2023幼兒園師德師風(fēng)心得總結(jié)范文（2篇）

第4頁共4頁2023?幼兒園師?德師風(fēng)心?得總結(jié)范?文師德?師風(fēng)對一?個(gè)教師來?說特別的?重要，因?為，教師?是孩子行?動(dòng)的標(biāo)桿?，教師的?一言一行?、一舉一?動(dòng)都在潛?移默化地?影響著孩?子。因此?，師德師?風(fēng)的好壞?往往影響?和決定了?學(xué)校的校?風(fēng)和學(xué)風(fēng)?的好壞。?通過對?師德師風(fēng)?的學(xué)習(xí)，?我簡單得?談?wù)勔韵?幾點(diǎn)體會(huì)?：第一?，嚴(yán)以律?己，注重?言行。為?人師表，?堅(jiān)持嚴(yán)以?律己，增?強(qiáng)自身的?自控能力?，每天都?帶著一份?好心情投?入到工作?中，帶著?微笑迎接?孩子。幼?兒園的工?作繁瑣、?壓力大，?但我都坦?然的面對?，不以個(gè)?人的得失?斤斤計(jì)較?，不把個(gè)?人情緒帶?到工作中?。可以說?每天我都?是以平和?的心態(tài)、?飽滿的情?緒，真誠?的對待每?一位孩子?。用平平?常常的心?態(tài)、高高?興興的心?情來干實(shí)?實(shí)在在的?事情。?第二，培?養(yǎng)良好的?內(nèi)在素養(yǎng)?。天生麗?質(zhì)固然能?給人以美?感，使人?愉悅，但?是作為一?名教師更?重要的是?塑造內(nèi)在?的修養(yǎng)，?這樣教師?本人的學(xué)?識(shí)和內(nèi)在?素養(yǎng)就顯?得格外重?要。只有?不斷的更?新自己的?知識(shí)，提?高自身素?質(zhì)，不斷?的完善自?己，才能?教好學(xué)生?。在教學(xué)?中我們要?做到有效?地備課，?體現(xiàn)教師?教學(xué)的智?慧，常規(guī)?教學(xué)做到?扎實(shí)有效?。第三?，刻苦鉆?研業(yè)務(wù)。?精通教學(xué)?業(yè)務(wù)是教?師之所以?成為教師?的關(guān)鍵。?只有精通?業(yè)務(wù)，才?能將科學(xué)?文化知識(shí)?準(zhǔn)確地傳?授給學(xué)生?。如果學(xué)?生提出的?問題教師?總是不能?準(zhǔn)確地解?答，教師?在學(xué)生心?中的威信?就會(huì)逐步?喪失，學(xué)?生對教師?也沒有信?心可言，?教師要提?高教學(xué)業(yè)?務(wù)水平，?就必須自?覺堅(jiān)持學(xué)?習(xí)和參加?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，并在教?學(xué)實(shí)踐中?鍛煉和提?高。我們?一定要與?時(shí)俱進(jìn)，?孜孜不倦?的學(xué)習(xí)，?積極進(jìn)取?，開辟新?教法，并?且要做到?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?，誨人不?倦、精益?求精。?第四，堅(jiān)?持“一切?為了孩子?，為了孩?子的一切?”，與每?一個(gè)孩子?建立平等?、和諧、?融洽、相?互尊重的?關(guān)系，關(guān)?心每一個(gè)?孩子，尊?重每一個(gè)?孩子的人?格，努力?發(fā)現(xiàn)和開?發(fā)每一個(gè)?孩子的潛?在優(yōu)秀品?質(zhì)，正確?處理教師?與孩子家?長的關(guān)系?。只有我?們把學(xué)生?看重了，?學(xué)生得到?老師的尊?重了，他?們才會(huì)尊?重老師，?愿意學(xué)習(xí)?這個(gè)老師?所傳授的?各種知識(shí)?。用師愛?鑄就崇高?的師魂，?在教育中?要做到嚴(yán)?中有愛、?愛中有嚴(yán)?，如果我?們把學(xué)生?當(dāng)成天使?，那么我?們就生活?在天堂。?第五，?注重團(tuán)隊(duì)?合作。幼?兒園的工?作需要多?方人員的?配合才能?得以良好?運(yùn)作，這?就需要教?師具備良?好的“團(tuán)?隊(duì)精神”?。團(tuán)隊(duì)精?神，字只?有四個(gè)，?簡單的說?來就是溝?通、信任?、團(tuán)結(jié)、?協(xié)作、配?合、互相?幫助。幼?兒園是一?個(gè)大家庭?，個(gè)人只?有融入到?這個(gè)大家?庭才能得?到提高，?體會(huì)到工?作的愉快?，幼兒園?也能得到?良好的發(fā)?展。因此?，在工作?中我們應(yīng)?該注意與?老師的合?作，不計(jì)?較個(gè)人得?失，以集?體榮譽(yù)為?前提，做?好每一項(xiàng)?工作。?因此，師?德不是簡?單的說教?，而是一?種精神體?現(xiàn)，一種?深厚的知?識(shí)內(nèi)涵和?文化品位?的體現(xiàn)!?師德需要?培養(yǎng)，需?要教育，?更需要的?是每位教?師的自我?修養(yǎng)!在?我的人生?中，不需?要轟轟烈?烈，只要?將作為教?師的美德?繼續(xù)下去?，讓自己?在不斷自?我剖析、?自我發(fā)展?、自我完?善、自我?超越中實(shí)?現(xiàn)我的人?生價(jià)值!?202?3幼兒園?師德師風(fēng)?心得總結(jié)?范文（二?）我們?幼兒教師?肩負(fù)著二?十一世紀(jì)?人才的奠?基任務(wù)，?每一位幼?兒教師對?幼兒一生?的發(fā)展都?起著深遠(yuǎn)?的影響。?一、愛?幼兒，先?熱愛教育?事業(yè)選?擇了教育?事業(yè)，就?要對自己?的選擇無?怨無悔，?不計(jì)名利?，積極進(jìn)?取，努力?創(chuàng)新。在?教育教學(xué)?過程中，?不斷豐富?自身學(xué)識(shí)?，努力提?高自身能?力、業(yè)務(wù)?水平，嚴(yán)?格執(zhí)行師?德師規(guī)，?有高度的?事業(yè)心、?責(zé)任心、?愛崗敬業(yè)?，堅(jiān)持“?一切為了?孩子”。?二、愛?幼兒，要?尊重和呵?護(hù)他們?每一位幼?兒都渴望?得到老師?的尊重和?愛護(hù)，我?們不能直?接體罰幼?兒或變相?體罰幼兒?，重視對?每個(gè)孩子?的全面素?質(zhì)和良好?習(xí)慣的培?養(yǎng)，與每?一個(gè)幼兒?建立平等?、和諧、?融洽、相?互尊重的?關(guān)系，關(guān)?心、呵護(hù)?、尊重每?一個(gè)幼兒?。三、?愛幼兒，?努力做幼?兒的支持?者、合作?者、引導(dǎo)?者以關(guān)?懷、接納?、尊重的?態(tài)度與幼?兒交往。?要善于發(fā)?現(xiàn)幼兒感?興趣的事?物、游戲?。把握時(shí)?機(jī)做幼兒?的引導(dǎo)者?。關(guān)注幼?兒在游戲?活動(dòng)中的?表現(xiàn)和反?應(yīng)。作為?只有不斷?的更新自?己的知識(shí)?，不斷提?高自身素?質(zhì)，不斷?的完善自?己，才能?帶好幼兒?。要提高?我們的自?身素質(zhì)，?這要求我?們年輕教?師多聽取?老教師的?各種意見?。并且自?身不斷的?學(xué)習(xí)，積?極學(xué)習(xí)，?不斷開辟?新教法。?四、愛?幼兒，以?身作則影?響幼兒?教師的言?行對幼兒?的思想、?行為和品?質(zhì)具有潛?移默化的?影響，教?師的一言?一行，幼?兒喜歡模?仿，這將?給幼兒成?長帶來一?生的影響?。因此，?教師一定?要時(shí)時(shí)刻?刻做出好?的榜樣，?凡要求幼?兒做到的?，自己首?先做到。?堅(jiān)持嚴(yán)于?律己。