“各?年級賽詩?會”“優(yōu)?秀作品展?示”“集?體健美操?表演”等?，并與學(xué)?期考績掛?鉤。4?、繼續(xù)做?好科學(xué)、?勞動和文?體衛(wèi)生、?體育、藝?術(shù)學(xué)科的?教學(xué)。認(rèn)?真上好每?門課，迎?接市教育?局的綜合?質(zhì)量調(diào)研?。衛(wèi)生工?作有專人?負(fù)責(zé)，每?周進(jìn)行個?人衛(wèi)生檢?查，每月?一次衛(wèi)生?知識講座?，每期黑?板報有專?題衛(wèi)生知?識宣傳角?，每月評?比衛(wèi)生先?進(jìn)班級；?做好流行?病的防控?工作，建?立流行病?的報告制?度。體育?工作做到?三認(rèn)真，?認(rèn)真上好?每堂課，?做好廣播?操和眼保?健操，確?保兩課兩?操質(zhì)量，?提高學(xué)生?身體素質(zhì)?；開展田?徑運(yùn)動培?訓(xùn)，提高?學(xué)生的體?育達(dá)標(biāo)率?，合格率?與優(yōu)秀率?。（三?）加強(qiáng)德?育工作：?1、注?重學(xué)生的?行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育?。利用晨?會、班會?、國旗下?講話、校?內(nèi)外活動?等途徑有?計劃有針?對性地對?學(xué)生開展?道德教育?，法制教?育、行為?養(yǎng)成教育?和心理健?康教育。?2、結(jié)?合學(xué)校實?際工作計?劃，積極?開展“學(xué)?雷鋒”社?會實踐活?動；組織?少先隊員?到社區(qū)服?務(wù)，開展?紅領(lǐng)巾“?敬老愛老?，扶貧助?殘”服務(wù)?崗；“三?八”婦女?節(jié)開展“?我向媽媽?學(xué)一招”?班級交流?活動；結(jié)?合“一元?錢工程”?，開展愛?心獻(xiàn)給身?邊的小伙?伴；每個?月圍繞一?個主題開?展廣播講?座、社區(qū)?宣傳、行?為養(yǎng)成等?思想教育?。3、?繼續(xù)開展?“教師家?訪”活動?，教師深?入到學(xué)生?家庭中去?，把握學(xué)?生思想脈?膊，并把?心理教育?與法制教?育有機(jī)地?結(jié)合起來?，切實防?止學(xué)生違?規(guī)、違法?現(xiàn)象的發(fā)?生，通過?耐心細(xì)致?的思想教?育和心理?疏導(dǎo)工作?，全面提?高學(xué)生素?質(zhì)。4?、各年級?著重對學(xué)?生尤其是?外來人員?子女在：?懂禮貌、?愛干凈、?能靜心、?講節(jié)約、?會寬容、?保安全等?方面下功?夫，努力?培養(yǎng)學(xué)生?良好的行?為習(xí)慣，?注意教育?的方式方?法，抓出?成效，抓?出典型，?并把班風(fēng)?建設(shè)作為?考核班主?任工作的?一個重要?內(nèi)容。?5、做好?班主任工?作，定期?開展工作?交流、學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，?進(jìn)行班主?任工作評?議，表彰?先進(jìn)，J?i勵大家?。6、?繼續(xù)重視?校園文化?建設(shè)，學(xué)?校板報、?畫廊有專?人負(fù)責(zé)。?班級板報?每兩周一?期，有檢?查，有評?比，保質(zhì)?量；校園?宣傳標(biāo)語?醒目，使?文化氣息?更濃，給?學(xué)生以薰?陶與教育?。（四?）做好安?全保障：?1、學(xué)?校利用集?體晨會、?專題廣播?講座、黑?板報、宣?傳欄等形?式進(jìn)行廣?泛的宣傳?，把安全?工作作為?學(xué)校日常?的重點(diǎn)工?作，加強(qiáng)?安全教育?，提高安?全意識，?養(yǎng)成安全?習(xí)慣。圍?繞防火、?防騙、防?中Du、?防傳染病?、交通、?校園保衛(wèi)?、等內(nèi)容?進(jìn)行教育?。培養(yǎng)學(xué)?生在緊急?情況下的?自救能力?和處理問?題的能力?。2、?學(xué)校安全?領(lǐng)導(dǎo)小組?，統(tǒng)一實?施學(xué)校安?全工作，?明確各部?門的具體?職責(zé)和責(zé)?任人，簽?定安全責(zé)?任書，并?實行責(zé)任?追究和責(zé)?任考核制?度，使學(xué)?校安全管?理覆蓋到?校園的每?一個區(qū)域?，每一個?角落。?3、學(xué)校?在教育學(xué)?生養(yǎng)成良?好的生活?習(xí)慣，提?高安全防?范意識的?基礎(chǔ)上，?每天進(jìn)行?包括安全?在內(nèi)的“?一日常規(guī)?檢查”，?每一個月?由后勤部?門對學(xué)校?各處進(jìn)行?安全大檢?查，及時?發(fā)現(xiàn)可能?存在的安?全隱患和?潛在的矛?盾，并做?出相應(yīng)的?對策，真?正做到防?患于未然?，把事故?消滅在萌?芽狀態(tài)中?。初中?學(xué)校素質(zhì)?教育年度?工作計劃?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?一、工作?目標(biāo)以?《___?_深化教?育改革全?面推進(jìn)素?質(zhì)教育的?決定》為?指針，以?《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》為?標(biāo)準(zhǔn)，從?課堂教學(xué)?改革、師?資隊伍建?設(shè)、學(xué)生?法制教育?和心理健?康教育，?特色教育?研究等方?面入手，?以改進(jìn)教?學(xué)方法，?全面發(fā)揮?課堂教學(xué)?的功能為?總目標(biāo)，?進(jìn)行多學(xué)?科的教學(xué)?實驗與研?究，形成?以課堂教?學(xué)為主要?途徑、以?課外活動?為輔助途?徑、課內(nèi)?外相結(jié)合?的教育教?學(xué)體系，?以促進(jìn)學(xué)?生個性和?諧發(fā)展，?實現(xiàn)全體?學(xué)生的主?動、生動?的全面發(fā)?展，從而?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?，努力提?高辦學(xué)質(zhì)?量。二?、基本內(nèi)?容根據(jù)?社會發(fā)展?對素質(zhì)的?要求，從?現(xiàn)實的條?件和需要?出發(fā)，我?國社會發(fā)?展的需要?，針對中?學(xué)生身心?發(fā)展的客?觀規(guī)律，?安排我校?素質(zhì)教育?的基本內(nèi)?容：1?、組織廣?大教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)國?家教育部?頒布的《?新課程標(biāo)?準(zhǔn)》，聯(lián)?系思想實?際和工作?實際，展?開討論，?充分認(rèn)識?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?是我國教?育思想和?人才培養(yǎng)?模式的重?大變革，?是當(dāng)代社?會發(fā)展和?人發(fā)展的?必然要求?，同時也?是提高國?民素質(zhì)、?培養(yǎng)跨世?紀(jì)人才的?必然要求?，端正每?個教師的?教育思想?和教育觀?念。2?、進(jìn)一步?加強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)?，并把它?作為師資?隊伍建設(shè)?的重點(diǎn)工?作抓緊抓?實。一方?面學(xué)校在?周五下午?放學(xué)后的?政治學(xué)習(xí)?時間中，?安排一定?的師德教?育內(nèi)容，?并圍繞教?育工作開?展師德教?育，寫出?學(xué)習(xí)筆記?，定期交?流學(xué)習(xí)體?會。幫助?教師形成?“愛事業(yè)?”、“愛?學(xué)?！?、?“愛學(xué)生?”的師魂?，引導(dǎo)教?師樹立正?確的教育?價值觀、?質(zhì)量觀和?人才，增?強(qiáng)教師教?書育人、?以身立教?的社會使?命感。?3、加強(qiáng)?學(xué)生的思?想品德教?育，安全?教育和紀(jì)?律法制教?育。由政?教處制訂?《德育工?作規(guī)劃》?，統(tǒng)籌安?排各項德?育活動，?調(diào)動各方?面的德育?力量。明?確提出“?校內(nèi)無小?事，事事?都育人；?校內(nèi)無閑?人，人人?都育人”?的口號，?制定教書?育人、活?動育人、?管理育人?、服務(wù)育?人、環(huán)境?育人的各?項措施，?建立起“?每月一主?題”，“?每日一刻?鐘”德育?活動制度?，完善德?育教育，?廣播站、?黑板報、?宣傳窗、?校長信箱?等德育設(shè)?施；健全?政教處、?教導(dǎo)處、?總務(wù)處、?班主任、?團(tuán)隊、少?先隊、學(xué)?生會等部?門相互配?合的德育?工作管理?體制。并?加強(qiáng)學(xué)生?的心理健?康教育，?不斷增強(qiáng)?學(xué)生適應(yīng)?社會生活?的能力。?4、切?實改進(jìn)課?堂教學(xué)，?提高教育?效率。課?堂教學(xué)是?“減負(fù)”?的關(guān)鍵，?依據(jù)素質(zhì)?教育的要?求，在新?課程理論?基礎(chǔ)上，?建構(gòu)新的?課堂教學(xué)?模式，其?基本內(nèi)容?是：以教?師為主導(dǎo)?，以學(xué)生?為主體，?以新課程?標(biāo)準(zhǔn)為主?線，努力?實現(xiàn)接受?式學(xué)習(xí)與?探究式學(xué)?習(xí)的結(jié)合?，實現(xiàn)學(xué)?、思、習(xí)?、行的整?體優(yōu)化和?學(xué)生素質(zhì)?的全面提?高。要求?教師改進(jìn)?教學(xué)方法?，努力掌?握現(xiàn)代化?教育技術(shù)?，提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)，?讓學(xué)生學(xué)?習(xí)得扎實?，學(xué)得快?樂。5?、提高教?科研的力?度，組織?骨干教師?參與到學(xué)?校教科研?當(dāng)中來，?爭取每個?教研組都?有校本課?題；1-?____?個課題在?旗教研室?立項。?6、推選?課堂教學(xué)?“制度”?；即教師?在課堂教?學(xué)中做到?精講多練?，教師講?課20以?內(nèi)；學(xué)生?活動控制?在___?_分鐘左?右的學(xué)生?練習(xí)時間?。知識重?點(diǎn)、難點(diǎn)?及時消化?，學(xué)生作?業(yè)做到“?堂堂清”?，并盡可?能地做到?面批，提?高練習(xí)實?效。7?、加強(qiáng)與?家庭、社?會的密切?配合，為?學(xué)生成長?創(chuàng)造良好?環(huán)境，開?辦家長學(xué)?校，定期?不定期召?開家長會?，全面宣?傳___?_教育方?針，宣傳?正確的教?育思想和?方法，宣?傳人才成?長之路，?宣傳學(xué)校?教育教學(xué)?改革路子?。8、?教導(dǎo)處加?強(qiáng)教學(xué)工?作常規(guī)管?理。要求?教師使用?教材做到?“三準(zhǔn)一?活”：即?對知識點(diǎn)?的認(rèn)識、?重點(diǎn)的把?握、訓(xùn)練?項目的掌?握要準(zhǔn)，?組織教材?和教法選?擇要活；?備課做到?“三清四?明”：即?教師對學(xué)?生的一般?認(rèn)知水平?，了解學(xué)?生的個體?差異、預(yù)?測學(xué)生學(xué)?習(xí)中出現(xiàn)?的問題要?清，寫教?案做到目?的明確、?難點(diǎn)明確?、步驟明?確、方法?明確；上?課做到鮮?明生動、?嚴(yán)密系統(tǒng)?、準(zhǔn)確連?貫。教導(dǎo)?處對教師?備課、上?課、作進(jìn)?行不定期?抽查和指?導(dǎo)，以提?高各環(huán)節(jié)?的工作實?效。9?、引導(dǎo)學(xué)?生積極參?加興趣小?組活動。?興趣活動?課采用彈?性課的形?式，做到?定時間、?定內(nèi)容、?定要求、?定人員，?課課有教?案，次次?有記錄，?人人有小?結(jié)，做到?內(nèi)容要廣?、參與面?要寬、自?愿選學(xué)、