小學教師信息技術個人研修計劃格式范文（二篇）

第5頁共5頁小學教師?信息技術?個人研修?計劃格式?范文一?、指導思?想建立?一支高素?質(zhì)的教師?隊伍是學?校持續(xù)發(fā)?展的必要?保證，校?領導高度?重視教師?隊伍信息?技術素養(yǎng)?的有序提?高，注重?對教師信?息技術的?培養(yǎng)和培?訓，努力?提高教師?信息技術?水平。鼓?勵和引導?教師在課?堂教學中?充分利用?信息技術?，不斷提?高教育信?息資源的?使用效益?，提高教?育教學管?理的質(zhì)量?和效率，?實現(xiàn)學校?、教師和?學生的可?持續(xù)發(fā)展?。本學期?，信息技?術組將繼?續(xù)配合教?科處，積?極開展教?師信息技?術培訓工?作，我們?將從以下?幾點加強?培訓工作?：二、?總體目標?1、加?強教師的?信息技術?素養(yǎng)，提?高全校教?師的信息?技術整體?水平，?2、積極?開展網(wǎng)絡?知識普及?，使教師?依托網(wǎng)絡?資源進行?有效的教?研與學習?。3、?使每一位?中青年教?師擁有自?己的信箱?，積累與?交流教育?感悟。?4、進一?步提高教?師辦公自?動化等教?學基本功?。三、?培訓對象?與預期目?標培訓?對象：以?對計算機?知識不了?解和能力?較差的老?師為主要?培訓對象?。預期?目標：能?掌握基本?的計算機?系統(tǒng)操作?方法;能?運用Of?fice?辦公軟件?服務與教?學;能上?網(wǎng)瀏覽相?關信息和?下載相關?文章;能?進入學校?網(wǎng)站上傳?文章。?培訓目標?任務：對?全體教師?有計劃、?分層次地?進行培訓?，使我校?教師的信?息素養(yǎng)、?教育教學?能力等有?較明顯提?高，并從?中培養(yǎng)出?一批教學?骨干，建?設一支師?德高尚、?業(yè)務精良?、善于從?事素質(zhì)教?育的新型?教師隊伍?。培訓?原則為：?面向全員?，突出骨?干，按需?實施，分?類指導。?四、培?訓時間與?課時安排?培訓時?間：每周?四第二節(jié)?課后。?1、計算?機系統(tǒng)知?識。2?、Wor?d___?_簡單應?用。3?、網(wǎng)頁瀏?覽基礎知?識。4?、電子郵?箱的注冊?申請。?5、E_?___c?el相關?知識培訓?。6、?演示文稿?的簡單知?識。小?學教師信?息技術個?人研修計?劃格式范?文（二）?在素質(zhì)?教育潮流?下，教師?提高自身?素質(zhì)，迫?在眉睫。?為了提高?自己的業(yè)?務水平，?特制定自?我發(fā)展計?劃如下：?首先，?不斷提高?自己的業(yè)?務水平，?教學能力?。課余時?間多看一?些有關教?學的資料?、報紙，?摘抄業(yè)務?筆記，做?好讀書筆?記、寫好?教學反思?，認真書?寫心得體?會。知識?在于積累?，“厚積?而薄發(fā)”?是人民教?師應具備?的文化素?養(yǎng)，做好?讀書筆記?就能使知?識不斷積?累，思想?與時俱進?。另外，?遇到不明?白的問題?，要虛心?向老教師?請教，積?極探索新?的教學方?法，不斷?提高自身?素質(zhì)。只?有不斷學?習科學文?化知識，?具備豐厚?的文化底?蘊，才能?夠得心應?手的運用?于教學活?動中。具?體如下?（1）刻?苦鉆研，?加強本學?科專業(yè)理?論學習，?提高課堂?教學實踐?能力。?（2）進?一步領會?素質(zhì)教育?精神，并?付諸于實?踐，提高?課堂教學?效率，使?自己能靈?活駕馭新?教材。?（3）重?反思，堅?持寫教學?筆記和教?學隨筆。?同時要積?極撰寫教?育教學論?文，爭取?在有關的?教育教學?刊物上發(fā)?表。（?4）努力?開展教育?教學科研?，積極參?加學校課?題研究。?（5）?積極參與?課堂教學?改革，更?加適應新?課改的要?求，形成?有自己特?色的、學?生喜歡的?教學風格?，（6?）始終保?持一顆年?輕的心、?進取的心?投入工作?，不能因?為工作時?間長了而?放松對自?己的要求?。（7?）養(yǎng)成聽?課的好習?慣，積極?參加各類?聽課、評?課的活動?，從別人?那里學到?自己所需?要的東西?。其次?，不斷提?高自己的?多媒體教?學水平。?人類的?生活已離?不開電腦?，教學同?樣如此，?借助多媒?體教學可?以極大的?豐富課堂?。我將努?力掌握多?媒體教學?方法，掌?握一些有?助于教學?的基本軟?件的使用?方法，為?課堂教學?服務。自?制課件，?在課堂上?能熟練運?用多媒體?教學手段?教學。并?積極參與?縣級課件?制作評比?活動。電?腦的運用?大大推進?了社會的?發(fā)展，效?率的提高?。新世紀?教育工作?者應具備?最先進的?教育理念?及駕驅(qū)課?堂的能力?，向__?__分鐘?要質(zhì)量。?因而能夠?制作一些?分散教材?難點、突?出重點的?生動課件?使用，無?疑能夠起?到事半功?倍的效果?。因而，?學習信息?技術，制?作較難的?課件是我?的又一個?發(fā)展規(guī)劃?。再次?，師德建?設的發(fā)展?目標想?成為一位?優(yōu)秀的教?師,一定?要讓自己?不斷的發(fā)?展,不斷?的進步.?師德建設?的發(fā)展目?標師德是?教師整體?素質(zhì)的核?心,加強?師德建設?,既是教?育發(fā)展的?迫切需要?,也是時?代提出的?必然要求?.為加強?自身的師?德建設,?要有愛心?,虛心學?習,與學?生交朋友?,增強教?師的服務?意識,開?展為學生?服務的活?動.特別?是對那些?學習上有?困難的學?生,更要?多給予他?們關心發(fā)?展定位-?使自己成?為一名政?治堅定,?思想過硬?,知識淵?博,品格?高尚,勤?于育人"?的高素質(zhì)?的人民教?師。未?來的一年?里，逐漸?提升師德?修養(yǎng)，逐?步在各方?面融入楊?中這個大?家庭，努?力培養(yǎng)自?己的愛心?、耐心、?細心，不?斷錘煉自?己的專業(yè)?水平和業(yè)?務能力;?向?qū)W校有?經(jīng)驗的老?師學習，?成為教育?教學有自?己特色的?合格教師?。（1?）、總體?思想：鼓?足干勁，?立足前沿?，自我突?破，力爭?一流。?（2）、?上課要明?確教學目?標，把握?重、難點?進行教學?。課后對?每節(jié)課進?行認真反?思，寫下?教學后記?，不斷總?結(jié)教訓，?積累經(jīng)驗?。進行教?學案例的?分析，努?力使自己?業(yè)務水平?再上新臺?階。努力?改進課堂?教學，千?方百計激?發(fā)學生的?學習興趣?，使他們?變“苦學?”為“樂?學”。堅?持自己的?特色。?最后，努?力提高教?育科研積?極參加省?、市和學?校組織的?各類教研?活動，學?習先進學?校和優(yōu)秀?教師的經(jīng)?驗和好的?做法。加?強集體備?課和同伴?互助，充?分發(fā)揮集?體的力量?和智慧。?相互協(xié)作?，營造團?隊的積極?合作文化?，集思廣?益，共同?克服教育?教學中的?困難;共?同分享正?反兩方面?的經(jīng)驗，?少