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文檔簡介

在1899年的圣誕節(jié)即將來臨的日子里,美國俄亥俄州哥倫布城監(jiān)獄里,一位代號34627的囚徒,正在為無錢給心愛的女兒買圣誕禮物而發(fā)愁、而痛苦。他冥思苦想,有什么辦法可以掙到錢呢?忽然,他想起從前辦過的《滾石》諷刺幽默雜志,他所寫的一些幽默小品和風(fēng)趣故事,是市民們很好的消遣和娛樂。為什么不再試試呢?——他想。于是他在監(jiān)獄準(zhǔn)備迎接圣誕節(jié)的忙碌中,偷閑匆匆寫下了一篇小說:《麥琪的禮物》。小說獲得很大成功,很快發(fā)表在1899年《麥克盧爾》雜志的圣誕專號上。34627號罪犯終于得到了稿酬,如愿以償?shù)刈屌畠涸谑フQ節(jié)得到了心愛的圣誕禮物。從此后,一發(fā)而不可收,34627囚徒變成了和契訶夫、莫泊桑齊名的短篇小說大師。在1899年的圣誕節(jié)即將來臨的日子里,美國俄亥俄州哥倫麥琪的禮物麥琪的禮物學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.整體感知,梳理故事情節(jié)

2.走近人物,理解主題

學(xué)習(xí)目標(biāo):

解題

麥琪,是指耶酥誕生時前來送禮的三個有智慧的人,“光明之王”梅爾基奧爾贈送黃金表示尊貴,“潔白者”加斯帕贈送乳香象征神圣,巴爾撒澤贈送沒藥預(yù)示著基督后來遭受迫害而死。因此,人們把自己獲得的最有價值的禮物叫做“麥琪的禮物”。

解題麥琪,是指耶酥誕生時前來送禮的三個有智慧的人,作者簡介:

歐·亨利(1862-1910),是美國著名的短篇小說家。他一生的經(jīng)歷非常豐富。幼年喪母,15歲即走向社會,先后做過藥房學(xué)徒、牧羊工、會計和銀行出納員等。后來他被人控告,涉嫌盜用公款。為了避免受審,他背井離鄉(xiāng)到處流浪。后因妻子病重,冒險回家而被捕入獄。貧困的歲月,流浪的生活,監(jiān)獄的禁閉大大豐富了他的創(chuàng)作題材。于是,他在獄中開始以“歐.亨利”為筆名寫短篇小說。一生創(chuàng)作了300多篇短篇小說和一篇長篇小說,代表作有《麥琪的禮物》《警察和贊美詩》《最后的藤葉》等。他的作品以輕松幽默的筆調(diào),描寫大都市里小人物的不幸命運和美好品質(zhì),揭露上層社會的無恥與專橫腐敗。藝術(shù)上精于構(gòu)思,往往有曲折的情節(jié)和出人意料的結(jié)尾,使人回味無窮。作者簡介:歐·亨利(1862-1910),是饋()贈抽噎()晦()澀白皙()思忖()躊躇()恍惚()苛()刻瘦削()掂()斤播兩毛骨悚()然

cǔnchóuchú

huǎnɡhūkēxuē

sǒnɡdiānkuìyēhuìxī給下列黑體字注音:饋()贈抽噎()cǔnchóuc整體感知,梳理故事情節(jié):1、復(fù)述故事:

我們常說題目是文章的眼睛,是文章思想內(nèi)容的高度概括。麥琪在文中指誰?禮物是什么?禮物是怎么得來的?結(jié)果怎么樣?請帶著這些問題同桌相互復(fù)述故事。

2、用一句話概括情節(jié):

(提示:人+事+結(jié)果)

一對夫妻在圣誕來臨之際為對方準(zhǔn)備了是驚喜的禮物,而禮物卻失卻了作用。整體感知,梳理故事情節(jié):1、復(fù)述故事:

作業(yè):

1.再讀課文,思考小說的主人公是誰?作者是如何刻畫的?

2.歐·亨利的小說構(gòu)思極其巧妙,本文中是怎樣具體體現(xiàn)的?作業(yè):

麥琪的禮物麥琪的禮物學(xué)習(xí)目標(biāo):品析細(xì)節(jié)描寫,認(rèn)識人物形象,領(lǐng)會語言特色。學(xué)習(xí)目標(biāo):小說常識:人物情節(jié)環(huán)境1、以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活的文學(xué)體裁。包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。小說刻畫人物的方法:心理描寫、動作描寫、語言描寫、外貌描寫、神態(tài)描寫三要素小說常識:人物1、以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和賞析細(xì)節(jié)描寫,認(rèn)識人物形象:1、小說的主人公是誰?

德拉和杰姆,德拉著墨更多。

2、德拉是個什么樣的女性?小說是如何刻畫她的?提示:(課文3、4、6、7、20、24、32段)(1)可以從人物的描寫方法上分析:運用

的描寫方法,生動形象地揭示了德拉

心理。(2)還可以從詞語、修辭上來分析:①用了“XXX詞”或“句子“寫出了。②運用了

修辭方法,(生動形象)寫出了。總結(jié):德拉是一個

的人。賞析細(xì)節(jié)描寫,認(rèn)識人物形象:1、小說的主人公是誰?

提3、杰姆又是怎樣的一個人呢?你覺得杰姆可愛嗎?

品讀26段、29段、32段對杰姆神情的刻畫。3、杰姆又是怎樣的一個人呢?你覺得杰姆可愛嗎?

4、作者在情節(jié)安排上,一開始就給讀者以閱讀上的等待——懸念。簡要說說這篇小說的懸念在哪里?

例:德拉賣掉頭發(fā),為杰姆買了一條表鏈,并在家中期待著杰姆的歸來。讀到這里,我們一定會以為杰姆回家后看到表鏈該有多高興了??墒墙苣芬贿M(jìn)門就盯著德拉,露出一種“摸不透的表情”,這是為什么?(懸念再生)

你也來說一說,這篇小說中,哪些地方還運用了“懸念”?4、作者在情節(jié)安排上,一開始就給讀者以閱讀上的等待——懸念。當(dāng)杰姆聽到德拉說是剪了發(fā)而買了一件“美麗的禮物”后,杰姆恍如夢中,多次向妻子發(fā)問:“你把頭發(fā)剪掉了?”“你說你的頭發(fā)沒有了?”讀到這里,讀者心中疑惑:德拉的容貌改變了,難道杰姆就不愛她了嗎?(懸念接踵而來)繼續(xù)讀下去才知道,原來是杰姆給德拉買了用來裝飾那一頭長發(fā)的成套發(fā)梳,可如今,德拉的長發(fā)卻沒有了,難怪他追問不休。杰姆哪里來的錢呢?(懸念又起)直到最后,讀者方才明白:原來杰姆是賣了另一件引以自豪的東西——心愛的懷表,才給妻子買回了成套的發(fā)梳。當(dāng)杰姆聽到德拉說是剪了發(fā)而買了一件“美麗的禮物”后5、這個結(jié)局你感到遺憾嗎?

雖然兩位主人公的好意都落空了,但這并不是一個事與愿違而令人遺憾的結(jié)局。因為德拉和杰姆彼此都送給了對方一顆最真摯的心,他們之間體貼入微、相濡以沫的感情,才是彼此間最珍貴的禮物。這是神圣的、充滿愛的、放射著人性美光彩的、寓意深遠(yuǎn)的禮物。5、這個結(jié)局你感到遺憾嗎?

上聯(lián):德拉滿頭秀發(fā)換表鏈鏈回表去

下聯(lián):橫批:圣潔的愛(真摯的愛、深情的愛)杰姆祖?zhèn)鹘鸨碜儼l(fā)梳梳有發(fā)無上聯(lián):德拉滿頭秀發(fā)換表鏈鏈回表去下聯(lián):橫批:圣潔的愛(真6、仿寫:愛是什么?仿照例句結(jié)合生活實際談?wù)勀銓鄣睦斫狻凼悄闼らT而出后,媽媽站在巷口焦急找尋的目光;--------------------;------------------------。

6、

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