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第頁2023-2023年初二年級數(shù)學教學設計模板〔第一學期〕教學方案決定著教學內(nèi)容總的方向和總的結(jié)構(gòu)，并對有關(guān)學校的教學、教育活動，生產(chǎn)勞動和課外活動校外活動等各方面作出全面安排。下文為您準備了初二年級數(shù)學教學設計模板：一、教材分析第11章全等三角形,主要學習全等三角形的性質(zhì)及各種判定方法,同時學會證明。本章是學好四邊形、圓等內(nèi)容的根底。第12章軸對稱,利用軸對稱,探索等腰三角形和等邊三角形的性質(zhì),學習它的判定方法,并進一步證明。第13章實數(shù),包括算術(shù)平方根、平方根、立方根及實數(shù)的有關(guān)概念和運算,數(shù)的范圍進一步擴充。第14章一次函數(shù),此章是函數(shù)的入門,在整冊書中占有非常重要的地位,所以在教學中要多加側(cè)重。第15章整式乘除與因式分解,包括整式的乘除運算、乘法公式及因式分解,是學習分式和根式運算、函數(shù)等知識的根底。二、學情分析通過了解,這兩個班整體情況是1班學生聽話認真但靈活度不夠,2班學生靈活但馬虎。首先讓他們盡快適應新老師,與學生做好溝通;然后,盡快幫他們樹立競爭意識和開展意識以及創(chuàng)新意識,鼓勵大家在新學期,獲得更大的進步,取得更大的開展。要在本學期獲得進步,那么必須調(diào)動學生學習的積極性,查漏補缺,打好根底;同時注重學生邏輯思維的培養(yǎng)。三、教學措施1備好課是上好課的根底,是提高課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵,所以在備課時深入鉆研教材,正確地掌握和處理好教材的重點、難點。認真研讀新課程標準,鉆研教材,努力構(gòu)建和諧課堂教學模式,提高教學的實效性與有效性。2、上課時定向要明確,在充分了解學情的根底上,引導學生弄清疑難。點難撥疑時要面向全體學生,使各類學生都學有所得。都有所開展。根據(jù)教學內(nèi)容,精心設計數(shù)學活動,培養(yǎng)學生探究合作能力,通過變式訓練,培養(yǎng)思維的靈活性。特別是函數(shù)一章,利用數(shù)形結(jié)合,努力培養(yǎng)學生數(shù)學建模的思想和能力。3、作業(yè)布置要分層,以關(guān)注不同層次的學生。批改要認真、及時,批語要多鼓勵學生,根據(jù)作業(yè)情況查缺補漏,做好個別輔導。4、進行個別輔導,優(yōu)生提升能力,扎實打牢根底知識;成立一幫一互助學習小組,輔導后進

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