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電子政務(wù)課程教學(xué)大綱(E-government)學(xué)時(shí)數(shù):32學(xué)分?jǐn)?shù):2適用專業(yè):公共事業(yè)管理一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)《電子政務(wù)》課程是公共事業(yè)管理專業(yè)本科階段的一門專業(yè)選修課。電子政務(wù)是各國(guó)信息化建設(shè)的重點(diǎn),是促進(jìn)行政體制改革,提高行政效率,實(shí)行政務(wù)公開的有效途徑。在我國(guó),電子政務(wù)建設(shè)方興未艾,加強(qiáng)電子政務(wù)的人力資源培育,引導(dǎo)相關(guān)人員了解電子政務(wù)的相關(guān)知識(shí),大力推進(jìn)我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化發(fā)展,是一個(gè)比較緊迫的課題。因此,在高等院校中開設(shè)電子政務(wù)課程,是非常及時(shí)和必要的?!峨娮诱?wù)》課程的主要任務(wù)是:第一、通過該課程的教學(xué),使學(xué)生全面的認(rèn)識(shí)電子政務(wù)的基本理論知識(shí),促使學(xué)生建立良好的電子政務(wù)管理理念。第二、通過本課程教學(xué),使學(xué)生明確電子政務(wù)的學(xué)科性質(zhì)、地位與作用。第三、通過本課程教學(xué),使學(xué)生正確掌握中國(guó)電子政務(wù)發(fā)展的概況及發(fā)展戰(zhàn)略;電子政務(wù)的主要應(yīng)用和運(yùn)用理念;初步掌握電子政務(wù)的基本理論與相關(guān)技術(shù)知識(shí)、應(yīng)用領(lǐng)域,并能較熟練地掌握電子政務(wù)常用應(yīng)用系統(tǒng)的使用方法。二、課程的基礎(chǔ)內(nèi)容和要求1、電子政務(wù)概述了解電子政務(wù)產(chǎn)生的背景,電子政務(wù)的相關(guān)概念,電子政務(wù)的總體框架,電子政務(wù)的應(yīng)用模式,以及中外電子政務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r,電子政務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)重點(diǎn)掌握電子政務(wù)的總體框架;中外電子政務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r電子政務(wù)與政府創(chuàng)新掌握電子政務(wù)對(duì)政府管理模式的影響,了解適應(yīng)電子政務(wù)發(fā)展的政府創(chuàng)新,了解政務(wù)流程優(yōu)化與再造,掌握虛擬政府概念網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施支撐系統(tǒng)掌握電子政務(wù)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),電子政務(wù)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),電子政務(wù)的軟件平臺(tái),數(shù)據(jù)庫技術(shù)和中間件技術(shù)重點(diǎn)掌握電子政務(wù)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu);數(shù)據(jù)庫技術(shù)和中間件技術(shù)電子政務(wù)業(yè)務(wù)應(yīng)用體系了解行政辦公管理,人力資源管理的基本內(nèi)容;掌握電子政務(wù)環(huán)境下的信息管理,電子政務(wù)環(huán)境下的決策支持,城市應(yīng)急聯(lián)動(dòng)管理和移動(dòng)電子政務(wù)重點(diǎn)掌握電子政務(wù)環(huán)境下的決策支持和程式應(yīng)急聯(lián)動(dòng)管理電子政務(wù)公共服務(wù)體系掌握政府公共服務(wù)的電子化,政府“一站式”服務(wù),政府電子化采購(gòu),一站式行政審批;了解政府信息公開,政府電子化監(jiān)管。重點(diǎn)掌握政府“一站式”服務(wù)電子政務(wù)安全保障體系掌握電子政務(wù)安全技術(shù)保障體系,電子政務(wù)安全運(yùn)行管理體系;了解電子政務(wù)安全基礎(chǔ)服務(wù)保障體系,電子政務(wù)安全實(shí)施策略重點(diǎn)掌握電子政務(wù)的各種安全技術(shù)電子政務(wù)標(biāo)準(zhǔn)支撐體系了解我國(guó)電子政務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系,掌握我國(guó)電子政務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容,了解我國(guó)電子政務(wù)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展現(xiàn)狀與建設(shè)對(duì)策重點(diǎn)掌握我國(guó)電子政務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的體系架構(gòu)電子政務(wù)的現(xiàn)代信息技術(shù)掌握Web技術(shù),政務(wù)智能,地理信息技術(shù);了解工作流技術(shù),網(wǎng)格技術(shù)重點(diǎn)掌握Web技術(shù),政務(wù)智能電子政務(wù)建設(shè)與管理了解電子政務(wù)規(guī)劃,電子政務(wù)建設(shè)過程,電子政務(wù)的項(xiàng)目管理,電子政務(wù)的監(jiān)理與審計(jì)電子政務(wù)的法律制度了解電子政務(wù)法律制度建設(shè)的基本原則,電子政務(wù)法的體系,國(guó)外電子政務(wù)立法的現(xiàn)狀,我國(guó)電子政務(wù)立法現(xiàn)狀重點(diǎn)掌握美國(guó)電子政務(wù)立法的發(fā)展歷程三、能力培養(yǎng)要求通過本課程的學(xué)習(xí),對(duì)電子政務(wù)的基本概念、技術(shù)基礎(chǔ)、應(yīng)用范圍能正確理解,能夠在實(shí)踐中快速掌握與電子政務(wù)相關(guān)的應(yīng)用技能。分析能力的培養(yǎng):通過案例進(jìn)行分析能力的培養(yǎng)自學(xué)能力的培養(yǎng):通過本課程的教學(xué),要培養(yǎng)和提高學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、概括、消化吸收的能力,以及圍繞課堂教學(xué)內(nèi)容,閱讀相關(guān)的信息技術(shù)和公共管理書籍,加深對(duì)電子政務(wù)的理解。表達(dá)能力的培養(yǎng):主要是通過作業(yè)和課堂回答,清楚整潔地表達(dá)自己的思路和步驟。創(chuàng)新能力的培養(yǎng):培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、深入鉆研問題的習(xí)慣,并能將書本中的例子靈活地運(yùn)用到實(shí)際問題中去,恰如其分地回答研究者的問題。四、習(xí)題作業(yè)布置4個(gè)單元的習(xí)題內(nèi)容了解本地區(qū)電子政務(wù)的發(fā)展情況簡(jiǎn)述我國(guó)電子政務(wù)內(nèi)外網(wǎng)結(jié)構(gòu)闡述城市應(yīng)急聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)組成及作用簡(jiǎn)述電子政務(wù)安全保障體系的組成五、教學(xué)學(xué)時(shí)分配序號(hào)內(nèi)容學(xué)時(shí)1電子政務(wù)概述42電子政務(wù)與政府創(chuàng)新23網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施支撐體系24電子政務(wù)業(yè)務(wù)應(yīng)用體系45電子政務(wù)公共服務(wù)體系46電子政務(wù)安全保障體系47電子政務(wù)標(biāo)準(zhǔn)支撐體系48電子政務(wù)的現(xiàn)代信息技術(shù)49電子政務(wù)建設(shè)與管理210電子政務(wù)的法律制度2合計(jì)32六、教學(xué)參考書【1】楊興凱.《電子政務(wù)》.大連:東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社,2010.3?!?】楊洋.《服務(wù)型政府轉(zhuǎn)型路徑—電子政務(wù)系統(tǒng)績(jī)效評(píng)估與閉環(huán)管理》.北京:清華大學(xué)出版社,2009.10【3】金江軍,潘懋.《電子政務(wù)理論與方法》.北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,2009.2【4】張維迎.《中國(guó)電子政務(wù)發(fā)展報(bào)告(2010年)》.北京:北京大學(xué)出版社,2011.1【5】杜治洲.《電子政務(wù)與政府管理模式的互動(dòng)》.北京:中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社,2006.8【6】陳兵.《電子政務(wù)安全技術(shù)》.北京:北

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