冀教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷及答案

冀教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷及答案五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試及答案（冀教版）一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）填空：留學(xué)龍狗籠巴峰溪、無(wú)痛讀卷灣巖板文。二、辨字組詞。（10分）填空：絮花坊班垛蜒、紫色仿斑躲挺。三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。（10分）填空：聞名于世、氣勢(shì)磅礴、變化無(wú)常、千里之外、流水潺潺、無(wú)聞之輩、萬(wàn)馬奔騰。寫(xiě)句話(huà)：氣勢(shì)磅礴的舞臺(tái)劇吸引了無(wú)數(shù)觀眾。四、補(bǔ)充詩(shī)句并回答問(wèn)題。（11分）1.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。這首詩(shī)出自宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的《錢(qián)塘湖春行》，“相宜”的意思是“相得益彰”。我們還學(xué)了描寫(xiě)西湖的詩(shī)的《錢(qián)塘湖春行》，這首詩(shī)作者抓住了西湖的景物來(lái)寫(xiě)的。詩(shī)中是這樣寫(xiě)的，“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。”。2.泰山被稱(chēng)為“五岳之首”。有不少文人墨客留下了關(guān)于泰山的詩(shī)句。你能試著寫(xiě)幾句嗎？——山頂云霧繚繞，令人神往。——日出東方，泰山更顯壯觀。——登泰山頂，俯瞰山下，景色無(wú)限美妙。3.水是滋潤(rùn)萬(wàn)物生命的源泉。古人也常常以水傳情，請(qǐng)你寫(xiě)出和“水”有關(guān)的兩句詩(shī)詞吧?！问?，功夫不負(fù)有心人。——春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠。五、在括號(hào)里填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（6分）填空：不僅、而且、如此、因此、所以、可是。1.山上開(kāi)滿(mǎn)了映山紅，不僅花朵和顏色，而且比盆栽的杜鵑顯得有精神。2.這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，如此不比作什么，可是很值得觀賞。3.這種境界，因此使人驚嘆，所以叫人舒服。4.因?yàn)槟愎ぷ骱苊?，明天的活?dòng)只好取消。5.老師只說(shuō)了一句簡(jiǎn)短的話(huà)，可是我們深深地記在心中。6.你付出辛勤的勞動(dòng)，所以能享受到成功的快樂(lè)。六、課文內(nèi)容欣賞。（10分）（一）松坊溪的冬天（片斷）像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞。溪中的大溪石上和小溪石上都覆蓋著白雪了：好像有一群白色的小牛在溪中飲水；好像有兩只白色的獅子睡在雪地里；好像有幾只白色的熊，正準(zhǔn)備從溪中冒雪走上溪岸。1.這段話(huà)運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法。巧妙地突出了松坊溪的雪的特點(diǎn)，并將溪石的描繪得栩栩如生。（二）洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周?chē)鞘冢^上是高高的石頂，在那里聚集一千或十八百個(gè)開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。1．這段話(huà)選自課文《游泰山》，作者是鄭振鐸。2．從這段話(huà)中我們知道了洞口的特點(diǎn)，外洞的特點(diǎn)。西湖的綠六月，并不是好時(shí)候，沒(méi)有春光，沒(méi)有秋意，也沒(méi)有雪。那幾天，有的是滿(mǎn)湖的煙雨，山光水色俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡?？諝庵校瑥浡?jīng)了雨的梔子花的甜香。記起東坡詩(shī)句：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，便想，東坡自是最了解西湖的人，實(shí)在應(yīng)該仔細(xì)觀賞、領(lǐng)略才是。正像每次一樣，匆匆地來(lái)，又匆匆地去。幾天中我領(lǐng)略了西湖的“綠”。雨中去訪靈隱，一下車(chē)，只覺(jué)得綠一撲眼而來(lái)。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的。飛來(lái)峰上層層疊疊的樹(shù)木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿(mǎn)青苔，直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺(jué)得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水波光粼粼，說(shuō)是溪水，其實(shí)表達(dá)不出那奔流的氣勢(shì)，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在著一片綠色的影中顯得分外好看。西湖的勝景很多，各處有不同的好處，即使一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠的幽，屏風(fēng)山綠得野，九溪十八澗綠得閑。不能一一去說(shuō)。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見(jiàn)路旁的樹(shù)十分古怪，一棵棵樹(shù)身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺(jué)，似乎是從樹(shù)梢一直綠到了地下。走近看時(shí)，原來(lái)四樹(shù)身上布滿(mǎn)了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛(ài)，使得綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣如耕牛如牧人如樹(shù)木如云霞，有的整片看來(lái)布局宛然一幅青綠的山水畫(huà)。這種苔綠，給我的印象是堅(jiān)韌不拔，不知當(dāng)初蘇公對(duì)他們印象怎樣。在花港觀魚(yú)，看到了又一種綠。那是滿(mǎn)池的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭玉立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺(jué)得一種蓬勃的生機(jī)，跳躍滿(mǎn)池。綠色，本來(lái)是生命的顏色。我最?lèi)?ài)看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來(lái)了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過(guò)那活潑的綠色表現(xiàn)出來(lái)的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡(jiǎn)直好像滿(mǎn)池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了。1.給文章的第三自然段補(bǔ)充上標(biāo)點(diǎn)。（3分）漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見(jiàn)路旁的樹(shù)十分古怪，一棵棵樹(shù)身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺(jué)，似乎是從樹(shù)梢一直綠到了地下。走近看時(shí)，原來(lái)四樹(shù)身上布滿(mǎn)了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛(ài)，使得綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛、如牧人、如樹(shù)木、如云霞，有的整片看來(lái)布局宛然一幅青綠的山水畫(huà)。這種苔綠，給我的印象是堅(jiān)韌不拔，不知當(dāng)初蘇公對(duì)他們印象怎樣。2.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。（3分）觀賞——欣賞領(lǐng)略——體驗(yàn)宛然——如畫(huà)3.根據(jù)上下