八年級上生物教學(xué)計劃范本（2篇）

第6頁共6頁八年級上?生物教學(xué)?計劃范本?一、指?導(dǎo)思想?以全日制?義務(wù)教育?生物課程?標(biāo)準(zhǔn)為依?據(jù),面向?全體學(xué)生?,著眼于?學(xué)生全面?發(fā)展和終?身發(fā)展需?要。關(guān)注?每一位學(xué)?生,培養(yǎng)?學(xué)生的個?性和特長?。提高學(xué)?生生物科?學(xué)素養(yǎng),?積極倡導(dǎo)?探究性學(xué)?習(xí)。引導(dǎo)?學(xué)生主動?參與、樂?于探究、?勤于動手?,逐漸培?養(yǎng)學(xué)生收?集和處理?信息的能?力,提出?問題、分?析和解決?問題的能?力,以及?交流和表?達能力。?讓學(xué)生在?探究過程?中真正體?驗學(xué)習(xí)的?樂趣,從?而進一步?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?,逐步養(yǎng)?成學(xué)生熱?愛自然、?關(guān)注生命?、關(guān)注社?會發(fā)展的?責(zé)任感。?三、教?學(xué)目標(biāo)?、全面提?高學(xué)生的?科學(xué)素養(yǎng)?為宗旨,?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精?神和實踐?能力。?、通過學(xué)?習(xí)使學(xué)生?更清楚地?知道生物?的生殖和?發(fā)育,從?而更有意?識地保護?生物,促?進社會發(fā)?展。3?、通過學(xué)?習(xí)使學(xué)生?知道如何?健康地生?活。四?、學(xué)生情?況分析?八年級共?有___?_個班有?00來個?學(xué)生,學(xué)?生學(xué)習(xí)生?物的興趣?還不很高?,上學(xué)年?生物的平?均成績較?低,雖然?高分還可?以,但由?于不愛學(xué)?習(xí)的學(xué)生?較多,因?此班平均?被拉下來?了。這個?學(xué)期要想?辦法調(diào)動?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?,爭取成?績有較大?的提高。?五、教?學(xué)任務(wù)?.本學(xué)期?講授義務(wù)?教育課程?標(biāo)準(zhǔn)實驗?教材《生?物學(xué)》（?八年級上?冊）。?.在繼續(xù)?抓好"課?改"實驗?的過程中?,努力學(xué)?習(xí)有關(guān)教?育理論,?不斷提高?對"課改?"的認(rèn)識?,力爭在?原有的基?礎(chǔ)上,使?自己的課?堂教學(xué)有?所創(chuàng)新、?有所突破?。3.?繼續(xù)探究?試教過程?中新的教?學(xué)模式,?積極吸取?上一年的?"課改"?經(jīng)驗,繼?續(xù)收集和?整理相關(guān)?的資料,?固化"課?改"新成?果,并完?成好相關(guān)?的課題。?4.繼?續(xù)研究和?推廣校本?教研的內(nèi)?涵和經(jīng)驗?,充分調(diào)?動教師們?的積極性?,發(fā)輝學(xué)?校教研組?群體優(yōu)勢?,繼續(xù)嘗?試開展學(xué)?校開放日?活動。?5.繼續(xù)?探究新課?程的評價?體系,特?別是建立?學(xué)生學(xué)習(xí)?過程的評?價和終結(jié)?性評價標(biāo)?準(zhǔn),并在?初二完成?教學(xué)任務(wù)?的基礎(chǔ)上?,總結(jié)試?教二年的?經(jīng)驗和體?會,初步?歸納整理?出適合我?區(qū)區(qū)情的?評價體系?。六、?教學(xué)要求?.教師?在教學(xué)中?要繼續(xù)認(rèn)?真落實《?課程》提?出的課程?理念：面?向全體?生,實現(xiàn)?因材施教?,促進每?個學(xué)生的?充分發(fā)展?;努力提?高學(xué)生們?的生物科?學(xué)素養(yǎng),?教學(xué)目標(biāo)?、內(nèi)容和?評價都應(yīng)?有利于提?高每個學(xué)?生的生物?科學(xué)素養(yǎng)?。.大?力倡導(dǎo)"?問題即課?題,教學(xué)?即研究,?成果即成?長"的教?育科研觀?。教中?要有科研?意識,要?邊實驗、?邊研究,?力爭做一?名科研型?的教育工?作者。?3.在教?學(xué)中,要?努力使學(xué)?生在知識?、能力、?情感、態(tài)?度和價值?觀等方面?有所發(fā)展?,必須引?導(dǎo)學(xué)生主?動參與和?體驗各種?科學(xué)探究?活動。?4.教師?在傳授知?識的同時?要特別注?意科學(xué)研?究方法的?培養(yǎng)。要?注意對學(xué)?生綜合能?力的培養(yǎng)?。教師要?通過組織?學(xué)生參加?各種實踐?活動,培?養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?。教師要?力爭創(chuàng)造?條件開全?教材中提?出的調(diào)查?、技能訓(xùn)?練、練習(xí)?、探究和?資料分析?活動。?5.教學(xué)?中要注意?合理選擇?和組合好?直觀教具?與現(xiàn)代教?學(xué)手段的?整合。?6.有條?件的學(xué)校?要積極組?織好生物?小組活動?,能夠?qū)?生物學(xué)有?特殊興趣?的學(xué)生進?行個別指?導(dǎo)。七?、具體措?施、精?心采取先?進的教學(xué)?方法,對?新教材進?行培訓(xùn)。?、精心?組織和策?劃好課堂?教案。?3、探索?新的教學(xué)?方法,做?到課堂質(zhì)?量高效率?進行課外?輔導(dǎo)和寫?小論文及?做小制作?,提高學(xué)?生的興趣?。5、?認(rèn)真批改?作業(yè),從?中解決學(xué)?生存在的?問題。?6、培養(yǎng)?優(yōu)生,轉(zhuǎn)?化后進生?。八年?級上生物?教學(xué)計劃?范本（二?）一、?指導(dǎo)思想?以全日?制義務(wù)教?育生物課?程標(biāo)準(zhǔn)為?依據(jù),面?向全體學(xué)?生,著眼?于學(xué)生全?面發(fā)展和?終身發(fā)展?需要。關(guān)?注每一位?學(xué)生,培?養(yǎng)學(xué)生的?個性和特?長。提高?學(xué)生生物?科學(xué)素養(yǎng)?,積極倡?導(dǎo)探究性?學(xué)習(xí)。引?導(dǎo)學(xué)生主?動參與、?樂于探究?、勤于動?手,逐漸?培養(yǎng)學(xué)生?收集和處?理信息的?能力,提?出問題、?分析和解?決問題的?能力,以?及交流和?表達能力?。讓學(xué)生?在探究過?程中真正?體驗學(xué)習(xí)?的樂趣,?從而進一?步激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)興?趣,逐步?養(yǎng)成學(xué)生?熱愛自然?、關(guān)注生?命、關(guān)注?社會發(fā)展?的責(zé)任感?。三、?教學(xué)目標(biāo)?1、全?面提高學(xué)?生的科學(xué)?素養(yǎng)為宗?旨,培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?新精神和?實踐能力?。2、?通過學(xué)習(xí)?使學(xué)生更?清楚地知?道生物的?生殖和發(fā)?育,從而?更有意識?地保護生?物,促進?社會發(fā)展?。3、?通過學(xué)習(xí)?使學(xué)生知?道如何健?康地生活?。四、?學(xué)生情況?分析八?年級共有?____?個班有2?來個學(xué)生?,學(xué)生學(xué)?習(xí)生物的?興趣還不?很高,上?學(xué)年生物?的平均成?績較低,?雖然高分?還可以,?但由于不?愛學(xué)習(xí)的?學(xué)生較多?,因此班?平均被拉?下來了。?這個學(xué)期?要想辦法?調(diào)動學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性,爭?取成績有?較大的提?高。五?、教學(xué)任?務(wù)1.?本學(xué)期講?授義務(wù)教?育課程標(biāo)?準(zhǔn)實驗教?材《生物?學(xué)》（八?年級上冊?）。2?.在繼續(xù)?抓好"課?改"實驗?的過程中?,努力學(xué)?習(xí)有關(guān)教?育理論,?不斷提高?對"課改?"的認(rèn)識?,力爭在?原有的基?礎(chǔ)上,使?自己的課?堂教學(xué)有?所創(chuàng)新、?有所突破?。3.?繼續(xù)探究?試教過程?中新的教?學(xué)模式,?積極吸取?上一年的?"課改"?經(jīng)驗,繼?續(xù)收集和?整理相關(guān)?的資料,?固化"課?改"新成?果,并完?成好相關(guān)?的課題。?4.繼?續(xù)研究和?推廣校本?教研的內(nèi)?涵和經(jīng)驗?,充分調(diào)?動教師們?的積極性?,發(fā)輝學(xué)?校教研組?群體優(yōu)勢?,繼續(xù)嘗?試開展學(xué)?校開放日?活動。?5.繼續(xù)?探究新課?程的評價?體系,特?別是建立?學(xué)生學(xué)習(xí)?過程的評?價和終結(jié)?性評價標(biāo)?準(zhǔn),并在?初二完成?教學(xué)任務(wù)?的基礎(chǔ)上?,總結(jié)試?教二年的?經(jīng)驗和體?會,初步?歸納整理?出適合我?區(qū)區(qū)情的?評價體系?。六、?教學(xué)要求?1.教?師在教學(xué)?中要繼續(xù)?認(rèn)真落實?《課程》?提出的課?程理念：?面向全體?生,實?現(xiàn)因材施?教,促進?每個學(xué)生?的充分發(fā)?展;努力?提高學(xué)生?們的生物?科學(xué)素養(yǎng)?,教學(xué)目?標(biāo)、內(nèi)容?和評價都?應(yīng)有利于?提高每個?學(xué)生的生?物科學(xué)素?養(yǎng)。2?.大力倡?導(dǎo)"問題?即課題,?教學(xué)即研?究,成果?即成長"?的教育科?研觀。教?中要有?科研意識?,要邊實?驗、邊研?究,力爭?做一名科?研型的教?育工作者?。3.?在教學(xué)中?,要努力?使學(xué)生在?知識、能?力、情感?、態(tài)度和?價值觀等?方面有所?發(fā)展,必?須引導(dǎo)學(xué)?生主動參?與和體驗?各種科學(xué)?探究活動?。4.?教師在傳?授知識的?同時要特?別注意科?學(xué)研究方?法的培養(yǎng)?。要注意?對學(xué)生綜?合能力的?培養(yǎng)。教?師要通過?組織學(xué)生?參加各種?實踐活動?,培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣。教?師要力爭?創(chuàng)造條件?開全教材?中提出的?調(diào)查、技?能訓(xùn)練、?練習(xí)、探?究和資料?分析活動?。5.?教學(xué)中要?注意合理?選擇和組?合好直觀?教具與現(xiàn)?代教學(xué)手?段的整合?。6.?有條件的?學(xué)校要積?極組織好?生物小組?活動,能?夠?qū)ι?學(xué)有特殊?興趣的學(xué)?生進行個?