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活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)用兩兩比較的方法比較物體的粗細(xì)。2、能從三個(gè)物體中找出最粗的和最細(xì)的。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中動(dòng)手操作的樂(lè)趣?；顒?dòng)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)用兩兩比較的方法比較物體的粗細(xì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)ppt,形狀相同粗細(xì)不一樣的奶瓶、杯子、水桶活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)ppt,形狀相同粗細(xì)不一樣的奶瓶、杯子活動(dòng)過(guò)程1、出示教具，導(dǎo)入活動(dòng)。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用兩兩比較的方法對(duì)比三個(gè)物體的粗細(xì)，并從中比較出最粗的和最細(xì)的。3、幼兒獨(dú)立操作其他物體，教師指導(dǎo)。4、教師小結(jié)兩兩比較的方法?；顒?dòng)過(guò)程1、出示教具，導(dǎo)入活動(dòng)。師：老師帶來(lái)了三個(gè)奶瓶，他們樣子只有一樣是不相同的，你們看看是什么地方不一樣？（粗細(xì)不一樣）師：老師帶來(lái)了三個(gè)奶瓶，他們樣子只有一樣是不相同的，你們看看123比一比奶瓶的粗細(xì)（1和2，2和3，1和3），并找出最粗和最細(xì)的最細(xì)最粗123123比一比奶瓶的粗細(xì)（1和2，2和3，1和3），并找出最粗123用同樣的辦法比一比：水桶的粗細(xì)最細(xì)最粗123123用同樣的辦法比一比：水桶的粗細(xì)最細(xì)最粗1233你會(huì)比嗎？誰(shuí)最粗？誰(shuí)最細(xì)？最粗最細(xì)123你會(huì)比嗎？誰(shuí)最粗？誰(shuí)最細(xì)？最粗最細(xì)12師：我們今天學(xué)習(xí)了用兩兩比較的方法來(lái)比較物體的粗細(xì)，還能從三個(gè)物體中找到最粗的和最細(xì)的，我們一起來(lái)找一找、比一比我們周?chē)奈矬w吧。師：我們今天學(xué)

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