幼兒園勞動節(jié)活動方案（四篇）

第7頁共7頁幼兒園勞動?節(jié)活動方案?活動目的?：1.知?道____?月____?日是國際勞?動節(jié)。2?.知道身邊?的人都是勞?動者，他們?用勞動為大?家服務，有?尊敬和熱愛?他們情感。?3.在活?動中培養(yǎng)勞?動意識，學?習勞動技能?，體驗勞動?生活?；?動準備：?1、結合活?動談話：讓?幼兒懂得勞?動的辛苦，?尊重他人的?勞動。2?、讀報和收?集關于社會?新聞，關心?身邊的事。?3、大班?幼兒積極參?與制作宣傳?小旗。4?、創(chuàng)設環(huán)境?：老師和幼?兒共同收集?材料，布置?成人勞動成?果展覽會(?可用實物也?可用圖片)?，預備一些?成人勞動的?照片和圖片?。5、預?備一些小水?桶、抹布、?小刷子等工?具，供幼兒?勞動之用。?選擇人物?(如商店售?貨員，汽車?的司機，廚?房的廚師，?馬路上的警?察)，帶領?幼兒觀察成?人的勞動。?活動教案?小班活動?：《環(huán)保小?衛(wèi)士》1?、通過晨間?談話、集體?活動進行有?關：“我會?自己洗手”?、“我會自?己脫衣服”?、“我會自?己吃飯”等?系列活動，?讓幼兒在日?常的勞動中?學會生活的?自理能力，?逐步培養(yǎng)他?們的勞動意?識。2、?通過我是環(huán)?保小衛(wèi)士的?主題活動，?為我們周圍?的環(huán)境進行?檢垃圾的活?動：中班?活動：《自?己的事情自?己做》形?式：1、?通過《自己?的事情自己?做》這一主?題開展"我?會自己疊被?子”、“我?會自己穿衣?服”“我會?自己疊衣服?”、“我能?自己擦椅子?”“我會掃?地等活動，?以促進幼兒?的自理能力?，以及熱愛?勞動的快樂?;2、通?過班級的各?項活動后，?進行年級組?的自理能力?競賽活動，?具體項目就?是班級已經(jīng)?進行了的各?項活動如：?“疊被子"?"穿衣服"?""疊衣服?""擦椅子?""掃地"?大班活動?：《我是勞?動小明星》?1、進行?關于“五一?”勞動節(jié)的?教學活動備?選課程見后?2、各班?級充分利用?“五一”勞?動節(jié)的節(jié)日?教育資源，?進一步挖掘?了潛在資源?，開展“從?小做個勤勞?人”的德育?活動，尊重?并感謝勞動?者，嘗試體?驗成人的勞?動。3、?以班級為單?位包干院內(nèi)?、院外的不?同區(qū)域進行?灌溉花草樹?木、拔拔雜?草等活動?特別說明：?1、此活?動為下周的?任一天或幾?天以班級為?單位進行;?2、此活?動需要挖土?和澆水的工?具，請教師?們提前做好?收集的準備?;友情提?醒：1、?活動切實對?兒童的成長?有幫助、有?提升;2?、所有幼兒?經(jīng)歷過的活?動，都請第?一時間與我?們的同伴、?同行、家長?共同分享;?注重安全和?衛(wèi)生。幼?兒園勞動節(jié)?活動方案（?二）一、?活動的生成?：為迎接?“五一勞動?節(jié)”的到來?，讓幼兒對?“五一勞動?節(jié)”有了深?刻的認識，?引導幼兒認?識周圍的勞?動人民，萌?發(fā)幼兒熱愛?勞動人民的?情感，懂得?珍惜勞動人?民的成果。?我們大二班?在節(jié)日前夕?開展了“勞?動人民最光?榮”的主題?活動。希望?通過此活動?，教育孩子?們從身邊做?起，從小事?做起，好好?學習，練好?本領，長大?了用自己的?勞動去創(chuàng)造?更多的神奇?，用自己的?力量為祖國?為社會服務?。二、活?動內(nèi)容：?1、介紹“?五一”國際?勞動節(jié)。?了解五一勞?動節(jié)的由來?，初步理解?五一勞動節(jié)?的含義。?2、繪畫“?各行各業(yè)勞?動人民”美?術作品。?介紹各行各?業(yè)的勞動人?民，初步了?解不同勞動?者對社會的?不同奉獻。?3、談話?：說說“我?的爸爸媽媽?”相互介?紹自己的爸?爸媽媽的工?作，知道他?們工作的辛?苦。4、?組織幼兒義?務勞動，如?：擦桌子，?椅子、洗抹?布等。5?、手工：制?作“美麗的?花”。組?織幼兒將自?制花朵送給?幼兒園各行?業(yè)的勞動者?，并說一聲?祝福的話。?6、學唱?歌曲《勞動?最光榮》。?能用身體?動作表現(xiàn)歌?曲內(nèi)容，愿?意在大家面?前演唱歌曲?，表達自己?對勞動人民?的熱愛。?幼兒園勞動?節(jié)活動方案?（三）活?動目標：?1.讓幼兒?進一步知道?勞動節(jié)的真?正意義，知?道勞動節(jié)的?由來。2?.讓孩子們?在“勞動真?快樂”主題?中親身體驗?到“以辛勤?勞動為榮”?，過一個有?意義的節(jié)日?。3.培?養(yǎng)幼兒從小?懂得關心他?人，關心身?邊的事，提?高幼兒的責?任感和社會?適應能力，?從而萌發(fā)熱?愛勞動者，?珍惜勞動成?果的情感。?4.培養(yǎng)?幼兒同伴間?的合作精神?，體驗師幼?、x動帶來?的快樂。?5.了解節(jié)?日的來歷，?知道節(jié)日的?日子及習俗?，樂于參與?節(jié)日的活動?。6.體?驗明顯的季?節(jié)特征。?活動準備：?歌曲磁帶?、抹布、塑?料盆、噴壺?、照相機?活動過程：?一、談話?活動：使幼?兒了解有關?“五一勞動?節(jié)”的基本?知識?！?五一勞動節(jié)?”是誰的節(jié)?日?(所有?勞動人民，?如我們的爸?爸媽媽、醫(yī)?生、教師、?警察、營業(yè)?員、工人、?農(nóng)民...?...)那?它是怎么來?的呢?二?、學唱歌曲?及看教育片?教師教孩?子們學唱歌?曲《勞動最?光榮》，并?觀看全國優(yōu)?秀勞動者宣?傳教育片，?讓幼兒深知?勞動是最光?榮的事情，?潛移默化的?培養(yǎng)幼兒的?勞動意識。?三、開展?一系列的活?動帶領幼?兒把自己的?小衣服疊好?，給班級內(nèi)?自己的小花?澆水，幫助?老師擦干凈?桌子，午睡?時幫助老師?搬床，兩個?小朋友之間?互相穿衣服?、系扣子，?互相幫助系?鞋帶，洗抹?布等一些簡?單的孩子力?所能及的事?情。四、?勞動比賽?在活動的最?后，在班級?內(nèi)舉行了一?場別開生面?的勞動比賽?，看看誰疊?衣服疊的最?整齊，哪位?小朋友穿襪?子最快，誰?能迅速的把?自己的小衣?服疊整齊。?經(jīng)過層層選?拔，分別推?選出了兩位?“小勞動之?星”，并給?他們戴上了?小紅花。?幼兒園勞動?節(jié)活動方案?（四）活?動目的：?為了讓幼兒?在活動中培?養(yǎng)勞動意識?，學習勞動?技能，體驗?勞動生活，?幼兒園將結?合每月一事?，根據(jù)體驗?教育、創(chuàng)新?教育的要求?，以勞動最?光榮為題，?開展系列勞?動教育活動??；顒訉?象：全園?幼兒?；?動時間：?____月?____日?--___?_月___?_日。活?動主要負責?：各班正、?副班主任、?保育員。?活動口號：?十個手指?動動動，什?么活兒都會?干!活動?過程：一?、且歌且吟?—故事講述?篇1、各?班搜集各種?有關勞動的?圖片在主題?墻上張貼，?進行宣傳。?2、各班?搜集適合本?班幼兒的關?于勞動為主?題的兒歌、?故事、歌曲?，在活動中?讓幼兒念一?念、聽一聽?、講一講、?唱一唱。?3、各班在?家園欄里進?行有關勞動?內(nèi)容的宣傳?，達到家園?共育的教育?目的。二?、小鬼當家?—勞動實踐?篇(一)?小班—自己?的事情自己?做開展“我?會自己洗手?”、“我會?自己穿衣服?”、“我會?自己吃飯”?等系列活動?，讓幼兒在?日常的勞動?中學會生活?的自理，逐?步培養(yǎng)他們?的勞動意識?。1、各?班以“勞動?最光榮”為?主題，圍繞?“我會自己?穿衣服”、?“我會自己?洗手”、“?我會自己吃?飯”等內(nèi)容?設計活動方?案并開展活?動。2、?每個人選自?己認為做得?好的一種勞?動，參加班?級組織的比?賽，各班根?據(jù)比賽結果?，評選各種?“勞動之星?”。(二?)中班—我?是快樂小幫?手1、各?班以“勞動?最光榮”為?主題，選擇?適合本班幼?兒的活動并?開展。2?、各班利用?晨間談話，?給孩子講解?幾種勞動技?能。(擦桌?子、掃地、?疊被子、分?餐點、分飯?菜)3、?各班每天選?出班級小值?日，幫助老?師、阿姨做?好班級各項?日常工作。?(擦桌子、?掃地、疊被?子、分餐點?、分飯菜、?收發(fā)本子等?)(三)?大班—勞動?最光榮1?、開展“爸?爸媽媽真辛?苦”調(diào)查活?動。讓幼兒?調(diào)查自己的?爸爸媽媽每?天工作回家?后所做的事?情，利用晨?間談話進行?交流，談談?感受，讓大?家體會父母?的辛苦，激?發(fā)幼兒為父?母分擔家務?勞動的激情?。2、通?過調(diào)查，了?解父母艱辛?之后，想一?想，如何去?做，并與家?長共同商量?，定好家務?勞動計劃。?3、讓幼?兒根據(jù)自己?訂制的家務?勞動計劃，?開展“家務?勞動小能手?!”的家務?勞動實踐活?動。每天在?家做一些家?務勞動，家?長把孩子當?天所做的家?務記錄下來?。(發(fā)記錄?表)4、?周末讓家長?對孩子在家?的勞動進行?評價。(在?記錄表上進?行評價)?5、每周一?各班評選出?班級“家務?勞動之星”?，實現(xiàn)家園?共