電視臺(tái)節(jié)目策劃方案

電視臺(tái)節(jié)目籌劃方案【篇一：電視節(jié)目籌劃方案】《戶外勇者》第一局部：現(xiàn)實(shí)環(huán)境一、背景分析久居都市的人們，不去享受輕松、快活的假期，卻要到荒郊野外，飽受風(fēng)餐露宿、日曬雨淋之苦，這在有些人的眼里簡(jiǎn)直不行思議，但這幾年，一種名為野外生存訓(xùn)練的活動(dòng)吸引了眾多的愛(ài)好者。很多受過(guò)培訓(xùn)的人說(shuō)，把自己投身于近乎原始的野外生活中，在挑戰(zhàn)自身極限的同時(shí)，磨練自己在都市生活中日漸脆弱的身體和意志，是一種很好的感受。都市人突破盒子空間走出水泥森林預(yù)備好地圖、指南針、水壺、食物??走進(jìn)數(shù)小時(shí)的“迷你”行程到野外與自然親近去體驗(yàn)一些冒險(xiǎn)的刺激和野外求生樂(lè)趣以此來(lái)調(diào)整城市化的生活和模塊化的心境.這項(xiàng)活動(dòng)布滿著未知性富有挑戰(zhàn)性再加上有獎(jiǎng)刺激對(duì)觀眾有著猛烈的吸引力和號(hào)召力。二、企劃動(dòng)機(jī)傳播野外生存、體育學(xué)問(wèn)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)青少年素養(yǎng)訓(xùn)練、軍事訓(xùn)練的全民健身參與的大舞臺(tái)。引導(dǎo)成人的思維方式與教育意識(shí)讓他們自覺(jué)產(chǎn)生讓孩子們參與、給兒女們供給素養(yǎng)教育的時(shí)機(jī)這樣一種的愿望與沖動(dòng)同時(shí)通過(guò)節(jié)目讓父母與子女拉進(jìn)距離，為企、事業(yè)單位供給一個(gè)熔煉、打造團(tuán)隊(duì)的平臺(tái)。其次局部：節(jié)目設(shè)定一、節(jié)目名稱：《戶外勇者》二、節(jié)目類別：野外生存、戶外競(jìng)賽的綜藝節(jié)目12～35歲的年青人群，他們?cè)谌后w綜合特點(diǎn)上表現(xiàn)為寵愛(ài)時(shí)尚、追趕流行、寵愛(ài)刺激、熱情執(zhí)著是消遣節(jié)目的忠實(shí)支持者，同時(shí)更為重要的是他們也是樂(lè)觀的參與者.四、節(jié)目定位：每一個(gè)青春時(shí)尚、寵愛(ài)生活的青年人都可以在節(jié)目搭建的平臺(tái)上走上一回，“秀”上一把。并且通過(guò)參與競(jìng)賽活動(dòng)體驗(yàn)戶外的典型工程、學(xué)習(xí)戶外學(xué)問(wèn)、領(lǐng)悟深刻道理、挖掘自身潛力、熔煉團(tuán)隊(duì)精神增加團(tuán)隊(duì)的分散力與向心力。五、節(jié)目形態(tài)：將被邀嘉賓〔選手〕的真實(shí)競(jìng)賽狀況，呈現(xiàn)給觀眾。每一檔節(jié)目都力求做到共性化.通過(guò)不同的競(jìng)賽工程呈現(xiàn)不同特色內(nèi)容為不同受眾效勞并用不同的方式進(jìn)展紀(jì)錄表達(dá)。讓參賽選手、觀眾通過(guò)參與和觀看系列競(jìng)賽活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)戶外學(xué)問(wèn)、拓展訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及創(chuàng)精神表達(dá)綜合素養(yǎng)的培訓(xùn)意識(shí)。六、節(jié)目特色：鑒于被邀人的身份、年齡不同選擇不同的工程外景場(chǎng)所以突破節(jié)目、場(chǎng)地單一的電視欄目弊端增加欄目的多樣性與趣味性。七、節(jié)目根本構(gòu)架主持人開(kāi)場(chǎng)白：向觀眾問(wèn)好，歡送選手，交代節(jié)目外景地點(diǎn)等介紹教練選手：簡(jiǎn)介本期節(jié)目指導(dǎo)教練和參與的嘉賓選手。本期競(jìng)賽內(nèi)容：為本期節(jié)目要進(jìn)展的競(jìng)賽工程作介紹及示范。進(jìn)展巔峰對(duì)決：選手進(jìn)展精彩、刺激戶外玩耍競(jìng)賽。運(yùn)用各種絕技以活潑節(jié)目、玩耍的氣氛增加節(jié)目的賞識(shí)性。競(jìng)賽結(jié)果頒獎(jiǎng)：為獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書(shū)嘉賓選手感受：總結(jié)本次活動(dòng)嘉賓自我闡述對(duì)這段活動(dòng)的感悟啟迪人心。下期節(jié)目預(yù)報(bào)：下期節(jié)目?jī)?nèi)容、參與人員的簡(jiǎn)潔介紹。字幕及活動(dòng)花絮：本期活動(dòng)臺(tái)前幕后的花絮。八、內(nèi)容安排本節(jié)目的內(nèi)容安排可視具體狀況而定，每一期的安排不必全都，對(duì)于不同的嘉賓、選手安排也有確定的差異，在這里僅列出一個(gè)大致流程樣版加以說(shuō)明：1、確定要邀請(qǐng)的選手2、依據(jù)選手安排合理的活開(kāi)工程3、按具體狀況確定需要邀請(qǐng)的競(jìng)賽相關(guān)專業(yè)人員4、工程程序步驟設(shè)計(jì)制作5、外景的安排布置6、確定各有關(guān)人員工作及設(shè)施與設(shè)備等的安排7、前期工作完畢即可進(jìn)入錄制階段8、錄制完畢,后期制作整理第三局部：設(shè)置策略一、主持人：***〔打造成有青春、活力、時(shí)尚的風(fēng)格〕二、特別主持人：依據(jù)每期不同的競(jìng)賽內(nèi)容，邀請(qǐng)不同的專業(yè)教練人士。三、節(jié)目目標(biāo)：打造成“人人都想看、人人都愛(ài)看”的精品欄目以創(chuàng)造群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的、高收視率的、具有競(jìng)爭(zhēng)力與號(hào)召力的電視品牌節(jié)目。四、工作人員設(shè)置：制片人、編導(dǎo)、編導(dǎo)助理、攝像、后期處理人員、外聯(lián)??等等五、節(jié)目制作播出周期播出周期定為每周一期40分鐘第四局部：行銷宣傳一、節(jié)目可行性分析：戶外運(yùn)開(kāi)工程內(nèi)容的豐富和多樣性，為戶外競(jìng)賽類節(jié)目制造了得天獨(dú)厚的條件。以此為背景創(chuàng)辦的這樣一檔節(jié)目在以崇尚安康與運(yùn)動(dòng)為時(shí)尚的當(dāng)今社會(huì)，有著自然的吸引力與導(dǎo)向力，確定會(huì)受到觀眾的猛烈關(guān)注與歡送。這類節(jié)目拍攝以紀(jì)實(shí)為主對(duì)前期設(shè)備要求不是很嚴(yán)格后期制作相對(duì)也較簡(jiǎn)潔，總體上講不需要大量的資金投入，就可以做到并且在嚴(yán)密的籌劃以及人員到位狀況下完全有可能制作出成功的節(jié)目.為了使欄目推出后有較為抱負(fù)的收視率，我們要在選手的選擇上、受眾的心理需求等問(wèn)題上擬進(jìn)展深入的爭(zhēng)論與探討.在內(nèi)容安排及項(xiàng)目上盡量做到群眾化以引起觀眾的關(guān)注與認(rèn)同.在對(duì)工程的把握、在主持人風(fēng)格確實(shí)立、節(jié)目構(gòu)造等方面也將進(jìn)展探討并聽(tīng)取各專家的意見(jiàn)。二、包裝和推廣本節(jié)目作為一個(gè)教育、體育性質(zhì)的欄目。要想把這個(gè)欄目打造成具有確定價(jià)值和影響的精品品牌欄目，除了節(jié)目本身所應(yīng)具有的品質(zhì)、質(zhì)量，包裝同樣至關(guān)重要。通過(guò)包裝節(jié)目?jī)?nèi)容將以最直接的方式將深藏于內(nèi)的品質(zhì)以易于識(shí)別與記憶的方式外顯出來(lái)。欄目的包裝具體包括：115″220″310″4、嘉賓教練及選手介紹的模板各一個(gè)515″6730″8三、節(jié)目宣傳：頻上傳到土豆網(wǎng)、優(yōu)酷視頻等各大門(mén)戶視頻網(wǎng)站。2、平面媒體：在具有知名度的平面媒體上整版宣傳。傳?！酒弘娨暀谀炕I劃書(shū)】《暮色童年》電視節(jié)目籌劃案一、節(jié)目創(chuàng)意背景童年是世界上最驚奇的東西。對(duì)大人來(lái)說(shuō)，它是最貴重的玻璃球，秀麗但簡(jiǎn)潔溜走；對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，它是最模糊的薄霧，很想拋棄它，很想快快長(zhǎng)大，但其實(shí)對(duì)它的價(jià)值一無(wú)所知。很多人或許不知道自己的童年是什么時(shí)候完畢的一起退滑板車，一起打架，一起偷地瓜，一起帶紅領(lǐng)巾，一起吃飯，一起抓魚(yú)，一起相互吵架。每個(gè)人都有一個(gè)童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的榮耀,數(shù)都數(shù)不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.。然而，并不是每個(gè)人的童年都布滿了甜蜜的回味。在我們的生活中，到底還有一局部人的童年是在陰影中渡過(guò)的。他們沒(méi)有從父母長(zhǎng)者那得到他所應(yīng)得到的愛(ài)，他們過(guò)早地體會(huì)到人生的悲涼和痛楚。所以每一個(gè)人的童年都不一樣，有笑語(yǔ)，也有哭泣。童年影響著我們今后的人生將朝向何方行進(jìn)。二、節(jié)目定位及宗旨節(jié)目功能定位：一個(gè)人，無(wú)論如何閱盡世事，童年的畫(huà)面總是會(huì)在節(jié)目?jī)?nèi)容定位：童年經(jīng)受對(duì)一個(gè)人的進(jìn)展產(chǎn)生了打算性影響，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。基于童年這個(gè)特別的人生階段。不管是高高在上的成功人士還是那些處于社會(huì)底層的罪犯，他們的童年對(duì)于我們現(xiàn)在的成人，對(duì)于我們的兒童都有一個(gè)很好的教育借鑒作用。因此，本欄目旨在以真實(shí)而又溫順的情感為脈搏，來(lái)表達(dá)他們的童年，表達(dá)童年對(duì)他們的影響。而與此同時(shí)，本節(jié)目的宗旨為：追憶逝去的經(jīng)典、牢記曾經(jīng)的感動(dòng)、放飛童年的夢(mèng)想。童年漸漸地淡去，但穿梭于高樓大廈之間的我們卻照舊思念童年，那永久不能重來(lái)也永久只屬于那個(gè)年月的童年??在節(jié)目之中，有兒時(shí)的經(jīng)典零食、最愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片、各種好玩的難忘玩耍。不僅老一代人可以去重溫童年的溫馨，也可以讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜和了解自己的童年生活，而父母?jìng)円部梢愿玫慕逃优?、給子女一個(gè)幸福的童年，讓兩代人之間的關(guān)系更為親切。三、節(jié)目嘉賓本欄目會(huì)選擇一些比較具有代表性的人物作為節(jié)目嘉賓，并表達(dá)他們專屬的童年故事。這些人既可以是社會(huì)上具有確定成就的成功人士〔如影視名星，學(xué)術(shù)精英以及商界翹楚等〕，也可以是一些有著平凡生活的一般市民，來(lái)表達(dá)他們那個(gè)年月難忘的童年生活。甚至可以是一些處于社會(huì)底層的在押犯。鑒于被邀人的身份不同，會(huì)選擇不同的演播現(xiàn)場(chǎng)。比方，假設(shè)邀請(qǐng)名人作為嘉賓，則現(xiàn)場(chǎng)可安排在演播室；假設(shè)邀請(qǐng)罪犯作為嘉賓，則最好將現(xiàn)場(chǎng)安排在特別的場(chǎng)所四、欄目類型及特色欄目以雜志性板塊形式呈現(xiàn)給觀眾，以純紀(jì)錄片的拍攝手法為首選考慮方式，同時(shí)可適當(dāng)穿插情景劇。節(jié)目與節(jié)目之間有確定的懸念，每期表達(dá)一個(gè)受邀嘉賓的童年故事，由于每個(gè)孩子而言，每一份童年有著獨(dú)特的魅力與與韻味。仆人公既可以是成功人士，又可以是一般市民，還可以是城市邊緣人，甚至可以是迷途知返的罪犯等等。欄目涵蓋了各種各樣不同顏色的童年故事。在接納幸福歡快的童年故事的同時(shí)，歡送不是那么開(kāi)心的童年--至少不如外表上那么歡快的童年。請(qǐng)?jiān)谶@里表達(dá)出一份真實(shí)的童年映像，不是為了單純的宣泄，而是或許在童年孤獨(dú)的映像中，我們能找回真實(shí)卻可能是負(fù)面的自己。每一檔節(jié)目都力求做到富有共性，有針對(duì)性地提出問(wèn)題，通過(guò)問(wèn)題開(kāi)放故事，探討成長(zhǎng)過(guò)程中的心靈軌跡。不帶有任何采訪和評(píng)論，讓觀眾與仆人公產(chǎn)生共鳴，把思想軌跡放入演播室探討，把行為軌跡放在故事中表達(dá)，完全無(wú)視攝像機(jī)的存在，表達(dá)人的真實(shí)情感，一個(gè)人物可以多條線索鋪連，不固定每一期的格式，針對(duì)不同人物，承受不同手法，用不同的記錄方式查找每一個(gè)人童年背后的故事，查找一份情感，查找一分內(nèi)在的真實(shí)，突顯共性。欄目特色主要表達(dá)在：?教育功能：如表達(dá)一個(gè)因童年的陰影而無(wú)法自拔，而導(dǎo)致無(wú)法挽回的后果的問(wèn)題少年的故事，〔失足的囚犯、墮落的青少年等〕，以這些長(zhǎng)大的孩子們的血的教訓(xùn)作為前車之鑒，從而起到警視人生，教育更多對(duì)人生感到困惑的有著相似童年陰影的少年、更多對(duì)子女童年教育誤入歧途的父母?jìng)?、很多正過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮童年的孩子們，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀，更好的去珍惜利用或者反思不再重來(lái)的童年時(shí)間。?傾訴溝通功能：或許有很多一般人，在長(zhǎng)大成人時(shí)隔多年之后。照舊會(huì)回憶起童年的一幕幕場(chǎng)景。然而，并不是每個(gè)人的童年都布滿了甜蜜的回味。在我們的生活中，到底還有一局部人的童年是在陰影中渡過(guò)的。他們沒(méi)有從父母長(zhǎng)者那得到他所應(yīng)得到的愛(ài)，他們過(guò)早地體會(huì)到人生的悲涼和痛楚?；蛟S這些傷口在現(xiàn)在還是會(huì)隱隱作痛。節(jié)目應(yīng)當(dāng)可以讓他們多年后積郁的情感得到恰當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，在溝通之中找到真實(shí)的自我。?勵(lì)志功能：如表達(dá)一個(gè)成功人士如何從童年生活的經(jīng)受之中吸取力氣，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，贏得人生尊嚴(yán)的過(guò)程。從而啟迪受眾。這些成功人士可以是在文革時(shí)期度過(guò)艱苦的童年生活、也可以是在改革開(kāi)放的春風(fēng)中歡快成長(zhǎng)。這些成功人士可以是學(xué)術(shù)界的精英、也可以是馳騁商界的驕子歡快也好、灰色也罷，在他們對(duì)童年的回憶中，由此定位童年對(duì)一個(gè)人進(jìn)展的重大影響力，和人們由此爆發(fā)出來(lái)的巨大潛能。五、節(jié)目根本風(fēng)格以自然平實(shí)的風(fēng)格，客觀表達(dá)，忠實(shí)記錄，先播放記錄片，全方位呈現(xiàn)每個(gè)人童年所具有的多樣化形象、活動(dòng)和情感。通過(guò)我們的畫(huà)面語(yǔ)言，讓受眾去感受、思考和體驗(yàn)，獲得獨(dú)特的感官、心靈上的洗滌與思考。而在觀眾具有獨(dú)特的看法之后，會(huì)對(duì)嘉賓進(jìn)展進(jìn)一步深入的訪談，獲得他們對(duì)過(guò)去童年的思考和生疏，以及童年經(jīng)受對(duì)他們?nèi)松^、道德觀、世界觀的深層次的影響。從而查找一份內(nèi)在的真實(shí)，反思出人生的本質(zhì)、折射出理性的光輝。由此可看出本節(jié)目具有確定的哲理性和教育啟發(fā)性。六、節(jié)目板塊安排vtr方式+演播室訪談，具體板塊設(shè)計(jì)大體為：?節(jié)目導(dǎo)視：用凝練的語(yǔ)言概括仆人公的童年經(jīng)受，給觀眾一個(gè)提前的信息。而假設(shè)本期嘉賓是觀眾所熟知的知名人士，同時(shí)也可以讓觀眾猜測(cè)本期嘉賓是誰(shuí)。?主持人串場(chǎng)：主持人的風(fēng)格應(yīng)當(dāng)做到與每期人物相協(xié)作，給人一種舒適親切的感覺(jué)。??嘉賓上場(chǎng)：嘉賓的上場(chǎng)應(yīng)當(dāng)給人一種驚奇而盛大的感覺(jué)。給觀眾造成一種懸念〔對(duì)于不同的嘉賓要有不同的上場(chǎng)氣氛，前面所述主要是針對(duì)于名人而言。而對(duì)于一些罪犯，則可依據(jù)狀況的不同而轉(zhuǎn)變〕?主持人訪談：表達(dá)自己童年的一些比較有意義的事情，做到能給人比較深的印象。此時(shí)要求主持人能很好地提問(wèn)引導(dǎo)嘉賓的故事回憶。同時(shí)主持人也要在適當(dāng)時(shí)候展示嘉賓小時(shí)物品，或邀嘉賓小時(shí)伙伴、有影響人物〔包括朋友、親人、同事等〕一起上場(chǎng)表達(dá)故事等環(huán)節(jié)。工作人員播放動(dòng)畫(huà)片、電視劇、情景劇等。????下期節(jié)目預(yù)報(bào)。主持人串場(chǎng)，總結(jié)本次訪談。嘉賓自我闡述對(duì)童年這段人生的感悟，啟迪人們。主持人邀請(qǐng)社會(huì)學(xué)者或者心理學(xué)者訪談、節(jié)目根本內(nèi)容正如一個(gè)欄目籌劃是從整體上保證節(jié)目制作能夠有目的地一步一步向前進(jìn)展，不致迷失方向。而具體的節(jié)目籌劃則是每期節(jié)目成功的重要保證。在這里所指出的內(nèi)容安排，主要就是指的每一期節(jié)目的籌劃安排。本欄目的內(nèi)容按排可視具體狀況而定。每一期的安排不必全都。對(duì)于不同的嘉賓，安排也有確定的差異。在這里，僅將列出一期以供參考。如下：確定要邀請(qǐng)的嘉賓依據(jù)嘉賓收集一些關(guān)于他/她童年的資料〔包括小時(shí)玩的玩具等〕依據(jù)某些資料確定要邀請(qǐng)的與嘉賓有關(guān)的人員制作情景劇等演播室的安排布置，依據(jù)不同的嘉賓確立不同的演播室風(fēng)格。確定各有關(guān)人員工作的安排及工作設(shè)備等的安排。前期工作完畢即可進(jìn)入錄制階段。錄制完畢，后期整理整理等。八、參考選題參考主題為“八零后記憶中的童年”。本主題分為三期節(jié)目，分別采訪具有代表性的八零后，有成功人士，也有一般人，同時(shí)也有失足少年。八零后童年的幸福時(shí)間趣味童年，每天瘋玩到太陽(yáng)落山；懷舊影像，動(dòng)畫(huà)片是最驚奇的回憶；校園情懷，還記得兒時(shí)同桌的她嗎？更多回憶，永久也說(shuō)不完的童年。八零后童年的灰色地帶并不是每個(gè)人的童年都布滿了甜蜜的回味。在我們的生活中，到底還有一局部人的童年是在陰影中渡過(guò)的。他們沒(méi)有從父母長(zhǎng)者那得到他所應(yīng)得到的愛(ài)，他們過(guò)早地體會(huì)到人生的悲涼和痛楚?；蛟S這些傷口在現(xiàn)在還是會(huì)隱隱作痛。節(jié)目應(yīng)當(dāng)可以讓他們多年后積郁的情感得到恰當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，在溝通之中找到真實(shí)的自我。童年的情感與升華反思不同童年經(jīng)受對(duì)人帶來(lái)的巨大影響力。從而查找一份內(nèi)在的真實(shí)，反思出人生的本質(zhì)、折射出理性的光輝。讓受眾去感受、思考和體驗(yàn)，獲得獨(dú)特的感官、心靈九、主持人主持人在演播室內(nèi)與嘉賓的溝通，通過(guò)主持人善意而精辟的置疑，與嘉賓、觀眾達(dá)成默契溝通，各取所需。同時(shí)通過(guò)各種電視手段的運(yùn)用,如短片、圖表等表現(xiàn)手法增加欄目的可視性，形成共性化風(fēng)格。一個(gè)節(jié)目有沒(méi)有共性，主持人往往起到很重要的作用。所以選擇好適合的主持人至關(guān)重要，這也將會(huì)增加欄目的賣點(diǎn)。盡管談話節(jié)目的成功因素遠(yuǎn)不止主持人的個(gè)人因素，與選題、嘉賓、節(jié)目制作群體都有關(guān)系，但是，由于談話節(jié)目是實(shí)行日常人際交談方式吸引受眾，受眾對(duì)于談話節(jié)目的接收心理從某種意義而言，主要集中在處于節(jié)目核心地位的主持人上面。而談話節(jié)目主持人的共性魅力具體表達(dá)在接觸方式、談話方式、學(xué)識(shí)修養(yǎng)、性格力氣方面。這些因素滲透在節(jié)目中，使節(jié)目與主持人的互動(dòng)關(guān)系極為嚴(yán)密。因此，常常是主持人的水平打算了節(jié)目的水平。主持人的思想感悟、個(gè)人志趣影響著節(jié)目風(fēng)格。因此，主持人提前介入是格外必要的。在前期準(zhǔn)【篇三：某某縣電視臺(tái)少兒欄目籌劃方案】某某縣電視臺(tái)少兒欄目籌劃方案〔子涵媽媽交稿，聯(lián)系方式：qq740866162,郵箱：“mailto:ziyunfeng2023@163“ziyunfeng2023@163〕〔一〕欄目名稱：《七彩小太陽(yáng)》或者《我是小明星》〔二〕欄目時(shí)間：每周一期，每期30分鐘。每周六晚上9點(diǎn)首播，周天中午12:30分重播?！矀€(gè)人感覺(jué)晚上9點(diǎn)對(duì)少兒來(lái)說(shuō)有點(diǎn)太晚了，最好是在晚上6：00-8:00這段時(shí)間內(nèi)進(jìn)展首播，時(shí)間太晚孩子們都要休息了，收看節(jié)目的孩子就會(huì)少很多〕〔三〕欄目的目的和宗旨1、欄目的目的少年兒童是國(guó)家的將來(lái)，是國(guó)家的期望。作為與二十一世紀(jì)共同成長(zhǎng)的一代人，他們承受良好的教育，他們視野開(kāi)闊，富有表現(xiàn)欲和挑戰(zhàn)欲。我們擬籌劃創(chuàng)辦少兒電視綜藝消遣欄目《七彩小太陽(yáng)》，為我縣的少兒開(kāi)拓一個(gè)能呈現(xiàn)其綜合才藝的電視舞臺(tái)，以促進(jìn)其智力進(jìn)展和各種根本素養(yǎng)的提高，豐富少兒的業(yè)余生活。2、欄目的宗旨陶冶少兒自信向上的情操，熬煉少兒堅(jiān)忍不拔的意志，提高少兒的各項(xiàng)綜合素養(yǎng)。豐富少兒熒屏，活潑業(yè)余氣氛。〔四〕欄目定位1、欄目目標(biāo)定位為少兒搭建一個(gè)呈現(xiàn)自我、熬煉自我、提高自我的一個(gè)平臺(tái)，豐富少兒的課間生活，提高少兒的各項(xiàng)根本素養(yǎng)。2、欄目受眾目標(biāo)定位：5-12歲之間的幼兒園及小學(xué)的學(xué)生。從電視收視狀況和觀眾參與的狀況來(lái)看，少年兒童是一大主體。他們?cè)诩彝ブ杏衅涮貏e的地位。他們參與節(jié)目和收看節(jié)目，都必定會(huì)帶動(dòng)家庭其他成員共同關(guān)注此類節(jié)目，形成確定的收視群體。這對(duì)開(kāi)拓收視市場(chǎng)和欄目經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)，都是極為有利的。據(jù)了解，少年兒童在觀看和報(bào)名參與這種互動(dòng)性的少兒節(jié)目時(shí)，比方中心少兒頻道的才智樹(shù)等表現(xiàn)相當(dāng)踴躍。而我縣至今還未曾有開(kāi)辦此類節(jié)目，大家反映比較猛烈，急迫需要我縣有此類節(jié)目的開(kāi)辦。所以說(shuō)市場(chǎng)前景是看好的，本欄目以后的經(jīng)營(yíng)操作也是值得期盼的?！惨弧撤纸M14-5小朋友參與競(jìng)賽和表演，家長(zhǎng)可以參與其中2、小學(xué)組每期選出4-5小朋友參與競(jìng)賽和表演，可以是個(gè)人參與，也可以是多人組合參與。〔備注：每期只選擇兩組中的一組進(jìn)展競(jìng)賽，也就是說(shuō)這期要么做幼兒園組的欄目，要么做小學(xué)組的欄目，如同時(shí)進(jìn)展，節(jié)目時(shí)間就會(huì)超時(shí)〕〔二〕節(jié)目流程1、幼兒園組幼兒園組要突出孩子們的童真、童趣、頑皮得意、小靈活的特點(diǎn)。所設(shè)工程為：小小明星賽〔15分鐘〕個(gè)人才藝及特長(zhǎng)方面的呈現(xiàn)。如唱歌、跳舞、演奏、朗讀、講故事等，〔評(píng)委打分〕童言無(wú)忌問(wèn)答〔5分鐘〕選一些人文地理及生活學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題進(jìn)展互動(dòng)性的問(wèn)答，童言無(wú)忌，活潑節(jié)目氣